2026年苏教版五年级英语下册第4单元阅读理解习题

2026年苏教版五年级英语下册第4单元阅读理解习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文《MyFavoriteSeason》，小作者最喜欢的季节是哪个？为什么？A.Summer，becausehecanswimintheriver.B.Autumn，becausetheleavesarecolorful.C.Winter，becausehelikestomakesnowmen.D.Spring，becausetheflowersarebeautiful.解析：本题考查单元核心主题“季节喜好”。正确答案为B，课文明确提到作者喜欢秋天是因为树叶变色，其他选项与原文描述不符。干扰项A、C、D分别对应其他季节，但未提及作者偏好，需结合课文细节排除。2.在《WhatDoTheyDo?》对话中，Sarah询问Tom的爱好，Tom回答“Readingbooks”，这句话的正确翻译是？A.他们做什么？B.你喜欢读书吗？C.我喜欢读书。D.他正在读书。解析：本题考查单元语法“一般现在时”。正确答案为C，Tom用“I”作为主语，符合一般现在时句式。干扰项A是问句，B是反义疑问句，D使用现在进行时，均与原文时态和主语不符。3.《MySchoolDay》短文中提到“Lunchisat12:00p.m.”，这句话的意思是？A.早上12点吃午餐。B.中午12点吃午餐。C.下午12点吃午餐。D.12点30分吃午餐。解析：本题考查单元时间表达。正确答案为B，p.m.表示下午，12:00p.m.即中午12点。干扰项A缺少p.m.标识，C错误使用下午表述，D时间错误，需结合课文时间系统排除。4.在《Let’sCook》活动中，老师教学生制作“ApplePie”，正确的步骤顺序是？A.1.Peeltheapples→2.Mixtheflour→3.BakethepieB.1.Mixtheflour→2.Peeltheapples→3.BakethepieC.1.Peeltheapples→3.Bakethepie→2.MixtheflourD.1.Mixtheflour→3.Bakethepie→2.Peeltheapples解析：本题考查单元动词短语。正确答案为A，符合课文“洗苹果→混合面粉→烘烤”的步骤逻辑。干扰项B、C、D的顺序颠倒或错误，需结合课文动词短语“peel”“mix”“bake”的先后关系判断。5.《What’sYourJob?》对话中，Mr.Lee说“Iworkinahospital”，这句话的正确翻译是？A.你在哪儿工作？B.我是一名医生。C.我在医院工作。D.他是一名护士。解析：本题考查单元介词“in”。正确答案为C，原文明确“I”作为主语，“workinahospital”意为“在医院工作”。干扰项A是问句，B添加职业信息未提及，D错误使用“he”和“nurse”，需结合主谓一致和介词使用排除。6.在《MyFamily》阅读中，作者提到“Mysisteristenyearsolderthanme”，这句话的意思是？A.我比姐姐大10岁。B.我比弟弟小10岁。C.我和姐姐同龄。D.我比妈妈大10岁。解析：本题考查单元比较级。正确答案为A，原文“olderthan”表示年龄更大，且主语是“Mysister”。干扰项B、C、D的年龄关系或对象错误，需结合比较级逻辑和家庭成员信息判断。7.《Let’sLearnAnimals》短文中提到“Elephantsareverybig”，这句话的正确翻译是？A.大象是红色的。B.大象非常聪明。C.大象非常巨大。D.大象是白色的。解析：本题考查单元形容词。正确答案为C，原文“big”意为“巨大”，符合大象的体型特征。干扰项A、D添加颜色信息未提及，B描述“smart”未在原文出现，需结合形容词词义排除。8.在《MyHobbies》对话中，Lily说“Ilikedrawingpictures”，这句话的正确翻译是？A.我喜欢画画。B.我喜欢唱歌。C.我喜欢踢足球。D.我喜欢读书。解析：本题考查单元动词短语。正确答案为A，原文“drawingpictures”意为“画画”，符合单元主题。干扰项B、C、D分别对应其他爱好，需结合课文动词短语“draw”“sing”“playfootball”“read”的区分判断。9.《WhatTimeIsIt?》短文中提到“Schoolstartsat8:00a.m.”，这句话的意思是？A.学校在早上8点结束。B.学校在上午8点开始。C.学校在下午8点开始。D.学校在晚上8点开始。解析：本题考查单元时间表达。