英语湖南长沙市雅礼（中学）教育集团2024-2025学年高二年级下学期期末考试（7.1-7.3）

雅礼教育集团2025年上学期期末考试题序123456789答案BACBACABCACCBAC题序2021222324252627282930答案BACBABADCAABDAC题序313233343536373839404142434445答案BACDDDECAFCADBA题序46474849505152535455答案BDCACDBADC阅读解析：A21—23.BAD【导语】这是一篇应用文。本文主要介绍了四款用于保护孩子在线安全的应用程序，并对比了它们的功能和价格。【21题详解】推理判断题。根据第一段第二句“Tofindoutwhichappisthebesttokeepyourkidssafeonline,wetestedfourappsoverfiveweeks.(为了找出最能保证你的孩子上网安全的应用，我们在五周内测试了四个应用。)”可知，这篇文章的目标读者是父母。故选B。【22题详解】细节理解题。根据“MobicipPremium”部分中的“$8permonth(billedannuallyat$96)for20manageddevicesatMobicip(Mobicip的20台托管设备每月8美元（按年计费96美元）)”，“NetNanny”部分中的“$90peryear(billedannually)for20manageddevicesatNetNanny(NetNanny的20台托管设备每年90美元（按年计费）)”，“OurPactPremium+”部分中的“$100peryear(billedannually)for20manageddevicesatOurPact(在OurPact上管理20台设备，每年支付100美元（按年计费）)”和“QustodioPremiumSmall”部分中的“$55peryear(billedannually)for20manageddevicesatQustodio(Qustodio管理的20台设备每年55美元（按年计费）)”可知，QustodioPremiumSmall对于每年20台托管设备来说是最便宜的。故选A。【23题详解】细节理解题。根据“NetNanny”部分中的“Theuserinterface(界面)ofthisappisfamily-friendlyandvisuallyengaging,featuringcartoonsofparentsandcasuallanguage.(这个应用程序的用户界面是家庭友好的，视觉上很吸引人，以父母的卡通和随意的语言为特色。)”可知，NetNanny的特色是卡通界面。故选D。【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Godfrey想认回Eppie，但Eppie选择留在养父Silas身边的故事。B24—27.CAAB【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了科学家AselSartbaeva受童年偶像影响，致力于解决疫苗保存难题并取得突破性成果的成长与科研历程。【24题详解】词句猜测题。根据第一段中“Unfortunately,mostvaccinesneedtobekeptcooltostopthemfromgoingoff.Thismakesitdifficulttotransportthemtoremoteareas,becauseiftheygettoowarmtheywon’twork.(遗憾的是，大多数疫苗需要冷藏以防止goingoff。这使得将它们运输到偏远地区变得困难，因为如果温度过高，疫苗就会失去作用)”可知，疫苗需冷藏以防“失效”。“goingoff”在此处意为“失效”，与“Failing(失去效力)”语义相符。故选C。【25题详解】推理判断题。根据第二段“Growingup,AselSartbaevaalwayslookeduptoscientistslikeMichaelFaradayandMarieCurie.WhenshestudiedatCambridgeUniversityinEngland,shemetanaward-winningphysicistcalledBrianJosephson.“Myjawdropped,”shesaid,“Itfeltlikea‘bigthing’formetobeworkinginthesameplaceasscientistsIhadlookeduptoforsolong.”(从小到大，AselSartbaeva一直敬仰MichaelFaraday和MarieCurie这样的科学家。当她在英国剑桥大学学习时，遇到了一位名叫BrianJosephson的获奖物理学家。她说：“我惊讶得合不拢嘴，能和我敬仰已久的科学家在同一个地方工作，对我来说是件‘大事’)”可推知，当Sartbaeva在剑桥大学遇到获奖物理学家BrianJosephson时，她感到非常荣幸。故选A。【26题详解】细节理解题。根据第三段中“Whenshegothome,shestartedreadingaboutitonlineandfoundthatthereareplacesaroundtheworldwherevaccinescan’tbedeliveredbecausetheycan’tberefrigeratedforthewholejourney—meaningsomepeoplemissoutongettingvaccines.Sartbaevawantedtoinventawaytokeepvaccinesstableatalltemperatures,soshecameupwithensilication.