2026年黑龙江高职单招语文考试(真题)含答案

-2026年黑龙江高职单招语文考试(真题)含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列加点字注音正确的一项是：A.沁(qìn)园春B.憎(zēng)恶C.侘傺(chàchì)D.模(mó)糊答案：A解析：沁园春读作qìn，正确；憎恶读作zēngwù，C项注音错误；侘傺读作chàchì，C项注音正确；模糊读作múhú，D项注音错误。(2)下列词语中有错别字的一项是：A.一针见血B.惊心动魄C.语无伦次D.形影相吊答案：D解析：“形影相吊”应为“形影不离”或“形影相随”，“吊”字使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅会唱歌，而且擅长跳舞，因此被大家称赞。B.这篇小说已经被我读了好多遍了，作者的写作手法让我很佩服。C.冬季的供暖问题，引起了群众们的普遍担忧。D.学校组织了全体学生参加的户外拓展活动，虽然天气不好，但是大家都很开心。答案：A解析：B项，“被”字句句式不当；C项，“群众们的普遍担忧”搭配不当；D项，“虽然……但是……”结构使用不当。(4)下列句子中，使用的修辞手法判断正确的一项是：A.天空像被撕破了一块布，乌云密布。——比喻B.他走得很慢，但每一步都坚定有力。——对比C.是谁在敲打我的窗棂？——设问D.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——对偶答案：D解析：A项为比喻；B项为对比；C项为设问；D项为对偶。(5)下列句子中，去掉括号内的词语后语意表达更清晰的一项是：A.他（虽然）很累，但还是坚持完成了任务。B.这个问题（其实）并不难，只需要仔细思考就能解决。C.（因为）他没有认真复习，所以考试结果不理想。D.他是（一个）非常优秀的学生，值得我们学习。答案：A解析：A项中的“虽然”保留后强调转折，语意更清晰；B、C、D项去词后可能语意不明确。(6)下列说法正确的一项是：A.李白是唐代“婉约派”诗歌的代表人物。B.杜甫的诗被称为“诗史”，这是因为他的诗反映了社会现实。C.李商隐的《锦瑟》是其晚年之作，表达了对往昔的追忆。D.辛弃疾是宋代豪放派词人，著有《永遇乐·京口北固亭怀古》。答案：B解析：A项错误，李白属于浪漫主义而非婉约派；C项正确，但题干选项为B；D项正确，但题干选项为B。(7)下列词语中，与“高谈阔论”意思相近的一项是：A.独断专行B.谈笑风生C.大谈特谈D.大放厥词答案：D解析：高谈阔论指说空话，大放厥词也指说大话，二者意思相近；独断专行指固执己见；谈笑风生形容谈吐幽默；大谈特谈则重复过多。(8)下列哪项不属于古代称谓？A.太守B.大人C.平民D.总统答案：D解析：古代称谓如太守、大人、平民等；总统为现代称谓。(9)下列句子中，哪句采用了借代的修辞手法？A.他把书包甩在一边，就走了。B.他浑身是伤，像一只折翼的鸟。C.我把这束花送给感动我的人。D.他终于挣脱了枷锁，获得了自由。答案：D解析：D项“枷锁”借代“束缚”，C项“感动我的人”是直接表达，B项比喻，A项直接描述。(10)下列哪句说法正确？A.《赤壁赋》的作者是苏轼。B.《短歌行》的作者是李商隐。C.“故人西辞黄鹤楼”出自杜甫之手。D.《归去来兮辞》是陶渊明所作的散文。答案：A解析：A项正确；B项作者是曹操；C项出自李白；D项是辞赋，非散文。(11)下列加点词属于古今异义的一项是：A.江山如画，一时多少豪杰。B.这篇文章确实写得不错，可见他是有才之人。C.风声鹤唳，草木皆兵。D.行李之往也，亦有不利焉。答案：D解析：D项“行李”古今异义，古代指出使的人，现代指旅行用的物品；其他项均无古今异义。(12)下列句子中，虚词“之”用法不同于其他三项的一项是：A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.一老臣之死，令人悲伤。C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。D.使之坠地。答案：D解析：D项“之”是宾语前置的标志，其他三句“之”作结构助词。(13)下列句子中，没有言外之意的一项是：A.今天天气真的好，你来得真准时。B.他看着我，眼里满是同情。C.他说的话总是让人信服。D.你知道他为什么不能来吗？答案：A解析：A项没有隐含的意味，B、C、D项均有隐含意义。