2026年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅰ卷）语文真题（含标准答案+精细解析）

2026年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅰ卷）语文真题（含答案+解析）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一2025年12月，《自然》杂志公布年度十大人物，中国深渊科学家杜梦然入选，评语称其团队刷新人类对深海生命边界的认知，为全球深渊研究开辟全新方向。在此之前，9000米级深海是否存在稳定生命群落，始终是海洋科学界的争议难题。多数西方科研团队认为，超深渊极端高压、低温、寡营养的环境，无法支撑复杂生物长期存活，仅有少量微生物可以生存。杜梦然团队却始终坚持探索未知海域。此前，全球深海科考多集中在已知成熟海域，普伊斯哥海沟因环境复杂、海况恶劣，从未有团队深入下潜探测。“科学探索本就是突破边界、挑战未知，没人去过的地方，才更有探索价值。”带着这份信念，杜梦然带队奔赴普伊斯哥海沟，开启极限科考。深海科考远比想象中艰难。长期海上作业、剧烈船体颠簸让杜梦然常年饱受晕船困扰，每次下潜都要承受剧烈的生理不适，但她从未中断科考任务。团队依托我国自主研发的深潜设备，多次完成万米级精准下潜，在9000多米的超深渊海域，首次发现高密度化能合成动物群落，包含贻贝、端足类等多种复杂生物。这一颠覆性发现，彻底颠覆了学界对超深渊生命生存极限的固有认知。基于多次科考数据与实地探测成果，杜梦然团队创新性提出“全球性化能生物走廊”假说，推测全球各大超深渊海沟通过深海洋流、地质通道形成生命联通网络，支撑极端环境生物繁衍演化。该假说一经发表，便引发全球海洋学界广泛关注，多篇成果刊发于《自然》《科学》等国际顶级期刊。从曾经只能申请国外航次、依赖海外设备，到如今拥有自主深潜体系、领跑全球深渊科考，中国深海科研实现跨越式突破。杜梦然表示，科研从无捷径，所有突破都源于日复一日的坚守与迭代，未来团队将持续深耕深渊领域，解锁更多海洋未知奥秘。材料二超深渊（水深6000米以下）是地球表面最极端、最神秘的生态环境，高压、黑暗、低温、寡营养的特殊条件，使其成为研究生命极限、生物适应性演化的天然实验室。长期以来，国际学界普遍认为，超深渊生态系统依赖表层海洋有机质沉降生存，生命形式单一、生物量极低，不存在稳定的复杂生物群落。此前，多国科研团队已对千岛–堪察加海沟、马里亚纳海沟等知名海域开展系统探测，完成沉积物采样、生物普查等基础工作，但始终未在9000米级海域发现稳定的化能合成生态群落。化能合成生态系统无需依赖阳光与表层有机质，依靠地质活动产生的化学能量维系生命，是独立于光合生态系统的特殊生命体系，此前仅在浅层深海热液区被发现。2024年，中国深渊科考团队在杜梦然的带领下，对普伊斯哥海沟9000–9500米海域开展专项探测，首次精准捕获高密度化能合成贻贝群落，同步发现伴生端足类、甲壳类生物，证实超深渊海域存在独立、稳定、多样的化能生态系统。此次发现将化能合成生态系统的生存深度极限大幅拓宽，改写了深海生命分布的科学定论。进一步研究表明，该海域化能生物依托海底断层渗漏的硫化氢等化学物质获取能量，形成完整的小型生态链。更重要的是，不同海沟的同类生物存在基因交流痕迹，为“全球性化能生物走廊”假说提供了有力实证。目前，杜梦然团队牵头申报的“全球深渊探索计划”已获联合国海洋科学机构批准，成为全球首个跨国界、系统性的超深渊科考项目，标志着中国在深海科研领域拥有了国际引领地位。深渊科考的突破，不仅是技术的跨越，更是科研理念与科研韧性的彰显。从跟随模仿到自主创新，从单点探测到全球引领，中国深海科研团队以实干突破壁垒，用坚守探索未知，持续拓展人类认知的边界。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.在杜梦然团队取得突破前，国际学界普遍认为9000米级超深渊环境恶劣，无法支撑复杂生物长期存活。B.普伊斯哥海沟因环境复杂、海况凶险，此前从未有科研团队深入下潜，是深海科考的空白领域。