(回到家后，她开始在网上查阅相关信息，发现世界上有些地方无法送达疫苗，因为疫苗在整个运输过程中无法冷藏——这意味着一些人错过了接种疫苗的机会。Sartbaeva想发明一种能让疫苗在所有温度下都保持稳定的方法，于是她提出了ensilication的想法)”可知，疫苗储存的局限性（需冷藏才能运输）启发了她的ensilication的想法。故选A。【27题详解】推理判断题。根据第四段中“OneoftheseexperimentsinvolvedsendingsomevaccinesinthepostfromBathtoNewcastle.Thejourneyismorethan300miles,whichcantakeadayortwobypost,butthevaccineswerestillsafetousewhentheyarrived.(其中一项实验包括将一些疫苗通过邮政从巴斯寄往纽卡斯尔。这段路程超过300英里，邮寄可能需要一两天时间，但疫苗抵达时仍可安全使用)”可推知，该实验是为了证明ensilication技术能让疫苗在非冷藏条件下保持稳定，即展示其有效性。故选B。C28—31.DACB【导语】这是一篇议论文。文章作者认为工作不应该影响真正的生活，我们要过一种真实的生活。【28题详解】推理判断题。根据第一段第二句“Ihavetriednevertoletmyprofessionstandinthewayofbeingagoodparent.”（我一直努力不让我的职业妨碍我成为一个好家长。）可知，作者认为工作不应该影响真正的生活。故选D。【29题详解】词句猜测题。根据第三段“Getalife.Areallife,notadesireofthenextpromotion(提升),thebiggerpaycheck,thelargerhouse.”（获得一种生活。一种真实的生活，而不是对下一次晋升、更高的薪水、更大的房子的渴望。）以及第五段第五句和第六句“AndwhatIlearnedfromitiswhat,today,seemstobethehardestlessonofall:Ilearnedtolovethejourney,notthedestination.IlearnedtolookatallthegoodintheworldandtrytogivesomeofitbackbecauseIbelievedinit,completelyandtotally.”（我从中学到的，在今天看来，似乎是最艰难的一课：我学会了热爱过程，而不是目的地。我学会了去看世界上所有美好的事物，并试着将其中的一些回报给他人，因为我完全、完全地相信它。）可知，“Itissoeasytoexistinsteadoftolive.”的意思是活着很容易，但过真正的生活却不容易。故选A。【30题详解】细节理解题。根据倒第二段第三句和第四句“Ilearnedtolivemanyyearsago.Somethingreallybadhappenedtome,somethingthatchangedmylifeinwaysthat,ifIhadmychoice,itwouldneverhavebeenchangedatall.”（我很多年前就学会了生活。一件非常糟糕的事情发生在我身上，它改变了我的生活，如果当时我有选择的话，它永远不会改变。）可知，通过一次不幸的经历，作者形成了她的人生观。故选C。【31题详解】主旨大意题。根据第三段“Getalife.Areallife,notadesireofthenextpromotion(提升),thebiggerpaycheck,thelargerhouse.”（获得一种生活。一种真实的生活，而不是对下一次晋升、更高的薪水、更大的房子的渴望。）可知，文章主要是讲要获得一种真实的生活。所以选项B（过真实的生活）是最好的标题。故选B。D32—35.ACDD【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了一项借助维基百科来研究人类好奇心类型的学术研究，阐述了好奇心的工作方式以及研究发现不同教育水平国家的人好奇心类型不同，还提及相关人士对该研究的评价。【32题详解】细节理解题。根据第一段“Wikipedia,astheworld’slargestencyclopedia,isnowaidingsocialscientiststodeepenthedefinitionofcuriosityinastudy.(维基百科，作为世界上最大的百科全书，现在正在一项研究中帮助社会科学家深化对好奇心的定义)”可知，维基百科在研究中起到研究助手的作用。故选A。【33题详解】细节理解题。根据第三段“Curiosityactuallyworksbyconnectingpiecesofinformation,notjustacquiringthem,”saysUniversityofPennsylvanianetworkscientistDaniBassett,co-seniorauthoronarecentstudyofthesecuriositytypes.(宾夕法尼亚大学的网络科学家丹妮・巴西特（DaniBassett）是近期一项关于这些好奇心类型研究的共同资深作者，她表示：“好奇心实际上是通过将信息片段相互关联来发挥作用的，而不仅仅是获取信息”)可知，好奇心通过处理信息起作用。故选C。【34题详解】细节理解题。