2026年辽宁省盘锦市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年辽宁省盘锦市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘学子（shēn）B.褫夺（chǐ）C.鞭笞（chī）D.刚愎自用（bì）答案：B解析：B项“褫夺”读作chǐduó，其余选项中D项“刚愎”读作gāngbì，A项“莘莘”读作shēnshēn，C项“鞭笞”读作biānchí。(2)下列各组中，加点字意思相同的一项是A.一词多义：疾（①疾驰②疾病）B.古今异义：须臾（①片刻②古代的短时间）C.词类活用：明月松间照（①形容词作名词）D.通假字：寒暑易节（①“易”通“译”）答案：C解析：C项中“明月松间照”中的“照”是动词，与“明月”搭配为名词作状语，表达动作方式，其余项中均存在意义不同。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞，还喜欢书法。B.我们要认真完成学习任务，提高自己的语文水平。C.因为持续的高温，所以导致农作物大量减产。D.这个问题的解决，对于提高我们的效率有着决定性意义。答案：D解析：C项中“因为”和“所以”连用造成句式重复，D项为正确句式，语言简洁。(4)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.他用歌声打动了所有人的心。B.学校安排了丰富的活动内容。C.那天天气晴朗，阳光明媚。D.她在课堂上认真地做了笔记。答案：B解析：B项中“学校”是主语，“安排”是谓语，搭配不当。“安排”通常后面接“任务”或“计划”，而非“内容”。(5)下列成语使用不当的一项是A.他总是一丝不苟地完成每一件小事，令人敬佩。B.这个议案是首当其冲的解决方案。C.面对困难，我们要差强人意地面对，不可退缩。D.他常常登堂入室，显得无所不知。答案：B解析：B项中“首当其冲”意指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当，应选择“当务之急”。(6)下列句子中，与“清晨，阳光洒满大地，鸟儿在枝头歌唱。”语意连贯的一项是A.深夜，月亮高悬，星星闪烁。B.暮色，光辉柔和，深沉静谧。C.春天，万物复苏，生机勃勃。D.初夏，花香四溢，蝉鸣声声。答案：D解析：D项与前句语境一致，描写的是不同时间段的景色，语意连贯。(7)下列句子中，涉及对偶修辞的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.他一边看书，一边写笔记。C.三顾茅庐，礼贤下士；七擒孟获，攻心为上。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。答案：C解析：C项中前后句子结构对称，内容相对，为对偶修辞。(8)下面哪个选项与“老骥伏枥，志在千里”表达了相同感情？A.此地一隅，江山万里B.壮心未已，不坠青云之志C.烟笼寒水，月照花林D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：B解析：B项与题干表达的是志向未泯，坚持理想的感情，与其他项不同。(9)“居然”这个词在句子中表示A.疑问语气B.意外语气C.否定语气D.假设语气答案：B解析：“居然”表示一种意想不到的情境，带有强烈的情感色彩。(10)请找出与“张冠李戴”这句话意思相近的成语A.错误百出B.混淆视听C.画蛇添足D.以讹传讹答案：B解析：“张冠李戴”指把一个人的帽子戴到另一个人头上，比喻弄错了对象或事实，B项意思最接近。(11)下列句子中，属于借代修辞的一项是A.他的声音如雷般轰鸣。B.他上课时总是那么风风火火。C.他在球场上，是球队的定海神针。D.她的笑容如春风般温暖。答案：C解析：C项中“定海神针”是借代，指代他稳定、自信的表现。(12)下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是A.白发三千丈，缘愁似个长。B.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。答案：B解析：B项中“轻胜马”是比喻，未使用夸张手法，其余项均存在夸张成分。(13)下列词语中，与“施行”意思相同的一项是A.实行B.实施C.实验D.事实答案：A解析：“施行”意为执行、实施，与“实行”接近，其余项意思不符合。(14)下列词语中，与“甚嚣尘上”的感情色彩相同的一项是A.蔚然成风B.有目共睹C.大张旗鼓D.风起云涌答案：C解析：“甚嚣尘上”形容议论纷纷，多用于贬义，C项感情色彩相同。(15)下列文学常识中，描述正确的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。