(14)“为伊消得人憔悴”这句诗最可能表达的作者情感是：A.思念B.愤怒C.喜悦D.欢愉答案：A解析：此句出自《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》，表达了对所爱之人的深切思念。(15)下列对“大漠孤烟直，长河落日圆”的赏析，不正确的一项是：A.两处景物构图宏伟，意境深远。B.诗句中的“直”与“圆”形成对比，增强画面层次感。C.出自《使至塞上》，表达了诗人对边塞风光的热爱。D.句中“孤烟”象征纯真，情感积极向上。答案：D解析：D项“孤烟”象征孤独，而非纯真，感情基调具有孤寂感。(16)下列句子中，哪一句的修辞手法使用不当？A.海上生明月，天涯共此时。——对偶B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——比喻C.他像一只饥饿的狼，对权利有着无尽的渴望。——比喻D.久在樊笼里，复得返自然。——对偶答案：B解析：B项“长风破浪”比喻乘风破浪，但后续的“直挂云帆济沧海”并非比喻，而是继续描写行为，整体为对偶。(17)下列说法错误的一项是：A.《陈情表》是一篇书信体应用文。B.“三顾茅庐”出自《三国志》。C.《诗经》是我国最早的诗歌总集。D.“项庄舞剑意在沛公”是李清照《声声慢》里的典故。答案：D解析：D项错误，该典故出自《史记》而非李清照作品。(18)下列加点词属于使动用法的一项是：A.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。B.闻道有先后，术业有专攻。C.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。D.予独爱莲之出淤泥而不染。答案：A解析：A项“知”是使动用法，“知山林之乐”意为“知道山林之中的乐趣”。(19)下列句子中，“之”为代词的一项是：A.吾欲之南海，何如？B.天之苍苍，其正色邪？C.马之千里者，一食或尽粟一石。D.不知天上宫阙，今夕是何年？答案：A解析：A项“之”为去往的“到”，属代词；其他三项“之”为结构助词。(20)下列句子中，没有使用对偶的一项是：A.一夫当关，万夫莫开。B.但愿人长久，千里共婵娟。C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：C项为拟人，不是对偶；其他均使用对偶。(21)下列句子中，哪一项与“春风又绿江南岸”出自同一作者？A.千里送鹅毛，礼轻情意重B.故人具鸡黍，邀我至田家C.儿童相见不相识，笑问客从何处来D.为人进出的gate，为我飞翔的翅膀答案：C解析：作者为贺知章，“儿童相见不相识”出自其诗《回乡偶书》。(22)下列说法不正确的一项是：A.《归园田居》是陶渊明的代表作。B.《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”是高度凝练的写景句。C.《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》。D.“赤壁”在湖北省黄冈市。答案：D解析：赤壁位于湖北省赤壁市，而非黄冈市。(23)下列句子中，表达方式属于描写的一项是：A.采菊东篱下，悠然见南山。B.谪居黄州，寄于乡村。C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案：D解析：D项为描写，其他三项均为叙事或抒情。(24)以下哪项不属于“特殊句式”？A.备他盗之出入与非常也B.为天下笑者C.不吾知也D.何陋之有答案：B解析：A项为省略句，B项为被动句，C项为宾语前置，D项为宾语前置；B项为被动句，属特殊句式。(25)“少壮不努力，老大徒伤悲”出自：A.《长歌行》B.《诗经》C.《离骚》D.《师说》答案：A解析：出自《长歌行》，“少壮不努力，老大徒伤悲”是其主旨句。(26)“一骑红尘妃子笑”中的“妃子”是指：A.杨贵妃B.君王C.马夫D.使臣答案：A解析：出自杜牧《过华清宫》，指杨贵妃。(27)下列句子中，哪句属于倒装句？A.唯吾德馨B.但少闲人如吾C.问渠那得清如许D.且夫天地者万物之逆旅也答案：A解析：A项“唯吾德馨”为宾语前置，B项为倒装，亦为宾语前置；C项非倒装；D项非倒装。(28)下列句子中，不含祈使句的一项是：A.请勿喧哗。B.你来得正好。C.请大家认真复习。D.明天早上一定要起床。答案：B解析：A、C、D三项均为祈使句，B是陈述句。