2026年吉林省榆树市教育联盟中考第二次模拟考试化学试卷

2026年吉林省榆树市教育联盟中考第二次模拟考试化学试卷一、单选题1.下列中国古代技术工艺的主要原理属于化学变化的是

A．炭黑制墨B．烧制陶瓷C．针织丝绸D．煮海取盐2.酿醋过程中会产生水，构成水的微观粒子是

A．分子B．原子C．离子D．电子3.某同学用试纸测定了生活中一些物质的如下。能使石蕊溶液变蓝的物质是

物质食醋橘子汁食盐水炉具清洁剂24712

A．食醋B．橘子汁C．食盐水D．炉具清洁剂4.2025年3月5日的政府工作报告中指出，强化生态环境综合治理。下列做法中能够助力完成这一任务的是

A．加大可再生能源发电B．大量施用化肥和农药C．推广使用一次性木筷D．抽取大量水漫灌农田5.如图所示的化学实验基本操作正确的是

A．洗涤试管B．加热液体C．倾倒液体D．加入二氧化锰6.“碳家族”十分庞大。下列关于“碳成员”用途说法错误的是

A．金刚石用于切割玻璃B．石墨可用作电池的电极C．一氧化碳可作燃料D．二氧化碳用来冶炼金属7.下列物质的用途和性质没有直接关系的是

选项用途性质A金刚石用于制玻璃刀金刚石硬度大B一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有还原性C氧气用于气焊氧气可支持呼吸D稀有气体用于霓虹灯稀有气体通电时发出不同颜色的光

A．AB．BC．CD．D8.科学家推动化学的发展。下列关于科学家的成就表述不正确的是

A．拉瓦锡——发现氧气和质量守恒定律B．徐寿——命名元素并发现元素周期律C．张青莲——测定部分元素的相对原子质量D．闵恩泽——奠定炼油催化剂制造技术的基础9.工业排放的二氧化碳捕集提纯，可以实现变废为宝。下列有关CO2说法正确的是

A．空气中CO2含量过高会引起酸雨B．CO2能用NaOH溶液吸收C．CO2密度比空气大，故可用于制作汽水D．CO2能使无色酚酞溶液变红10.我国提出了“碳达峰”和“碳中和”目标。如图为碳元素的化合价和物质类别的“价类二维图”，下列说法错误的是

A．a点对应物质是天然气的主要成分B．b点对应物质一定可以做铅笔芯的成分C．向e点对应物质的溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到溶液变为红色D．f点对应物质可以是苏打Na2CO3二、填空题11.根据如图回答下列问题。(1)钠的相对原子质量为________。(2)两种元素中属于非金属元素的是________。(3)钠元素与氯元素的本质区别是________不同。(4)由这两种元素形成的化合物是________。12.2025年11月29日-2026年3月8日武进博物馆有“布上青花——南通蓝印花布(如图)”的艺术展。制作蓝印花布的主要工艺如下：(1)选布。坯布一般选用棉布，区分棉纤维和羊毛纤维的方法是___________。(2)刻版。刻版所用笔刀的刀片常由钢制成，体现钢___________的物理性质。(3)刮浆。刮浆是在不需染色的区域涂覆防染浆(由豆粉、生石灰、水混合而成)。①豆粉的作用是形成覆盖物，防止染料在该区域染色。②生石灰与水混合后得到的石灰浆属于___________。(选填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”)(4)染色。染色时须添加盐类化合物，通过金属阳离子将棉纤维和染料连接，增强色牢度。一般而言，金属阳离子的半径越小、所带电荷越多，则色牢度越强。部分金属离子的半径如表所示。

