2025~2026学年黑龙江大庆市第六十九中学九年级下学期化学第一次学情自测

2025~2026学年黑龙江大庆市第六十九中学九年级下学期化学第一次学情自测一、单选题1.中国古代文献记载了丰富的化学知识。下列说法正确的是

A．《三国志》：“扬汤止沸，不如釜底抽薪”，蕴含了两种不同的灭火原理B．《黄帝内经》：“地气上为云，天气下为雨”，包含了化学变化和物理变化C．《宋会要辑稿》：“铁片为胆水所薄，上生赤煤”，赤煤是指固体铜D．《天工开物》：“凡引水种盐…南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，这一制盐工艺体现了氯化钠的溶解度受温度影响较大2.下列实验设计能达到实验目的的是

A铁丝在氧气中燃烧B添加药品C探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响D测定空气里氧气的含量

A．AB．BC．CD．D3.下列应用的原理、化学方程式和基本反应类型均正确的是

A．用赤铁矿高炉炼铁：置换反应B．利用乙炔燃烧焊接金属氧化反应C．实验室用锌和稀硫酸制取氢气：置换反应D．用熟石灰中和硫酸厂的废水：复分解反应4.归纳总结有利于提高学习能力。下列归纳总结均不正确的一组是

A．化学与健康B．数字含义①人体内的脂肪是重要的备用能源

②氮气化学性质不活泼用于食品防腐

③用小苏打治疗胃酸过多①2Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷

②He：表示氦元素，一个氦原子，氦气

③NO2：1个二氧化氮分子中含有2个氧原子C．化学实验数据D．化学中常见的“三”①用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2

②用100mL量筒量取7.25mL水

③用托盘天平称取4.83g铁粉①分子、原子、离子——三种构成物质微观粒子

②碳、一氧化碳，氢气——三种还原性物质

③氢气、一氧化碳、甲烷——三种可燃性气体

A．AB．BC．CD．D5.下列分类正确的是

选项酸碱盐氧化物混合物A醋酸Cu2(OH)2CO3小苏打SO3福尔马林B碳酸熟石灰磷酸氢二铵C2H6O冰水混合物C硫酸NH3·H2O高锰酸钾干冰石油D磷酸KOH粗盐Na2O2石灰浆

A．AB．BC．CD．D6.以下说法正确的有①小明同学用pH试纸测定某溶液pH=0②蜡烛熄灭瞬间会产生黑烟，黑烟的成分为石蜡固体小颗粒③木炭、焦炭、活性炭和炭黑都属于碳的单质④有机物中均含有碳氢氧三种元素⑤锌元素是人体必需的微量元素之一⑥某待测液中可能含有大量离子中的两种或两种以上，现通过以下实验进行检验：a．取少量待测液，仔细观察，呈无色；b．向上述待测液中滴加NaOH溶液，先无明显现象，后有白色沉淀生成，c．向上述溶液中加入溶液，无现象。由上述实验得出该待测液中一定大量存在的离子是

A．2种B．3种C．4种D．5种7.为达到下列实验目的，对主要操作、现象或结论的叙述有错误的是

选项实验目的主要操作现象或结论A验证分子运动速率与温度有关将等量的品红同时分别加入到相同质量的热水和冷水中品红在热水中扩散得更快B鉴别炭粉和氧化铜向两种粉末中分别加入稀盐酸溶解的是氧化铜，未溶解的是炭粉C除去烧碱溶液中的纯碱向溶液中加入石灰水，并过滤溶液变浑浊，滤液澄清，证明纯碱已除去D检测土壤的酸碱性土壤加水溶解，过滤，用pH试纸测定滤液的酸碱度pH为5，土壤呈酸性

A．AB．BC．CD．D8.下列图像中，不能正确反映对应变化关系的是

A．向饱和石灰水中加入少量CaOB．一定质量的镁在装有等量氧气的密闭容器中燃烧C．向一定量NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸D．向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液

A．AB．BC．CD．D9.和NaCl的溶解度曲线如图1所示；某化学兴趣小组同学进行了如图2所示实验(忽略水的损失)。根据图示回答下列问题。下列有关说法不正确的是

A．烧杯②中的溶液是不饱和溶液。烧杯④中析出固体的质量是48.4g。B．固体中含有少量NaCl，可用降温结晶的方法提纯C．50℃时，分别用两种固体配制质量相等的饱和溶液，NaCl中加水更多D．`分别将时和NaCl的饱和溶液升温至所得溶液中的质量分数更大10.2025年4月17日，中国神舟二十号载人飞船发射成功，飞船和火箭上的蒙皮、锻环等关键材料使用了大量铝合金和镁合金，如图是从废旧硬铝中回收镁、铝的生产流程。下列说法错误的是已知：Si不与稀硫酸反应；Al(OH)3，能溶于强碱；CaSO4微溶于水。