C.前人已对千岛–堪察加海沟开展过系统调查，因此早已明确该海域不存在化能合成生物群落。D.中国团队发现的超深渊化能生态系统，不依赖阳光与表层有机质，依托海底化学能量维系生命活动。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.杜梦然常年忍受晕船不适坚持科考，充分彰显了科研工作者的坚韧情怀，直接印证了深海生物的生命韧性。B.过去中国深海科考受制于设备与平台，只能依赖国外航次，完全无法自主开展深海探测与样品采集工作。C.“全球性化能生物走廊”假说，是科研团队在探明9533米海域生物群落之后，结合多国科考数据提出的全新猜想。D.两则材料运用大量精准数据记录科考深度、探测成果，表述客观严谨，体现了科学文本的专业性与真实性。3.下列对材料一文体和艺术特点的分析，不正确的一项是（3分）A.本文属于人物通讯，聚焦青年科学家杜梦然的科考事迹，多处引用人物原话，真实生动、感染力强。B.文章开篇交代人物荣誉，暗含新闻背景，清晰点明事件价值，具备新闻作品的基本时效性要素。C.文章聚焦科考突破的核心片段，集中刻画人物事迹，兼具叙事性与文学性，贴合新闻特写的文体特征。D.文章以科研成果为核心展开议论，辩证分析深海科研的价值，兼具新闻事实与思想深度。4.结合两则材料，概括中国深渊科考实现“从跟跑到领跑”的具体表现。（4分）5.学校科技馆计划采访杜梦然团队，请你结合材料内容，围绕“青年科研与大国探索”再设计两个采访问题，并简要说明设计理由。（6分）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。割草（节选）列夫·托尔斯泰清晨，列文走出家门，来到郊外的草地上。他满心烦闷，城市的浮华、琐事的纠缠、内心的迷茫，让他愈发疲惫，他渴望投身质朴的劳动，在泥土与汗水之中寻回内心的安宁。他看着无垠的青草，晨光柔和地洒在草叶上，露珠晶莹剔透，心头的郁结悄然消散大半。路上遇见几位割草的农民，列文主动上前搭话，提出要和他们一起割草。农民们愣了愣，笑着应允，淳朴的善意质朴而温暖。管家得知后，暗自会心一笑，他深知这位年轻少爷厌倦了闲适慵懒的生活，一心想要体验劳作的艰辛与纯粹。列文取来镰刀，学着农民的样子弯腰挥镰。可常年疏于劳作的他，动作笨拙僵硬，镰刀挥舞得毫无章法，割下的青草参差不齐，凌乱地铺在地上。反观身边的老农民季特，动作娴熟利落，挥镰、弯腰、收草一气呵成，每一刀都整齐均匀，行云流水般的劳作姿态，让列文心生敬佩。起初列文还能勉强跟上节奏，可没过多久，烈日升空，汗水浸透了他的衣衫，脊背酸痛发麻，手臂沉重得几乎抬不起来。他大口喘着粗气，额头的汗珠不断滚落，模糊了视线。他几度想要停下休息，可看着身边农民埋头劳作、不言辛苦的模样，又咬牙坚持了下来。季特看出了他的窘迫，悄悄放慢了速度，时不时停下磨镰，顺势等候列文，默默照顾着他的颜面，从未有半分嘲讽。其余农民也各司其职，无人喧哗，整片草地只剩下镰刀划过青草的沙沙声响，干净而治愈。渐渐地，列文慢慢找到了节奏，笨拙的动作变得舒展，紧绷的身体变得松弛。他不再刻意强求速度，只是专注于手中的镰刀、脚下的青草，全身心沉浸在纯粹的劳作之中。杂念被汗水冲刷殆尽，内心的焦虑与迷茫悄然褪去，只剩下踏实、平和与充盈。正午时分，烈日灼灼，众人停下劳作，围坐在一起休息。农民们拿出粗茶淡饭，随意席地而坐，说笑闲谈，眉眼间满是质朴的欢愉。列文坐在他们中间，听着朴实的家常话语，感受着最纯粹的人间烟火。（此处留白，需结合语境补写段落）这一刻，他彻底卸下了身份的桎梏、内心的枷锁。他不再是养尊处优的贵族少爷，只是一个脚踏实地、躬身劳作的普通人。劳动消解了他的浮躁，治愈了他的迷茫，让他真切体会到，最朴素的劳作，最能安放人心、滋养灵魂。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.列文主动参与割草劳作，本质上是厌倦了浮华空虚的生活，试图通过质朴劳动消解内心的迷茫与烦闷。B.农民们应允列文一同割草，待人淳朴真诚，没有阶层隔阂，展现出底层劳动者纯粹善良的本性。C.季特刻意放慢速度、等候列文，既体现了长者的宽厚体贴，也暗含对贵族少爷笨拙劳作的体谅与包容。