2025~2026学年甘肃兰州市第八十一中学九年级下学期5月阶段自测化学试卷

2025~2026学年甘肃兰州市第八十一中学九年级下学期5月阶段自测化学试卷一、单选题1.下列是我国几位科学家及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及能量的储存与释放的是

A．徐光宪，稀土元素分离技术研究B．屠呦呦，抗疟药物研究C．王泽山，火炸药等高能材料研究D．侯德榜，制碱工艺研究2.广东省博物馆馆藏的“镇馆之宝”——西周兽面青铜盉，其主要成分为铜锡合金。下列有关金属及其合金说法正确的是

A．铜锡合金是一种金属材料B．合金中一定含两种或两种以上的金属元素C．铜锡合金的熔点和硬度都高于纯铜D．铜、锡均能与稀硫酸反应3.如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为。关于丙烯酸，下列说法合理的是

A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相对分子质量为72gC．丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为D．丙烯酸中质量分数最大的是碳4.《本草纲目》记载，高温下“生铁打铸，皆有花出”。冷却后的“花”即“铁末”，可用于仿制碑文拓片，其方法为“铁末浸醋，书字于纸，背后涂墨(炭黑)如碑字”。下列说法错误的是

A．“铁末”含有铁的氧化物B．“醋”所含的醋酸(CH3COOH)属于有机物C．“铁末浸醋”只发生物理变化D．“墨”经久不褪色，说明常温下碳的化学性质不活泼5.图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是

A．木胎仅起装饰作用B．中空层有传热和防烫作用C．木炭燃烧提供暖手的热量D．镂空铜网有利于通风换气6.开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是

A．活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒B．用橡皮泥制作水分子模型——水是由氢原子和氧原子构成的C．自制酸碱指示剂测土壤酸碱性——酸碱指示剂遇酸碱性溶液会显不同颜色D．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成7.北京大学科研团队用甲烷与二氧化碳合成乙酸，部分反应过程如图。有关说法错误的是

A．合成乙酸的反应是化合反应B．消耗的甲烷与生成的乙酸质量比为C．催化剂在反应前后质量和化学性质不变D．有利于减缓温室效应8.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是

选项实验目的实验方案A除去铜粉中混有的碳粉将混合物在空气中充分灼烧B鉴别硝酸铵和氯化钠固体取等量样品，加等温、等量水溶解，比较温度变化C验证乙醇中含有碳元素取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯D除去稀盐酸中少量的稀硫酸加入过量的溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D9.用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的中和反应，反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法错误的是

A．该反应放出热量B．M点溶液中溶质为NaCl和HClC．N点到P点变化的微观本质是H++OH-→H2OD．向P点溶液中滴入2滴酚酞溶液，溶液变红色10.如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是

选项甲乙丙丁ACuOH2H2SO4MgBHClFeFe3O4O2CO2COCO2CDCa(OH)2CO2Na2CO3HCl

A．AB．BC．CD．D二、填空题11.根据图文回答问题。(1)分别灼烧两种纤维，闻到烧毛发焦糊味的是______（填“涤纶”或“羊毛”）。(2)米饭富含______（填“糖类”或“维生素”）；向盛有发热包（主要成分是CaO）的饭盒里加水，给米饭加热时，化学原理是______。(3)石墨烯地暖核心材料是石墨烯电热膜，供暖时电能转化成______。(4)飞行器的航标灯和频闪灯常充入稀有气体，利用稀有气体的物理性质是______。12.生理盐水能维持人体细胞正常的生理功能。某生理盐水标签如图所示。