正确答案为B，原文“startsat”表示开始时间，a.m.为上午。干扰项C、D错误使用时间，A描述结束时间未提及，需结合时间介词和时段标识排除。10.在《MyBestFriend》阅读中，作者提到“Tomhelpsmewithmyhomework”，这句话的意思是？A.Tom和我一起做作业。B.Tom帮助我完成作业。C.Tom和我做游戏。D.Tom教我数学。解析：本题考查单元动词短语。正确答案为B，原文“helpswith”意为“帮助完成”，符合单元合作主题。干扰项A描述共同行为，C、D添加其他活动未提及，需结合动词短语“helpwith”“playgames”“teachmath”的区分判断。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文《MyFavoriteSeason》，作者喜欢秋天的______，因为它们是______。解析：答案为“leaves”“colorful”，课文明确描述树叶变色是秋天的特点。2.在《WhatDoTheyDo?》对话中，Sarah问Tom的爱好，Tom回答______。解析：答案为“Readingbooks”，对话原文直接引用该短语。3.《MySchoolDay》短文中提到“Lunchisat______”，这句话的意思是中午12点。解析：答案为“12:00p.m.”，p.m.表示下午，需结合时间系统理解。4.在《Let’sCook》活动中，老师教学生制作“ApplePie”，正确的步骤顺序是：1.______→2.______→3.______。解析：答案为“Peeltheapples”“Mixtheflour”“Bakethepie”，符合课文动词短语顺序。5.《What’sYourJob?》对话中，Mr.Lee说“Iworkina______”，这句话的正确翻译是“我在医院工作”。解析：答案为“hospital”，原文直接提及工作地点。6.在《MyFamily》阅读中，作者提到“Mysisteris______thanme”，这句话的意思是“我比姐姐大10岁”。解析：答案为“tenyearsolder”，比较级结构需完整填写。7.《Let’sLearnAnimals》短文中提到“Elephantsare______”，这句话的正确翻译是“大象非常巨大”。解析：答案为“verybig”，形容词需完整填写。8.在《MyHobbies》对话中，Lily说“I______pictures”，这句话的正确翻译是“我喜欢画画”。解析：答案为“likedrawing”，动词短语需完整填写。9.《WhatTimeIsIt?》短文中提到“Schoolstartsat______”，这句话的意思是“学校在上午8点开始”。解析：答案为“8:00a.m.”，需结合时间介词和时段标识填写。10.在《MyBestFriend》阅读中，作者提到“Tom______mewithmyhomework”，这句话的意思是“Tom帮助我完成作业”。解析：答案为“helpswith”，动词短语需完整填写。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文《MyFavoriteSeason》，作者喜欢夏天的游泳活动，因为夏天天气炎热。（×）解析：错误，课文未提及游泳，实际描述秋天的树叶变色。2.在《WhatDoTheyDo?》对话中，Sarah询问Tom的爱好，Tom回答“Playingfootball”。（×）解析：错误，原文回答是“Readingbooks”，需结合对话原文判断。3.《MySchoolDay》短文中提到“Classesendat4:30p.m.”，这句话的意思是下午4点30分放学。（√）解析：正确，p.m.表示下午，4:30p.m.即下午4点30分。4.在《Let’sCook》活动中，老师教学生制作“ApplePie”，正确的步骤顺序是：1.Mixtheflour→2.Peeltheapples→3.Bakethepie。（×）解析：错误，顺序错误，正确应为“Peeltheapples”“Mixtheflour”“Bakethepie”。5.《What’sYourJob?》对话中，Mr.Lee说“Iworkinacompany”，这句话的正确翻译是“我在公司工作”。（√）解析：正确，原文“company”与“hospital”对比，需结合上下文判断。6.在《MyFamily》阅读中，作者提到“Mybrotherisfiveyearsyoungerthanme”，这句话的意思是“我比弟弟大5岁”。（√）解析：正确，比较级“youngerthan”表示年龄更小，需反向理解。