小学一年级奥数100题汇集

小学一年级奥数100题汇集数学，是思维的体操。对于小学一年级的孩子而言，接触一些基础的奥数思维训练，并非是为了追求难题怪题，更多的是为了培养他们对数学的兴趣，锻炼逻辑思维能力、观察力和初步的解决问题能力。这份100题汇集，旨在通过生动有趣、贴近生活的题目，引导孩子们走进奇妙的数学世界，在轻松愉快的氛围中提升数学素养。一、数与运算基础这部分题目主要巩固孩子们对100以内数字的认识，以及20以内加减法的熟练运用，为后续学习打下坚实基础。1.小红有5个苹果，妈妈又给了她3个，小红现在有几个苹果？2.小明有10块糖，吃了4块，还剩几块？3.停车场里停了8辆小汽车，又开来了5辆，现在停车场有多少辆小汽车？4.草地上有12只小鸡在捉虫子，走了7只，还剩几只小鸡？5.一个文具盒8元钱，一支铅笔2元钱，买一个文具盒和一支铅笔一共要多少钱？6.妈妈买了15个橘子，小明吃了一些后，还剩9个，小明吃了几个橘子？7.树上有7只小鸟，又飞来了6只，现在树上一共有多少只小鸟？8.学校图书馆原来有20本故事书，借出去了9本，还剩多少本？9.小力有13张画片，送给小刚5张，小力还剩几张画片？10.一盒饼干有18块，小红吃了5块，小明吃了3块，还剩多少块饼干？11.同学们排队做操，小明前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？12.15前面的一个数是几？后面的一个数是几？13.比9大5的数是多少？比12小3的数是多少？14.两个数的和是17，其中一个数是8，另一个数是多少？15.一个数减去6等于7，这个数是多少？16.10和14之间有几个数？（不包括10和14）17.从1开始数，数到20，一共数了多少个数？18.把7、3、9、11、5按从小到大的顺序排列起来。19.18里面有几个十和几个一？20.一个两位数，个位上是5，十位上是1，这个数是多少？二、比一比与简单推理通过比较和简单的逻辑推理，培养孩子的观察力和初步的判断能力。21.两根绳子，一根长，一根短，哪根绳子长？（可配图，或描述情境）22.三个杯子里装着不同高度的水，哪个杯子里的水最多？哪个最少？（可配图）23.小明比小红高，小红比小刚矮，谁最高？谁最矮？24.三个小朋友比年龄，小刚比小明大，小红比小刚小，谁最大？谁最小？25.苹果比梨重，梨比桃子重，哪种水果最重？哪种最轻？26.把同样多的糖放入两个大小不同的杯子里，哪个杯子里的糖水更甜一些？27.哪个图形占的地方大？（给出两个简单图形比较面积）28.一条线段被分成了3段，哪一段最长？（可配图）29.妈妈买了3种水果：苹果、香蕉、橘子。小明不喜欢吃苹果，小红喜欢吃香蕉，那么小明可能喜欢吃什么？30.三个小动物赛跑，小狗说：“我不是第一名。”小兔说：“我也不是第一名，但我比小狗快。”谁是第一名？三、图形认知与计数认识基本的平面图形和立体图形，并学习数图形的方法。31.下面的图形中，有几个正方形？（给出包含多个正方形的组合图形）32.数一数，图中有几个三角形？（给出包含多个三角形的组合图形）33.下面的图形中，圆形有几个？长方形有几个？（给出混合图形）34.正方体有几个面？每个面是什么形状？35.圆柱有几个平平的面？是什么形状？36.球能站稳吗？长方体能滚动吗？37.用2个同样的小正方体可以拼成一个什么图形？38.下面的图形中，哪个是对称图形？（给出几个图形选择）39.从正面看一个圆柱体，看到的是什么形状？40.把一个正方形对折一次，可以得到什么图形？四、找规律培养孩子观察事物、发现规律的能力，这是数学思维的重要组成部分。41.按规律填数：1，3，5，7，（），（），1342.按规律填数：20，18，16，（），（），1043.按规律填数：1，2，3，5，8，（），（）44.按规律填数：1，4，7，10，（），（）45.找出下面图形的排列规律，画出下一个图形：○△□○△□（）46.找出下面图形的排列规律，画出下一个图形：△△○○△△○○（）47.珠子按“红、黄、蓝、红、黄、蓝”的顺序串起来，第10颗珠子是什么颜色？48.小朋友们按“男、女、男、女”的顺序排队，第7个小朋友是男孩还是女孩？49.按规律填数：2，3，5，8，12，（）50.下面的数列有什么规律？1，1，2，3，5，8，（）五、简单应用题（一）结合生活场景，解决一些简单的加减应用问题。51.妈妈买了10个鸡蛋，第一天用了3个，第二天用了4个，还剩多少个鸡蛋？52.学校要种15棵树，已经种了8棵，还要种多少棵？53.商店里有12个文具盒，卖出去了5个，又进货了7个，现在商店里有多少个文具盒？