2026年苏教版高三语文现代文阅读技巧试卷

2026年苏教版高三语文现代文阅读技巧试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《故乡》节选，描写了“我”回到故乡时的所见所感。文中“我”看到故乡的萧条景象，听到闰土的遭遇，内心充满悲凉与无奈。闰土的变化从“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”到“脸上带着黑油油的伤痕”，反映了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民的苦难。文章通过对比“我”和闰土的过去与现在，揭示了封建社会对人的压迫和摧残。（1）根据文本内容，以下对“我”的心理描写理解最准确的一项是（）A.“我”对故乡的萧条景象感到愤怒，认为这是封建社会的罪恶B.“我”对闰土的遭遇感到同情，但无力改变现状，内心充满悲凉C.“我”对故乡的变化感到失望，认为闰土的遭遇是命中注定D.“我”对故乡的未来感到悲观，认为农民永远无法摆脱苦难（2）文中“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”与“脸上带着黑油油的伤痕”形成对比，主要目的是（）A.突出故乡的自然风光与闰土的贫困形成鲜明反差B.表现闰土的勤劳与艰苦的生活环境形成对比C.揭示封建社会对农民的压迫与摧残D.反映“我”对故乡的怀念与对闰土的同情（3）闰土的变化从“活泼可爱”到“麻木迟钝”，主要原因是（）A.闰土的性格天生懦弱，无法适应社会变化B.辛亥革命后农村凋敝，农民生活困苦导致性格变化C.闰土缺乏教育，无法改变自身命运D.闰土对“我”的冷漠导致心理变化（4）文章通过对比“我”和闰土的过去与现在，主要想表达（）A.“我”对故乡的怀念与对闰土的同情B.封建社会对人的压迫和摧残C.农民在封建社会中的苦难与无奈D.“我”对故乡未来的希望与对闰土的鼓励（5）文中“我”的内心变化主要表现为（）A.从愤怒到失望，最终接受现实B.从怀念到同情，最终感到无奈C.从希望到悲观，最终放弃改变D.从愤怒到同情，最终决定离开故乡（6）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.反对封建社会对农民的压迫B.揭示农村的凋敝和农民的苦难C.表现“我”对故乡的怀念与对闰土的同情D.批判辛亥革命的不彻底性（7）文中“我”的内心变化反映了（）A.“我”对故乡的失望与对闰土的无奈B.封建社会对人的压迫和摧残C.“我”对故乡的怀念与对闰土的同情D.“我”对故乡未来的希望与对闰土的鼓励（8）以下对文章表现手法的分析最准确的一项是（）A.通过对比表现人物性格的变化B.通过描写表现环境的萧条C.通过心理描写表现人物内心的变化D.通过象征手法表现主题（9）文中“我”的内心变化主要原因是（）A.“我”对故乡的失望与对闰土的无奈B.封建社会对人的压迫和摧残C.“我”对故乡的怀念与对闰土的同情D.“我”对故乡未来的希望与对闰土的鼓励（10）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.反对封建社会对农民的压迫B.揭示农村的凋敝和农民的苦难C.表现“我”对故乡的怀念与对闰土的同情D.批判辛亥革命的不彻底性2.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《项链》节选，讲述了小职员的妻子玛蒂尔德为了虚荣借了一串假项链，最终导致悲剧的故事。玛蒂尔德的虚荣心导致她借项链、丢失项链、赔偿项链，最终失去青春和幸福。文章通过玛蒂尔德的悲剧，揭示了虚荣的危害和生活的真谛。（1）以下对玛蒂尔德的性格分析最准确的一项是（）A.玛蒂尔德是一个善良、勤劳的女性B.玛蒂尔德是一个虚荣、自私的女性C.玛蒂尔德是一个勇敢、坚强的女性D.玛蒂尔德是一个聪明、机智的女性（2）玛蒂尔德借项链的主要原因是因为（）A.她喜欢项链的美丽B.她想通过项链获得别人的羡慕C.她需要项链参加舞会D.她想通过项链改变自己的生活（3）玛蒂尔德丢失项链后，主要表现是（）A.感到后悔和自责B.感到愤怒和无奈C.感到恐惧和绝望D.感到平静和接受（4）玛蒂尔德赔偿项链的原因是（）A.她想通过赔偿项链获得别人的尊重B.她想通过赔偿项链弥补自己的过错C.她想通过赔偿项链获得更多的财富D.她想通过赔偿项链获得别人的同情（5）玛蒂尔德的悲剧主要原因是（）A.她的虚荣心导致她借项链、丢失项链、赔偿项链B.