浙江省衢州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-浙江省衢州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：A项“莘莘”读作shēnshēn，表示众多，正确；B项“褫夺”读作chǐduó，注意“褫”不读作chì；C项“刚愎”读作gāngbì，注意“愎”不读作bū；D项“鞭笞”读作biānchí，其中“笞”读作chī。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.克扣工资，跋扈欺压B.经济适用，美轮美奂C.一针见血，别出心裁D.杳无音信，坚忍不拔答案：D解析：D项中“杳无音信”“坚忍不拔”书写正确；A项“跋扈”正确，但搭配不严谨；B项“美轮美奂”正确；C项“一针见血”“别出心裁”正确。(3)下面句子中，有语序不当的一项是A.这位老师不但教学经验丰富，而且对学生也非常耐心B.我们面前的这座山峰，是去年攀登时攀登者们最先发现的C.他之所以成功，是因为他一直坚持努力学习D.天气虽然不好，但是我们还是决定去郊游答案：B解析：B项“我们面前的这座山峰”是主语，但句子结构上，“是去年攀登时攀登者们最先发现的”语序不当，缺少主语“的”字，应改为“是我们面前的这座山峰，是去年攀登时攀登者们最先发现的”。(4)下列句中，搭配不当的一项是A.气象学家在实验室进行了为期三个月的观察实验B.这部小说的情节曲折，人物形象鲜明C.他的语言表达很娴熟，每天都能写出不少文章D.她的性格天真烂漫，充满了快乐和活力答案：C解析：C项“语言表达”与“娴熟”搭配不当，通常“语言表达”用于形容能力和技巧，而“娴熟”更多用于技术性动作或操作技能，“语言表达娴熟”不太符合汉语习惯搭配。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.在新时代下，我们更加需要像他这样的人才B.很多学生都对这次考试感到焦虑C.由于他努力学习，所以成绩提高很快D.经过努力，他的成绩终于提高了答案：C解析：C项“由于他努力学习”是状语，但“所以成绩提高很快”为主语谓语部分，缺少主语，造成成分残缺。应改为“由于他努力学习，他的成绩提高很快”。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.这次的考试难度很大，我感到心里很不踏实B.他一边复习功课，一边听听音乐C.工作要有计划，执行要有步骤D.这本书的作者，是一位来自广东的中学语文教师答案：D解析：D项“这本书的作者，是一位来自广东的中学语文教师”结构混乱，后半句“是一位来自广东的中学语文教师”与前半句“这本书的作者”之间没有逻辑连接，应改为“这本书的作者是一位来自广东的中学语文教师”。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.小张知道他要去北京开会B.山上有个小亭子，偶尔有人来坐C.他昨天没有去学校D.这个问题我们还需要进一步探讨答案：B解析：B项“偶尔有人来坐”表意不明，“偶尔”可以理解为“不经常有人来”或“有人偶尔来坐”，前后意思不一致。(8)下列句子中，不属于复句的一项是A.如果你努力学习，那你一定会有进步B.他不仅会唱歌，还会跳舞C.每当夜深人静时，他总是一个人思考问题D.风停了，雨也停了答案：D解析：D项“风停了，雨也停了”是两个并列结构的单句，不是复句。(9)下列对诗句“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的理解，错误的一项是A.表达了诗人对人生及时行乐的态度B.“金樽”指酒杯，出自李白的《将进酒》C.诗中流露出对现实的不满情绪D.这句诗展现了一种豪放不羁的风格答案：C解析：C项理解错误，该句并未流露出对现实的不满情绪，而是表达了诗人对生活的一种豁达的态度。(10)下列对诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理解，正确的一项是A.这句诗描绘了春日的美景B.这句诗借自然现象表达了诗人对前途的信心C.诗人通过描写自然的变化，表达内心的波动D.该句诗出自杜甫的《春望》答案：B解析：B项正确，该句出自陆游的《游山西村》，通过自然景象的变化，形象地传达了诗人对前途的憧憬和希望。(11)下列诗句中，采用了比喻手法的一项是A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还B.问渠那得清如许？为有源头活水来C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来D.野火烧不尽，春风吹又生答案：C解析：C项“两岸青山相对出”将景物拟人化，是一种借代，而B项“源头活水来”则暗喻知识的来源，D项“野火烧不尽”将野火比作一种倒不会消逝的东西。(12)下面选项中，对“登堂入室”这一成语使用正确的一项是A.他虽然学历不高，但能力出众，已经达到了登堂入室的水平B.这部作品语言优美，令人耳目一新，已经登堂入室C.他的演讲技巧登堂入室，深受观众喜爱D.