【新教材核心素养】教科版科学五年级上册3.6《制作“月球小车”》教学课件_第1页
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文档简介

3.6《制作“月球小车”》2026年秋期教科版（新教材）五年级上册科学

我们已经学习了运动和力的有关知识，下面就开始制作我们的“月球小车”吧！

月球表面凹凸不平，没有加油站，月球车靠什么动力行驶？为什么我们不能用橡皮筋、重物驱动月球车？导入新课

通过研究，我们知道了小车的运动受多种力的影响。现在需要综合前面所学的知识，设计并制作我们的“月球小车”。讲授新课

任

务设计和制作一辆“月球小车”，该小车模型能载重1块橡皮，穿过凹凸不平的沙地（模拟月球表面）。①材料价格不超100元；②质量不大于100克；③能载重1块橡皮，在10秒内通过测试沙坑。备注：任务中的数据指标可以根据学校的具体情况进行调整。

价格要在真实调查的基础上确定。这里的“100元”只是一个虚拟数据。

根据任务，讨论、设计并确定“月球小车”的设计方案，合理选所需材料。小车走得慢、打滑、载重不动、车身超重分别是什么原因？

小车走得慢：摩擦力大、动力不足；打滑：车轮接触面光滑，抓地摩擦力太小；载重不动：拉力小于摩擦力，动力不足以克服阻力；车身超重：整体压力大，摩擦力大幅增加，动力难以带动整车前行。

作品展示交流会评价标准：

1.达标三项指标

2.设计图完整

3.成本控制合理

4.改良思路清晰。课堂练习

1.月球上不能用橡皮筋弹力驱动小车，主要原因是（

）A.月球引力太小B.弹力装置无法持续供能，月球无补给C.月球表面摩擦力太大2.想要小车更快通过凹凸沙地，优先选择（

）A.大尺寸宽轮胎车轮B.小尺寸窄车轮C.轻量化光滑塑料轮3.选择材料时首要遵守的硬性约束是（

）A.外观好看B.总价≤100元、总质量≤100gC.零件数量多BBA一、选择题1.太阳能小车是将太阳能转化为电能，再转化为小车运动的机械能。（

）2.车身支架越重，小车载重橡皮后行驶越稳定，不用控制总质量。（

）3.车轮齿轮安装错位卡滞，会减小摩擦力，让小车跑得更快。（

）×√二、判断题×

小组制作的月球小车称重108克，载重橡皮后在沙坑打滑，15秒才通过终点，请写出两条可行改进方案。

参考答案：①更换更轻的车身支架、小型电机，减轻整车总质量至100g以内；②更换大尺寸防滑车轮，增大接触面摩擦力，同时选用大功率太阳能电池提升动力。三、情境题

今天我们完整完成了月球小车的工程实践，先明确任务里重量、价格、竞速三条要求，再对比材料参数设计图纸、核算成本重量，分组动手组装太阳能小车。测试时我们发现车身过重、车轮打滑、动力不足都会影响小车行驶，结合摩擦力、能量转化知识调整改良。我们还知道月球没有空气，弹力、重力驱动无法长期使用，太阳能是月球车最合适的动力。整个过程告诉我们，工程制作不能只看外观，要综合多种条件权衡优化，我国玉兔月球车也是工程师反复调试才成功登月，今后我们遇到动手实践任务，也要学会设计、测试、不断改进。课堂总结

3.6制作“月球小车”一、工程五步骤明确任务→制订方案→组装制作→测试改进→展示交流二、任务约束总价≤100元总质量≤100g

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