江苏省南京建邺区六校联考2027届化学九上期中检测模拟试题含解析

江苏省南京建邺区六校联考2027届化学九上期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．2．对下列实验现象进行的解释错误的是ABCD实验现象

用扫描隧道显微镜获得的分子图象品红加入水中后整个液体变为红色

水分子在不同温度下的运动情况

50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的体积很小

分子总是在

不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙A．A B．B C．C D．D3．根据下图的信息判断，下列说法正确的是A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07gD．在化学反应中，硫原子容易失去电子4．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（）A．:氧化钙中钙元素的化合价为+2价B．2O:2个氧元素C．:一个碳酸根带2个单位的正电荷D．N2:2个氮分子5．下列气体会造成酸雨污染的是A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氢气6．下列能表示2个氢原子的是（）A．2H2 B．2H C．H2O D．H27．豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的是A．异黄酮中碳元素的质量分数最大B．一个异黄酮分子中含有一个氧分子C．异黄酮中共含有27个原子D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:28．下列实验操作不正确的是()A．点燃酒精灯 B．量取液体 C．称量固体 D．闻药品气味9．今年春节江西实行“禁燃令”。下列燃烧鞭炮产生的不属于有害气体是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳10．自来水消毒过程中通常存在化学变化，反应的微观过程可用如图表示，以下分析正确的是（）A．反应后生成三种物质B．参加反应的分子个数比是2：1C．反应中氯元素的化合价没有发生改变D．反应中原子的种类没有改变11．下图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B．由此实验可推测氮气难溶于水C．燃烧匙中的红磷可换成细铁丝 D．红磷量不足导致测定结果偏大12．下列物质中，属于纯净物的是A．海水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①________②___________（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____________，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是______；若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是_________（写出装置代号），如用D收集氧气，验满方法是_______。（3）装置________（写出装置代号）是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置。写出该反应的化学方程式___________。（4）加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：（______）A没有氧气放出B放出氧气速度慢C生成氧气总量少D影响不大（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。发生装置应选择______（填字母），可用装置C收集甲烷，是利用了甲烷___的性质；14．化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中标号仪器的名称：①________，②_________。（2）下面四种方案都可以得到氧气：①写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式____________。②通过方案甲制取氧气对环境较为友好，该反应的基本反应类型是_________，可选用的发生装置为_______________（填字母）。用C装置收集氧气，判断气体已收集满的方法是________。（3）实验室若用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，其反应的化学方程式为_________。收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，可能引起的后果是____________。（4）某同学取过氧化氢溶液34.0g，加入二氧化锰0.5g用来制取氧气，反应至质量不再减轻时，称得剩余混合物的质量为33.7g，则反应生成氧气的质量为_________。15．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a.b.c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与_________________接触，a与b对比说明燃烧需要的条件是_____________。（2）实验2涉及到的化学方程式________________。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量,引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘大平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是______________。（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____。（填①~⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶內事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂16．实验室用下图装置来制取氧气，请按要求填写；(1)写出图中有标号的仪器的名称①___________②___________③________________④__________(2)用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是检查装置的____________。(3)若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，原因是____________________________________________。(4)如果用D装置收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：___________________；(5)某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是____________；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因___________________________________。(6)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的物理性质是_______________________________________。若要制取和收集甲烷,应选择的发生装置和收集装置是_____________(填装置编号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算：（1）参加反应的高锰酸钾的质量．（2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）．18．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钠的相对分子质量为___________；(2)氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为(最简整数比)__________；(3)氯化钠中钠元素的质量分数为(精确到0.1%)_________；(4)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐,那么一个人每天摄入的质量不宜超过_______克?(结果保留一位小数)。(5)若每日食用5g该品牌低钠盐,请你算一算,人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之__________?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是重要的自然资源，它与人类的生活和工农业生产息息相关。（1）如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答:①电解水时应通________电(填“直流”或“交流”)。②电解水的化学符号表达式为________。③电解过程中发生变化的微粒是________，不变的微粒是________;④由以上的实验事实可得出结论:水是由_______组成的;在化学反应中，分子与原子的区别是_______。（2）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣，则可判断所用的水是_______(填“硬水”或“软水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。（3）许多化学实验都要用到水，如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水，其作用是________。（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_________。A用漱口杯接水刷牙B不间断地边流水边洗衣C用淘米水、洗菜水浇花D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

在原子中，质子数=核外电子数；阳离子是原子失去电子得到的，故阳离子的质子数＞核外电子数；阴离子是原子得到电子形成的，故阴离子的质子数＜核外电子数。【详解】A、该结构示意图中，质子数=核外电子数，表示氦原子，故A错误；B、该结构示意图中，质子数＞核外电子数，表示阳离子，故B正确；C、该结构示意图中，质子数=核外电子数，表示镁原子，故C错误；D、该结构示意图中，质子数＜核外电子数，表示阴离子，故D错误。故选B。2、C【解析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．解：A、苯分子的图象要用隧道显微镜才能获得，说明了分子的体积是非常小的，故解释正确；B、品红加入水中会使整杯水都变红，是因为品红的分子运动到了水分子之中，故解释正确；C、任何物质的微粒都是在做永不停息的无规则运动，只是在加热的条件下，微粒的运动速度会加快，故解释不正确；D、两种物质混合以后总体积会小于二者的体积之和，这是由于构成它们的微粒之间存在一定的间隔，混合后微粒之间相互穿插渗透的原因，故解释正确故选C本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象．3、B【解析】

A.硫元素属于非金属元素，A错；B.硫原子的核电荷数为16，B项正确；C.硫原子的相对原子质量为32.07，单位为1，一般不写，不是g，C错；D.因为硫元素最外层电子数位6，容易得到两个电子达到稳定结构，D错。故选B4、A【解析】