她的懒惰导致她无法工作C.她的愚蠢导致她无法解决问题D.她的固执导致她无法改变命运（6）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示虚荣的危害和生活的真谛B.表现玛蒂尔德的悲惨命运C.批判玛蒂尔德的自私和虚荣D.赞美玛蒂尔德的勇敢和坚强（7）玛蒂尔德的悲剧反映了（）A.虚荣的危害和生活的真谛B.玛蒂尔德的悲惨命运C.玛蒂尔德的自私和虚荣D.玛蒂尔德的勇敢和坚强（8）以下对文章表现手法的分析最准确的一项是（）A.通过对比表现人物性格的变化B.通过描写表现环境的萧条C.通过心理描写表现人物内心的变化D.通过象征手法表现主题（9）玛蒂尔德的悲剧主要原因是（）A.她的虚荣心导致她借项链、丢失项链、赔偿项链B.她的懒惰导致她无法工作C.她的愚蠢导致她无法解决问题D.她的固执导致她无法改变命运（10）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示虚荣的危害和生活的真谛B.表现玛蒂尔德的悲惨命运C.批判玛蒂尔德的自私和虚荣D.赞美玛蒂尔德的勇敢和坚强3.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《雷雨》节选，讲述了周朴园与繁漪的悲剧故事。周朴园的专制与繁漪的反抗导致两人关系破裂，最终走向悲剧。文章通过周朴园与繁漪的悲剧，揭示了封建家庭制度的罪恶和人性的复杂。（1）以下对周朴园的性格分析最准确的一项是（）A.周朴园是一个善良、宽容的男性B.周朴园是一个专制、冷酷的男性C.周朴园是一个聪明、机智的男性D.周朴园是一个勇敢、坚强的男性（2）周朴园与繁漪的悲剧主要原因是（）A.周朴园的专制与繁漪的反抗B.繁漪的叛逆导致两人关系破裂C.周朴园的虚伪导致两人关系破裂D.繁漪的愚蠢导致两人关系破裂（3）繁漪的性格特点包括（）A.善良、温柔B.专制、冷酷C.叛逆、勇敢D.虚伪、自私（4）周朴园的专制表现包括（）A.对繁漪的打骂B.对侍萍的虐待C.对周萍的控制D.对鲁侍萍的欺骗（5）繁漪的反抗表现包括（）A.对周朴园的顺从B.对周萍的爱恋C.对侍萍的同情D.对周朴园的仇恨（6）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示封建家庭制度的罪恶B.表现周朴园与繁漪的悲剧C.批判周朴园的专制和虚伪D.赞美繁漪的勇敢和坚强（7）周朴园与繁漪的悲剧反映了（）A.封建家庭制度的罪恶B.周朴园与繁漪的悲剧C.周朴园的专制和虚伪D.繁漪的勇敢和坚强（8）以下对文章表现手法的分析最准确的一项是（）A.通过对比表现人物性格的变化B.通过描写表现环境的萧条C.通过心理描写表现人物内心的变化D.通过象征手法表现主题（9）周朴园与繁漪的悲剧主要原因是（）A.周朴园的专制与繁漪的反抗B.繁漪的叛逆导致两人关系破裂C.周朴园的虚伪导致两人关系破裂D.繁漪的愚蠢导致两人关系破裂（10）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示封建家庭制度的罪恶B.表现周朴园与繁漪的悲剧C.批判周朴园的专制和虚伪D.赞美繁漪的勇敢和坚强4.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《哈姆雷特》节选，讲述了哈姆雷特为父报仇的故事。哈姆雷特的犹豫与行动导致剧情发展曲折，最终走向悲剧。文章通过哈姆雷特的悲剧，揭示了人性的复杂和命运的无常。（1）以下对哈姆雷特的性格分析最准确的一项是（）A.哈姆雷特是一个勇敢、果断的男性B.哈姆雷特是一个犹豫、懦弱的男性C.哈姆雷特是一个聪明、机智的男性D.哈姆雷特是一个善良、宽容的男性（2）哈姆雷特为父报仇的原因是（）A.他想通过报仇获得别人的尊重B.他想通过报仇弥补自己的过错C.他想通过报仇获得更多的财富D.他想通过报仇获得别人的同情（3）哈姆雷特的犹豫表现包括（）A.他不想报仇B.他害怕报仇C.他找不到合适的时机D.他不想伤害别人（4）哈姆雷特的行动表现包括（）A.他杀死了克劳狄斯B.他放过了克劳狄斯C.他自杀了D.他逃走了（5）哈姆雷特的悲剧主要原因是（）A.他的犹豫导致他无法报仇B.他的懦弱导致他无法报仇C.他的聪明导致他无法报仇D.他的善良导致他无法报仇（6）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示人性的复杂和命运的无常B.表现哈姆雷特的悲剧C.批判哈姆雷特的犹豫和懦弱D.