根据第四段“Incountrieswithhighereducationlevels,peoplebrowsedmorelikebusybodies.Incountrieswithlowerscoresontheseindicators,peoplebrowsedlikehunters.(在教育水平较高的国家，人们的浏览方式更像好事者。在这些指标得分较低的国家，人们的浏览方式像猎人)”可知，教育水平会影响好奇心类型。故选D。【35题详解】推理判断题。根据第五段“PrincetonUniversitypsychologistErikNookpraisedthestudy’s“incrediblylarge”range.Theauthors,hesays,broughttogetherknowledgefromvariousfieldstorevealdeepinsightsintohumanbehavior.(普林斯顿大学心理学家埃里克・努克称赞这项研究的范围“极其广泛”。他说，研究人员汇集了来自不同领域的知识，以深刻洞察人类行为。)”可推知，埃里克・努克对这项研究持赞同态度。故选D。36—40.DECAF【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了四种应对过度思考的方法，包括关注情绪、为他人做事、停止评判和认可自己的成功，旨在帮助人们缓解焦虑，让大脑冷静下来。【36题详解】根据上文“Butsometimesyourbraincangetaheadofyouandyoucouldstartoverthinking.(但有时你的大脑会超前于你，你可能会开始过度思考)”可知，此处提到了过度思考这一现象。再结合下文“Luckilytherearesomethingsyoucandotoslowyourbraindown.(幸运的是，你可以做一些事情来让你的大脑冷静下来)”中Luckily表示转折，说明空处应进一步阐述过度思考的负面影响。D选项“Onceyoustartoverthinking,itisoftenhardtostop,anditcanbeseriouslydistressing(一旦你开始过度思考，往往很难停止，而且会让人非常痛苦)”中的“startoverthinking”与上文衔接，“hardtostop”和“seriouslydistressing”体现了过度思考的不良后果，符合语境。故选D项。【37题详解】空前“Oneofthebestthingsyoucandoistotakeastepbackandaskyourselfwhatyouarefeeling.Areyouangry?Anxious?Scared?(你能做的最好的事情之一就是退后一步，问问自己的感受。你生气了吗？焦虑吗？害怕吗？)”是在引导读者识别自己的情绪。E选项“Namingyouremotionsisoneofthemosteffectivemeasuresyoucantake(说出你的情绪是你能采取的最有效措施之一)”中的“Namingyouremotions”与空前的“askyourselfwhatyouarefeeling”相呼应，且对这一方法进行了总结，符合语境。故选E项。【38题详解】本段小标题是“DoSomethingforSomebody(为某人做些事)”，空前提到“Anotherthingyoucandotohelpreduceyournegativethoughtsistodosomethingtohelpsomeoneelse.(另一件可以帮助减少消极想法的事情是做一些帮助别人的事情)”帮助别人，空后举例说明帮助他人的具体行为及其带来的积极影响。C选项“Happinessisoftenstoredinbeingofservicetoothers(幸福往往存在于为他人服务之中)”中的“beingofservicetoothers”与本段主题一致，解释了帮助他人能减少消极想法的原因，符合语境。故选C项。【39题详解】此处应为本段的小标题，与其他段落相同，应为简洁的短语。根据空后的“However,oneofthekeystostoppingthosenegativethoughtsistoceasetojudge.Trytoobserveyourselfandtheworldaroundyoufromanon-judgmentalposition.(然而，停止那些消极想法的关键之一是停止评判。试着从非评判的角度观察自己和周围的世界)”可知，本段主要讲述的是要停止评判。A选项“QuitJudging(停止评判)”简洁明了，能准确概括本段主题，适合作本段小标题。故选A项。【40题详解】空前“Oneofthemoretroublesomeaspectsofoverthinkingisthetendencyanxiousthoughtshavetoovershadowanypositivethoughts.(过度思考的一个更麻烦的方面是，焦虑的想法往往会掩盖任何积极的想法)”说明过度思考会让人忽视积极的方面。空后“Makingyourbedinthemorningisenoughtocountasasuccess.(早上整理床铺就足以算作成功)”举例说明了生活中的小成功。F选项“Thatiswhyyoushouldstarttracingyoursuccesseswhencaughtinnegativity(这就是为什么当你陷入消极情绪时，你应该开始追溯自己的成功)”中的“tracingyoursuccesses”与空后的“countasasuccess”相呼应，且“thatiswhy”承接上文，解释了为什么在消极时要关注成功，符合语境。