计算机网络基础实训教案

南京交通科技学校

2020〜2021学年上学期

实

训

教

案

课程名称：计算机网络基础

授课教师：_____________________

实训课安排（课题操作教学安排）

计算机网络综合布线

实训内容实训地点实训周次12

的组成实训室

课时2实训方式讲课：口示范：口练习：匚

授课班级

授课日期

1.掌握计算机网络的组成

实训目的2.了解信息变换设备

3.掌握变换设备的区分

计算机系统Windows7、计算机网络相关设备、多媒体教学系统、网络

实训准备

管理员模拟题

实训重点掌握计算机网络的组成。

一、安全教育

机房的使用规则：

1、必须遵守机房使用管理规定

2、不得随意拔取使用计算机的电源线、键盘线、鼠标线

3、不得带食物、饮料进机房

4、不得在机房喧哗

实5、课上不得做与课堂无关的事

训

步6、保持机房的干净整洁

骤

7、如有故障，及时上报

二、课程导入

1.使学生了解计算机网络的基础知识。

2.掌握信息变换设备的基本操作。

3.使学生学会变换设备的区分。

三、新授内容：

笫一章了解计算机网络

第二节计算机网络的组成

一、网络硬件的组成

（-）计算机

1、服务器2、工作站3、终端

（二）网络传输介质

根据网络使用的传输介质，可以把计算机网络分为双绞线网（以双绞线为传输介

质）、光纤网（以光缆为传输介质）、同轴电缆网（以同轴电缆为传输介质）、无线

网络（以无线电波为传输介质）和卫星数据通信网（通过卫星进行数据通信）等。

（三）信息变换设备

1.调制解调器

调制解调器,英文为MODEM,是MOdulator/DEUodulator（调制器/解调器）的缩

写，它是集合了调制功能和解调功能的一种设备，也注定了它能将数据在数字信

号和模拟信号之间转换。

调制解调器的功能

（1）调制和解调。

在计算机的通信系统中，由信源计算机将数据发送给信宿计算机，而计算机能够

产生和识别的信号只能是数字信号。由数字信号转变成模拟信号的过程被称作调

制，由模拟信号转变成数字信号的过程被称作解调。在计算机通信系统中，一台

计算机既可以充当信源也可以当作信宿，所以这个设备就应该具备以上两种功能。

（2）信号放大和滤波、均衡。在数据传输过程中，调制解调器需把计算机输出的

数字脉冲信号转变成与传输信道相匹配的模拟信号，并且对信号进行放大以便于

远距离传输。

（3）数据压缩和差错捽制.在网络通信时,数据是以数据包的形式出现的，所以

得通过压缩和解压缩对通信的数据进行处理。

2.集线器

集线器（Hub）乂称为多端口中继器，可以连接多台计算机。工作在OSI参考模

型的物理层，集线器的功能与中继器相同，都是通过放大物理信号来扩大数据传

输距离。集线器是网络管理中最小的单元，是局域网的星型连接点。

3.交换机

交换机（Switch）工作在数据链路层，实现网络互连。交换机可以智能地分析数

据包，有选择地通过相应端口发送出去，使每个端口能独享带宽。

交换机的功能

（1）物理编址。定义了设备在数据链路层的编址方式。

（2）网络拓扑结构。包括数据链路层的说明，定义了设备的物理连接方式，例如

星型拓扑结构、树型拓扑结构或总线型拓扑结构等。

（3）地址学习。根据数据传输过程中的源物理地址建立地址表，实现物理地址与

相应端口的对应。

（4）数据帧的过滤和转发。通过对端口建立物理地址表，智能地对传输过程中的

实训课安排（课题操作教学安排）

