2027年高考语文一轮复习专题32：中心论点与分论点写作

考情分析中心论点是考场作文的“旗帜、灯塔、火车头、发动机”，是整个写作过程中最关键的一步。没有明确的中心论点，文章就如同一盘散沙；有了中心论点但缺乏有力的分论点支撑，文章就如同一座只有框架没有墙体的建筑。中心论点是全文的核心观点，是“总开关”；分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的次级观点。分论点是中心论点的展开和分解，是中心论点的具体化。二者是“统帅与战士”的关系——中心论点统领全文，分论点从不同角度、不同侧面论证中心论点。高考作文在论点方面的评分要点评分维度具体要求中心论点正确、鲜明、突出，能在开头迅速亮出分论点紧扣中心，层次清晰，逻辑严密，句式整齐论证过程分论点之间不交叉、不重复、不矛盾

知识精讲中心论点——文章的“灵魂”一、什么是中心论点中心论点是作者对论述的问题提出的基本看法和主张，是文章全部观点的高度概括和集中体现。它是全文的“统帅”，所有内容都围绕它展开。中心论点的基本要求要求说明正确观点符合正确的价值观，不偏激鲜明态度明确，不模棱两可突出在开头部分迅速亮出，让阅卷老师一眼看到严密表述精准，逻辑自洽二、提炼中心论点的“四步法”第一步：抓核心概念——材料在“说什么”通读材料，圈画反复出现的关键词语，这些往往是材料的核心概念。第二步：作判断——我对这个问题“怎么看”对核心概念作出判断——即形成观点。判断的格式通常是：“××是××”“××应该××”“××需要××”。第三步：定角度——从哪个“切口”进入在准确把握材料整体意蕴的前提下，选择一个具体、可操作的角度作为切入点，避免空泛。第四步：炼表述——用一句话“说清楚”将观点凝练为一句完整的话，确保语意明确、逻辑清晰、句式有力。三、中心论点表述的“三要三不要”三要三不要要用判断句（“××是××”“××应该××”）不要用疑问句（“……吗？”不是论点）要语意完整（主谓宾齐全）不要用短语（“关于××”不是论点）要逻辑清晰（因果/条件关系明确）不要模棱两可（“似乎”“也许”削弱力度）分论点——文章的“骨架”一、什么是分论点分论点是中心论点的展开和分解，是中心论点的具体化。它从不同角度、不同侧面、不同层次对中心论点进行论证，使中心论点更加透彻、深刻。分论点的三个基本要求要求说明扣得住分论点必须围绕中心论点展开，不能偏离中心论点分得开分论点之间不交叉、不包含、不重复排得顺分论点之间要有逻辑层次（并列/递进/对比）二、分论点的三大设置角度角度一：从“是什么”的角度设置——阐释概念的内涵当中心论点涉及某个核心概念时，可以从“这个概念意味着什么”的角度展开分论点。示例：中心论点为“坚守是一种智慧”分论点①：坚守是对初心的忠诚守护。

分论点②：坚守是对价值的笃定信仰。

分论点③：坚守是对时间的从容等待。角度二：从“为什么”的角度设置——分析原因或意义当需要论证“为什么要这样做”时，可以从原因、意义、价值的角度设置分论点。示例：中心论点为“青年应勇于担当”分论点①：担当让青年在时代洪流中锚定方向。

分论点②：担当让青年在磨砺淬炼中增长才干。

分论点③：担当让青年在奉献社会中实现价值。角度三：从“怎么做”的角度设置——提出方法或路径当需要论证“应该怎样做”时，可以从方法、策略、路径的角度设置分论点。示例：中心论点为“在变化中坚守本心”分论点①：守本心，需在喧嚣中保持清醒。

分论点②：守本心，需在诱惑前把持定力。

分论点③：守本心，需在困境中不改初衷。三、分论点的三大结构模式模式一：并列式——最常用、最清晰特征：几个分论点从不同侧面平行展开，共同论证中心论点。分论点之间是并列关系，无主次之分。优势：层次清晰，结构一目了然，阅卷老师最容易把握。适用场景：中心论点可以从多个角度展开时。【2024年北京高考高分作文《历久弥新》示例】中心论点：中华民族的精神历久弥新。分论点一：“苟日新，日日新，又日新。”中华民族的创新精神历久弥新。分论点二：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”中华民族自强不息的精神历久弥新。分论点三：“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”中华民族的爱国精神历久弥新。点评：三个分论点从“创新精神”“自强精神”“爱国精神”三个侧面展开，每个分论点用一句名言导引，层次分明，句式整齐，扣题紧密。模式二：递进式——最有深度、最具思辨性特征：分论点之间层层深入，后一个分论点建立在前一个分论点的基础之上。常用“由浅入深”“由表及里”“由个人到时代”的逻辑推进。优势：体现思维的深刻性和逻辑的严密性。适用场景：需要对某一问题进行深度剖析时。示例：中心论点为“在变化中保持清醒”分论点一：在信息爆炸的时代，保持清醒需要辨别真伪的能力。（认知层面）分论点二：在价值多元的时代，保持清醒需要坚守底线的定力。（价值层面）分论点三：在时代变迁的洪流中，保持清醒需要锚定初心的智慧。（精神层面）模式三：对比式——最具张力、最具说服力特征：分论点之间形成正反对比，通过对比凸显中心论点的正确性。优势：正反对照，是非分明，论证力度强。适用场景：中心论点涉及“应该怎样”或“不应该怎样”时。示例：中心论点为“奋斗是青春最亮丽的底色”分论点一：奋斗让青春在拼搏中绽放光芒。（正面）分论点二：虚度让青春在安逸中黯然失色。（反面）四、分论点设置的“三原则”原则一：紧扣中心，不离不弃每个分论点都必须直接服务于中心论点，不能游离于中心论点之外。检验标准：将分论点与中心论点放在一起读，看是否逻辑一致。原则二：句式整齐，便于识别分论点最好放在每一部分的开头，句式结构基本一致。这样阅卷老师一眼就能抓住文章的逻辑框架。原则三：字数精练，意蕴丰厚每个分论点一般控制在15个字以内。既要简洁明了，又要内涵丰富。可以用名言导引，增强文化意蕴。常见失分原因与对策失分原因具体表现对策中心论点不明确开头绕来绕去，不知所云开头第一段必须亮出中心论点中心论点偏离材料没有准确把握材料的核心意蕴圈画材料关键词，确保论点与材料正相关分论点与中心论点脱节分论点不能服务于中心论点写完后将分论点与中心论点对照检查分论点之间交叉重复几个分论点说的其实是同一个意思用“三问法”检验：三个分论点分别回答了什么问题？分论点之间缺乏逻辑并列不像并列，递进不像递进明确选择一种结构模式，严格按照该模式展开分论点表述冗长模糊分论点过长，意思不清控制在15字以内，用判断句表述

精炼笔记1.中心论点四步法：抓（抓核心概念）→判（作判断）→定（定角度）→炼（炼表述）2.分论点三问法：是（是什么？——阐释概念）

为（为什么？——分析原因）

做（怎么做？——提出路径）3.分论点三模式：并（