2026年湖南(中考)语文考试真题试卷

-2026年湖南(中考)语文考试真题试卷一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憎恶（zēngwù）B.咬文嚼字（jiáozì）C.静谧（mì）D.亵渎（xièdǔ）答案：D解析：A项中“憎恶”读作zēngwù，正确；B项中“嚼字”应读作juézì，而非jiáo；C项“静谧”读作jìngmì，正确；D项“亵渎”读作xièdú，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.懈怠沧海一粟B.勉强礼尚往来C.疲惫人情世故D.落寞周道如砥答案：B解析：A项“懈怠”正确；B项“礼尚往来”正确；C项“人情世故”正确；D项“周道如砥”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.尽管他平时沉默寡言，但在会议上却经常首当其冲，提出建设性意见。B.邻居在这方面很有经验，让我受益匪浅，我实在不以为然。C.老师在课堂上讲得绘声绘色，让我们听得津津有味。D.这次考试他发挥失常，真是令人刮目相看。答案：C解析：A项中“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当；B项“不以为然”表示不认为是对的，与语境不符；C项“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真，使用恰当；D项“刮目相看”指对某人某事的看法有所改变，多用于褒义，与“发挥失常”不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这个问题我已经考虑了很久，终于完成了。B.父亲经常教育我，要诚实守信。C.他这种言行举止，对我们都是有影响的。D.在校运会上，我们班的体育健儿们发挥出色，获得了第一名。答案：D解析：A项“考虑了很久”与“完成了”搭配不当，逻辑不清；B项“教育”一词缺少对象，句意不完整；C项“这种言行举止”重复，“举止”本身包含举止，无需“言行举止”；D项表达清晰，无语病。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①烽火连三月，家书抵万金。②落红不是无情物，化作春泥更护花。③会当凌绝顶，一览众山小。④蒹葭苍苍，白露为霜。⑤遥怜故园菊，应傍战场开。⑥晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。⑦晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。⑧前不见古人，后不见来者。答案：①烽火连三月，家书抵万金。②落红不是无情物，化作春泥更护花。③会当凌绝顶，一览众山小。④蒹葭苍苍，白露为霜。⑤遥怜故园菊，应傍战场开。⑥晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。⑦晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。⑧前不见古人，后不见来者。解析：以上诗句均来自课标推荐背诵篇目，分别是《春望》《己亥杂诗》《望岳》《诗经·蒹葭》《战城南》《黄鹤楼》《无题》《登幽州台歌》。(6)文学文化常识填空（2分）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，共______篇。答案：305解析：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，共305篇，又称为“诗三百”。(7)综合性学习/语言运用（4分）为宣传学校“书香校园”建设成果，学校准备举办一次“读书沙龙”活动。请你为活动拟写一则宣传标语，要求对仗工整，朗朗上口，体现读书的意义。答案：书香润心灵，阅读伴成长。解析：该标语对仗工整，朗朗上口，体现出读书对心灵的滋养以及对成长的陪伴，符合活动的主题和宣传目的。(8)名著阅读题（4分）下列关于《朝花夕拾》的叙述，正确的一项是（2分）A.《从百草园到三味书屋》刻画了一个充满童趣的百草园和封建压抑的三味书屋，表达了童年与成年的撕裂感B.《阿长与<山海经>》中鲁迅称长妈妈为“无常”是因为她经常讲无常的故事C.《五猖会》记叙了鲁迅小时候上学时对五猖会的期待与失望D.《藤野先生》回忆了鲁迅在日本仙台医专求学期间的往事答案：A解析：A项正确，鲁迅通过对比百草园与三味书屋，揭示了旧式教育压抑儿童天性的弊端，表达了对童年的怀念与对封建教育制度的批判；B项“无常”是鲁迅对长妈妈的称呼，并非因为讲无常的故事；C项《五猖会》主要描写的是鲁迅对五猖会的期待与父亲强迫其背书的压抑；D项《藤野先生》回忆的是鲁迅在仙台医专学习时的经历，但未涉及具体求学之事。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.可爱者甚蕃：______2.濯清涟而不妖：______3.不蔓不枝：______答案：1.多；2.洗涤；3.生长枝蔓解析：1.“蕃”通“繁”，意为多；2.“濯”即洗涤之意；3.“蔓”和“枝”均指植物生长的枝蔓。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。答案：我唯独喜爱莲，莲从淤泥中生长出来却不受污染，经过清水洗涤却不显得妖媚。解析：翻译时需注意“出淤泥而不染”“濯清涟而不妖”这句话的比喻义和形象描写，准确传达其含义。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中“晋陶渊明独爱菊”表明陶渊明是唯一喜欢菊花的人B.作者借莲言志，表达对高洁人格的追求C.文章通过作者对莲的赞美，否定了人们对牡丹的喜爱D.