六年级班主任春学期工作计划及安排

六年级班主任春学期工作计划及安排六年级班主任春学期（工作规划）及安排[通用]

一、班级根本状况

本学期六年级3班共有学生55人。男生28人，女生27人。本班学生学习力量和学习成绩差异较大，优生较优，差生无论从学习力量还是学习习惯上都特殊差。通过六年级上学期的训练，大局部学生已会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文。

通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了肯定的进步。

本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难。本学期我准备从学生行为习惯、学习习惯抓起，留意培育后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习气氛。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

二、指导思想

坚持德育为首位，以小学生日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。

三、工作目标

1、学习落实《小学生守则》，结合“加强未成年人学生思想道德建立“的指导精神，培育学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主“的道德风范。争做一名优秀的毕业生。

2、教育学生端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。对班级有些学生进展家访，针对每个人的共性，依据学生的表现准时进展教育连续抓好日常行为教育，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

3、要抓好纪律与学习关键在抓好后进生。因此要更非常关注后进生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们健壮成长，对于住读生，他们更需要教师的鼓舞和关心，教师要多关怀他们的学习和生活。对待他们要做到不记前嫌，用进展的眼光去对待，鼓舞他们放下包袱轻装前进，并积极取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

4、重视学生心理安康教育工作。了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。常常性通过板报、讲座、谈心等形式进展心理安康教育。

四、详细措施

1、行为标准方面，协作大队部进展纪律、卫生、文明习惯的评比，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。常常对学生进展安全教育，远离危急。

2、积极响应大队部的德育规划，积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。充分利用每周四的主题班会向学生进展思想教育。力争在升旗，“两操“和学校的各种大型活动中表现突出。

3、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量定期召开班干部会议，明确落实小干部的分工，熬炼学生的治理力量。

4、狠抓课堂纪律，标准早读，午休，自习课的纪律，使学生养成良好的学习习惯。在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。

5、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。

6、积极召开毕业班家长会，家校联动，齐抓共管，合作共赢，争取让每一个孩子在最终一个学期里都能取得长足的进步。

延长阅读：

六年级班主任工作规划

在新学期开头，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订20**年上半年班主任工作规划：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、学生现状分析：

六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

5.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一!

四、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》;

(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进;

(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;

(4)、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量;

2、智育

(1)、成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步;

(2)、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(3)、鼓舞学生努力学习，进展共性教育;

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，出墙报;

(2)、丰富课余生活，培育兴趣，积极参与班活动;

(3)、要求学生仔细上好各科功课;

(4)、培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;

五、工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。

2.加强后进生治理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：开学后准时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，（小学生元旦主持串词及致辞）针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

阅读拓展：

六年级班主任工作规划第一学期

一、班集体建立

1、班干部培育工作规划，使他们有责任心，提高他们的工作力量和工作热忱

2、制订更加利于班级建立的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有特地的同学进展考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。

4、各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标，到达治理和促动先进的目的。

5、小干部会议有目标，2周一次，职责清楚。常常开展批判与自我批判。

二、班级日常建立活动

1、规划与班干部一起制定班级工作规划，使班级治理、考评机制有量化依据。

2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监视执行。

3、制定个人长期目标和短期目标，有规划地落实措施。

4、规划在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况。

5、拟将考评成绩与期末评比先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常与班集体活动的状况。

三、班队主题活动

1、x月，搞一个班会。请几位任课教师前来共庆。用板报作宣传，赞美尊敬的教师，同学们自己组织文艺表演、

2、在班级中开展批判与自我批判活动。每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互催促、指正，争取共同提高。

3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。

四、思想品德和行为标准工作方面：

1、在班中开展多种主题教育活动，帮忙学生学会生活，学会做人。

2、强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。

3、树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。

4、培育责任心和对学习、工作的热忱乐观态度

五、学习规划

1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。

2、