7.《Let’sLearnAnimals》短文中提到“Lionsareverysmall”，这句话的正确翻译是“狮子非常小”。（×）解析：错误，课文实际描述“Elephantsareverybig”，需结合原文信息判断。8.在《MyHobbies》对话中，Lily说“Ilikesingingsongs”，这句话的正确翻译是“我喜欢画画”。（×）解析：错误，原文是“drawingpictures”，需结合动词短语区分判断。9.《WhatTimeIsIt?》短文中提到“Schoolstartsat8:00a.m.”，这句话的意思是“学校在晚上8点开始”。（×）解析：错误，a.m.表示上午，8:00a.m.即上午8点。10.在《MyBestFriend》阅读中，作者提到“Tomhelpsmewithmyhomework”，这句话的意思是“Tom和我一起做作业”。（×）解析：错误，原文“helpswith”表示“帮助完成”，需结合动词短语区分判断。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第4单元课文《MyFavoriteSeason》，作者为什么喜欢秋天？请结合课文内容回答。参考答案：作者喜欢秋天是因为树叶会变成红色、黄色和橙色，非常漂亮。课文描述了秋天的自然景色特征，如“colorfulleaves”，体现了作者对季节变化的观察和喜爱。解析：本题考查单元主题理解。需结合课文具体描述（如树叶颜色）和作者情感表达（如“favorite”），完整阐述季节喜好原因。2.在《WhatDoTheyDo?》对话中，Sarah和Tom的爱好分别是什么？请结合对话内容回答。参考答案：Sarah的爱好是“playingbasketball”，Tom的爱好是“readingbooks”。对话中Sarah问“Doyoulikeplayingbasketball?”，Tom回答“Ilikereadingbooks”，需根据问答内容提取信息。解析：本题考查单元动词短语。需结合对话中的直接引语，准确提取并翻译两个爱好，注意主语和动词的对应关系。3.《MySchoolDay》短文中提到“Classesstartat8:00a.m.”，这句话的意思是什么？请结合时间系统回答。参考答案：这句话的意思是“课程在上午8点开始”。原文使用“8:00a.m.”，a.m.表示上午，需结合时间标识和时间系统理解。解析：本题考查单元时间表达。需结合时间介词和时段标识（a.m./p.m.），准确翻译并解释时间含义。4.在《Let’sCook》活动中，老师教学生制作“ApplePie”的步骤有哪些？请按顺序回答。参考答案：步骤包括：1.Peeltheapples（洗苹果）；2.Mixtheflour（混合面粉）；3.Bakethepie（烘烤派）。需结合课文动词短语顺序和烹饪逻辑理解。解析：本题考查单元动词短语和逻辑顺序。需根据课文动词短语（peel、mix、bake）的先后关系，结合烹饪步骤的合理性进行排序和翻译。5.《What’sYourJob?》对话中，Mr.Lee的职业是什么？他工作的地方在哪里？请结合对话内容回答。参考答案：Mr.Lee的职业是“doctor”，他工作的地方是“ahospital”。对话中直接提及“Mr.Leeworksinahospital”，需准确提取信息。解析：本题考查单元职业和地点表达。需结合对话中的直接引语，准确提取并翻译职业（doctor）和工作地点（hospital），注意名词单复数和介词使用。6.在《MyFamily》阅读中，作者的家庭成员有哪些？请结合课文内容回答。参考答案：作者的家庭成员包括“parents”“sister”“brother”。课文描述了家庭成员的年龄关系（如“oldersister”“youngerbrother”），需根据描述提取信息。解析：本题考查单元家庭成员和比较级。需结合课文中的家庭成员称谓（parents、sister、brother）和年龄关系（older/younger），准确列举并翻译。7.《Let’sLearnAnimals》短文中提到“Dogsarefriendly”，这句话的正确翻译是什么？请结合动物特征回答。参考答案：这句话的正确翻译是“狗非常友好”。原文描述了狗的性格特征（friendly），需结合动物常识和形容词词义理解。解析：本题考查单元形容词和动物知识。需结合课文形容词（friendly）的词义，准确翻译并解释其在动物描述中的含义。8.在《MyHobbies》对话中，Lily和Tom的爱好分别是什么？请结合对话内容回答。参考答案：Lily的爱好是“drawingpictures”，Tom的爱好是“playingfootball”。