她终于登堂入室，得到了那份心仪已久的工作答案：D解析：D项“登堂入室”比喻达到很高的水平，常用于形容技艺或学问的造诣高，符合语境；A项“登堂入室”通常用于文学或艺术领域，不适用于“能力”，搭配不当；B项“登堂入室”不能用于形容作品，而应指人的造诣；C项“登堂入室”不具备比喻“演讲技巧”的逻辑。(13)下列词语中，与“首当其冲”含义相近的一项是A.水到渠成B.无可厚非C.最先受到攻击或遭遇灾难D.一针见血答案：C解析：C项“首当其冲”意思是比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与题干意义一致。(14)下列句子中，谦敬辞使用恰当的一项是A.我今天有事，不能前来拜访您，敬请原谅B.今天能有机会向您请教，真是我的荣幸C.这件事非常简单，您随便指点一下即可D.您的意见非常好，我就照办了答案：A解析：A项使用“拜访”和“敬请原谅”是正确的谦敬表达；B项“荣幸”在请教之后使用较为婉转，但并不算不当；C项“随便”语气轻浮，适用于朋友，不适合用于请教上级；D项“照办”一般用于命令，也适用于下级对上级，但语气略显生硬。(15)下列成语中，不含有贬义的一项是A.越俎代庖B.心高气傲C.有过必改D.骄兵必败答案：C解析：C项“有过必改”表示改正错误，没有贬义；A项“越俎代庖”比喻越权或包办，有贬义；B项“心高气傲”形容骄傲自满，有贬义；D项“骄兵必败”是成语，含有贬义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。(16)对以上诗句的理解正确的一项是A.作者借月表达人生的无常与永恒B.“江畔何人初见月”采用反问形式，手法独特C.诗句反映了作者面对自然的无奈之情D.作者借此诗抒发了自己内心的孤寂答案：A解析：A项正确，这句诗表达了人生代代更替，而江月依旧的美好，体现了人生的短暂与自然的永恒；B项“反问”是正确的，但这并不是所以项的核心；C项“无奈”在文中并无体现；D项“孤寂”不符合诗歌主旨。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(17)下列对文中句子的理解，错误的一项是A.静以修身，俭以养德：以安静来修养自身，以节俭来培养品德B.非宁静无以致远：不安静，就不会有远大的目标C.非学无以广才：不学习，就没有广泛的知识和才能D.悲守穷庐，将复何及：只能悲叹身居陋室，将来还有何希望答案：B解析：B项错误，这句话的意思是“不安静，就无法实现远大的目标”，“非宁静无以致远”并非表示“不能有远大的目标”，而是对实现目标所需要条件的说明。(18)文中“非淡泊无以明志”中的“淡泊”意思是A.淡雅恬静B.不慕名利C.心平气和D.清淡朴素答案：B解析：文中“淡泊”指的是不追求名利，侧重于内心修养。(19)下列对文言词语解释错误的一项是A.以：介词，用、拿B.静：安静，指一种态度C.险躁：急躁，形容性格急躁D.立：竖立，表示站起来答案：D解析：D项“立”在这里不是“竖立”的意思，而是“树立、确立”的意思。(20)下列对作者态度的分析，错误的一项是A.强调学习的重要性B.反对浅薄浮躁的生活方式C.告诫人们要有长期坚持的毅力D.作者认为应多与人交往，少独处答案：D解析：D项错误，文中并未提到“应多与人交往”，而是主张独处修身，静思养德。(21)文中“遂成枯落”所使用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.夸张D.借代答案：A解析：A项正确，“枯落”用来比喻人年老体衰，属于比喻手法。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我曾经站在一个高坡上，望着下面那一片平淡无奇的田野。但当我走过那条小路，我才真正开始理解这片土地的美丽。田野中每一株植物都如同一场漫长的奋斗，它们在风雨中扎根，在阳光下生长，在泥土中默默承受着沧桑与寂寞。人们总是在城市中寻找风景，却忽略了身边的自然。那田野中的每一块石头，每一丛灌木，都似乎在低语，讲述着太古时代的故事。每一个花朵的绽放，都是对生命的赞歌，使得这片土地焕发出一种奇异的魅力。我之所以对这片土地如此着迷，是因为它教会了我一个道理：真正的美，总是在平凡之中显现。它不张扬，不喧闹，却能让心灵沉静下来，感受到生命的沉稳与力量。(22)对文章主旨概括最准确的一项是A.描述城市生活的单调与压力B.表达对自然之美的赞美C.强调生命的沉稳与力量D.说明城市与自然的对比答案：B解析：B项正确，文章通过描绘田野中的自然景物，赞扬自然的平凡之美，表达了对自然的热爱和赞美。(23)下列对“那田野中的每一块石头，每一丛灌木，都似乎在低语，讲述着太古时代的故事”一句的理解，错误的一项是A.用拟人手法赋予石头和灌木以生命B.体现了作者对自然的拟人化理解C.表达了自然的古老与神秘D.属于夸张修辞，表现自然的神奇答案：D解析：D项错误，“低语”与“讲述”是拟人手法，而非夸张。(24)文中“平凡之中显现”这句话的主要作用是A.总结全文B.引出下文C.点明主题D.点明作者观点答案：C解析：C项正确，这句话是文章的中心句，点明了主题，即真正的美来自平凡。(25)下列对“我之所以对这片土地如此着迷，是因为它教会了我一个道理”这句话的理解