咸宁市赤壁市2026-2027学年数学三上期末经典模拟试题含解析

咸宁市赤壁市2026-2027学年数学三上期末经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．条件：①买了4箱牛奶；②每箱牛奶16盒；③橙汁比牛奶少30盒。问题：橙汁有多少盒？根据条件（________）和条件（________），我们可以先求出牛奶的盒数，再根据条件（________），可以求出橙汁有（________）盒。2．2008年小丽是12岁，她只过了3次生日，那么她是________月________日出生的。3．在横线上填上“＞””＜”或“＝”。8000－4000________7000－300

360＋400________460＋300750－600________750－60

540＋400________900－50400＋700________300＋800

890－40________980－404．验算850－265计算结果是否正确，可以用（________）法验算，也可以用（________）法验算。5．从8个里减去3个是（_____）个，就是（_____）。6．在图中，A部分与B部分的周长_____，面积_____．（填写“相等”或“不相等”）7．如图，每格占长方形的（）分之（），写作，涂色部分占长方形的，再涂（）格，涂色部分就占这个图形的。8．如果，，则（__________），（__________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（________）10．三年级有307名学生，比二年级的学生人数多49名，那么二年级有356名学生。（_______）11．250×8的末尾共有2个0.．（_________）12．可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算加法。（________）13．60×6÷3和60×（6÷3）的运算顺序相同．（____）14．被除数是三位数，除数是一位数，商一定是三位数。（_______）15．一吨钢材比一吨棉花重．（________）16．几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同．_____．17．任何数与1相乘都得1．（____）18．最小的三位数乘最大的一位数,积是三位数．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面算式中得数大于300是（

）。A．47×6

B．783-483

C．198+20120．第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了（）。A．半小时 B．35分钟 C．40分钟21．按规律填数。99×1＝99，99×2＝198，99×3＝297，…，99×9＝()。A．694 B．793 C．89122．31名学生去春游，每辆车最多坐6人，至少需要（）辆车。A．5 B．6 C．723．两次数学测试中，第一次得100分的有7人，第二次得100分的有16人，两次都得100分的有4人，两次测试中一共有（）人得了100分。A．20 B．19 C．18 D．2324．阴影部分可用表示的是（

）。A． B． C．25．下面图形中，涂色部分可以用表示的是（）。A． B． C．26．用一副三角尺不能画出下面（）度的角．A．105 B．15 C．8527．下面是三一班3名男生参加100米赛跑的成绩，三位同学中，成绩最好的是（）。姓名小强小刚小力成绩/秒17.818.718.0A．小强 B．小刚 C．小力28．如下图，橡皮的长度是（

）毫米。A．40 B．30 C．3四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数694×7≈243÷3≈306×8≈0÷9＝210×4＝720÷9＝30．竖式计算，第1、2题要验算．479+563=512﹣384=6×9=309×4=250×8=62÷7=80÷9=31．计算下列图形的周长。（1）（2）（3）（4）五、操作题。32．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题33．小丽的这些衣服,可以有多少种不同的搭配方法,请用字母表示出搭配方法。红色上衣白色上衣蓝色裤子粉红短裙牛仔短裤ABCDE34．同学们去采集标本，每组18人，可以分成3组。如果每组9人，可以分成几组？35．下面是王刚和李青同学喜欢的水果统计表。王刚西瓜苹果山竹桃子李青橘子桃子西瓜柚子梨（1）根据上面的统计表把下图补充完整。（2）王刚喜欢的水果有（）种，李青喜欢的水果有（）种。（3）列式计算出王刚和李青一共喜欢多少种水果？36．下图是2019年11月的日历。把月历填写完整，并回答问题。日一二三四五六12（1）2019年11月的第一天是星期五，请你把日历制作完。（2）王叔叔工作3天休息1天，张阿姨工作2天休息1天。9月1日他们同时开始工作。请你分别找出王叔叔和张阿姨9月的休息日及共同休息日。37．张扬家和李文家正好与学校在同一条直线上，张扬家到学校的距离是李文家到学校距离的3倍。张扬家距离李文家多少米？

