09 年成人大专招生考试题目及答案

09年成人大专招生考试题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.“道可道，非常道；名可名，非常名。”这句话主要体现了哪家的哲学思想？A.儒家B.道家C.墨家D.法家2.《史记》是我国哪一种体例的的开创性著作？A.纪传体通史B.编年体通史C.纪传体断代史D.编年体断代史3.唐朝时期，负责草拟皇帝诏书的机构是？A.中书省B.门下省C.尚书省D.太宗庙4.被称为“医圣”的医学家是？A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍5.“兼爱”、“非攻”是哪家学派的代表主张？A.儒家B.道家C.墨家D.法家6.英国资产阶级革命中，处死查理一世的事件是？A.红色公约事件B.短暂女王事件C.罗伯茨普莱斯顿事件D.处死国王事件7.法国大革命的纲领性文件是？A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》8.以下哪一项不属于第一次工业革命的成果？A.蒸汽机B.电灯C.汽车D.电话9.俄国十月革命建立的第一个社会主义国家是？A.俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国B.苏维埃社会主义共和国联盟C.乌克兰苏维埃社会主义共和国D.白俄罗斯苏维埃社会主义共和国10.中国共产党第一次全国代表大会召开于哪一年？A.1919年B.1920年C.1921年D.1922年二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案填写在题中的横线上。）1.我国古代的“四大发明”是指：__________、__________、__________、__________。2.《论语》是记录__________言行的语录体散文集。3.隋朝时，主持修建大运河的皇帝是__________。4.唐朝科举制度中，通过最后一级考试，即可获得做官资格的是__________。5.宋朝著名的词人是__________，他的词作风格婉约，代表作有《雨霖铃》、《念奴娇·赤壁怀古》等。6.明朝加强君主专制的措施是废除丞相和设立__________。7.被马克思称为“第一个人权宣言”的是美国的__________。8.英国资产阶级革命推翻了__________的统治。9.18世纪60年代，首先开始工业革命的国家是__________。10.中国近代史上，领导辛亥革命，推翻清朝统治的是__________党。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将判断结果填在题后的括号内，正确的填“√”，错误的填“×”。）1.中国的甲骨文是目前已知世界上最早的文字。()2.西汉的“罢黜百家，独尊儒术”政策，标志着儒家思想的统治地位的确立。()3.资本主义世界市场最终形成于19世纪中后期。()4.林则徐领导的虎门销烟，打击了外国侵略者的气焰，是鸦片战争的导火索。()5.《天朝田亩制度》是太平天国的施政纲领。()6.第二次鸦片战争期间，英法联军火烧了圆明园。()7.1911年10月10日，武昌起义爆发，标志着辛亥革命的开始。()8.中华民国临时约法规定实行责任内阁制。()9.新文化运动高举民主和科学的旗帜，沉重打击了封建礼教。()10.中国共产党成立于1921年7月。()四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）1.简述秦始皇统一中国的主要措施。2.简述美国独立战争的历史意义。3.简述辛亥革命的历史意义。五、论述题（本大题共1小题，共12分。）论述孔子思想的主要内容和历史影响。试卷答案1.B2.A3.A4.A5.C6.D7.C8.B9.A10.C--1.造纸术印刷术火药指南针2.孔子3.秦始皇4.殿试5.苏轼6.军机处7.独立宣言8.斯图亚特王朝9.英国10.中国同盟会--1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√--1.解析：秦始皇统一中国后，为了巩固统一，采取了一系列措施：政治上，废分封，立郡县；经济上，统一货币，统一度量衡；文化上，统一文字；军事上，修长城，筑直道。2.解析：美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。它对拉丁美洲和亚洲民族解放运动也产生了积极影响。3.解析：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，为中国社会的进步打开了闸门。--论述题答案要点：论述：孔子是春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他的思想主要包括：（1）政治思想：主张“仁政”，要求统治者爱护人民，为政以德。（2）伦理思想：核心是“仁”，主张“己所不欲，勿施于人”。“礼”是“仁”的体现，主张君臣父子各尽其分。（3）教育思想：主张“有教无类”，强调教育的普及和作用；提倡“因材施教”，根据学生的不同特点进行教育；注重道德修养，提出“学思结合”、“温故