VirtualBox虚综合布线

实训内容实训地点实训周次13

拟机操作实训室

课时2实训方式讲课：口示范：口练习：匚

授课班级

授课日期

1.了解什么是VirtualBox虚拟机

实训目的

2.熟悉VirtualBox虚拟机的特点。

计算机系统Windows7、计算机网络相关设备、多媒体教学系统、网络

实训准备

管理员模拟题

实训重点熟悉VirtualBox虚拟机的特点。

一、安全教育

机房的使用规则：

1、必须遵守机房使用管理规定

2、不得随意拔取使用计算机的电源线、键盘线、鼠标线

3、不得带食物、饮料进机房

4、不得在机房喧哗

5、课上不得做与课堂无关的事

6、保持机房的干净整洁

7、如有故障，及时上报

二、课程导入

1.使学生了解U算机网络的基础知识。

2.了解什么是VirtualBox虚拟机。

3.使学生熟悉VirtualBox虚拟机的特点。

三、新授内容：

第二章VirtualBox虚拟机

第一节基本介绍

VirtualBox是一款功能强大的x86虚拟机软件，它不仅具有丰富的特色，

而且性能也很优异。

OracleVirtualBox是由德国InnoTek软件公司出品的虚拟机器软件，现在则

由甲骨文公司进行开发，是甲骨文公司xVM虚拟化平台技术的一部份。它提供使

用者在32位元或64位元的Windows、Solaris及Linux操作系统上虚拟其它x86

的操作系统。使用者可以在VirtualBox上安装并且执行Solaris、Windows>DOS、

Linux、OS/2Warp.OpenBSD及FreeBSD等系统作为客户端操作系统。

与同性质的VMware及VirtualPC比较下，VirtualBox独到之处包括远端桌

面协定（RDP）、iSCSI及USB的支持,VirtualBox在客户机操作系统上已可以支

持USB2.0的硬件装置，不过要安装virtualboxextensionpacko

最新版本：VirtualBox5.0.0

现在的VirluaBox已经可以运行Android4.4系统。

在2008年2月，InnoTek软件公司由太阳微系统公司所并购。

在2010年1月，甲骨文公司完成对太阳微系统公司的收购。VirtualBox现在

则由甲骨文公司进行开发，是甲骨文公司xVM虚拟化平台技术的一部份。

第二节特点解析

•支援64位元客户端操作系统，即使主机使用32位CPU

•支援SATA硬盘NCQ技术

•虚拟硬盘快照

・无缝视窗模式（须安装客户端驱#动）

•能够在主机端与客户端共享剪贴簿（须安装客户端驱动）

•在主机端与客户端间建立分享资料夹（须安装客户端驱动）

•内建沅端桌面服务器

•支援VMwareVMDK磁盘档及VirtualPCVHD磁盘档格式

•3D虚拟化技术支援0penGL（2.1版后支援）、Direct3D（3.0版后支援）、WDDM（4.1

版后支援）

・最多虚拟32颗CPU（3.0版后支援）

•支援VT-x与AMD-V硬件虚拟化技术

•iSCSI支援

•USB与USB2.0支援

第三节模拟环境

1.软件模拟

能够安装多个客户端操作系统，每个客户端系统皆可独立开启、暂停与停止。

主端操作系统与客户端操作系统皆能相互通讯，多个操作系统同时运行的环境，

也彼此能够同时使用网络

2.硬件模拟

・VirtualBcx支援IntelVT-x与AMDAMD-V硬件虚拟化技术。[4]