故选F项。41—45.CADBA46—50.BDCAC51—55.DBADC【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了作者无意中发现了爷爷的信，知道了他的战友杰克从狙击手的子弹下救了他的事情，并将这个故事分享给杰克的女儿，减缓了战争带给人的创伤。【41题详解】考查名词词义辨析。句意：上面的日期——1944年6月6日——让我脊背发冷。A.words说的话，话语；B.day白天；C.date日期；D.message信息。根据句中“June6,1944”可知，作者看到的是信上的日期，由此可知，此处指信上面的日期让作者脊背发冷。故选C项。【42题详解】考查副词词义辨析。句意：爷爷很少提及诺曼底登陆日，但每当烟花绽放时，他颤抖的双手都会讲述无法用言语表达的故事。A.rarely很少；B.sadltoldstoriesnowordscould”以及下文“Theunspokenwoundsofwarstarted____15____throughsharedstories.”可知，战争给爷爷带来了很大的伤痛，他很少诉说，此处指很少提及诺曼底登陆日。故选A项。【43题详解】考查形容词词义辨析。句意：爷爷很少提及诺曼底登陆日，但每当烟花绽放时，他颤抖的双手都会讲述无法用言语表达的故事。A.wrinkled有皱纹的；B.unsteady不稳的，摇晃的；C.frozen冻结的，冻僵的；D.trembling颤抖的。根据句中“D-Day”可知，这是关于诺曼底登陆的故事，每当烟花绽放时发出爆炸声，他双手颤抖，而颤抖的双手讲述了无法用言语表达的故事，即颤抖的双手体现了战争创伤后应激反应。故选D项。【44题详解】考查动词词义辨析。句意：信中描述了他的战友杰克如何从狙击手的子弹下救了他的。A.warned警告；B.saved拯救；C.stopped停止；D.comforted安慰。根据下文“Jackpushedmeasidejustastheshot____5____”、“Hecollapsed”以及“Fordecades,guilttorturedGrandpa,”可知，在枪声响起时，杰克把作者的爷爷推开了，而自己牺牲了；由此可知，杰克把作者的爷爷救了。故选B项。【45题详解】考查动词短语词义辨析。句意：“枪声响起时，杰克一把将我推开。”爷爷写道：“他倒了下去，手里仍紧握着一张他刚出生的女儿的照片。”A.wentoff(枪)开火，发出响声；B.camearound拜访；C.brokeout(战争)爆发；D.showedup出现。根据上文“TheletterdescribedhowhiscomradeJack____4____himfromasniper’sbullet.”、下文“Hecollapsed”以及“Fordecades,guilttorturedGrandpa,”可知，狙击手枪声响起，作者爷爷的战友杰克把作者的爷爷推开，从狙击手的子弹下把作者的爷爷救了，自己牺牲了，gooff“爆炸警报、枪等）发出响声”符合语境。故选A项。【46题详解】考查副词词义辨析。句意：“枪声响起时，杰克一把将我推开。”爷爷写道：“他倒了下去，手里仍紧握着一张他刚出生的女儿的照片。”A.even甚至；B.still(虽然……)还是，但，仍然；C.also也；D.just只是。根据上文“Hecollapsed”以及空后“clutchingaphotoofhisnewborndaughter”可知，此处指杰克中枪倒下了，但是手里还紧握他刚出生的女儿的照片。故选B项。【47题详解】考查动词词义辨析。句意：几十年来，内疚折磨着爷爷，像挥之不去的鬼魂一样打扰他的睡眠。A.influencing影响；B.controlling控制；C.attacking攻击；D.disturbing打扰，干扰。根据句中“guilttorturedGrandpa”可知，内疚一直折磨着爷爷，由此可知，内疚干扰着爷爷的睡眠。故选D项。【48题详解】考查动词词义辨析。句意：几周来，我一直在搜索旧记录，昨天，我终于找到了他的女儿萨拉。A.visited拜访；B.followed跟随；C.traced找到，追踪；D.encountered邂逅。根据上文“Afterreadingtheletter,IfeltdriventofindJack’sfamilies.”可知，我去找杰克的家人，由此可知，经过努力，终于找到了他的女儿萨拉。故选C项。【49题详解】考查动词词义辨析。句意：当我把信递给萨拉时，她的眼泪顺着脸颊流了下来。A.handed递给，交给；B.posted邮寄；C.lent借出；D.passed通过。根据下文“hertearsstreameddownhercheeks.“DaddiedwhenIwasonlytwo,”shewhispered.“Ineverknewhewasthatbraveinbattle.”和“SarahplacedtheletterbesideJack’sweathered”可知，此处指作者把信递给萨拉，萨拉看到信后落泪了。故选A项。【50题详解】考查动词词义辨析。句意：“我两岁的时候爸爸就去世了，”她低声说。“我从来不知道他在战斗中如此勇敢。我真的很钦佩他。”A.value重视；B.understand理解；C.admire钦佩；D.acknowledge承认。根据句中“Ineverknewhewasthatbraveinbattle”可知，得知爸爸在战斗中如此勇敢，萨拉很钦佩他。故选C项。【51题详解】考查名词词义辨析。