A．浸出液中所含的全部阳离子有H+、Al3+、Mg2+B．操作Ⅱ的具体步骤为蒸发浓缩、过滤、洗涤、干燥。C．步骤①-⑥中发生的中和反应的化学方程式为：D．步骤②中可以选用NaOH溶液二、填空题11.人类的生活离不开化学，化学于生产生活、人类健康等密切相关，请按要求回答下列问题。(1)黑龙江的冬天吸引了无数南方游客，美食中必吃的就是锅包肉，请从微观角度解释锅包肉中加了食醋，闻到酸味的原因___________。(2)2026年3月29日，国产大飞机C919已正式应用于北京往返哈尔滨航线，标志C919已具备常态化、高频率、复杂气候下的稳定运营能力，不再是“新机型试用”。飞机机身大量采用铝锂合金而非纯铝制造，其材料属于___________(选填“金属材料”“有机合成材料”或“复合材料”)。(3)航天航空业的发展离不开化学。发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼(发射时与助燃剂四氧化二氮(剧烈反应，X的化学式为___________；月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁(其中钛元素的化合价为___________。(4)春晚节目《武BOT》彰显中国机器人方面的实力，机器人的芯片常采用高纯度硅制作，Si的原子结构示意图为___________，某种固态锂电池通过反应为机器人提供电能，Li2S的名称为___________。三、实验题12.下图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。(1)写出仪器①的名称___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，根据图1选择发生和收集装置___________(填字母)，在加入药品前应进行的操作是___________。(3)小柯自制了如图2的简易供氧器，反应的化学方程式为___________，图2中乙中水的作用是___________。(4)保障安全是进行科学探究的前提，在实验室制取氧气的过程中注意图3中的___________。(5)通常状态下，氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，极易溶于水形成盐酸。用如下图所示装置收集一瓶干燥的氯化氢；装置的导管按气流方向连接的顺序是：__________。气体→___________→___________→___________→___________→e(填字母)。四、填空题13.图中六种物质及它们之间的反应关系、转化关系均是初中化学常见的。其中三种物质的部分信息见表格。(图中“——”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能直接转化为另一种物质。部分反应物、生成物及反应条件已略去，有些反应在溶液中进行。若物质是溶液，只考虑其溶质。)请回答问题：

物质AEF组成元素含Na含有两种元素两元素质量比4：1物质类别碱酸氧化物(1)A物质的俗称___________。(填一种即可)(2)F的化学式___________，C物质的类别___________。(3)D→A反应的化学方程式为___________。(4)固体B常用于___________。14.氢能是一种绿色能源，氢气的制取、储存和利用意义重大。1、用氢(1)氢氧燃料电池被誉为氢能源汽车的心脏。电池工作时，___________能转化为电能。从氢气燃烧产物的角度分析，氢气能够作为汽车更清洁的能源的原因是___________。Ⅱ、制氢(2)请按电解水的变化过程，将图1中的三种状态排序：___________。(用字母表示)。在该化学反应过程中，保持不变的微粒是___________(填写微粒名称)。Ⅲ、储氢、释氢，(查阅资料：氢氧化镁难溶于水)。(3)一种镁铝合金(可用于储氢，将一定比例的金属镁和铝熔炼即可得到。熔炼时须通入氩气，其目的是___________。(4)开始时反应速率较快，随后反应速率迅速减慢，最终停止，导致较多量的固体剩余。反应速率迅速减慢并最终停止的原因是___________。若完全反应，最终释氢释放的比储氢吸收的___________。(选填“多”或“少”或“不变”)五、实验题15.据报道：载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。探究一：过氧化钠可作供氧剂原因【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2，CO2和水蒸气等；②NaOH溶液吸收(效果更好：NaOH液与O2不反应。【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。【进行实验】实验I：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气(1)实验装置如图2甲所示，实验现象及结论：判断过氧化钠与氮气没有发生反应，观察到的现象是___________。实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气(2)同学们在老师的指导下设计了如图2乙所示装置。A装置的作用是___________，发生的变化是___________变化。实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。(3)若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出反应的化学方程式___________。实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气(4)同学们在老师的指导下设计了如图2丙装置。A装置中发生反应的化学方程式为___________。实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。【反思与交流】(5)老师认为实验Ⅲ的结论不严谨，小组同学研究决定在图丙AB装置间依次补充如图装置中的__________，综合实验Ⅱ、Ⅲ即可得出过氧化钠与人呼出或水蒸气反应均生成氧气。探究二：探究试管内残留白色固体的成分【作出猜想】据此同学们进行了如图所示实验(已完全反应)。试管中固体的可能成分如下：猜想一：NaOH；猜想二：Na2CO3；(6)猜想三___________。【实验验证】验证1：将反应后试管中固体溶于足量水，向溶液中滴加足量稀盐酸，发现有气泡产生。有同学认为固体成分只有碳酸钠，即猜想二正确。验证2：用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡对比，pH大于7，有同学认为固体是NaOH，即猜想一正确。(7)验证3：先向溶液中加入足量氯化钙溶液，看到有白色沉淀，然后向上层清液中加入无色酚酞，观察到___________现象，则猜想三正确。其中加入过量氯化钙的目的是___________。【拓展延伸】(8)化工厂存有过氧化钠时，一旦失火，不能选用___________(填字母)灭火。

A．二氧化碳灭火器B．细沙C．水基型灭火器六、计算题16.