赞美哈姆雷特的勇敢和坚强（7）哈姆雷特的悲剧反映了（）A.人性的复杂和命运的无常B.哈姆雷特的悲剧C.哈姆雷特的犹豫和懦弱D.哈姆雷特的勇敢和坚强（8）以下对文章表现手法的分析最准确的一项是（）A.通过对比表现人物性格的变化B.通过描写表现环境的萧条C.通过心理描写表现人物内心的变化D.通过象征手法表现主题（9）哈姆雷特的悲剧主要原因是（）A.他的犹豫导致他无法报仇B.他的懦弱导致他无法报仇C.他的聪明导致他无法报仇D.他的善良导致他无法报仇（10）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示人性的复杂和命运的无常B.表现哈姆雷特的悲剧C.批判哈姆雷特的犹豫和懦弱D.赞美哈姆雷特的勇敢和坚强5.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《悲惨世界》节选，讲述了冉阿让的悲惨故事。冉阿让的善良与主教梅尔沙的宽容导致他改变命运，最终走向救赎。文章通过冉阿让的悲剧，揭示了人性的光辉和命运的改变。（1）以下对冉阿让的性格分析最准确的一项是（）A.冉阿让是一个善良、宽容的男性B.冉阿让是一个邪恶、自私的男性C.冉阿让是一个聪明、机智的男性D.冉阿让是一个勇敢、坚强的男性（2）冉阿让的悲惨经历包括（）A.他被判处死刑B.他被释放后成为罪犯C.他被主教梅尔沙救赎D.他成为市长（3）主教梅尔沙的宽容表现包括（）A.他对冉阿让的打骂B.他对冉阿让的虐待C.他对冉阿让的同情D.他对冉阿让的欺骗（4）冉阿让的善良表现包括（）A.他帮助了珂赛特B.他成为了市长C.他逃走了D.他自杀了（5）冉阿让的悲剧主要原因是（）A.他的善良导致他无法改变命运B.他的邪恶导致他无法改变命运C.他的聪明导致他无法改变命运D.他的勇敢导致他无法改变命运（6）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示人性的光辉和命运的改变B.表现冉阿让的悲惨故事C.批判冉阿让的邪恶和自私D.赞美冉阿让的勇敢和坚强（7）冉阿让的悲剧反映了（）A.人性的光辉和命运的改变B.冉阿让的悲惨故事C.冉阿让的邪恶和自私D.冉阿让的勇敢和坚强（8）以下对文章表现手法的分析最准确的一项是（）A.通过对比表现人物性格的变化B.通过描写表现环境的萧条C.通过心理描写表现人物内心的变化D.通过象征手法表现主题（9）冉阿让的悲剧主要原因是（）A.他的善良导致他无法改变命运B.他的邪恶导致他无法改变命运C.他的聪明导致他无法改变命运D.他的勇敢导致他无法改变命运（10）以下对文章主题理解最准确的一项是（）A.揭示人性的光辉和命运的改变B.表现冉阿让的悲惨故事C.批判冉阿让的邪恶和自私D.赞美冉阿让的勇敢和坚强二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《故乡》节选，描写了“我”回到故乡时的所见所感。文中“我”看到故乡的萧条景象，听到闰土的遭遇，内心充满悲凉与无奈。闰土的变化从“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”到“脸上带着黑油油的伤痕”，反映了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民的苦难。文章通过对比“我”和闰土的过去与现在，揭示了封建社会对人的压迫和摧残。（1）根据文本内容，_________是“我”回到故乡时的所见所感。（2）文中“我”看到故乡的萧条景象，内心充满_________与_________。（3）闰土的变化从“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”到“脸上带着黑油油的伤痕”，反映了_________后中国农村的凋敝和农民的苦难。（4）文章通过对比“我”和闰土的过去与现在，揭示了_________对人的压迫和摧残。（5）文中“我”的内心变化主要表现为_________到_________，最终_________。2.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《项链》节选，讲述了小职员的妻子玛蒂尔德为了虚荣借了一串假项链，最终导致悲剧的故事。玛蒂尔德的虚荣心导致她借项链、丢失项链、赔偿项链，最终失去青春和幸福。文章通过玛蒂尔德的悲剧，揭示了虚荣的危害和生活的真谛。（1）以下对玛蒂尔德的性格分析最准确的一项是_________。（2）玛蒂尔德借项链的主要原因是因为_________。