A、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故选项正确；B、当元素符号前面加上数字就只有微观意义，应该是2个氧原子，故选项错误；C、应该是一个碳酸根带2个单位的负电荷，故选项错误；D、表示一个氮分子中含有两个氮原子，故选项错误；故选：A。5、C【解析】形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮。故选C。点睛：正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。6、B【解析】试题分析：根据元素符号的书写规则和意义解答即可。要正确理解符号中2的意义：2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子；H2O表示一个水分子中含有2个氢原子；H2表示一个氢分子。考点：本题考查化学符号及其周围数字的意义点评：表示粒子的个数时就是在粒子的符合前面直接加数字。7、A【解析】

A.异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，故碳元素的质量分数最大，此选项正确；B.分子由原子构成，一个异黄酮分子中含有2个氧原子，此选项错误；C.一个异黄酮分子共含有15+10+2=27个原子，此选项错误；D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，此选项错误。故选A。能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。8、C【解析】

A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中所示操作正确；B、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；C、托盘天平使用时应左盘放物体，右盘放砝码，不能将固体药品直接放在托盘上称量，要放在玻璃容器或纸片上，图中所示操作错误；D、闻药品气味不能将鼻子凑到容器口去闻，要用手在瓶口扇动，让少量气体进入鼻孔，图中所示操作正确。故选C。9、A【解析】

空气中有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮等，有害是指是否列入空气污染指数检测范围，列入的就是污染物，没列入就不视为。二氧化碳没有列入检测范围，不属于有害气体。故选A。10、D【解析】

A、由反应的微观过程可知，反应后生成两种新的分子，即生成了两种物质，选项错误；B、由反应的微观过程可知，参加反应的分子个数比是1：1，选项错误；C、反应前氯元素以单质形式存在，氯元素化合价为零，反应后氯元素以化合物形式存在，故化合价发生了变化，选项正确；D、由反应的微观过程可知，反应中原子的种类没有改变，选项正确。故本题选D。11、B【解析】A选项红磷燃烧时产生大量白色烟；B选项由此实验可推测氮气难溶于水，是正确的叙述，因为打开集气瓶只进水1/5；C选项铁丝在空气中不燃烧；D选项红磷不足会导致测量结果偏小；故答案选择B12、D【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；海水、自来水、矿泉水都是由不同物质组成的混合物；蒸馏水是一种物质组成的纯净物；二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管集气瓶在试管口处放置一团棉花E将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满。BBA密度比空气小【解析】

（1）根据常见的气体制取装置以及名称可知①是试管，②是集气瓶；故填：试管；集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；加入高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花，氧气不易溶于水，且密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气较为纯净，故收集装置选E；氧气具有助燃性，用向上排空气法来收集氧气时，验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：；在试管口处放置一团棉花；E；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取；故填：B；；（4）在加热氯酸钾制取氧气的过程中，二氧化锰起到了催化作用，可以加快氯酸钾的分解速率。不加二氧化锰，加热氯酸钾也会产生氧气，只是需要加热到较高的温度，反应较慢，但对于生成氧气的量没有影响；故填：B；（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。发生装置应选择固体加热型，即装置A；可用装置C收集甲烷，是利用了甲烷密度比空气小的性质；故填：A；密度比空气小。14、试管集气瓶2KClO32KCl+3O2↑分解反应B用带火星的木条置于集气瓶口，若复燃则已满2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑水槽中的水倒吸入热的试管，使试管因骤然冷却而炸裂0.8g【解析】

（1）标号①仪器的名称是试管，标号②仪器的名称是集气瓶；（2）①如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，节能环保，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用C装置收集氧气，判断气体已收集满的方法是用带火星的木条置于集气瓶口，若复燃则已满；（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，可能引起的后果是水槽中的水倒吸至热的试管，使试管因骤然冷却而炸裂；（4）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=34.0g+0.5g-33.7g=0.8g。15、氧气温度达到着火点先膨胀后变小③④⑥【解析】

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a.b.c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触，a与b对比说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。（2）实验2涉及到的化学方程式。（3）锥形瓶中白磷燃烧放出热量，使瓶内气体急剧膨胀，所以气球先膨胀，燃烧熄灭后，冷却到室温，由于白磷熄消耗瓶内氧气，瓶内气体减少，压强减小，所以气球又变小。（4）分析以上三个实验知：①实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用，故①说法不正确；②实验2中红磷不可以换成木炭，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，故②说法不正确；③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，故③说法正确；④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，故④说法正确；⑤实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，故⑤说法不正确；⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，故⑥说法正确。所以说法正确的是③④⑥。16、试管酒精灯集气瓶水槽气密性防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已经集满铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体集气瓶底未放少量水或细沙无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水AC(或AE)【解析】(1)、根据常见仪器解答；(2)、凡是有气体参加或生成的实验，实验前一定要检查装置的气密性；(3)、根据加热时防止高锰酸钾粉末进入导气管解答；(4)、根据氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃；(5)、根据铁能在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，燃烧时形成的高温熔融物容易溅落解答；(6)、不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质，根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质选择发生装置和收集装置。解：(1)、①试管，②酒精灯，③集气瓶，④水槽；(2)、用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是检查装置的气密性；(3)、若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管；(4)、用D装置收集时，证明该瓶内的氧气已满的方法是：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已经集满；(5)、将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；实验完毕后，发现瓶底炸裂，原因是：集气瓶底未放少量水或细沙；(6)、甲烷(CH4)是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，这些不需要通过化学变化表现出来，属于甲烷的物理性质；实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷气体时，需要加热，应选用A装置作为发生装置，甲烷极难溶于水，可以用排水法收集，即