(29)“不以物喜，不以己悲”理解正确的一项是：A.因为没有外物的喜悦，所以内心不悲伤。B.不因为外物的得失而喜悲，不因为个人的遭遇而起伏。C.没有物的喜悦，也没有己的悲伤。D.喜欢外物，不喜欢自己悲伤。答案：B解析：此句出自范仲淹的《岳阳楼记》，强调不因外部环境而情绪波动。(30)下列选项中，属于文言文“省略句”的是：A.此则岳阳楼之大观也B.此臣所以受命于陛下之故也C.何以战？D.吾与汝毕力平险答案：C解析：C项为省略句，“以”后省略宾语“何以（之）战？”二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)吾师道也，____________________。(2)人生如梦，____________________。(3)____________________，年年岁岁花相似。(4)这次考试，我______________，将继续努力。(5)瀚海阑干百丈冰，____________________。(6)____________________，往来无白丁。(7)黄鹤一去不复返，____________________。(8)但见云雾出深林，____________________。(9)乐夫天命复奚疑？____________________。(10)烟笼寒水月笼沙，____________________。答案：(1)非吾所谓传其道解其惑者也(2)一尊还酹江月(3)天生丽质难自弃(4)乐以忘忧(5)江州司马青衫湿(6)谈笑有鸿儒(7)白云千载空悠悠(8)风烟俱净(9)云无心以出岫(10)夜泊秦淮近酒家解析：(1)出自《师说》，“吾师道也，非吾所谓传其道解其惑者也”(2)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，“人生如梦，一尊还酹江月”(3)出自白居易《长恨歌》，“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧”(4)语句不完整，需填写“乐以忘忧”表达乐观情绪(5)出自白居易《琵琶行》，“江州司马青衫湿”(6)出自刘禹锡《陋室铭》，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”(7)出自崔颢《登黄鹤楼》，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”(8)出自吴均《与朱元思书》，“风烟俱净，天山共色”(9)出自陶渊明《归去来兮辞》，“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”(10)出自杜牧《泊秦淮》，“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】司马迁，字子长，龙门人也。少时好学，博通经史。初仕为郎，后因李陵之事被牵连，受宫刑。出狱后，发愤著书，卒作《史记》，以记汉代史事为主，兼载各代。《史记》为“二十四史”之一，体例为“纪传体”，分本纪、世家、列传等。司马迁以史为鉴，思想深刻，有“究天人之际，通古今之变，成一家之言”之志。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少时好学，博通经史。——好学：__________________（2）后因李陵之事被牵连，受宫刑。——牵连：__________________（3）出狱后，发愤著书。——发愤：__________________（4）卒作《史记》。——卒：__________________答案：(1)喜爱学习(2)牵涉、关联(3)意志坚定，努力(4)最终、最后解析：(1)“好学”意为喜爱学习、勤奋学习；(2)“牵连”指无意识或有意识地被牵涉；(3)“发愤”意为意志坚定、努力；(4)“卒”常指最终、最后。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）少时好学，博通经史。（2）出狱后，发愤著书。答案：(1)年轻的时候勤奋好学，通晓经书和史书。(2)出狱之后，立志努力写作。解析：(1)“博通经史”意为通晓经典和历史；(2)“发愤”意为努力、立志写作。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.司马迁因李陵之事而受到牵连，最终因病去世。B.