•硬盘被模拟在一个称为虚拟磁盘映像档（VirtualDiskImages）的特殊容器，

Fl前此格式不相容于其它虚拟机平台运行，通常作为一个系统档存放在主机端操

作系统（副档名.vdi）。VirtualBox能够连结iSCSI,且能在虚拟硬盘上运作，此

外VirtualBox可以读写VMwareVMDK档与VirtualPCVHD档。

•ISO映像档可以被挂载成CD/DVD装置，例如下载的Linux发行版DVD映像档可

以直接使用在VirtualBox,而不需烧录在光碟片上，亦可直接在虚拟机上挂载实

体光驱。

•默认上VirtualBox提供了一个支援VESA相容的虚拟显卡，与一个供Windows

Linux、Solaris>OS/2客户端系统额外的驱动程式（guestaddition）,可以提供

更好的效能与功能，如当虚拟机的视窗被缩放时，会动态的调整分辨率。在4.1

更支援WDDM相容的虚拟显卡,令WindowsVista及Windows7可以使用Vindows

Aeroo

•在声卡方面，VirtualBox虚拟一个Intel虚HAC97声卡与SoundBlaster16声

霸卡。

•在以太网接口卡方面,VirtualBox虚拟了数张网络卡：AMDPCnctPCIII.AMD

PCnet-FastIII>IntelPro/1000MTDesktop^IntelPro/1000MTServerIntel

Pro/1000TServero

第四节网络设置

VirtualBox提供了多种网络接入模式，他们各有优缺点，用户可以根据自己的需

要进行选择。

1、NAT模式：最简单的实现虚拟机上网的方式，无需配置，默认选择即可接入网

络。虚拟机访问网络的所有数据都是由主机提供的，访问速度较慢，和主机之间

不能互相访问。

2.BridgedAdapter模式：即网桥模式,可以虚拟出一个独立的网卡,有独立的

IP地址，所有网络功能和主机一样，并且能够互相访问，实现文件的传递和共享。

（注：Windews7系统选择网桥模式时，需要手动安装VirtualBox的桥接服务

驱动。在本地连接的属性选项中，选择“Microsoft网络客户端”点击安装，网络

功能类型选择“服务”点击添加，选择从磁盘安装，找到驱动路径

4<0racle\VirtualBox\drivers\network\netflt,T,选择VBoxNetFltm文件安装

完成。）

3、Internal碟式：即内网模式，虚拟机与外网完全断开，只实现虚拟机于虚拟机

之间的内部回络模式，和主机之间不能互柜访问，就相当于虚拟机之间架设了一

个独立的局域网。

4>Host-onlyAdapter模式：即主机模式，是所有接入模式中最复杂的一张，需

要有比较扎实的网络基础知识才行。前面几种模式所实现的功能，通过虚拟机及

网卡的设置都可以被实现。

第五节相关信息

1、虚拟机名称和系统类型：为将要创建的虚拟机命名，要求是唯一的标识，用来

区分该虚拟机硬件配置、操作系统、软件等数据。并选择将要安装的操作系统类

型和版本，以便VirtualBox自动配置合适的硬件环境；

2、内存：指定虚拟机可用内存大小，系统会自动分配，也可自行设置：

3、虚拟硬盘：选择一个虚拟硬盘作为主硬盘，也可以新建一个，第一次创建，默

认即可。如果是选择新建，将进入硬盘类型选择界面（VDI：VirtualBox的格式，

VMDK：VM虚拟机的格式，VHD：微软VirtualPC虚拟机的格式，机D：Parallels

虚拟机的格式），其中，Parallels[2]是全球领先的虚拟化和自动化软件提供商，

致力于帮助个人消费者、企、业用户及服务提供商在主流硬件、操作系统及虚拟化

平台上全面优化其计算能力。默认选择VDI即可。另外，几种格式都可以相互转

换，网上有相应的转换软件；

4、硬盘存储类型：分为动态扩展和固定大小两种，其中动态扩展类型最初只需占

用非常小的物理硬盘空间，然后根据虚拟机的实际需求动态分配，固定大小类型

就是建立时就分配指定的大小给虚拟机使用。后者在性能上有一定优势，但建立

时间较长；

5、摘要：显示虚拟机的各项数据情况，确定后完成虚拟机的创建。

四、总结

本节要求学生重点掌握计算机网络的组成要素，特别是信息变换设

备区分，一定要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍

给学生。这一节的内容注重实验环节。

1.注意机房的使用安全教育。

实训注意

2.网络设备的操作。

事项

3.虚拟机的操作。

课后作业巩固练习今天的所有操作题，并将所有操作内容记录在作业本上

1、课后学生关闭所有实训设施

整理现场2、组织学生打扫卫生，保证机房整洁

3、核对机房的所有设施设备是否齐全，填写机房使用记录

实训反思

实训课安排（课题操作教学安排）

VirtualBox虚

拟机基本网综合布线

实训内容实训地点实训周次14

络环境的设实训室

置

课时2实训方式讲课：口示范：口练习：匚

授课班级

授课日期

1.掌握虚拟机有哪几种网络接入模式。

实训目的

2.掌握不同网络接入模式之间的区别。

计算机系统Windows7、计算机网络相关设备、多媒体教学系统、网络

实训准备

管理员模拟题

实训重点熟悉各种网络接入模式之间的区别。

一、安全教育

机房的使用规则：

1、必须遵守机房使用管理规定

2、不得随意拔取使用计算机的电源线、键盘线、鼠标线

3、不得带食物、饮料进机房

4、不得在机房喧哗

5、课上不得做与课堂无关的事

6、保持机房的干净整洁

7、如有故障，及时上报

二、课程导入

1.使学生了解虚拟机有哪几种网络接入模式。

2.了解不同网络接入模式之间的区别。

3.使学生熟悉各种网络接入模式之间的区别。

三、新授内容：

第二章VirtulBox虚拟机

第三节第一种NAT模式

（一）NAT模式是最简单的实现虚拟机上网的方式，你可以这样理解：Vhost访问

网络的所有数据都是由主机提供的，vhost并不真实存在于网络中，主机与网络中

的任何机器都不能查看和访问到Vhost的存在。

（二）虚拟机与主机关系：

只能单向访问，虚拟机可以通过网络访问到主机，主机无法通过网络访问到虚拟

机。

虚拟机与网络中其他主机的关系：

（三）虚拟机与虚拟机之间的关系：

相互不能访问，虚拟机与虚拟机各自完全独立，相互间无法通过网络访问彼此。

（四）一台虚拟机的多个网卡可以被设定使用NAT,第一个网卡连接了到专用网

10.0.2.0,笫二个网卡连接到专用网络10.0.3.0,等等。默认得到的客户端ip

（IPAddress）是10.0.2.15,网关（Gateway）是10.0.2.2,域名服务器（DNS）

是10.0.2.3,可以手动参考这个进行修改。

（五）NAT方案优缺点：

笔记本已插网线时：虚拟机可以访问主机，虚拟机可以访问互联网，在做了端口

映射后（最后有说明），主机可以访问虚拟机上的服务（如数据库）。

第二节第二种BridgedAdapter模式

（一）网桥模式是我最喜欢的用的一种模式，同时，模拟度也是相当完美。你可

以这样理解，它是通过主机网卡，架设了一条桥，直接连入到网络中了。因此，

它使得虚拟机能被分配到一个网络中独立的IP，所有网络功能完全和在网络中的

真实机器一样。

（二）虚拟机与主机关系：

可以相互访问，因为虚拟机在真实网络段中有独立IP,主机与虚拟机处于同一网

络段中，彼此可以通过各自IP相互访问。

（三）虚拟机于网络中其他主机关系：

可以相互访问，同样因为虚拟机在真实网络段中有独立IP,虚拟机与所有网络其

他主机处于同一网络段中，彼此可以通过各自IP相互访问。

（R）虚拟机于虚拟机关系：

可以相互访问，原因同上。

笔记本已插网线M：（若网络中有DHCP服务器）主机与虚拟机会通过DHCP分别得

到一个IP,这两个IP在同一网段。主机与虚拟机可以ping通，虚拟机可以上互

联网。

笔记本没插回线时：主机与虚拟机不能通信。主机的“本地连接”有红叉，就不

能手工指定IP。虚拟机也不能通过DHCP得到1P地址，手工指定【P后，也无法与

主机通信，因为主机无IP。

第三节第三种Internal模式

（-）内网模式，顾名思义就是内部网络模式，虚拟机与外网完全断开，只实现

虚拟机于虚拟机之间的内部网络模式。

（二）虚拟机与主机关系：

不能相互访问，彼此不属于同一个网络，无法相互访问。

虚拟机与网络中其他主机关系：

不能相互访问，理由同上。

（三）虚拟机与虚拟机关系：

可以相互访问，前提是在设置网络时，两台虚拟机设置同一网络名称。如上配置

图中，名称为intncto

IP:VirtualBox的DHCP服务器会为它分配IP，一般得到的是192.168.56.101,

因为是从101起分的，也可手工指定192.168.56.

