2026年吉林长春市九台区第二十二中学中考第一次模拟测试化学试卷

2026年吉林长春市九台区第二十二中学中考第一次模拟测试化学试卷一、单选题1.勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是

A．裁剪布料B．谷曲混合C．粉碎矿石D．粮食酿酒2.当你在实验时看到如图所示图标，应该

A．当心锐器B．安全用电C．当心热烫D．注意排风3.豆腐是我国一种传统的美食，营养价值非常丰富，豆腐中富含的营养素

A．糖类B．蛋白质C．维生素D．油脂4.物质由微观粒子构成，构成下列物质的微观粒子与氧气相同的是

A．水B．氯化钠C．金刚石D．铁5.规范的实验操作是实验安全与成功的关键。下列实验操作正确的是

A．过滤B．熄灭酒精灯C．加热液体D．检查装置的气密性6.下列物质的用途正确的是

A．氧气用于灭火B．石墨用作钻探机的钻头C．氯化钠用于配制生理盐水D．氢氧化钠用于改良酸性土壤7.国家卫健委持续推进“体重管理”行动，下列做法不科学的是

A．加强体育锻炼B．重视睡眠与压力管理C．大量服用减肥药物D．均衡饮食8.下列有关化学与安全的说法正确的是

A．电动车可以在居民楼道内充电B．高层建筑起火，可迅速乘坐电梯逃生C．酒精灯打翻后桌面着火，用湿抹布扑盖D．纸箱着火用水浇灭，原理是降低了可燃物的着火点9.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是

A．E点表示物质的化学式可能为Na2SO3B．B点表示的物质在氧气中燃烧可看到蓝紫色火焰C．C点表示的物质是形成酸雨的主要物质之一D．D点表示的物质和氢氧化钠可以发生中和反应10.下列实验方案设计能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A验证某气体是否为氢气点燃气体，将干燥的烧杯罩在火焰上方B检验氢氧化钠溶液是否变质取样，滴加酚酞溶液，观察溶液是否变红C除去氯化钙溶液中的盐酸加入过量的碳酸钙固体，充分反应后过滤D证明金属的活动性：Fe>Cu>Ag将铁丝分别插入硫酸铜和硝酸银溶液中

A．AB．BC．CD．D二、填空题11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据图示回答下列问题。(1)图甲是钛元素在元素周期表中的信息，该元素的核外电子数是______，其中“47.87”表示的______，“两个钛原子”可以用化学用语表示为______。(2)图乙是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。则X、Y属于同_____(填“周期”或“族”，下同)，Y、Z属于同______。12.阅读下面科普短文，回答下列问题。南水北调工程是我国的一项战略性工程，它分为东、中、西三条线路，通过引水、调水、储水等方式将长江等水源送往北方。南水北调工程对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以配制优良水质，改善水的硬度。输水工程沿线有严格的要求，不可随意取水用水，为安全起见，沿途设置了三道防线。禁止各种非法行为的发生。2025年12月1日，南水北调中线一期工程启动2025～2026年度冰期输水工作，东线一期工程将于12月21日启动冰期输水。冰期调度主要通过抬升水位，适当减少流量以降低流速，便于使渠道水面尽快形成稳定的冰盖，在冰盖下输水、防止流冰导致不利事件发生，确保冰期输水安全。保障冰期输水安全主要通过在闸门前和倒虹吸入口前设置拦冰索，在冰情渠段设置排冰闸及破冰、捞冰设备，冰期前做好闸门防冻等措施。(1)从微观角度分析，形成“冰盖”的过程中发生改变的是水分子之间的______。(2)为吸附除去水中的色素和异味，通常加入的物质是_______。(3)结合科普短文，写出一种保障冰期输水安全可以采取的措施：______。13.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，请结合所学知识回答下列问题：(1)《本草纲目·拾遗》中记载“舶上铁丝，……，日久起销(锈)……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的___________共同作用。(2)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。(3)《周易参同契》中记载：“金入于猛火，色不夺精光。”这句话蕴含的化学原理是___________。14.如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。(1)两种物质中，溶解度受温度影响较小的是______。(2)℃时，硝酸钾的溶解度______(填“>”“=”或“<”)氯化钾的溶解度。(3)℃时，向100g水中加入50g硝酸钾，充分溶解后，所得溶液的质量为_____g，此时所得溶液为_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(4)使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的方法有_______(写出三种)。15.随着能源转型的推进，氨—氧燃料电池作为一种有潜力的新型能源技术受到广泛关注。氨()在氧气中燃烧的微观反应过程可用如图表示：请回答下列问题：(1)该反应涉及______种单质。(2)从微观角度分析，化学反应前后，原子的种类、______、质量都不变。(3)写出该反应的化学方程式：______；若反应得到了27g丁，则消耗了______g甲。(4)若在该反应体系中加入催化剂，以下关于催化剂的说法正确的是______(填字母)。

A．同一个化学反应只能有一种催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后化学性质不变D．反应前后质量减少三、实验题16.实验室用如图所示装置制取并进行性质实验，请回答下列问题。(1)写出下图1中标号①的仪器名称______。(2)与装置B相比，选用装置A作为实验室制取二氧化碳的发生装置，其优点是______。(3)实验室收集二氧化碳应选用图1中的装置是______(填字母)，验满的方法是______。(4)将纯净干燥的缓慢通入如图2装置，观察到塑料瓶内______(填“上方”或“下方”)的纸花先变红色。(5)如图3所示，在液面下拔出盛满的试管塞，可观察到的现象有______。17.某小组以“酸碱中和反应”为探究主题开展项目式学习。请你回答下列问题。【项目一】探究酸和碱的反应。(1)小组同学将稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，发现忘了滴加无色酚酞溶液，随即往反应后的溶液中补加2滴无色酚酞溶液，发现溶液依然无色，于是得出酸碱恰好完全反应的结论。是否正确？__________（填“是”或“否”），理由是__________。【项目二】酸碱中和反应的曲线表征。小组同学又用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，实验操作和测定结果如下图1、图2所示。(2)图1中发生反应的化学方程式为__________。(3)乙溶液为__________。(4)丙的微粒符号为__________。【项目三】拓展探究。电导率是衡量