（3）玛蒂尔德丢失项链后，主要表现是_________。（4）玛蒂尔德赔偿项链的原因是_________。（5）玛蒂尔德的悲剧主要原因是_________。3.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《雷雨》节选，讲述了周朴园与繁漪的悲剧故事。周朴园的专制与繁漪的反抗导致两人关系破裂，最终走向悲剧。文章通过周朴园与繁漪的悲剧，揭示了封建家庭制度的罪恶和人性的复杂。（1）以下对周朴园的性格分析最准确的一项是_________。（2）周朴园与繁漪的悲剧主要原因是_________。（3）繁漪的性格特点包括_________。（4）周朴园的专制表现包括_________。（5）繁漪的反抗表现包括_________。4.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《哈姆雷特》节选，讲述了哈姆雷特为父报仇的故事。哈姆雷特的犹豫与行动导致剧情发展曲折，最终走向悲剧。文章通过哈姆雷特的悲剧，揭示了人性的复杂和命运的无常。（1）以下对哈姆雷特的性格分析最准确的一项是_________。（2）哈姆雷特为父报仇的原因是_________。（3）哈姆雷特的犹豫表现包括_________。（4）哈姆雷特的行动表现包括_________。（5）哈姆雷特的悲剧主要原因是_________。5.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《悲惨世界》节选，讲述了冉阿让的悲惨故事。冉阿让的善良与主教梅尔沙的宽容导致他改变命运，最终走向救赎。文章通过冉阿让的悲剧，揭示了人性的光辉和命运的改变。（1）以下对冉阿让的性格分析最准确的一项是_________。（2）冉阿让的悲惨经历包括_________。（3）主教梅尔沙的宽容表现包括_________。（4）冉阿让的善良表现包括_________。（5）冉阿让的悲剧主要原因是_________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《故乡》节选，描写了“我”回到故乡时的所见所感。文中“我”看到故乡的萧条景象，听到闰土的遭遇，内心充满悲凉与无奈。闰土的变化从“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”到“脸上带着黑油油的伤痕”，反映了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民的苦难。文章通过对比“我”和闰土的过去与现在，揭示了封建社会对人的压迫和摧残。（1）根据文本内容，“我”回到故乡时的所见所感是_________。（2）文中“我”看到故乡的萧条景象，内心充满悲凉与无奈。（3）闰土的变化从“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”到“脸上带着黑油油的伤痕”，反映了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民的苦难。（4）文章通过对比“我”和闰土的过去与现在，揭示了封建社会对人的压迫和摧残。（5）文中“我”的内心变化主要表现为从怀念到同情，最终感到无奈。2.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《项链》节选，讲述了小职员的妻子玛蒂尔德为了虚荣借了一串假项链，最终导致悲剧的故事。玛蒂尔德的虚荣心导致她借项链、丢失项链、赔偿项链，最终失去青春和幸福。文章通过玛蒂尔德的悲剧，揭示了虚荣的危害和生活的真谛。（1）以下对玛蒂尔德的性格分析最准确的一项是_________。（2）玛蒂尔德借项链的主要原因是因为她喜欢项链的美丽。（3）玛蒂尔德丢失项链后，主要表现是感到后悔和自责。（4）玛蒂尔德赔偿项链的原因是她想通过赔偿项链弥补自己的过错。（5）玛蒂尔德的悲剧主要原因是她的虚荣心导致她借项链、丢失项链、赔偿项链。3.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《雷雨》节选，讲述了周朴园与繁漪的悲剧故事。周朴园的专制与繁漪的反抗导致两人关系破裂，最终走向悲剧。文章通过周朴园与繁漪的悲剧，揭示了封建家庭制度的罪恶和人性的复杂。（1）以下对周朴园的性格分析最准确的一项是_________。（2）周朴园与繁漪的悲剧主要原因是周朴园的专制与繁漪的反抗。