离子符号Al3＋K＋Ca2＋半径/nm0.0500.1330.099其它条件相同时添加下列盐，色牢度最强的是___________(填字母)。a.AlCl3b.KClc.CaCl2三、实验题13.用如图所示装置进行燃烧条件的探究。Y型试管的管口系牢小气球。(1)能燃烧的是______(填“a”、“b”或“c”)处，该处燃烧很快熄灭，原因可能是______(填字母)。A.温度降低B.氧气耗尽C.管内产生二氧化碳气体(2)管口的小气球作用是___________。(3)比较a和b处实验现象，可知燃烧的条件之一是___________。四、填空题14.宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一，建立“宏观一微观一符号”之间的联系是化学学科的重要特点。（1）学会从宏观、微观的角度看物质。①从宏观的角度看：俗话说“骨头汤补钙”，其中的“钙”是指_____（填“原子”“分子”或“元素”）。②从微观的角度看：O3在一定条件下可以转化为O2，两者的元素组成相同但化学性质不同的原因是_____。（2）研究发现，可利用活性炭处理空气污染物NO，在密闭容器中该反应的微观示意图如图所示。①反应后生成物的质量比为_____。②该微观反应示意图表示的化学方程式为_____。15.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：(1)t1℃时，B物质的溶解度是_______。(2)现有t3℃时A、C均达饱和的混合溶液，欲从中只得到C物质的固体，可采用的方法是______(选填“蒸发溶剂”或“升高温度”或“降温至t1℃”)。(3)t2℃时，将C物质的不饱和溶液平均分成两份，分别进行如图操作：据此分析m=________。(4)t1℃时，将A、B、C三种物质各ng分别投入100g水中充分溶解，再缓慢升温至t3℃。下列关于该过程说法中正确的是______(填序号)。①A溶液的溶质质量分数可能先增大后不变②B溶液的溶质质量分数可能一直不变③C溶液的溶质质量分数可能先不变后减小④A、B、C溶液的溶质质量分数可能相等五、实验题16.如图是实验室常用的部分实验装置。请要求回答问题。(1)写出标有编号的仪器名称①_______。(2)写出A中发生反应的化学方程式_______，若用E装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是_______。(3)将装置B、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，B装置中发生反应的化学方程式_______，F装置中可观察到试管中的现象_______。烧杯中发生反应的化学方程式_______。(4)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的发生装置是_______，收集装置是_______。17.2025年3月20日是世界口腔健康日，某小组同学在老师的带领下，以“健康口腔”为主题开展了项目式学习。任务一：了解牙膏中的酸碱度调节剂(1)用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图所示。由图可知相同条件下，龋齿患者比无龋人群在用餐后口腔环境酸性更______(填“强”或“弱”)。(2)口腔中牙齿周围的食物残渣若不及时清理，经口腔中微生物的发酵会产生乳酸，可能使唾液的pH＜5.5.乳酸过多时会造成牙齿脱矿，使牙釉质疏松、软化、耐磨性降低，造成牙齿过度磨损。所以牙膏中需添加酸碱度调节剂，下列可作为牙膏酸碱度调节剂的是______(填字母)。

A．氯化钠B．氢氧化钠C．碳酸氢钠D．铜粉任务二：探究牙膏中摩擦剂成分牙膏中主体原料是摩擦剂，一般占配方的20%~50%。某品牌牙膏的摩擦剂可能有碳酸钙、氢氧化铝中的一种或两种。【提出问题】该牙膏的摩擦剂是什么？【查阅资料】氢氧化铝能与氢氧化钠反应生成可溶性的偏铝酸钠和水。牙膏中除了摩擦剂外，其他物质均不与酸、碱反应。【实验探究】取少量该品牌牙膏，加入足量水，搅拌、过滤，得到沉淀。(3)请完善下面的表格：

操作现象结论①取少量沉淀于试管中，加入足量稀盐酸______该牙膏摩擦剂中含有______②将步骤①中产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊③另取少量沉淀于试管中，______沉淀部分溶解该牙膏中还含有另一种摩擦剂任务三：模拟氟化物对牙齿的作用市售牙膏中有含氟牙膏和不含氟牙膏两种，同学们用鸡蛋壳(主要成分CaCO3)代替牙齿来模拟氟化物对牙齿的作用。如图1所示，分别向试管中加入0.5g用含氟牙膏处理处理过的鸡蛋壳和0.5g不用含氟牙膏处理处理过的鸡蛋壳，加入等体积一定质量分数的稀盐酸(模拟形成龋齿的酸性环境)，反应一定时间后，取出蛋壳，烘干，称重。重复5次，分别获得反应1、2、3、4、5分钟剩余蛋壳的质量，计算出反应后蛋壳减少的质量占