笔记本已插网线时：虚拟机可以与主机的VirtualBoxHost-OnlyNetwork网卡通

信

这种方案不受主机本地连接（网卡）是否有红叉的影响。

第四节第四种Host-onlyAdapter模式

（一）主机模式，这是一种比较复杂的模式，需要有比较扎实的网络基础知识才

能玩转。可以说前面几种模式所实现的功能，在这种模式下，通过虚拟机及网卡

的设置都可以被实现。

（二）虚拟机与主机关系

默认不能相互访问，双方不属于同一IP段，host-only网卡默认IP段为

192.168.56.X子网掩码为255.255.255.0,后面的虚拟机被分配到的也都是这个

网段。通过网卡共享、网卡桥接等，可以实现虚拟机F主机相互访问。

（三）虚拟机与网络主机关系

默认不能相互访问，原因同上，通过设置，可以实现相互访问。

（四）虚拟机与虚拟机关系

默认可以相互访问，都是同处于一个网段。

虚拟机访问主机用的是主机的VirtualBoxHost-OnlyNetwork网卡的IP：

192.168.56.1,不管主机“本地连接”有于红叉，永沅通。

主机访问虚拟机，用是的虚拟机的网卡3的IP：192.168.56.101,不管主机“本

地连接”有无红叉，永远通。

虚拟机访问互联网，用的是自己的网卡2,这时主机要能通过“本地连接”有线

上网，（无线网卡不行）。

四、总结

本节要求学生重点掌握虚拟机有哪几种网络接入模式，特别是各种

网络接入模式之间的区分，一定要做到极其熟练，要将完成同一功能的

不同方法分别介绍给学生。这一节的内容注重实验环节。

1.注意机房的使用安全教育。

实训注意

2.网络设备的操作。

事项

3.虚拟机的操作。

课后作业巩固练习今天的所有操作题，并将所有操作内容记录在作业本上

1、课后学生关闭所有实训设施

整理现场2、组织学生打扫卫生，保证机房整洁

3、核对机房的所有设施设备是否齐全，填写机房使用记录

实训反思

实训课安排（课题操作教学安排）

IP地址的设综合布线

实训内容实训地点实训周次15

置与转换实训室

课时2实训方式讲课：口示范：口练习：匚

授课班级

授课日期

1.掌握IP地址的工作原理。

实训目的2.掌握如何设置与数制的转换。

3.掌握IP地址的设置与二进制转换。

计算机系统Windows7、计算机网络相关设备、多媒体教学系统、网络

实训准备

管理员模拟题

实训重点熟悉IP地址的二进制转换。

一、安全教育

机房的使用规则：

1、必须遵守机房使用管理规定

2、不得随意拔取使用计算机的电源线、键盘线、鼠标线

3、不得带食物、饮料进机房

4、不得在机房喧哗

实5、课上不得做与课堂无关的事

训

步6、保持机房的干净整洁

骤

7、如有故障，及时上报

二、课程导入

1.使学生了解IP地址的工作原理“

2.了解如何设置与数制的转换。

3.使学生熟悉IP地址的设置与二进制转换。

三、新授内容：

第三章IP地址

第一节IP地址的设置与转换

一、基础知识

1.IP地址的版本

IP地址的版本分为IPV4和IPV6,其中以IPV4的版本使用最为广泛，所以本

书所有实验例子都是以IPV4为学习对象进行讲解的，如果理解了IPV4,那IPV6

也就不难理解了。

IPV4是互联网协议（InternetProtocol,IP）的第四版，也是第一个被广

泛使用，构成现今互联网技术基石的协议，它由32位二进制数码表示。

IPV6是IETF（InternetEngineeringTaskForce,译：互联网工程任务组）

设计的用于替代现行版本IP协议（IPV4）的下一代IP协议，主要用以解决IPV4地

址资源严重不足的问题，它由128位二进制数码表示。

2.IPV4

IPV4中，IP地址是由32位的二进制数组成。为了方便表达与记忆，把32

位的1P地址每八位转换成卜进制数，然后用小数点隔开进行表示，所以般看到

的IP地址就是类似“202.96.101.54”这样的四个255以内的十进制数（八位二

进制数能够表达的十进制数是0~255）。

每一个1P地址都是由网络ID（网络号）和主机ID（主机号）组成。只有在

同一个网络内（网络ID相同）的主机才可以自由、直接的相互通信，并且同一个

网络内不能有相同的主机ID,如下图所示。

1|1o|o|o|o0101110|||011|0|0|0|0|||111|0|1|1|0|0|1|0

193H7135178

-V^

阿络ID主机】D

3.网络II）公式

"网络ID的位数+主机ID的位数=32

<网络ID的位数=32-主机ID的位数

主机ID的位数=32-网络ID的位数

4.IP地址分配规则

（1）自治原则

（2）顺序原则

（3）可持续发展原则

（4）可聚合原则

（5）与过渡技术相结合原则

(6)静态分配与动态分配相结合原则

(7)公网地址与私网地址相结合原则

二、任务实施

1、主机IP地址的设置与查看

以Windows7为例，设置与查看主机IP地址。

操作步骤如下：

(1)主机IP地址的设置方法

在“开始”菜单中依次选择“控制面板”一>“网络和Internet"->"网络

连接”选项，在打开的对话框进行如下操作。

(2)主机IP地址的杳看方法

方法1

1点击【开始菜单】\［所有程序］\［附件］\【命令提示符】命令，打开Windows

命令行模式。如图3—5所示。

2.IP地址十进制与二进制互换

例：十进制数202转换为二进制

第一位第二位第三住第四住第五位第六位第七位第八位

11001010

四、总结

本节要求学生重点掌握IP地址工作原理，特别是二进制转换计，

一定要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。

这一节的内容注重实验环节。

1注.意机房的使用安全教育。