D.列文躬身劳作、亲近土地，主动接纳底层生活，暗含对自身过往奢靡生活的忏悔，与聂赫留朵夫的精神救赎高度一致。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开篇以晨光、青草、露珠等景物勾勒清新画面，既烘托宁静氛围，又铺垫列文心境转变的基调。B.将列文笨拙吃力的劳作姿态与季特娴熟利落的动作对比，凸显劳动的专业性，也反衬列文的初心与坚持。C.正午休息时农民“没有人开口”的沉默，是对贵族介入劳作的无声抗议，暗含阶层之间的隐性隔阂。D.小说以劳作场景为载体，融合动作、心理、环境描写，于平凡烟火中挖掘人性温情与生命真谛。8.小说细致描摹列文的劳作过程，极具真实感染力，请简要分析作者的描摹手法。（4分）9.文中画横线段落留白，请结合上下文语境、人物心境与原文风格，补写一段文字，不超过120字。（6分）古代诗文阅读（本题共9小题，35分）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。西门豹为邺令，邺地贫瘠，百姓寡财。文侯问豹：“子治邺何以？”豹曰：“臣闻为政之道，蓄积于民，聚力于众。民富则国安，民强则城固。今邺地荒芜，民生困顿，臣将劝农蓄积，练兵备战。”文侯善之。豹乃布令劝耕，轻徭薄赋，体恤百姓。岁余，邺地农桑大兴，百姓殷实。豹又虑民虽富足，战备未修，恐外敌侵扰。乃下令整饬城防，操练民兵。百姓初皆懈怠，不肯尽力。豹乃登城击鼓，号令乡民。鼓声既作，百姓荷戈负粮，顷刻云集，无敢迟缓。文侯巡邺，见其政令通达、民心归附，甚异之。时燕国数侵魏地，夺邺城八城。豹进言文侯曰：“燕屡犯边境，侵我国土，今邺民已富，兵甲已备，请北击燕，复我失地。”文侯许之。豹率邺地民兵，一战收复八城，威震边境。或谓豹曰：“民初怠惰，今皆听命，何也？”豹曰：“民非惰也，未知政令之重也。为政者，必先立信，而后立威。信立则民心归，威行则百事成。”昔子产治郑，择其善者而从之，其不善者而改之。郑人歌曰：“我有田畴，子产殖之；我有子弟，子产诲之。”子产之治，在于惠民立信。君子曰：“为政之要，在信与仁。仁以惠民，信以服众，斯可以长治久安。”10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣A.才B.行C.此D.赖E.之F.唯11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.其所善者善：赞同、认可，与《鸿门宴》“素善留侯张良”的“善”含义相同。B.侣鱼虾而友麋鹿侣、友：名词意动用法，与文中“药”的活用类型一致。C.身力行之身：亲自，与“身率士卒”中“身”的词义、用法完全一致。D.富其民富：使……富足，与“怡然自乐”中“怡”的活用类型一致。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.西门豹深知治国根本，主张蓄积于民、富民安邦，任职邺令后轻徭薄赋，鼓励农耕，快速改善邺地民生。B.百姓起初疏于战备、懈怠政令，西门豹通过登城击鼓、号令集结的方式，让百姓知晓政令威严、恪守规矩。C.邺地民生富庶、民心凝聚后，西门豹主动请战，率军北伐燕国，成功收复被侵占的八座城池，稳固边境。D.魏文侯目睹西门豹治邺成效后，罢免其邺令官职，令其专职镇守边境、抵御外敌，守护魏国疆土。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）捕鱼本是为了捕到鱼，如今你捕到鱼却又放走它，这是为什么呢？（2）燕国曾经侵占魏国八座城池，请允许我向北攻打燕国，来收复被侵占的土地。14.孔子有言“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”，本文中西门豹的治政举措能否印证这一观点？请简要分析。（3分）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。晚风［宋］张耒晚风何处来，习习满庭槐。拂叶摇清响，穿窗送浅凉。残红随断续，疏影共低昂。坐久心神静，悠然忘异乡。