2026年黑龙江省绥化市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年黑龙江省绥化市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子衔接（xián）B.褫（chǐ）夺鞭笞（chī）C.刚愎（bì）自用陈词滥（làn）调D.惺忪（sōng）肆意（sì）答案：B解析：B项中“褫夺”读作chǐduó，“鞭笞”读作biānchí，均正确。A项“衔接”应为xiánjiē；C项“刚愎”应为gāngfù；D项“惺忪”应为xīngsōng。(2)下列句子中，没有错别字的一项是A.气势磅薄，令人叹为观止B.语无论次，令人难以理解C.错综复杂，难以理清头绪D.莫衷一是，各自为政答案：C解析：A项“磅薄”应为“磅礴”；B项“语无论次”应为“语无伦次”；D项“莫衷一是”意思是不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法，不可与“各自为政”连用。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这个计划非常周密，可谓首当其冲B.这部电影的场景描写真是差强人意C.那些流星雨美轮美奂，令人流连忘返D.看到他身上那件不刊之论的外套，我感到十分惊艳答案：B解析：B项“差强人意”意思是大体上还能使人满意，使用正确。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的精巧华丽，多用于形容整体，不能用于“流星雨”；D项“不刊之论”指不可修改或不可动摇的言论，用作形容外套不合适。(4)下列句子中，没有语序不当语病的一项是A.我们要认真研究并解决这些问题，以防止类似事件再次发生B.他演唱的歌曲用朴实的语言讲述了动人的故事C.在班会上，同学们讨论并通过了关于学习计划的议案D.由于天气原因，今天运动会取消了答案：B解析：A项“解决”和“研究”的顺序颠倒，“解决”应在“研究”之前；C项“讨论并通过”成分残缺，应为“讨论并表决通过”；D项“由于天气原因”重复啰嗦，可改为“因天气原因”。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他在学习上非常认真，经常废寝忘食地读书B.她的笑容甜美，令人难以忘怀C.心情愉快，是我们今天议程的主要内容D.这首诗结构紧凑，意蕴深远答案：C解析：C项“心情愉快”是抽象名词，不能与“议程”搭配。该句应改为“今天议程的主要内容是心情愉快”或者“我们今天要以愉快的心情来讨论议程”。(6)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.这家工厂的产品质量与服务态度都不容忽视B.看着同学们的丰富多彩的生活，我不禁感动C.她告诉我很久以前就听过这个故事D.他虽然很努力，但成绩还是不好答案：A解析：B项“看着同学们的丰富多彩的生活”主语不明确；C项“告诉我”后缺少宾语；D项成分残缺，应为“他虽然很努力，但成绩还是不太理想”。(7)下列句子中，没有结构混乱的一项是A.由于天气原因，今天我们的活动取消，明天再举行B.大家都来了，只有张老师没有到场C.他一边走路，一边看着手机，似乎很忙D.虽然假期短，但这段时间可以好好休息答案：B解析：A项句式杂糅，应改为“今天我们的活动因天气原因取消，明天再举行”；C项结构混乱，主语不一致；D项结构混乱，应改为“虽然假期短，但这段时间可以好好休息”。(8)下列句子中，表达得体的一项是A.请各位同学务必准时参加今晚的实验课B.谢谢你对我的帮助，我一定铭记于心C.今天老师对我们非常宽容，多亏有她D.我这次考试成绩优异，全靠他帮我复习答案：A解析：A项用语得体正式；B项“铭记于心”较为夸张；C项“多亏有她”语气不礼貌；D项“全靠他”显得不谦虚，应为“全靠他的帮助”。(9)下列句子中，包含比喻修辞手法的一项是A.风吹过田野，仿佛在低语B.他走在人群中，像一座灯塔C.天边的云霞颜色绚丽，令人目不暇接D.她的性格像夏天一样热情答案：B解析：B项“像一座灯塔”是比喻；A项“仿佛在低语”是拟人；C项“目不暇接”是夸张；D项“像夏天一样热情”是比喻。(10)以下作家与作品搭配错误的一项是A.李白——《将进酒》B.老舍——《茶馆》C.李清照——《声声慢》D.王安石——《岳阳楼记》答案：D解析：《岳阳楼记》是范仲淹的作品，非王安石。其他选搭配均正确。(11)下列诗句中，使用了借代手法的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B项“千树万树梨花开”用“梨花”借代雪景；A项“酹江月”是动作描写；C项是直接描写自然景象；D项是直接描写生命循环。(12)下列句子中，诗句与作者对应正确的一项是A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——王湾B.“天生我材必有用，千金散尽还复来”——李白C.“清晨入古寺，初日照高林”——杜甫D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”——李贺答案：B解析：B项正确，出自李白《将进酒》；A项出自陆游；C项出自常建；D项出自苏轼。(13)下列句子中，语言风格属于豪放的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.会当凌绝顶，一览众山小C.青青子衿，悠悠我心D.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲答案：B解析：B项“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫，风格豪迈；A项悠远宁静；C项婉约；D项清新自然。