实训注意

2.网络设备的操作。

事项

3虚.拟机的操作。

课后作业巩固练习今天的所有操作题，并将所有操作内容记录在作业本上

1、课后学生关闭所有实训设施

整理现场2、组织学生打扫卫生，保证机房整洁

3、核对机房的所有设施设备是否齐全，填写机房使用记录

实训反思

实训课安排（课题操作教学安排）

网络产品

实训内容子网划分实训地点实训周次16

配置实训室

课时2实训方式讲课：口示范：口练习：口

授课班级

授课日期

1.掌握IP地址的子网划分。

实训目的

2.掌握使用IP地址与掩码进行子网的划分。

计算机系统Windows7、计算机网络相关设备、多媒体教学系统、网络管

实训准备

理员模拟题

1.子网划分的原理与实际划分。

实训重点

2.不对称子网的划分。

一、安全教育

机房的使用规则：

1、必须遵守机房使用管理规定

2、不得随意拔取使用计算机的电源线、键盘线、鼠标线

3、不得带食物、饮料进机房

4、不得在机房喧哗

5、课上不得做与课堂无关的事

6、保持机房的干净整洁

7、如有故障，及时上报

二、课程导入

1.使学生了解IP地址的子网划分。

2.了解IP地址与掩码进行子网的划分。

3.使学生熟悉子网划分的原理与实际戈J分。

三、新授内容：

第三章IP地址

第三节子网划分

一、基础知识

1.子网掩码

IP地址是由网络ID和主机ID组成，而不同类别的IP地址也决定了网络的规

模。假设现在为位于网络上的“主机A”配置一个IP地址，那么为了网络上其他主

机能够对它进行识别，就必须告知网络上的其他主机，这台“主机A”的网络ID和

主机ID。因为网络ID表示了该机处于哪个网络，而主机ID表示了该机在网络中的

编号。此时，需要使用到一个知识一一子网掩码。

子网掩码（subnetmask）又叫网络掩码、地址掩码、子网络遮罩，它是一种用

来指明一个IP地址哪些位标识的是主机所在的子网、哪些位标识的是主机的位掩码。

子网掩码不能单独存在，必须结合IP地址一起使用，它只有一个作用，就是将某个

IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。

子网掩码是屏蔽一个IP地址的网络部分的“全1”比特模式。也就是一个IP

地址表示网络ID的位用“1”表示，表示主机ID的位用“0”表示,得到一个32位

的子网掩码。对于A类地址来说，网络II）的位数是8位，主机II）的位数是24所以

得到11111111.00000000.00000000.00000000.各类IP地址的子网码如图所示。

A滕址:

0|1|o|o|o|o|o|10|1|1|1|0|1|0|11|o|o|o|o|1|1|11|0|1|1|o|o|1|0

65117135178

对主机ID

o|o|o|o|o|o|0|0o|o|o|o|o|o|o|oo|o|o|o|o|o|o|0

215000

B类—

I|o|o|o|o|o|o|1o|1|l|l|o|l|o|l1|o|o|o|o|1|1|1l|o|l|l|o|o|l|0

129117135178

网珞ID主机ID

o|o|o|o|o|o|o|oo|o|o|o|o|o|o|0

21525500

B工氏*；、子Mg

C类坛坛:

111Io|o|o|o|o|1o|l|l|l|o|l|o|li|o|o|a|o|i|111l|o|1|l|o|o|l|0

153117135178

两语ID主机ID

lllllllllllllll11111111111111111lllllllllllllo|o|o|o|o|o|o|0

2152552550

C类一址加时踞

2.VLSM（可变长子网掩码）

对IP地址进行简单的分类可以限制单个网络的规模，但是这种划分不够精细,

会造成大量的IP地址浪费。C类地址网络中最大主机数为254,B类网络中最大主机

数为65534,而A类地址的网络中最多可容纳的主机数为一千多万台。如果网络中需

要容纳300台主机，则只能选择B类地址来组建网络，因为B类地址的网络中可容

纳65534台主机，这就好比建造了个摩天大楼却只需要使用到其中的一个房间，这

不但会浪费大显的资源，也会降低网络的效率。

既然用A、B、C类来对网络分类不够精细。就需要使用可变长子网掩码（VLSM）

来把主网再次划分成为更小、更精确子网，这就是子网划分最基本的思想.

二、任务实施

1、子网划分实例

（1）对称子网划分

例题：某公司有四个部门（财务部、市场部、工程部、行政部），每个部门都

有主机40台，请为这四个部门规划网络，要求四个部门分别位于不同的子网内。

部门主机可使用IP地址范子网网络地子网广播地子网掩码

围址址

财务192.168.1.1-192.16192.168.1.192.168.1.255.255.25

部8.1.620635.192

市场192.168.1.65-192.1192.168.1.192.168.1.255.255.25

部68.1.126641275.192

工程192.168.1.129-192.192.168.1.192.168.1.255.255.25

部168.1.1901281915.192

行政192.168.1.193-192.192.168.1.192.168.1.255.255.25

部128.1.2541922555.192

（2）不对称子网划分（每个子网同样大小）

例题：某公司有四个部门，工程部有主机110台，其他三个部门（财务部，市

场部，行政部），每个部门都有主机40台，请为这四个部门规划网络，要求四个部

门的分别位于不同的子网内。

主机可使用IP地址子网网络地子网广播地

部门子网掩码

范围址址

工程172.16.0.1-172.16.0.172.16.0.12255.255.255.