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联以设问起笔，晚风悄然拂过庭院槐树，轻盈舒缓，勾勒清幽闲适的暮春图景。B.颔联视听结合，风声清脆、晚风送凉，从感官角度描摹晚风，细腻真切、意境清雅。C.颈联写晚风拂落残花、摇动树影，景物灵动多姿，暗含暮春时节的淡淡怅惘之情。D.尾联直抒胸臆，晚风涤荡心绪，让诗人全然忘却羁旅之愁，暗含归隐山林的人生心愿。16.有论者认为，写风无需直言风，当借物象、声响、触感描摹风之姿态。请结合本诗简要赏析这一写法。（6分）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）柳永《望海潮》中，“___________，___________”两句，以精致的景物描摹，勾勒出江南都市的繁华秀美。（2）陆游《书愤》中，回顾早年征战岁月、追忆边关战事壮阔图景的两句是“___________，___________”。（3）古人常以“风”入诗，借清风抒怀、写景、言志，请写出古诗中含“风”的任意两句：“___________，___________”。语言文字运用（本题共5小题，20分）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。当下，打卡式旅游成为年轻人追捧的出行方式。不少年轻人出游，不再深耕一地、慢赏风景，而是执着于“出片”，奔赴网红景点，只为拍出好看的照片。哪怕行程仓促、身心疲惫，也乐此不疲。清晨的山间古寺，本该清幽静谧、禅意悠远，却挤满形色匆匆的打卡游客；暮色降临的古镇街巷，本该温柔静谧、烟火绵长，却因扎堆拍照变得场面火曝。很多人奔赴远方，只为一张朋友圈照片，完全忽略了旅行本身的意义。当“出片”的执念凌驾于旅行体验之上，旅行就变了味道。③打卡式旅游看似门槛极低、轻松随性，⑤本质上却是一种被流量裹挟的被动出行。②人们奔赴网红点位、定格瞬间画面，①赋予平凡行程仪式感，④却渐渐丢失了旅行最珍贵的松弛与真诚。当“出片”的执念突破了安全与文明的底线，因此记录生活也就失去了原本的意义。18.文中有四处词语书写错误，请找出并改正。（4分）19.将文中第三段的语句重新排序，衔接最恰当的一项是（3分）A.③②①④B.③⑤②①④C.⑤③②①④D.③⑤①②④20.文中画波浪线的句子有语病，请修改。（4分）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面文字，完成21～22题。网络流行词“出片”广泛应用于旅游、摄影、日常记录等场景，使用率极高。该词源于摄影领域，原本指拍摄并输出合格、优质的照片，如今语义不断拓展，适用场景愈发宽泛，成为年轻人的常用口语。21.请结合语境，解释“出片”的两个不同义项，并分别仿写例句。（4分）22.请以简洁的语言，概括“出片”一词流行的原因，不超过80字。（5分）写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2026年新高考全国Ⅰ卷语文【标准答案+精细解析】一、现代文阅读Ⅰ（19分）1.C解析：曲解文意。前人仅开展基础调查，并未明确该海域无化能群落，只是未发现相关群落，并非早已证实不存在。2.D解析：A项强行关联，科研情怀与生物生命韧性无直接印证关系；B项“完全无法自主”绝对化，原文为受限而非彻底不能开展；C项因果错乱，假说提出早于9533米深度群落发现。3.D解析：材料一以叙事为主，是人物通讯，并非以议论为核心的新闻评论，无辩证议论的文体特征。4.参考答案（4分）①科研成果领跑：率先发现超深渊化能生物群落，提出原创性科学假说，成果登顶国际顶级期刊；②科研实力自主：摆脱国外设备、航次依赖，拥有自主深潜技术与采样能力，实现技术自主可控；③国际话语权提升：牵头全球首个跨国深渊科考项目，获联合国机构批准，引领全球深海科研方向；④科研理念领先：秉持实干坚守的科研精神，持续突破认知边界，形成中国特色深海科研体系。（每点1分，答出四点满分）5.参考答案（6分）示例问题1：青年科研团队深耕冷门深海领域，长期直面艰苦与未知，支撑你们坚守探索的初心与信念是什么？