河北省石家庄市元氏县2027届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

河北省石家庄市元氏县2027届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法正确的是()A．上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是Ⅱ和ⅢB．A、B、C中表示混合物的是AC．该变化中一定不变的微粒是碳原子和氧分子D．该反应的文字表达式为碳氧气二氧化碳2．经各级部门的大力整治，2018年冬天聊城市“蓝天白云”天数明显增多。下列物质排放到空气中，会造成大气污染的是（）A．二氧化碳 B．水蒸气 C．二氧化氮 D．氮气3．物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是A．氮气性质稳定保护气B．酒精可燃性消毒剂C．食醋酸性除水垢D．干冰升华吸热人工降雨4．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（）A．中的“2+”表示锌元素显正2价 B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子；C．2S中的“2”表示二个硫元素 D．"中的“2”表示2个铁离子5．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取O2时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖玻璃片B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——试管口略向下倾斜C．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——气密性不好D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——铁丝未绕成螺旋状6．2019年世界环境日中国主题是：“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法错误的是A．少开私家车出行 B．垃圾分类处理、回收利用C．积极植树、造林、种草 D．为治理雾霾，全面禁止使用化石燃料7．二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，容易与水反应，现收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是（）A．向上排空气法B．排水法C．排水法或向上排空气法D．向下排空气法8．与元素化学性质关系最密切的是（）A．最外层电子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．质子数9．下列实验操作规范的是（）A．取适量液体 B．取少量液体C．两人合作滴加液体 D．手按短柄加热液体10．关于丁酸乙酯（C6H12O2）的叙述正确的是A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和一个氧分子构成的二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．成语是我国的文化瑰宝，请用正确的化学用语（即化学符号）填空：①如胶似漆：胶中含碳、钙等元素，其中一种非金属元素的符号是_______；②争风吃醋：醋酸溶液中含有的氢离子符号是_______；③大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化学式是_______；④信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合价是_______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．回答以下与课本有关的实验：（1）A实验中，集气瓶口放一团沾水的棉花，目的是________________；（2）B实验中，若用燃着的木条检验正极产生的气体，现象是________；（3）C实验中，点燃气体之前要________，干冷的烧杯内壁有________。该实验________（填“能”或“不能”）验证甲烷的元素组成。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式：___________________。（2）确定汽油的成分。操作如下：实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象：____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________③将内壁蘸有______________的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳（实验结论）汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。14．根据下列实验装置图回答问题(1)下列实验中木条的使用不能达到目的的是（______）A用带火星的木条检验氧气B用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳D用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度(2)写出氯酸钾制取氧气的化学方程式：_______(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水形成氨水，实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置是______(填字母)(4)实验室用制取二氧化碳，应选用的发生装置是______(填字母)，若收集装置选用F则二氧化碳气体从_______(填“a”或“b”)口进入，向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_______。(5)某同学对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，所做实验数据如下所示：实验次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反应所用的时间(s)1774222收集到的氧气体积(ml)980980980980980980请根据实验数据进行分析，写出一条结论____。(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，加热15g该混合物，完全反应后，冷却、称量剩余固体的质量为10.2g，求该混合物中MnO2的质量___五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为________；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为________。（2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数______________。16．能够准确的计算物质的相对分子质量是学好化学计算的基础，请计算下列各物质的相对分子质量（1）氮气（N2）_________________（2）氨气（NH3）_____________（3）二氧化碳（CO2）__________________（4）水（H2O）____________________（5）高锰酸钾（KMnO4）__________________（6）碳酸钙（CaCO3）___________（7）氢氧化钙[Ca(OH)2]___________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，过程Ⅰ有新物质生成是化学变化，Ⅱ和Ⅲ是分子间隔发生了变化，是物理变化，故A错误；B、由微粒的构成可知，A中的物质是由不同种分子构成的，表示的是混合物，B、C是由同种的分子构成的，都是纯净物，故B正确；C、由微粒的变化可知，该变化中一定不变的微粒是碳原子和氧原子，故C错误；D、该反应的文字表达式为

一氧化碳氧气二氧化碳，故D错误。故选B。由同种分子构成是纯净物，由不同分子在构成是混合物。2、C【解析】

A、二氧化碳是空气的成分，但现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体，没有列入空气质量监测，不是空气的污染气体，故选项错误；B、水蒸气是空气的主要成分，不是空气的污染气体，故选项错误；C、二氧化氮是空气的污染物，在空气可形成硝酸型酸雨，故选项正确；D、氮气是空气的主要成分，不是空气的污染气体，故选项错误。故选C。3、B【解析】试题分析：A.氮气化学性质稳定，不易和其它物质发生反应，所以常用作食品的保护气，既防止食品被挤压，又防止食品变质，说法正确；B.酒精具有可燃性，可作燃料，只有体积分数为75%可作消毒剂，说法错误；C.食醋的主要成分是醋酸，显酸性，能与水垢中的碳酸钙等成分反应变成可溶性的物质，C说法正确；D.干冰是经过压缩的二氧化碳固体，能升华吸热，使环境温度降低，可用作人工降雨剂、舞台烟雾剂、致冷剂等，说法正确；故选B考点：物质的性质与用途4、B【解析】

