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文档简介

2025~2026学年湖南常德市石门县九年级下学期3月份化学学情自测一、单选题1.下列物质不属于溶液的是

A.生理盐水B.苏打水C.蔗糖水D.泥浆2.空气是人类生产活动的重要资源。下列说法不正确的是

A.植树造林可改善空气质量B.臭氧层破坏与空气污染无关C.空气是工业制取氧气廉价、易得的原料D.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛3.煮粽子时,室内充满粽叶的清香,说明分子具有的性质是

A.质量很小B.体积很小C.分子间有间隔D.不断运动4.下列有关溶液的说法错误的是

A.宏观感知:溶液不一定是无色透明的液体B.微观探析:氯化钠溶液是钠离子、氯离子分散在水分子中C.类别判定:溶液都属于混合物D.定量分析:溶液体积等于溶质体积加溶剂体积5.下列做法错误的是

A.实验时剩余药品,不能带出实验室B.在加油站加油时,严禁接打手机C.室内用木炭烧烤食物时,注意及时通风换气D.将废旧电池深埋地下进行处理6.炉具清洁剂中含有氢氧化钠,下列不属于氢氧化钠俗称的是

A.纯碱B.烧碱C.火碱D.苛性钠7.稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器,图示为元素周期表中镝元素的信息。下列说法不正确的是

A.镝属于金属元素B.镝的原子序数为66C.镝原子的质子数为66D.镝的相对原子质量为162.5g8.“克劳斯法”是处理含硫废气的方法之一、下图为反应原理。下列说法正确的是_____。

A.该反应中分子、原子种类均发生改变B.参加反应的两种分子的个数比为1:3C.该反应过程涉及三种氧化物D.该反应可回收硫资源9.下列做法正确的是

A.蚊虫叮咬应涂抹大量的石灰乳B.用石灰石改良酸性土壤C.用二氧化碳作气体肥料D.给自行车链条刷漆防止锈蚀10.下列物质中,可用作磷肥的是

A.B.C.D.11.生活中人们运用化学知识解释和解决实际问题,下列叙述不正确的是

A.进入久未开启的地窖时先做灯火试验B.处理野炊后的铁锅,涂一层植物油进行防锈处理C.冬季瓶装矿泉水冻成冰后会膨胀,因为水分子变大了D.两位同学分喝一瓶糖水,甜度是一样说明溶液的均一性12.下列实验方案中,正确的是

A.鉴别KOH、NaCl、HCl三种稀溶液:取样,分别滴加紫色石蕊溶液,比较颜色变化B.制备FeSO4:Fe2O3中加入稀硫酸C.检验一瓶气体是否为CO2:用燃着的木条伸入瓶内,观察是否立即熄灭D.除去NaCl溶液中的BaCl2:加入过量的Na2CO3溶液,过滤13.在给定条件下,下列物质间的转化不能实现的是

A.B.C.MgCl2溶液Mg(OH)2D.FeFeCl3溶液14.硝酸钾的溶解度曲线如图所示。20℃时,将20g硝酸钾固体加入到盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,再升温至40℃(不考虑水蒸发)。下列说法正确的是

A.硝酸钾的溶解度随温度升高而减小B.20℃时,烧杯中溶液的质量为70gC.40℃时,烧杯中溶液为不饱和溶液D.由20℃升温至40℃,烧杯中溶液的溶质质量分数变小15.某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向预先滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸。利用数字化传感器绘制出溶液随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如图所示。下列有关说法中错误的是

A.烧杯中的溶液在a点时显红色B.在c点时,溶液温度最高C.在b点时溶液中和恰好完全反应D.在c点时溶液加入生锈的铁钉,溶液逐渐变黄二、填空题16.生产、生活中蕴含着许多化学知识。(1)图1中使用了活性炭,是因为其具有___________性。(2)图2中的“锌”指的是___________(填“单质”或“元素”)。(3)图3中生石灰(CaO)除湿防潮的原理是___________(用化学方程式表示)。17.某火龙表演是国家级非物质文化遗产。其中的“打铁花”是先将生铁熔化成铁水,再用工具将铁水向空中用力抛出,形成“火树银花落,万点星辰开”的精彩场景。(1)生铁的含碳量___________(填“<”、“>”或“=”)钢的含碳量。工业上可用赤铁矿与在高温下反应来冶炼生铁,该反应主要利用了的___________(填序号)。A.可燃性B.还原性C.密度比空气小(2)铁花冷却后得到黑色固体,写出生成该固体的化学方程式___________。(3)表演时可备细沙以防止火灾。细沙可阻止可燃物与___________接触从而达到灭火的目的。18.如图是和两种固体物质的溶解度曲线,根据图示回答问题。(1)0℃~40℃之间,和的溶解度受温度影响变化较大的是_________。(2)交点A的含义是_______。(3)某学习小组欲从30g固体(含27g、3g)中得到较纯净的,40℃时进行如下实验:乙中,烧杯内析出的固体物质是_________,溶液是的_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(4)40℃时,的溶解度为_________g。19.亚硝酸钠是一种食品抑菌剂,呈白色或浅黄色,微溶于乙醇,遇酸分解,其水溶液呈碱性,在空气中缓慢转化为。回答相关问题:(1)上述信息中,所呈现物理性质的类型有颜色、______。(2)欲检测所配溶液呈碱性,不可使用______(选填编号)。

A.pH计B.pH试纸C.蓝色石蕊试纸(3)与空气中的______(填分子式)化合为。(4)的溶液由降温至,将析出______已知:在水中溶解度如下:

温度/℃020406080100溶解度/g71.280.896.3112.0128.0160.020.侯德榜是我国化工先驱,他打破了西方国家对工业制备纯碱()的技术垄断。其制碱原理中的某步反应为:。(1)纯碱属于___________(填“酸”“碱”或“盐”),X的化学式为___________。(2)中的阳离子为___________(填符号),产物中属于氮肥的是___________(填名称)。三、实验题21.实验室用高锰酸钾制取氧气,并完成一系列实验,根据下列实验装置回答问题:(1)图1中仪器①的名称是__________。(2)用图2装置收集氧气,验满时应将带火星的木条靠近____(a或b)导管口,观察木条是否复燃。(3)图3实验中不需要标注的实验图标是______。

A.热烫B.用电C.护目镜D.洗手(4)从制氧气后的剩余固体中分离出难溶于水的二氧化锰固体,采用图4和图5的操作进行。图4操作的名称是__________,图5装置中存在的错误是_________________(写出一种即可)。22.某班同学欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,设计以下两种方案。【查阅资料】①鸡蛋壳的主要成分是CaCO3,其余物质对实验结果的影响忽略不计。②CaCO3高温灼烧生成CaO和CO2。【设计并实验】

方案一方案二装置图步骤1称量反应前反应物及装置的总质量为280.2g将10g鸡蛋壳粉末在高温下充分灼烧步骤2待反应停止,电子秤示数为277.4g,计算生成二氧化碳的质量为2.6g待反应停止,冷却后称量剩余固体的质量为6.7g,计算生成二氧化碳的质量为3.3g步骤3计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数【分析与评价】(1)方案一中发生反应的化学方程式为______。(2)______(填“方案一”或“方案二”)的结果更接近真实值。该班同学欲继续探究方案一所得溶液中溶质的成分。已知氯化钙溶液呈中性。【猜想与假设】猜想一:CaCl2;猜想二:CaCl2和HCl。【设计并实验】(3)填表:

步骤现象结论方法一取适量该溶液于试管中,加入几颗锌粒观察到______猜想二正确方法二取适量该溶液于试管中,加入足量_____

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