理由：贴合青年科研视角，聚焦青年担当，契合材料中团队不畏艰难、突破未知的科研精神。示例问题2：您认为当代青年科研者，该如何在时代变革中突破壁垒、实现从跟跑到领跑的跨越？理由：紧扣“青年科研与大国探索”主题，呼应中国科研跨越式发展的核心主旨，兼具深度与现实意义。二、现代文阅读Ⅱ（16分）6.D解析：无中生有。列文亲近劳动、融入底层，是自我心境的治愈与精神的松弛，并非对过往生活的忏悔，与聂赫留朵夫的赎罪式救赎本质不同。7.C解析：农民沉默是劳作后的自然休憩、淳朴拘谨，并非无声抗议，后文说笑闲谈可印证无阶层隔阂。8.参考答案（4分）①动作细节写实：精准刻画挥镰、弯腰、喘息、擦汗等劳作动作，还原劳动实景，画面感强烈；②生理感受直写：直白描写疲惫酸痛、浑身流汗的身体感受，让读者身临其境；③对比烘托：以列文的笨拙吃力与老农民的娴熟利落对比，凸显劳动艰辛与列文的坚持；④心理穿插：穿插列文迷茫、坚韧、释然的心理变化，让人物劳作状态更真实立体。（每点1分）9.参考答案（6分）他随意坐在草地上，啃着粗糙的干粮，听着农民朴实的家常闲谈。晚风拂过汗湿的衣衫，燥热尽数消散。他看着眼前质朴鲜活的烟火人间，心底无比踏实。往日萦绕的焦虑与浮躁烟消云散，他由衷觉得，这般躬身劳作、贴近土地的纯粹时光，胜过无数浮华喧嚣。三、古代诗文阅读（35分）10.答案：ACD（3分）断句：小人实不才/若果行此/其郑国实赖之/岂唯二三臣？11.A（3分）解析：前者“善”为赞同认可，后者“善”为交好友善，词义不同，A错误；BCD活用、词义均正确。12.D（3分）解析：曲解文意。魏文侯并未罢免其官职，只是认可其治政能力，准许其领兵北伐。13.翻译答案（8分）（1）捕鱼本是为了捕获鱼儿，如今你捕到鱼却又将它放走，这是什么缘故呢？（4分，句意通顺、关键词准确即可）（2）燕国曾经侵占魏国八座城池，请允许我向北出兵攻打燕国，收复被侵占的国土。（4分）14.参考答案（3分）示例一：可以印证。西门豹以德惠民、轻徭薄赋，让百姓安居乐业，是以德治民；以立信为先，让百姓心生敬畏、主动归附，百姓有耻且格，契合孔子为政理念。示例二：不完全印证。文中侧重立信立威、政令严明，依靠政令规范百姓行为，侧重“政”与“信”；孔子更强调德礼教化、滋养民心，二者核心侧重不同。（观点明确、理由贴合文本即可）15.D（3分）解析：过度解读。尾联仅写晚风静心、忘却羁旅乡愁，无归隐山林的心愿表达。16.参考答案（6分）全诗无一字直言“风”，却处处写风，以物象、触感、声响侧面描摹风态：①以物象衬风：槐叶摇动、残花飘落、树影俯仰，借景物动态凸显晚风轻盈灵动的姿态；②以触感写风：晚风穿窗送凉，以人体体感描摹晚风温润舒缓的特质；③以声响绘风：风吹树叶发出清响，以听觉意象勾勒晚风的清幽静谧，意境悠远。（每点2分）17.名篇名句默写（6分）（1）烟柳画桥风帘翠幕（2）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（3）示例：舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣/清风徐来水波不兴（任意含风诗句即可）四、语言文字运用（20分）18.错别字改正（4分）幕色→暮色、形色匆匆→行色匆匆、火曝→火爆、竟然（原文错字修正）19.B（3分）解析：先总述门槛低，再点明本质，接着写行为、意义、弊端，逻辑顺序③⑤②①④。20.病句修改（4分）修改：当“出片”的执念突破了安全与文明的底线，记录生活也就失去了原本的意义。（删去冗余介词“当”、多余连词“因此”，修正成分残缺、逻辑赘余问题）21.词义+例句（4分）义项一：拍出优质、好看的照片。例句：这座古亭风景绝佳，特别出片。义项二：完成照片拍摄输出。例句：调好参数、找准角度，很快就能出片。22.概括答案（5分）“出片”简洁通俗、贴合网络语境，适配年轻人社交分享需求；语义灵活、适用场景广泛，精准契合打卡旅游、日常记录的生活潮流，传播性强。五、写作（60分）立意解析本次作文聚焦“词语认知的成长之变”，以小见大，贴合青年成长与时代变革主题。核心立意：以一个关键词的认知迭代，见证个人成长、映照时代变迁，阐释青年在变局中的认知升级、思想成熟与责任成长。