54.一本书有20页，小红第一天看了6页，第二天看了7页，还剩多少页没看？55.小朋友们做游戏，有8个男孩，女孩比男孩多3个，女孩有多少个？一共有多少个小朋友？56.一根绳子长18米，第一次剪去5米，第二次剪去6米，这根绳子短了多少米？57.小明有15元钱，买了一个玩具车花了9元，还剩多少钱？如果用剩下的钱买3元一支的笔，可以买几支？58.停车场开走了7辆车，又开来了9辆，现在有16辆车，停车场原来有多少辆车？59.一年级（1）班有25名学生，其中男生有13名，女生有多少名？男生比女生多几名？60.妈妈带了20元去买菜，买青菜花了5元，买肉花了10元，妈妈还剩多少钱？六、认识钟表与时间初步认识钟表，会认读整时和半时。61.现在是8点整，分针指向几？时针指向几？62.钟面上，时针指向3，分针指向12，是几时？63.分针指向6，时针刚过5，是几时半？64.早上小明7时起床，8时上学，他起床到上学经过了多长时间？65.一节课40分钟，从9时开始上课，几时几分下课？（提示：只要求整时半时的简单加减）66.下面哪个钟面表示的时间是3:30？（给出几个钟面图形选择）67.小红下午4时放学，回家路上用了半小时，她几时到家？68.钟面上，时针和分针成一条直线时，可能是几时？69.写出钟面上显示的时间。（给出一个具体钟面图）70.小明每天晚上9时睡觉，早上6时起床，他睡了几个小时？（提示：可以分段计算，晚上9时到12时，再到早上6时）七、位置与方向认识上下、前后、左右、远近等基本方位。71.小明坐在小红的前面，那么小红坐在小明的哪一面？72.你的左边是谁？右边是谁？73.教室里，黑板在我们的哪一面？74.看地图时，通常上面是什么方向，下面是什么方向，左面是什么方向，右面是什么方向？75.小明家在学校的东面，学校在小明家的哪一面？76.把苹果放在盘子的上面，把梨放在盘子的下面。（根据描述判断对错或画图）77.小狗在小猫的前面，小兔在小猫的后面，谁在最前面？谁在最后面？78.从学校到公园要向哪个方向走？（给出简单路线图）79.哪个物体离你最近？哪个物体离你最远？（描述场景或配图）80.请你把书放在桌子的左边，铅笔盒放在桌子的右边。八、简单应用题（二）进一步巩固加减运算，并增加一些简单的两步运算问题。81.果园里有苹果树8棵，梨树比苹果树多5棵，桃树比梨树少3棵，桃树有多少棵？82.小红有8本故事书，小明有6本科技书，小红用2本故事书换小明1本科技书，现在小红和小明各有几本书？83.同学们做纸花，红花做了10朵，黄花做了8朵，蓝花做的和黄花同样多，一共做了多少朵花？84.妈妈买了一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，还剩3个，妈妈一共买了多少个苹果？85.一根木头，锯成3段，要锯几次？如果每锯一次用2分钟，一共要用几分钟？86.10个小朋友排成一队，从前往后数，小明排第4，从后往前数，小明排第几？87.有两篮苹果，第一篮有8个，第二篮有12个，从第二篮拿几个放到第一篮，两篮苹果就一样多了？88.小朋友们站成一个正方形队伍做操，每边都有4人，这个队伍一共有多少人？（提示：注意四个角的人）89.小明有5元和1元的人民币各3张，他最多能拿出多少钱？最少能拿出多少钱？90.一个笼子里有鸡和兔，一共有5个头，14条腿，鸡有几只？兔有几只？（提示：可以画图或列表尝试）九、趣味数学与智力拓展这类题目更具挑战性和趣味性，能激发孩子的探索欲望。91.一个西瓜切3刀，最多能切成几块？92.5个小朋友同时吃5个苹果，用5分钟吃完，那么10个小朋友同时吃10个苹果，需要几分钟吃完？93.房间里有10支点燃的蜡烛，风吹灭了3支，过了一会儿又吹灭了2支，最后还剩下几支蜡烛？（提示：没被吹灭的烧完了）94.一只猫吃一条鱼需要5分钟，5只猫同时吃5条鱼需要几分钟？95.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？96.有15个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉住了5只“小鸡”，还有几只“小鸡”没被捉住？（提示：注意有“鸡妈妈”）97.桌上有3盘苹果，每盘有5个，小明吃了2个，还剩多少个？98.用1、2、3这三个数字能组成多少个不同的两位数？（每个数字只能用一次）99.晚上，小明在灯下做作业，突然停电了，小明去拉了两下开关，爸爸回来后又拉了三下开关。等来电后，灯是亮着的还是不亮的？100.找不同：下面哪一个图形与其他几个不一样？（给出一组相似图