初中化学八年级《化学是一门以实验为基础的科》教育教学课件_第1页
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ChemistryIsAScienceBasedOnExperiment在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。初中化学直接用化学是一门以实验为基础的科学2015年3名学者获诺贝尔化学奖，表彰其DNA修复研究。In2015,ThreeScholarsWereAwardedTheNobelPrizeInChemistryForTheirDNARepairResearch.重复的实验探究是他们成功的关键化学是一门以实验为基础的科学ChemistryIsAScienceBasedOnExperiment西方17世纪的化学实验室古代炼丹、炼金术对化学发展成一门科学做出了贡献中国古代炼丹设备你会观察实验吗？实验前实验时实验后生成物的颜色、状态、气味等。观察到的光、热、火焰、沉淀、气体等现象的产生。参加反应物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等物理性质。对蜡烛及其燃烧的探究红色圆柱状固体，质软，无气味，难溶于水，密度比水小。点燃前观察蜡烛的颜色，状态，气味，形状，硬度，检验它的溶解性，密度。对蜡烛及其燃烧的探究燃着时①观察火焰②验证火焰每部分的温度最高最低对蜡烛及其燃烧的探究现象：1.烧杯壁有水雾生成；2.烧杯内壁变浑浊。结论：蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成③验证蜡烛燃烧的产物对蜡烛及其燃烧的探究熄灭后现象：有白烟产生，点燃白烟后蜡烛重新燃烧。为什么点燃白烟后，蜡烛可以重新燃烧？交流讨论实验（或探究活动）报告班级

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实验名称：实验目的：实验用品：结论：问题和建议：步骤和方法观察到的现象分析、解释交流讨论1.关注物质的性质。2.关注物质的变化。3.关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你认为化学学习有哪些特点？对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.提出问题人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？2.猜想与假设人体吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量不同3.设计实验实验验证ExperimentalVerification量筒的使用收集证据①空气的组成；②二氧化碳与澄清石灰水的反应；③燃着的木条在氧气和二氧化碳中的燃烧现象等。解释与结论人体吸入的空气与呼出的气体相比，吸入的空气中氧气含量较多，二氧化碳和水蒸气的含量较少。反思与评价ChemistryIsAScienceBasedOnExperiment在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。初中化学直接用化学是一门以实验为基础的科学【PPT模板的销售仅为排版风格设计】其中插入的图片、字体、音频、视频、文案等均属原创作者所有，如需商用请自行处理版权问题。十分感谢您下载我的作品/请收藏我的店铺、为您解决PPT

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