A、中的“2+”表示每个锌离子带2个单位正电荷，故A不正确；B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，故B正确；C、2S中的“2”表示二个硫原子，故C不正确；D、"中的“2”表示2个亚铁离子，故D不正确。故选B。5、C【解析】

A、氧气的密度比空气大，只要集气瓶口向上即使没盖严的集气瓶也能收集到氧气，故A不正确；B、加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管口略向下倾斜不会造成试管破裂，故B不正确；C、在验证空气中氧气含量时,为使氧气完全反应,需要加入过量的红磷;而进入水的量少于五分之一，则可能是由于气密性不好等，故C正确；D、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂，原因可能是在集气瓶底放少量水或铺一层沙，不是铁丝未绕成螺旋状，故D不正确。故选C。6、D【解析】

A、少开私家车，鼓励绿色出行会减少尾气对环境的污染，故A做法正确；B、垃圾分类处理、回收利用，利于环境保护，故B做法正确；C、积极植树、造林、种草可以净化空气，能防止环境污染，故C做法正确；D、为治理雾霾，要减少使用、合理化石燃料，不能禁止使用，故D做法错误。故选：D。7、A【解析】

二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大能用向上排空气法收集。容易与水反应，不能用排水法收集，现收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是向上排空气法，故选：A。8、A【解析】与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，当元素原子的最外层电子数大于4时，易得电子，最外层电子数小于4时，易失电子，最外层电子数是8（氦是2）时不易得失电子，是一种相对稳定结构。故选A9、A【解析】

A、取用适量的液体时，试剂瓶的标签要向着手心，瓶盖要倒放在桌面上，故正确；B、用胶头滴管取用少量的液体时，要在瓶外将胶头中的空气挤出去，故错误；C、滴加液体时一个人独立完成，故错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误。故选A。10、C【解析】

A、一个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的；故选项错误。B、丁酸乙酯的相对分子质量为116，单位不是“g”；故选项错误。C、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比=（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8；故选项正确。D、一个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的；故选项错误。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CH+SiO2+3【解析】

①碳元素都属于非金属，其符号为：C；

②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢离子可表示为：H+；

③二氧化硅是由显+4价的硅元素和显-2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：SiO2；

④三硫化二砷中，硫元素显-2价，设砷元素的化合价为x，根据化合物中，各元素化合价代数和一定为零，则2x+（-2）×3=0，得x=+3；故答案为：①C；②H+；③SiO2；④+3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染木条燃烧更旺验纯水雾或水珠不能【解析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应从亚硫酸，电解水正极生成氧气，分解生成氢气，甲烷点燃生成二氧化碳和水。【详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应从亚硫酸，A实验中，集气瓶口放一团沾水的棉花，目的是吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染。（2）电解水正极生成氧气，分解生成氢气，B实验中，若用燃着的木条检验正极产生的气体，正极生成的氧气，具有助燃性，故现象是木条燃烧更旺。（3）甲烷是可燃性气体，为防止爆炸，点燃前要检验其纯度，C实验中，点燃气体之前要验纯，甲烷点燃生成二氧化碳和水，干冷的烧杯内壁有水雾或水珠。该实验只能验证氢元素，不能验证碳元素，故不能验证甲烷的元素组成。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、1:2带火星的木条复燃氧气2H2O2H2↑+O2↑烧杯内壁有水珠水澄清石灰水石灰水变浑浊碳元素和氢元素【解析】(1)据电解水的实验可知，试管1中收集的气体约是试管2中的一半，气体体积比约为1：2；试管1中的气体可使带火星的木条复燃，说明是氧气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；(2)汽油燃烧可生成二氧化碳和水，所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生；为证明产物中有二氧化碳，可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，并能看到澄清的石灰水变浑浊。实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯；②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方。现象烧杯内壁有水珠证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水③将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰上方。现象石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳【实验结论】根据实验现象和质量守恒定律可知，汽油的组成元素为碳元素和氢元素。14、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可）由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g【解析】

(1)A氧气可以使带火星的木条复燃，不符合题意；B氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，符合题意；C用燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳满了，不符合题意；D用木条平放在蜡烛火焰中，通过木条燃烧情况可以比较火焰各层的温度，不符合题意；故选B；(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：(3)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，是固体加热反应，制取氨气的发生装置选A；(4)实验室用制取二氧化碳，选用石灰石和稀盐酸是固液不加热反应，应选用的发生装置是B；若收集装置选用F，二氧化碳密度大于空气密度，应该长进短出，则二氧化碳气体从a口进入；向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，是因为二氧化碳和水生成碳酸，发生反应的化学方程式为；(5)有图表可知随二