司马迁因谗言被关入监狱，但无罪释放。C.司马迁写《史记》的主要目的是记录汉代历史。D.《史记》是中国第一部纪传体通史。答案：D解析：D项正确。司马迁写《史记》是为了叙述中国历史，包括上下三千年的内容；A、B项不准确；C项过于片面。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.究天人之际，通古今之变，成一家之言。B.究天人之际，通/古今之变，成一家之言。C.究天人之际，/通古今之变，/成一家之言。D.究天人之际，通古今之变，/成一家之言。答案：A解析：A项正确，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为整句，无需断句。(36)简答题（4分）试分析司马迁写《史记》的主要原因。答案：司马迁写作《史记》的主要原因是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，他希望通过历史记录来展现历史的本质，并形成自己的观点和体系。解析：该句表明司马迁写《史记》的目的不仅是历史记录，更是为了总结历史现象，形成独立思想，体现出强烈的史家抱负。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《静女》《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。之子于归，宜其室家。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句“静女其姝”描绘了女子的娴静美丽。B.“爱而不见”表达了一种爱慕而不露面的委婉情感。C.“彤管有炜”中的“炜”指颜色鲜艳。D.这是一首描绘爱情的古体诗。答案：D解析：《静女》属于《诗经》，为四言诗体，而非古体诗。D项错误。(38)赏析题（6分）请赏析“爱而不见，搔首踟蹰”一句的表达效果。答案：该句通过描写“爱而不见”的无人应答和“搔首踟蹰”的动作，生动地表现出男子在等待女子时内心的焦急和深情。这种细节描写增强了情感的表达，使人物形象更加鲜活，情感更具感染力。解析：句子采用动作描写，表现男子情态，使情感饱满，形象鲜明。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】人生，是一场与自己较量的旅程。我们每个人都需要面对内心的挣扎，学会与内心对话，才能走出迷茫。在这段旅程中，有人破浪前行，奔向远方；有人退缩不前，沉默低头。但无论哪一种选择，都是对自己负责的方式。每个人的成长轨迹都是独一无二的，没有谁比谁更优越。重要的不是成功与否，而是是否在追寻中保持真诚与勇气。我们要学会倾听内心的声音，接受真实的自己，才能真正活出自我。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章强调人生的意义在于不断向前奔跑。B.文章呼吁人们不要轻视自己的成长路径。C.文章语言华丽，被读者广泛传颂。D.文章采用对比手法，突出进取与退缩的差异。答案：B解析：B项正确，文章通过成长经历的描述，鼓励人们珍惜自己的选择；A项过于片面；C项错误，文章语言质朴；D项正确但不是最佳选项。(40)简答题（6分）文章表达的主要观点是什么？请简要概括。答案：文章表达的主要观点是人生是一场与自己较量的旅程，每个人都需要面对内心的挣扎，学会与内心对话，并接受真实的自己，才能真正活出自我。解析：通过“人生是一场与自己较量的旅程”点明主题，强调内心成长的重要性。(41)赏析题（7分）请赏析“人生，是一场与自己较量的旅程”一句的表达效果。答案：这句比喻句将人生比作一场“与自己较量的旅程”，意味深长，形象地揭示了成长中的挑战和内心的斗争。通过“较量”一词，突出了人生中不断自我超越的过程，增强了语言的感染力与哲理性。解析：此句通过比喻手法，将人生中的自我提升与矛盾比作“较量的旅程”，表达了作者对人生复杂性的深刻理解。(42)问答题（8分）结合生活实际，谈谈你对“学会倾听内心的声音，接受真实的自己”这句话的理解。答案：倾听内心的声音，意味着我们要正视自己的真实想法，不被外界干扰；接受真实的自己，则是接纳自己的优缺点。在现实生活中，我们常常因为外界的评价而否定自己，或者为了迎合他人而伪装。只有当我们清晰地了解自己的内心，并勇敢地接受自己，才能找到真正的方向，走向更好的明天。解析：这句话强调了自我认知与自我接纳的重要，提醒我们在面对外界压力时要坚