172.16.0.0

部1267128

市场172.16.0.129-172.16.172.16.0.19255.255.255.

172.16.0.128

部0.1901192

财务172.16.0.193-172.16.172.16.0.25255.255.255.

172.16.0.192

部0.2545192

行政172.16.1.1-172.16.1.255.255.255.

172.16.1.0172.16.1.63

部62192

四、总结

本节要求学生重点掌握子网类别，特别是计算子网的步骤，一定要做

到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。这一节的内

容注重实验环节。

1.注意机房的使用安全教育。

实训注意

.网络设备的操作。

事项2

3.虚拟机的操作。

课后作业巩固练习今天的所有操作题，并将所有操作内容记录在作业本上

1、课后学生关闭所有实训设施

整理现场2、组织学生打扫卫生，保证机房整洁

3、核对机房的所有设施设备是否齐全，填写机房使用记录

实训反思

实训课安排（课题操作教学安排）

双绞线的制网络产品

实训内容实训地点实训周次17

作与测试配置实训室

课时2实训方式讲课：口示范：口练习：匚

授课班级

授课日期

1.掌握双绞线的制作与检测。

实训目的

2.掌握局域网中双绞线的制作方法。

计算机系统Windows7、计算机网络相关设备、多媒体教学系统、网络

实训准备

管理员模拟题

实训重点568A与568B线序的使用场景和原理。

一、安全教育

机房的使用规则：

1、必须遵守机房使用管理规定

2、不得随意拔取使用计算机的电源线、键盘线、鼠标线

3、不得带食物、饮料进机房

4、不得在机房喧哗

5、课上不得做与课堂无关的事

6、保持机房的干净整洁

7、如有故障，及时上报

二、课程导入

1.使学生了解双绞线的制作与检测。

2.了解局域网中双绞线的制作方法。

3.使学生熟悉568A与568B线序的使月场景和原理。

三、新授内容：

第四章小型局域网的组建

第一节双绞线的制作与测试

一、基础知识

1.双绞线

双绞线是在局域网中使用率最高的一种传输介质，它由一对或多对具有绝缘

保护层的铜导线组成，而每对导线均按一定的密度互相绞合在i起。

2.双绞线分类

（1）一类莲：主要用于语音传输（一英标准主要用于20世纪80年代初之前

的电话线缆），与数据传输不同。

（2）二类线：传输频率是1MHZ,主要用于最高传输速率为4Mbps的数据传

输及语音传输，常见使用于4MBPS规范令牌传递协议的旧令牌网。

（3）三类线：是当前在ANSI和EIA/T二A568标准中指定使用的电缆，该电缆

的传输频率中16MliZ,用于最高传输速率为10Mbps的数据传输及语音传输，主要

用于10BASE-To

（4）四类线：该类电缆的传输频率是20MHz,用丁最高传输速率161bps的

数据传输及语音传输，主要使用在基于令牌的局域网和1（）BASE-T/1O（）BASE-T。

（5）五类线：该类电缆的传输率为100MHz,增加了绕线密度，外套一种高

质量的绝缘材料，用于最高传输速率为lOMhps的数据传输及语音传输，主要用于

100BASE-T网络和10BASE-T,是最常用的以太网电缆。

（6）超五类线：超5类线具有衰减小、串扰少的特点，与其他线型相比，具

有更高的衰减与串扰的比值（ACR）、信噪比（StructuralReturnLoss）及更小

的时延误差，性能方面有很大的提高，主要用于千兆位（IGbps）以太网（1000Mbps）。

（7）六类线：该类电缆的传输频率为1〜250MHz,布线系统在200MHz时综

合衰减串扰比（PS-ACR）的余量较大，可提供比超五类大2倍的带宽，而且传输

性能远高于超五类标准，最适用于传输速率高于IGbps的应用上。六类线与超五

类线最主要的不同之处为：改善了在串扰以及回波损耗方面的性能，对于新一代

全双工的高速网络应用而言，保持回波损耗的优良性能是极重要的。此外，六类

标准中取消了基本链路模型，采用星形拓扑结构布线标准，要求布线距离标准：

永久链路的长度不能超过90m,信道长度不能超过100nu

除此之外，若要按双绞线的电磁屏蔽性能进行分类，双绞线还可以分为非屏

蔽双绞线（UIP）,屏蔽双绞线。

互相绞合一起有助于降

低信号干扰程度

白色尼龙线（也有用石棉的）

作用I提高双绞线的抗拉力，

一固定绕在一起的线，以免在使

用时松动.磨损折断影响信号

一护套

3.水晶头

水晶头是一种双绞线的端口连接的塑料接头，上面有铜制插针，当用压线钳

压制的时候，插针沿固定方向刺入线芯，即可连接网络。因其外观如水晶一样晶