氯化钠注射液（的生理盐水）

【成分】氯化钠、水

【规格】溶质质量分数

【密度】(1)配制该标签规格生理盐水，需要氯化钠固体________g。(2)生理盐水密封放置一段时间是不会出现浑浊分层现象的，若出现浑浊现象，可以立即判断这是不合格产品，这是因为溶液具有________性。(3)时，取氯化钠不饱和溶液，进行如下图所示实验操作，分析实验，________。(4)某温度下，将一定量的溶液恒温蒸发，溶液质量与蒸发水的质量变化关系如下图所示：据此分析并计算，该温度下的溶解度为________。13.月球上也能生产水？这不是科幻小说里的情节。研究表明，多种月壤矿物中含有少量水。但这些矿物中的含水量仅在0.0001%~0.02%之间，含量极其稀少，难以在月球原位提取利用，经过深入研究发现，月壤矿物储存了大量氢，中国科学家研究了月壤的5种主要矿物（钛铁矿、斜长石、橄榄石、辉石、月壤玻璃）中的氢含量，结果如图所示，将月壤矿物加热至高温后，氢与矿物中的铁氧化物发生反应，生成单质铁和大量水。当温度升高至1000℃以上时，月壤将会熔化，反应生成的水将以水蒸气的方式释放出来。经分析，1克月壤中大约可产生51毫克-76毫克水。科学家还发现，电子辐照可以有效降低氢与铁氧化物的反应温度，水的生成温度可以从600℃降低至200℃。上述成果，将为未来月球科研站及空间站建设提供设计依据。依据上文，回答问题。(1)结合材料分析，直接从月壤中提取水不可行的原因是______。(2)月壤矿物中氢含量最高的是______。(3)月壤“取水”时，氢（即H2）与矿物中的铁氧化物（以FeO为例）发生反应的化学方程式为______。14.某工厂回收了一批废旧机械零件，主要成分为Zn、Fe、Cu（表面含有Zn和Cu的氧化物）。为制取高纯度ZnO，工程师设计了如下工艺流程。已知：Zn(OH)2难溶于水，回答下列问题：(1)滤渣2的成分是______（填化学式，下同），滤液1中的阳离子为______。(2)滤液1中加入过量锌粉充分反应，写出其中任意一个反应的化学方程式______。(3)工程师认为该工艺流程产生的滤渣还有利用价值，写出其中一项用途______。三、实验题15.氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。Ⅰ、实验室制氧气(1)用A装置制取氧气，反应的化学方程式为___________，基本反应类型为___________。(2)若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是___________(填序号)。

A．B．C．D．Ⅱ、工业制氧气(3)利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点___________，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。(4)利用膜分离法制氧气。如下图所示，利用氧分子的体积___________(填“大于”“小于”或“等于”)氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。Ⅲ、空间站内的氧气再生空间站内电解产生的供航天员呼吸，产生的与航天员呼出的通过“萨巴蒂尔反应”系统转化为和，生成的再进行电解，实现的再生。示意图如下。(5)“萨巴蒂尔反应”系统中发生反应的化学方程式为___________。16.《周礼·考工记》中记载“㡛氏湅帛，以栏为灰……”，“灰”指的是草木灰，用作纺织品漂洗剂，化学兴趣小组对草木灰的成分和有关性质产生了兴趣，开展了如下探究。【提出问题】草木灰的水溶液成分是什么？其水溶液呈什么性？【实验1】检验溶液酸碱性制取滤液：取少量草木灰样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，搅拌后静置，过滤得到滤液。(1)取少量滤液滴加2滴紫色石蕊，溶液变______色，草木灰水溶液呈碱性。【实验2】草木灰的水溶液成分是什么？【查阅资料】草木灰中主要的水溶液成分是含钾的盐（至少两种成分）．其中碳酸钾水溶液呈碱性，硫酸钾和氯化钾溶液都呈中性。【提出猜想】猜想一：碳酸钾和氯化钾；猜想二：碳酸钾和硫酸钾；猜想三：碳酸钾、硫酸钾和氯化钾；猜想四：硫酸钾和氯化钾。(2)经过小组讨论一致认为猜想四是错误的，原因是______。【实验探究】步骤①：小组同学设计并进行如图实验探究：(3)打开弹簧夹，注入稀盐酸观察到______现象，证明滤液中含有碳酸钾，请写出稀盐酸与碳酸钾反应的化学方程式：______。步骤②和步骤③：如图(4)步骤②观察到______，说明含有硫酸钾，步骤③中滴加试剂X为______溶液，出现白色沉淀，说明含有氯化钾。【交流讨论】(5)有同学指出通过步骤③得出的实验结论不正确，稍作改进才能得出“含有氯化钾”的结论，若现象不变，应将步骤①改进______。【学以致用】古人在使用草木灰时常常会加入贝壳灰（主要成分为氧化钙）混合制得的洗涤剂清洁力更强，原因是碳酸钾与氢氧化钙反应生成了强碱氢氧化钾，使溶液碱性更强。四、计算题17.钙