(14)下列词语中，近义词区分不当的一项是A.“施行”与“实行”——前者侧重实施，后者侧重执行B.“遏制”与“遏止”——前者侧重控制发展，后者强调阻止发生C.“简洁”与“简捷”——前者形容语言简明，后者形容方式方法快捷D.“妥协”与“调和”——前者表示让步，后者表示调解矛盾答案：C解析：C项“简洁”用于描述语言或表达方式，“简捷”则多用于方式方法，范围略有差异；A、B、D均为近义词的正确区分。(15)下列句子中，属于拟人修辞手法的一项是A.风儿轻轻吹过麦田B.他好像是在思考什么C.春天来了，万物复苏D.烈日炙烤着大地答案：C解析：C项“春天来了”赋予春天以人的情感，使用拟人修辞；A、D项为拟物或自然现象描写；B项为拟人心理描写，但不够明显。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.本诗作者是唐代杜甫，其时正值安史之乱期间，表达了诗人对国家命运的忧思和对亲人无尽的思念。2.诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，将“花”和“鸟”拟人化，表达出诗人感时伤怀、悲愤难平的感情。3.“家书抵万金”使用夸张的修辞手法，表现了战争时期家人联系的珍贵，和诗人在战乱中对家书的渴望。4.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人的白发和焦虑，表现了他在战乱岁月中忧国忧民、焦急万分的心理。5.全诗情感沉郁顿挫，语言凝练生动，是杜甫现实主义诗歌的典型代表。解析：本诗通过描写战乱后的长安景象，抒发了诗人对国势衰微的忧愁和对家人的思念。诗中运用了拟人、夸张等修辞手法，情感真挚，语言凝练，代表了杜甫诗歌“诗史”风格的典型特征。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)范仲淹有志于天下，少时贫苦，常食粥而分食与诸弟，自刻苦以求学。尝作《岳阳楼记》，文情并茂，志在忧乐。他言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其言虽简，其志甚远。桐城张文蔚有《古文观止》一书，推崇范公之文，吾尤爱其言。答案：1.文中“少时贫苦”与“尝作《岳阳楼记》”间的关系是：表现范仲淹早年生活艰难，为他后来的文章创作奠定了基础。2.“文情并茂”在句中的含义是：文章既富有情感，又文笔优美。3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了范仲淹“以天下为己任”的思想，体现了他忧国忧民、淡泊名利的情怀。4.从文言文角度分析，“尝”在句中的含义是：曾经。5.翻译“自刻苦以求学”：“他自我严格要求，刻苦学习以求有所成就。”解析：这段文字讲述了范仲淹早年生活艰苦，但勤奋读书，后来创作《岳阳楼记》抒发忧乐之情。文中“尝”表示“曾经”，“文情并茂”指的是文章情调与文笔俱佳，体现了其志向与文采并重的特点。范仲淹的名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”被后人推崇，象征其高尚的志趣。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)回忆家乡的夏天，总离不开那一片竹林。竹林常绿而又静谧，仿佛黑夜中的星光，总是默默守护着村庄。童年时，我常在竹林中追逐嬉闹，直到母亲喊我回家吃饭。竹林虽不大，却足以容纳整个村庄的喧嚣与宁静。初入中学，我离开了家乡。城市的喧嚣让我感到窒息，而竹林带给我一种深沉的安宁。有时坐在教室里，我望着窗外的一片绿意，总会在心中勾勒出竹林的样子。那种从竹叶间滴落的露珠，那些在风中摇曳的竹影，仿佛能在心中开出一朵花。这种感觉让我更加珍惜家乡的回忆。在异乡的日子里，我常常回忆起那个夏天的竹林。它不仅是我童年的记忆，更是我心灵的寄托。每当我感到疲惫、迷茫时，那种竹林的凉意总会安抚我焦躁的心。答案：1.文章通过描写竹林，表达了对童年和家乡的怀念之情。2.文中“竹林虽不大，却足以容纳整个村庄的喧嚣与宁静”一句运用了对比手法，突出了竹林在村庄中的特殊地位。3.“那种从竹叶间滴落的露珠，那些在风中摇曳的竹影”一句运用了细节描写，增强了人物情感的表达。4.文中“竹林带给我一种深沉的安宁”一句在结构上起到了承上启下的作用，连接了对童年回忆与当前心理感受之间的过渡。解析：文章以竹林为线索，表达了作者对家乡的怀念和对童年生活的追忆。通过意象描写和情感的递进，展现了竹林在作者心中的情感价值和象征意义。无论是细节描写还是结构运用，都体现出文章深厚的情感与细腻的表达。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，成长是一场生命的蜕变，从稚嫩到成熟，从依赖到独立；也有人说，成长是一次心灵的洗礼，在经历中学会思考，在挫折中变得更加坚强。请结合生活实际，谈谈你对“成长”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长的温度成长是一场静默的蜕变，亦是一次心灵的旅行。它不意味着立刻的成熟，而是在一次次经历中，学会接受生活给予的苦难与美好，逐渐找到自己的方向。成长的温度，是那种既温暖又凉意的矛盾，是我们从一次次跌倒中挣扎爬起，从一次次失败中寻找希望。小时候，我很依赖父母，总觉得他们能为我遮风挡雨。然而，当我在一次考试中失利，第一次独自面对失败时，成长的凉意便悄然袭来。我开始意识到，有些事不能完全依靠他人。此后，我学会了面对困难，也学会了在失败中寻找力量。就像竹子，看似柔弱，却能在风雨中挺立，一点点向阳光生长。在成长的旅途中，我曾因与朋友闹矛盾而困惑，也曾因家庭变故而无助。但正是这些经历，让我懂得了倾听与沟通的重要性，也让我不再轻易被外界的言语所动摇。成长不仅是能力的提升，更是心性的