莹剔透，故俗称水晶头。而口常使用的网线中使用最广泛的就是RJ45的水晶头。

RJ45水晶头

形似水晶，有8个针脚。

应用最为广泛，日常所使

用的网线就是使用这种

接口的。

568A线序（广8脚）：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕

568B线序（广8脚）：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕

RJ11水晶头；接口和RJ45接口很

类似，但只有4根针脚（RJ45为8

根）。

在计算机系统中.RJ11主要用来

联接modem调制解调器。

日常应用中,RJ-U常见于电话线。

CAT6A水晶头，接口和RJ45一样，

不过这种水晶头是超六类线用.主

要多了屏蔽层和接线要求高了，所

以传输带宽大大提高

二、任务实施

1.RJ45水晶头的制作

准备工具：网线钳、双绞线1根、RJ45水晶头2个。参照书上的操作过程与

步骤进行操作。

剪切刀一

RJ45压线口

剥圆线口

GQ

01111

四、总结

本节要求学生重点掌握双绞线的类型，特别是网线制作的步骤，一

定要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生C这

一节的内容注重实验环节。

1.注意机房的使用安全教育。

实训注意

双绞线的制作与检测。

事项2.

3.局域网中双绞线的制作方法。

课后作业巩固练习今天的所有操作题，并将所有操作内容记录在作业本上

1、课后学生关闭所有实训设施

整理现场2、组织学生打扫卫生，保证机房整洁

3、核对机房的所有设施设备是否齐全，填写机房使用记录

实训反思

实训课安排（课题操作教学安排）

实现局域网网络产品

实训内容实训地点实训周次18

内打印共享配置实训室

课时2实训方式讲课：口示范：口练习：匚

授课班级

授课日期

1.掌握局域网内打印机共享的设置与相关操作。

实训目的

2.掌握在搭建好的局域网环境中使用打印共享。

计算机系统Windows7、计算机网络相关设备、多媒体教学系统、网络

实训准备

管理员模拟题

实训重点打印共享的实际操作与设置

一、安全教育

机房的使用规则：

1、必须遵守机房使用管理规定

2、不得随意拔取使用计算机的电源线、键盘线、鼠标线

3、不得带食物、饮料进机房

4、不得在机房喧哗

5、课上不得做与课堂无关的事

6、保持机房的干净整洁

7、如有故障，及时上报

二、课程导入

1.使学生了解局域网内打卬机共享的设置与相关操作。

2.了解在搭建好的局域网环境中使用打印共享的方法。

3.使学生熟悉打印共享的实际操作与设置。

三、新授内容：

第五章局域网资源共享

第二节实现局域网内打印共享

一、基础知识

1.打印后台处理服务

PrintSpooler（打印后台处理服务）的进程名是spoolsv.exe。这个服务在

微软系统的启动类型里一般默认是自动开启。Spooler为了提高文件打印效率，将

多个请求打E1的文档进行统一保存和管理，先将要打印的文件拷贝到内存中，待

打印机空闲后，再将文件数据送往打卬机处理，这样处理速度更快些。打卬后台

处理服务如果没有打开，和打印相关的一切功能都无法使用，也无法实现使用网

络打印等功能。

2.打印后台处理服务开启方法：

在桌面上的“计算机”图标上单击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“管理”

选项。

展开左侧计算机管建（本

地）'服务和应用程序、服

务选项。，

在右侧找到“print

spooler"服务并右键单击

力在弹出的选项中选择

“启动”以启动打印石台

二、任务实施

局域网内打印机共享

操作过程与步骤如下：

展开左侧计算机管理一

一系统工具----本地用

户和组一一用户~

双击来宾账户（Guest）

打开来真账户设置对话

来宾账户设置：勾选用户

不能更改密码和用户永

不过期，取梢勾选用户己

右键单击需要共享到网

络上的本地打印机，选择

上下文菜单中的打印机

属性，打开打印机属性对

话框。“

单击共享选项卡~

勾选“共享这台打印机”

并输入该打印机在网络

上的共享名。最后点击旅

定完成设置。（如果没有

打开防火墙服务，会报

0x00000649错误）♦

展开左侧计算机管理-服

务和应用程序单击服务

项。“

双击WindowsFirewall玄

项服务，

启动类型中选择自动。・

单击启动等待启动进度

釜宸成后就成功启动了

该项服务了。，

单击添加打印机，

选择添加网络、无线或

Bluetooth打印机.

计算机会自动搜索网络

上的共享打印机并显示