句意：在墓地，萨拉把信放在杰克风化的墓碑旁边。A.milestone里程碑；B.sculpture雕塑；C.monument纪念碑；D.tombstone墓碑。根据上文“Atthecemetery(墓园)”可知，萨拉把信放在杰克的墓碑旁边。故选D项。【52题详解】考查形容词词义辨析。句意：微风把几片花瓣吹到破旧的页面上。A.blank空白的；B.worn破旧的；C.dried脱水的；D.torn犹豫的。根据上文“...andinsidelayafadedletter”可知，这是一封褪色的信，时间很久了，由此可知，页面是破旧的。故选B项。【53题详解】考查动词词义辨析。句意：那一刻，我终于明白了爷爷很久以前的意思——真正的和平始于我们鼓起勇气把记忆传递给最需要的人。A.grasped明白，领悟；B.recalled回想起；C.accepted接受；D.interpreted解释。根据下文“Truepeacebeginswhenwefindcouragetopass____14____tothosewhoneedthemmost”可知，“真正的和平始于我们鼓起勇气把记忆传递给最需要的人”是爷爷以前说的话，由此可知，此处指作者终于领悟了很久之前爷爷这句话的意思。故选A项。【54题详解】考查名词词义辨析。句意：那一刻，我终于明白了爷爷很久以前的意思——真正的和平始于我们鼓起勇气把记忆传递给最需要的人。A.experiences经历；B.letters信；C.lessons教训；D.memories记忆。根据上文“Grandpahad____2____spokenofD-Day,butwheneverfireworksexploded,his____3____handstoldstoriesnowordscould.”以及下文“throughsharedstories”可知，爷爷生前很少提及那场给自己带来痛苦回忆的战争、很少给家人讲述有关战争的事情，现在作者把爷爷记载着杰克在战争中牺牲场景的信交给杰克的家人，作者把有关战争的记忆传递给他的女儿；由此可知，此处指有勇气把有关战争的记忆传递给最需要的人。故选D项。【55题详解】考查动词词义辨析。句意：战争的无形创伤通过分享故事开始愈合。A.fading(使)变淡，衰退；B.curing治愈；C.healing愈合；D.relieving减轻，缓和。根据上文“butwheneverfireworksexploded,his____3____handstoldstoriesnowordscould.”以及“Truepeacebeginswhenwefindcouragetopass_____tothosewhoneedthemmost”可知，战争给作者的爷爷带来无形的创伤，使他一直很少向家人回忆、提及战争的事情，现在作者把有关杰克的记忆传递给他的女儿，让女儿了解自己的父亲以及那场战争，这让战争的无形创伤开始愈合。故选C项。56.what57.featuring58.retired/hadretired59.recovery60.wasforced61.visibly62.for63.emotional64.a65.paired56.what主语从句分析句子结构可知,空格处引导主语从句,引导词在从句中作主语,表示“……的事情”,应用连接代词what引导该从句。故填what。57.featuring非谓语动词分析句子结构可知,句中已有谓语动词held,此处应为非谓语动词;feature与逻辑主语abadge之间是主谓关系,此处应用feature的现在分词形式作后置定语。故填featuring。58.retired/hadretired动词的时态分析句子结构可知,从句中缺少谓语动词;根据上文的时间状语“OnAugust5,2024”可知,事情发生在过去,时态应用一般过去时;此处也可以理解为在2024年8月5日之前已经发生,表示动作发生在过去的过去,时态应用过去完成时。故填retired/hadretired。59.recovery词性转换根据空前的aspeedy可知,此处应用recover的名词形式。故填recovery。60.wasforced动词的时态、语态和主谓一致分析句子结构可知,Marín与force之间是被动关系,应用被动语态;根据时间状语Duringtheirsemifinalmatch可知,事情发生在过去,时态应用一般过去时;且主语Marín是第三人称单数,所以be动词应用was。故填wasforced。61.visibly词性转换分析句子结构可知,此处应用副词修饰形容词upset。故填visibly。62.for介词praisesb,fordoingsth.是固定短语,意为“因(做)某事而赞扬某人”。故填for。63.emotional词性转换分析句子结构可知,此处应用形容词修饰名词moment。故填emotional。64.a冠词此处泛指“一次奥林匹克精神的美丽展示”,应用不定冠词;且beautiful是读音以辅音音素开头的单词,其前应用a。故填a。65.paired非谓语动词(be)pairedwith是固定搭配,意为“与……搭配”。故填paired。