B.《论语》是孔子及其弟子的语录，属于记传体散文。C.“孤舟蓑笠翁”出自唐代诗人柳宗元的《江雪》。D.《楚辞》是刘禹锡所编，收录了屈原等人的作品。答案：A解析：B项《论语》属于语录体；C项“孤舟蓑笠翁”出自柳宗元的《江雪》；D项《楚辞》由屈原等人创作，非刘禹锡所编。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)请写出诗中的两个意象，并解释其象征意义。答案：风、猿、落木、长江。象征自然景物，映衬诗人的孤独与哀愁。解析：诗中多个自然意象如风、猿、落木、长江，共同营造出萧瑟、落寞的氛围，象征诗人漂泊不定、孤寂无依的心境。(17)本诗的抒情手法是什么？请简要说明。答案：借景抒情解析：诗人通过描绘秋天的景象，抒发自己对人生境遇的感慨，体现了借景抒情的写作手法。(18)请指出诗中的一句诗眼，并分析其表达效果。答案：无边落木萧萧下解析：此句是全诗的诗眼，描绘出落叶纷飞的场景，渲染出秋意的浓重与诗人内心的萧瑟感。(19)本诗的语言风格是怎样的？请简要分析。答案：悲怆雄浑解析：本诗语言质朴却情感沉郁，描写景物壮阔，抒发情感深沉，体现了悲怆雄浑的风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《卖柑者言》节选：杭有卖果者，以柑为业。市人皆以为：奇果也。问其价，曰：“无价。”或曰：“何以无价？”曰：“吾以不好者售之，好者自不用。”或曰：“君之柑，皆非好者，何以自不用？”卖者笑曰：“吾卖之于市，皆以大而美者为主，并折其价，以此为奇。”人皆以为然，乃买之。(20)下列加点词解释不正确的一项是A.以柑为业（把柑橘作为职业）B.市人皆以为（市场上的人）C.问其价（询问他的价格）D.其价（它的价格）答案：D解析：“其价”指的是“它的价格”，D项解释符合。(21)下列句子中，属于判断句的一项是A.人皆以为然。B.吾以不好者售之。C.吾卖之于市。D.或曰：“君之柑，皆非好者。”答案：A解析：A项“人皆以为然”是判断句，表明人们持某种观点。(22)下列句子中，哪一句体现了对人物性格的评价？A.人皆以为然。B.吾以不好者售之。C.何以无价？D.吾卖之于市，皆以大而美者为主，并折其价，以此为奇。答案：D解析：D项说明了卖柑者的聪明和虚伪，是对人物性格的评价。(23)下列句子中，哪一句与“人皆以为然”含义相似？A.市人皆以为是奇果。B.皆以为君之柑好。C.人皆以我为奇。D.吾卖之于市，人皆买之。答案：B解析：B项“皆以为君之柑好”意思与“人皆以为然”相似，均表示人们的认可。(24)下列分析正确的一项是A.卖柑者售卖所有柑橘，没有挑选。B.卖柑者十分诚实。C.卖柑者并不真的售卖好果。D.卖柑者的言行前后矛盾。答案：C解析：C项正确，文中明确表示卖柑者只售卖不好者，而好者不卖，故分析其行为并不诚实。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在每一个清晨，阳光洒落在窗台上，一束光，一本翻开的书，一盏清茶，这构成了我每天的开始。书页间的故事，像是远处的山，既熟悉又陌生，我常常在这些文字中迷失方向，却不为所动。我喜爱文字中的深意，喜欢那些写作者用一句极简的话语，便在网络中我最容易被触动的地方，留下永恒的痕迹。有时，我会看着那些句子，久久沉思，仿佛它们不是文字，而是一种力量。在这瞬息万变的世界中，文字是唯一的寄托。它像一艘木船，载着我穿越生活的河流，使我在对抗迷茫时，找到一丝安慰。没有文字，生活将变成一片空白，如同没有颜色的世界一样单调。(25)本文的主要抒情方式是（2分）A.直抒胸臆B.借景抒情C.托物言志D.借典抒情答案：B解析：本文通过对清晨场景的描写，抒发了对文字的热爱，属于借景抒情。(26)文中划线句“这构成了我每天的开始”中的“这”指的是什么？（2分）答案：阳光、书页、清茶解析：根据前文“阳光洒落在窗台上，一束光，一本翻开的书，一盏清茶”，可知“这”指的是这三项。(27)文中“文字中的深意”主要指的是什么？（2分）答案：文字传达的情感和思想解析：文中提到“我喜爱文字中的深意”，强调的是文字所表达的内容和情感。(28)文中“书页间的故事，像是远处的山，既熟悉又陌生”使用了哪种修辞手法？（2分）答案：比喻解析：将“书页间的故事”比作“远处的山”，属于比喻修辞。(29)文中“文字是唯一的寄托”这句话表达了什么情感？（4分）答案：表达了作者对文字的依赖与情感寄托，传达出对精神世界的追求。解析：文中通过“唯一的寄托”强调了文字在作者生活中的重要地位，体现了深刻的情感和思想。(30)请结合现实，谈谈你对“文字是唯一的寄托”这句话的理解。（4分）答案：略（应结合自身对文学或文字的认识进行分析）解析：此题为开放性问题，考生需结合对文学的理解和自身的经历，表达个人观点。五、写作（本大题共1题