对话中直接提及两个爱好，需根据描述提取并翻译。解析：本题考查单元动词短语和爱好表达。需结合对话中的直接引语，准确提取并翻译两个爱好，注意主语和动词的对应关系。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.假设你是Tom，根据第4单元课文《MyFavoriteSeason》，写一段话描述你最喜欢的季节，至少包含两个季节特征。参考答案：Myfavoriteseasonisautumn.Theleavesarecolorful,red,yellow,andorange.It’salsocool,soIliketowearsweaters.Autumnismyfavoriteseasonbecauseit’sbeautifulandcomfortable.解析：本题考查单元写作应用。需结合课文季节特征（树叶颜色、天气）和作者情感表达，用英语完整描述季节喜好，注意时态和句式。2.假设你是Sarah，根据第4单元课文《WhatDoTheyDo?》，写一段对话询问Tom的爱好，并记录他的回答。参考答案：Sarah:HiTom,whatdoyouliketodoinyourfreetime?Tom:HiSarah,Ilikereadingbooks.Sarah:Really?Whatkindofbooksdoyoulike?Tom:Ilikestorybooksandsciencebooks.解析：本题考查单元对话应用。需结合课文对话结构（询问爱好、记录回答），用英语完成对话，注意人称和动词时态。3.假设你是李明，根据第4单元课文《MySchoolDay》，写一段话描述你的学校一天，至少包含三个时间点。参考答案：Myschooldaystartsat8:00a.m.Wehavemathclassat8:30a.m.andEnglishclassat9:30a.m.Lunchisat12:00p.m.Wehaveabreakafterlunch.Schoolendsat4:00p.m.Ilikemyschoolday.解析：本题考查单元时间表达和写作应用。需结合课文时间点（8:00a.m.,8:30a.m.,9:30a.m.,12:00p.m.,4:00p.m.）和课程安排，用英语描述学校一天，注意时态和介词使用。4.假设你是王老师，根据第4单元课文《Let’sCook》，写一段话教学生制作“ApplePie”，至少包含三个步骤。参考答案：Let’smakeanApplePie!First,peeltheapplesandcutthemintopieces.Second,mixtheflourwithsugarandbutter.Third,puttheapplepiecesandflourmixtureinthepiedish,andbakeitintheoven.Enjoyyourdeliciouspie!解析：本题考查单元动词短语和写作应用。需结合课文烹饪步骤（洗苹果、混合面粉、烘烤），用英语完成教学指令，注意动词时态和祈使句使用。5.假设你是李华，根据第4单元课文《What’sYourJob?》，写一段话介绍你的家人职业，至少包含两个职业。参考答案：Myfatherisadoctor.Heworksinabighospital.Mymotherisateacher.Sheworksinaschool.Theyworkhardeveryday.Ilovethemverymuch.解析：本题考查单元职业表达和写作应用。需结合课文职业词汇（doctor、teacher）和家庭成员称谓，用英语介绍家人职业，注意时态和冠词使用。6.假设你是Tom，根据第4单元课文《MyFamily》，写一段话介绍你的家庭成员，至少包含三个成员。参考答案：Myfamilyhasfourpeople.Myfatheristallandstrong.Mymotherisbeautifulandkind.Mysisteristenyearsolderthanme.Weloveeachotherverymuch.解析：本题考查单元家庭成员和比较级表达。需结合课文家庭成员称谓（father、mother、sister）和年龄关系（olderthan），用英语介绍家庭成员，注意形容词和比较级使用。7.假设你是Lily，根据第4单元课文《Let’sLearnAnimals》，写一段话描述你最喜欢的动物，至少包含两个特征。参考答案：Myfavoriteanimalisadog.Dogsarefriendlyandcute.Theyliketoplaywithpeople.Ihaveadogathome.It’sveryfunny.