应用文范文：Possibleversion1“WarandPeace”isaclassictopic.Whilewardestroyslivesandspreadsdisagreement,peacepromotesgrowthandencouragesunity.TheSecondWorldWar,withitsextensivedestruction,teachesmetheimportanceofunderstandingbetweennations.Theruinbroughtbywarservesasacruelreminderthatwarisaterriblefailureofhumanity’sdutytopreservelife.Therealstoriesandvividmemoriesofsurvivorsleavealastingimpressiononme,remindingmetodomyparttopreventsuchtragediesinthefuture.Asstudents,weshouldrememberthehorrorsofwarandcherishthepeacewehavenow.Let’sworkcollectivelytowardcooperationratherthanconflict.Possibleversion2Warandpeaceshapehumanity’sdestiny.Wardestroyslivesandshattershope,whilepeacerebuildstrustandcreatesharmony.Historyhasrepeatedlyshownthatviolenceonlydeepenswounds,neverhealingthem.AtragicexampleisWorldWarII.Itcausedaround70milliondeaths,destroyedcountlesscities,andleftlastingscars.However,italsoinspiredglobalunity,leadingtotheestablishmentoftheUnitedNationstopreventfutureconflicts.Therefore,letuscherishpeace.Everysmallactionmatters:rejectinghatred,embracingdialogue,andprotectingtheinnocent.Together,wecanhonorhistory’slessonsandbuildafuturewherewarexistsonlyintextbooks.Peacebeginswithyouandme.读后续写范文Possibleversion1Lookingovermyshoulder,Istaredintotheflashinglightsofatruck.Peekingthroughthemountingrain,Istruggledtomakeoutthevaguefigureoverthere.ItwasJoethatshoutedandwavedviolently.“Joe,I’mhere!”Iwounddownthewindow,tearsofhorrormixedwithrainstreamingdownmyface.Mycarbegantoshakeincreasinglywildly.Picturingtheroadcrackedandthecarwasfloodedaway,Ifeltmorefrightenedandsenseddeathwaswaitingforme.“Jumpoutofthecarandrantome!”Joeyelledandgotoffthetruck,waitingformyaction.IscreamedthatIcouldn’tmakeit.Yellingatthetopofhislung,Joetriedtosoothemeandconvincemethatitwasthebestwaytoescapethedanger.Iopenedthedoor,reachedoutmyfoot,tryingtofindaproperlandpoint.Afterconfirmingthesafety,Iinchedforwardinthemuddywaterandeventuallyrushedfranticallytowardsmyhusband.Joealsoraninmydirection,gatheredmeintohisarmsandkeptpattingmyback.Sobbinginrelief,Iwasoverwhelmedbywavesofguiltandremorse.Imurmuredsorry,reflectingthatIshouldhavetakenhiswarningseriously.Possibleversion2Paragraph1:Lookingovermyshoulder,Istaredintotheflashinglightsofatruck.ItwasJoe!Icouldn’thelpburstingintotears.Joeshoutedtomenottobefrightened.ThenhethrewathickropesothatIcouldhangontoitandwalkstraighttowardhim.Iopenedthedoor,grabbeditandinchedout.However,asuddenfallleftmeintherushingwater.Istruggledtomyfeet,onlytofindabranchblockingthewayrightinfrontofme.Paragraph2:IscreamedthatIcouldn’tmakeit.Joe,however,remainedcalm!HeurgedmetotakeonestepatatimeandassuredmeIcouldmakeit.ImovedforwardslowlyandcautiouslybeforeIfellintohisarms.Sobbingagainsthischest,IapologizedthatIshouldn’thavetakentheshortcut.Joepattedmesayinghisprimaryconcernwasmysafety.OnlythendidIrealizeJoeactuallyunderstoodhowtotakecareofmedespitehistroublewiththehousework.M:Couldyougetmesomeapplejuicefromthestore?Ifinishedtheorangejuiceyesterday,soI’dliketotrysomethingdifferentthistime.W:Howaboutpearjuice?It’ssuperfresh!M:Justapple,please.（Text2）M:Didyougettheconcerttickets?W:Yeah,Idid.They’rereallygoodseats.M:Youmust’vewaitedlongthere.Ordidyoubuythemonline?W:Well,Ijustcalledandboughtthem.M:Ihavetoworklateagaintonight.W:ButyoupromisedtopickupthekidsfromschoolbecauseIhavetogotothehairdresser’s.M:Right.I’llcallmymotherthen.（Text4）W:Hi,I’mexcitedtobehereonmyfirstday.Howlonghaveyoubeenwiththecompany?M:About24years.W:That’saverylongtime.Itmustbeagoodplacetowork.M:Yeah.Idohopeyoulikeithere,too.W:Michael,I’msosorry,butIcan’tgooutwithyoutoday.M:Oh,that’snoproblem.Shouldwereschedulefortomorrow?W:Actually,nextWednesdaymightworkbetter.WejusthadamajordeadlinemoveduptothisSunday,soI’llbetiedup.M:Howaboutgoingtothewatersportscentertomorrowafternoon?W:Youmeangowater-skiingorsailing?I’mkindofboredwiththosenow,butIwouldn’tmindhavingagoatwindsurfing.M:Oh,thatsoundsinteresting—whynot?W:Great.Shallwemeetdownatthewatersportscenter?Abouttwoo’clock?I’llbeatthefootballfielduntilone.M:Howaboutoutsidethecafeinstead?Itwon’tbeascrowdedthere.W:Perfect!Seeyouthen.W:Hi,isMr.Brownin?MynameisLindaTorresandI’mhereforajobinterview.Thisismyrecommendationletter.M:Oh,Ihavebeenexpectingyou.MynameisDanielandI’mMr.Brown’ssecretary.Heiscurrentlywithotherinterviewees.Takeaseat.Whileyouwait,couldyoufillintheforms,please?W:Sure.Bytheway,isthereanyplacethatIcanusetheInternet?Myphoneisdead,andIneedtocheckmyemail.M:GostraightuntilyouseeRoom201.Youwillseeseveralcomputersforvisitorsthere.M:Hello,IknowyourTinyEngineerworkshopisforfour-tofive-year-olds.Whatsortofactivitiesdoyouoffer?W:Allsorts.Forexample,thekidscanworktogethertodesignaspecialcoverforanegg,sothattheycandropitfromaheightanditdoesn’tbreak.Well,sometimesitdoesbreakbutthat’spartofthefun!M:Right.Mydaughterlovesbuildingthings.Isthereanyopportunityforhertodothat?W:Well,we’llhaveacompetitiontoseewhocanmakethehighesttower.M:Great.W:Andthey’relearningallthetimeaswellashavingfun.Forexample,onethingtheydoisdesignandbuildaballoon-poweredcar.M:OK