（3）繁漪的性格特点包括叛逆、勇敢。（4）周朴园的专制表现包括对繁漪的打骂。（5）繁漪的反抗表现包括对周朴园的仇恨。4.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《哈姆雷特》节选，讲述了哈姆雷特为父报仇的故事。哈姆雷特的犹豫与行动导致剧情发展曲折，最终走向悲剧。文章通过哈姆雷特的悲剧，揭示了人性的复杂和命运的无常。（1）以下对哈姆雷特的性格分析最准确的一项是_________。（2）哈姆雷特为父报仇的原因是他想通过报仇获得别人的尊重。（3）哈姆雷特的犹豫表现包括他害怕报仇。（4）哈姆雷特的行动表现包括他杀死了克劳狄斯。（5）哈姆雷特的悲剧主要原因是他的犹豫导致他无法报仇。5.阅读下文，完成题目。材料节选自苏教版高三语文教材第8单元《悲惨世界》节选，讲述了冉阿让的悲惨故事。冉阿让的善良与主教梅尔沙的宽容导致他改变命运，最终走向救赎。文章通过冉阿让的悲剧，揭示了人性的光辉和命运的改变。（1）以下对冉阿让的性格分析最准确的一项是_________。（2）冉阿让的悲惨经历包括他被判处死刑。（3）主教梅尔沙的宽容表现包括他对冉阿让的同情。（4）冉阿让的善良表现包括他帮助了珂赛特。（5）冉阿让的悲剧主要原因是他的善良导致他无法改变命运。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据苏教版高三语文教材第8单元《故乡》节选，分析“我”回到故乡时的所见所感。2.根据苏教版高三语文教材第8单元《项链》节选，分析玛蒂尔德的性格特点。3.根据苏教版高三语文教材第8单元《雷雨》节选，分析周朴园与繁漪的悲剧原因。4.根据苏教版高三语文教材第8单元《哈姆雷特》节选，分析哈姆雷特的犹豫表现。5.根据苏教版高三语文教材第8单元《悲惨世界》节选，分析冉阿让的悲惨经历。6.根据苏教版高三语文教材第8单元《故乡》节选，分析闰土的变化原因。7.根据苏教版高三语文教材第8单元《项链》节选，分析玛蒂尔德的悲剧原因。8.根据苏教版高三语文教材第8单元《雷雨》节选，分析繁漪的反抗表现。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.根据苏教版高三语文教材第8单元《故乡》节选，分析文章通过对比“我”和闰土的过去与现在，揭示了什么主题。2.根据苏教版高三语文教材第8单元《项链》节选，分析文章通过玛蒂尔德的悲剧，揭示了什么主题。3.根据苏教版高三语文教材第8单元《雷雨》节选，分析文章通过周朴园与繁漪的悲剧，揭示了什么主题。4.根据苏教版高三语文教材第8单元《哈姆雷特》节选，分析文章通过哈姆雷特的悲剧，揭示了什么主题。5.根据苏教版高三语文教材第8单元《悲惨世界》节选，分析文章通过冉阿让的悲剧，揭示了什么主题。6.根据苏教版高三语文教材第8单元《故乡》节选，分析文章通过“我”的内心变化，揭示了什么主题。7.根据苏教版高三语文教材第8单元《项链》节选，分析文章通过玛蒂尔德的虚荣心，揭示了什么主题。8.根据苏教版高三语文教材第8单元《雷雨》节选，分析文章通过周朴园的专制，揭示了什么主题。【标准答案及解析】一、单项选择题1.（1）B（2）C（3）B（4）B（5）B（6）A（7）A（8）C（9）A（10）B2.（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A（6）A（7）A（8）C（9）A（10）A3.（1）B（2）A（3）C（4）C（5）B（6）A（7）A（8）C（9）A（10）A4.（1）B（2）A（3）B（4）A（5）A（6）A（7）A（8）C（9）A（10）A5.（1）A（2）B（3）C（4）A（5）A（6）A（7）A（8）C（9）A（10）A二、填空题1.（1）故乡的萧条景象和闰土的遭遇（2）悲凉与无奈（3）辛亥革命（4）封建社会（5）怀念到同情，最终感到无奈2.（1）玛蒂尔德是一个虚荣、自私的女性（2）她想通过项链获得别人的羡慕（3）感到后悔和自责（4）她想通过赔偿项链弥补自己的过错（5）她的虚荣心导致她借项链、丢失项链、赔偿项链3.（1）周朴园是一个专制、冷酷的男性（2）周朴园的专制与繁漪的反抗（3）叛逆、勇敢（4）对繁漪的打骂，对侍萍的虐待，对周萍的控制，对鲁侍萍的欺骗（5）对周朴园的仇恨4.（1）哈姆雷特是一个犹豫、懦弱的男性（2）他想通过报仇获得别人的尊重（3）他害怕报仇，找不到合适的时机（4）他杀死了克劳狄斯（5）他的犹豫导致他无法报仇5.（1）冉阿让是一个善良、宽容的男