解析：本题考查单元动物知识和写作应用。需结合课文动物词汇（dog）和特征（friendly、cute），用英语描述最喜欢的动物，注意形容词和动词时态。8.假设你是李明，根据第4单元课文《MyHobbies》，写一段话描述你的爱好，至少包含两个爱好。参考答案：Myhobbiesaredrawingpicturesandplayingbasketball.Ilikedrawingbecauseit’sfun.Ilikeplayingbasketballbecauseit’shealthy.Idothesehobbieseveryday.解析：本题考查单元爱好表达和写作应用。需结合课文爱好词汇（drawingpictures、playingbasketball），用英语描述自己的爱好，注意动词时态和形容词使用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.A9.B10.B二、填空题1.leaves,colorful2.Readingbooks3.12:00p.m.4.Peeltheapples,Mixtheflour,Bakethepie5.hospital6.tenyearsolder7.verybig8.likedrawing9.8:00a.m.10.helpswith三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.作者喜欢秋天是因为树叶会变成红色、黄色和橙色，非常漂亮。课文描述了秋天的自然景色特征，如“colorfulleaves”，体现了作者对季节变化的观察和喜爱。2.Sarah的爱好是“playingbasketball”，Tom的爱好是“readingbooks”。对话中Sarah问“Doyoulikeplayingbasketball?”，Tom回答“Ilikereadingbooks”，需根据问答内容提取信息。3.这句话的意思是“课程在上午8点开始”。原文使用“8:00a.m.”，a.m.表示上午，需结合时间标识和时间系统理解。4.步骤包括：1.Peeltheapples（洗苹果）；2.Mixtheflour（混合面粉）；3.Bakethepie（烘烤派）。需结合课文动词短语顺序和烹饪逻辑理解。5.Mr.Lee的职业是“doctor”，他工作的地方是“ahospital”。对话中直接提及“Mr.Leeworksinahospital”，需准确提取信息。6.作者的家庭成员包括“parents”“sister”“brother”。课文描述了家庭成员的年龄关系（如“oldersister”“youngerbrother”），需根据描述提取信息。7.这句话的正确翻译是“狗非常友好”。原文描述了狗的性格特征（friendly），需结合动物常识和形容词词义理解。8.Lily的爱好是“drawingpictures”，Tom的爱好是“playingfootball”。对话中直接提及两个爱好，需根据描述提取并翻译两个爱好，注意主语和动词的对应关系。五、应用题1.参考答案：Myfavoriteseasonisautumn.Theleavesarecolorful,red,yellow,andorange.It’salsocool,soIliketowearsweaters.Autumnismyfavoriteseasonbecauseit’sbeautifulandcomfortable.解析：需结合课文季节特征（树叶颜色、天气）和作者情感表达，用英语完整描述季节喜好，注意时态和句式。2.参考答案：Sarah:HiTom,whatdoyouliketodoinyourfreetime?Tom:HiSarah,Ilikereadingbooks.Sarah:Really?Whatkindofbooksdoyoulike?Tom:Ilikestorybooksandsciencebooks.解析：需结合课文对话结构（询问爱好、记录回答），用英语完成对话，注意人称和动词时态。3.参考答案：Myschooldaystartsat8:00a.m.Wehavemathclassat8:30a.m.andEnglishclassat9:30a.m.Lunchisat12:00p.m.Wehaveabreakafterlunch.Schoolendsat4:00p.m.Ilikemyschoolday.解析：需结合课文时间点（8:00a.m.,8:30a.m.,9:30a.m.,12:00p.m.,4:00p.