（1）请你先根据题意画图分析。②我会列式解答：

参考答案一、神奇小帮手。1、①②③34【分析】每箱牛奶的盒数乘箱数等于牛奶的盒数，牛奶的盒数减去30盒等于橙汁的盒数，据此即可解答。【详解】16×4－30＝64－30＝34（盒）所以根据条件①和条件②，我们可以先求出牛奶的盒数，再根据条件③，可以求出橙汁有34盒。【点睛】本题主要考查学生的综合分析问题的能力。2、229【详解】根据题意得知道小丽是过4年过一次生日，所以生日是闰年的2月29日。3、＜＝＜＞＝＜【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此求出各个算式的计算结果，再进行比较大小。【详解】8000－4000＝3000，7000－300＝6700，3000＜6700，则8000－4000＜7000－300；360＋400＝760，460＋300＝760，则360＋400＝460＋300；750－600＝150，750－60＝690，150＜690，750－600＜750－60；540＋400＝940，900－50＝850，940＞850，则540＋400＞900－50；400＋700＝1100，300＋800＝1100，则400＋700＝300＋800；890－40＝850，980－40＝940，850＜940，则890－40＜980－40。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。4、减加【分析】减法验算时，可以用加法验算，即差加上减数，看是不是等于被减数。也可以用减法验算，即被减数减去差，看是不是等于减数。【详解】验算850－265计算结果是否正确，可以用减法验算，也可以用加法验算。【点睛】被减数＝减数＋差，被减数－减数＝差。这些减法各部分之间的关系常用于减法的验算。5、5【详解】略6、相等不相等【详解】略7、八；一；；；2【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份就是它的几分之几，据此即可解答。【详解】上图是把一个方形平均分成8份，每格占长方形的八分之一，写作，涂色部分占长方形的，再涂2格，涂色部分就占这个图形的。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。8、279【分析】，而，则，即是18÷2。用乘3，即可求出。【详解】18÷2＝99×3＝27则，。【点睛】本题考查等量代换，将换成，就可以求出它们各是多少。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法可知，一个因数末尾有几个0，则积的末尾至少也有几个0，判断即可。【详解】由分析可得：一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0说法错误。如200×5，一个因数末尾有2个0，乘积末尾有3个0。故答案为：×【点睛】掌握因数末尾有0的乘法的计算方法是解题关键。10、×【详解】307-49=258（名）故答案为：错误11、×【解析】略12、√【分析】加法可用和减去一个加数等于另一个加数来验算，也可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；据此即可解答。【详解】根据分析可知，加法可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；所以判断正确。【点睛】熟练掌握加法的验算方法是解答本题的关键。13、×【详解】60×6÷3＝360÷3＝120；60×（6÷3）＝60×2＝120；所以60×6÷3和60×（6÷3）的运算顺序相同，说法错误；故答案为×．14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【详解】几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状可能相同，也可能不同，故答案为：×．17、√【详解】在乘法里，1具有的特征是：1和任何数相乘都得1．据此进行判断．18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】A、47×6=282，282＜300；B、783-483=300，300=300；C、198+201=399，399＞300；故答案为：C20、C【分析】用下课时间减上课时间，就是这节课过了多长时间。【详解】8时55分－8时15分＝40分钟第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了40分钟。故答案为：C【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。21、C【详解】略22、B【分析】用学生总人数除以每辆车最多乘坐人数，求得的商即为需要车的数量。若有余数，因为剩余学生也需要1辆车。则用求得的商加上1，即为需要车的数量。【详解】31÷6＝5（辆）……1（名）5＋1＝6（辆）则至少需要6辆车。故答案为：B。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用。关键是明确剩余的1名学生也需要乘坐1辆车。23、B【分析】根据题意可知，用第一次的100分的人数加上第二次得100分的人数，减去两次都得100分的人数，即可求出两次测试中得100分的总人数。【详解】7＋16－4＝23－4＝19（人）则两次测试中一共有19人得了100分。故答案为：B。【点睛】在重叠问题中，用各部分的和减去重叠部分，即可求出实际总量。24、C【详解】略25、B【分析】根据分数的意义，是把单位“1”平均分成了4份的其中的3份。【详解】A．，没有平均分成4分，故A错误；B．，平均分成了4份且是其中的3份，故B正确；C．，没有平均分成4分，故C错误；故选：B【点睛】本题主要考查分数的意义：分母表示平均分成了几份，分子表示其中的几份。26、C【分析】因一副三角板尺的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°-45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，可以发现，能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍，据此即可解答。【详解】能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍，四个选项中只有选项C中的度数不是15°的整数倍，所以C不能画出。【点睛】本题考查学生对一副三角尺中各个角的度数以及用一副三角尺拼成角度情况的掌握。27、A【分析】相同路程，用时最短的那个人速度最快。据此可知，比较三位同学的比赛成绩，看哪一位同学的用时最短，那个同学的成绩最好。【详解】17.8＜18.0＜18.7则成绩最好的是小强。故答案为：A。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。28、B【分析】观察图可知，橡皮的一端对着数字1，另一端对着数字4，则橡皮的长度为4-1=3厘米，然后把厘米化成毫米，乘进率10，据此解答。【详解】4-1=3（厘米）=30（毫米）。故答案为：B。四、勤奋的你来算一算。29、4900；80；2400；0；840；80【详解】略30、104212854123620008……68……8【分析】根据列竖式计算的方法求解；其中（1）按照交换位置再相加的和不变来验算；（2）根据加法验证减法的方法来验算．【详解】（1）479+563=1042，479；验算：563；（2）512﹣384=128，512；验算：384；（3）6×9=54，6；（4）309×4=1236，309；（5）250×8=2000，250；（6）62÷7=8…6，（7）80÷9=8…8，31、（1）20厘米；（2）20厘米；（3）58厘米；（4）280厘米；【分析】周长是指封闭一周图形的长度，（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2；（2）正方形的周长＝边长×4；（3）求此图形的周长，首先将6cm和8cm两条线段平移到两边，之后用长方形的周长公式计算；（4）八边形的周长可以看成长方形的周长加上2个18厘米。【详解】（1）（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）（2）5×4＝20（厘米）（3）（16＋13）×2＝29×2＝58（厘米）（4）（92＋30）×2＋18×2＝122×2＋18×2＝244＋36＝280（厘米）五、操作题。32、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题33、6种；如下:AC，AD，AE，BC，BD，BE。【详解】略34、6组【分析】用每组人数乘组数，求出同学们的总人数。再除以9，求出可以分成的组数。【详解】18×3÷9＝54÷9＝6（组）答：可以分成6组。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。35、（1）见详解；（2）4；5；（3）7种【分析】根据统计