本文以描写荷花为主，旨在呼吁保护生态环境答案：B解析：A项错误，陶渊明是其中一个人喜欢菊花；B项正确，作者借莲表达对高洁人格的赞美；C项错误，文中并未否定对牡丹的喜爱；D项错误，本文重在借物抒情，而非生态环保。(12)简答题（2分）说说选文中的“莲”象征着怎样的品质？答案：莲象征着高洁、正直、不媚世俗、清雅淡泊的品质。解析：作者通过描写莲花的生长环境及其特点，表达了对这种品质的赞美，与他的个人志趣相呼应。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“塞下秋来风景异”点明了地点和季节，渲染了边塞特有的苍凉景象B.“四面边声连角起”描绘了边塞的嘈杂和紧张气氛C.词中“将军白发征夫泪”写出了边关将士的英雄豪情D.“燕然未勒归无计”表达了戍边将士功业未建，却无法归家的惆怅答案：C解析：C项错误，因为“将军白发征夫泪”是写将士们在边塞坚守多年，思乡之情无法排解，表现出的是忧愁与无奈，而非英雄豪情。(14)简答题（3分）说说“浊酒一杯家万里”表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对家乡的深切思念和对功业未竟的无奈与惆怅，借酒表达思乡之情，突出戍边将士的情感复杂。解析：诗人借酒抒怀，既是对家乡的怀念，也是对功业未建的感慨，情感真挚而深沉。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那次暑假，舅妈带着我和表弟去乡村度假。我们住在姥姥家，农村的夏天热烈而纯朴。每天清晨，姥爷都会在院子里浇花，领着表弟去捉泥鳅，而我总是坐在树下，看着那一片片绿色的叶子在阳光下摇曳。有一次，我在院子里发现了一只受伤的小鸟。它的翅膀沾满泥土，眼神黯淡。我小心翼翼地把它捡起来，放在一个纸箱里。姥爷说：“它一定是被什么东西打伤了。”这时候，天色已经变得昏暗，我们决定把它带回家。第二天，我决定带小鸟去附近的小树林放飞。在树林中，我看到许多鸟在枝头忙碌，忙得不亦乐乎。我等到清晨，才趁着天尚未亮时，悄悄将小鸟放在一颗树上。小鸟颤动了一下翅膀，然后缓缓地飞向天空，那一刻，我仿佛能听到它的心跳，感受到它对自由的渴望。那天是我人生中第一次感受到生命的力量，也是第一次体会到助人为乐的喜悦。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过描写姥爷浇花、捉泥鳅等细节，表现了农村生活的富足B.文章借“我”与小鸟的互动，表达了人与自然和谐相处的美好C.文中“我总是坐在树下”一句，表现出“我”性格孤僻D.在小鸟放飞的那一刻，“我仿佛能听到它的心跳”是比喻的一种修辞手法答案：D解析：A项错误，文中没有表现出富足，而是表现了朴实；B项错误，未表现和谐相处，而是体现对自然的尊重；C项错误，坐树下并不能说明性格孤僻；D项正确，“仿佛能听到它的心跳”是比喻修辞。(16)概括题（3分）简要概括文章的内容。答案：文章讲述了“我”在暑假时与表弟、姥爷去姥姥家度假，发现一只受伤的小鸟并将其放飞，从中体会到生命的力量和助人为乐的喜悦。解析：文章围绕“我”与小鸟的互动展开，主题是生命的感悟与人与自然的和谐。(17)赏析题（3分）请赏析“小鸟颤动了一下翅膀，然后缓缓地飞向天空”这句话的表达效果。答案：这句话通过“颤动”和“缓缓”表现出小鸟受伤后飞行动作的谨慎与生命力的顽强，同时营造出一种紧张又振奋的氛围。解析：动词“颤动”和“缓缓”突出了小鸟生命力的复苏与挣扎，表现出作者对生命力量的感悟。(18)作用分析题（3分）“那次暑假”这个开头有什么作用？答案：点明了时间、地点，引出下文的事件，为后文铺垫，并起到引起读者兴趣的作用。解析：开头简单交代了故事发生的时间和背景，自然引出发现小鸟的情节，为全文奠定了基调。(19)感悟拓展题（3分）联系生活实际，谈谈你对“助人为乐”这个主题的理解。答案：助人为乐不仅是一种行为，更是一种内心的满足。在帮助他人的过程中，我们不仅能传递温暖，也能发现生活的美好与意义，让自己变得更加善良和充实。解析：根据文章内容，结合生活实际，从个人情感和社会价值两个方面阐述“助人为乐”的意义，语言自然流畅。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】抗生素是现代医学中不可或缺的工具，可以有效治疗由细菌引起的感染性疾病。然而，科学家发现，滥用抗生素已经导致了耐药菌的迅速发展，这对人类健康构成了严重威胁。首先，抗生素杀菌机制是通过干扰细菌的细胞壁合成、DNA复制等过程，从而杀死或抑制细菌的生长繁殖。其次，长期大量使用抗生素会改变原本正常的菌群平衡，使一些耐药菌在生存竞争中获得优势。最后，耐药菌一旦产生，很难被其他抗生素消灭，因此被医学界称为“超级细菌”。针对这一问题，世界卫生组织建议：除非医生明确诊断，否则不要自行服用抗生药；避免重复用药；用药期间注意饮食清淡，保持作息规律。只有这样，才能减少耐药现象的发生，维护人类健康。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.抗生素是由植物制造的，可以利用于治疗各种疾病B.文章指出耐药菌的产生与合理用药无关C.文章通过说明抗生素的杀菌机制，强调其重要性D.文章重点说明了必须合理用药以避免耐药现象答案：D解析：D项正确，文中主要强调要合理用药以避免抗生素滥用带来的负面后果；A项错误，抗生素来源于微生物；B项错误，耐药菌的产生与滥用抗生素有关；C项错误，文中强调的是抗生素滥用带来的问题，而非其重要性。(21)简答题（3分）文章举了哪些例子说明抗生素滥用带来的危害？答案：文中提到长期大量使用抗生素会改变菌群平衡，使耐药菌占据优势；耐药菌一旦产生，难以被其他抗生素消灭。解析：这两例直接说明了滥用抗生素的危害，结构清晰，逻辑分明。(22)简答题（2分）“滥用”一词在文中的意思是什么？答案：是指在没有医生指导或不按正确剂量和疗程使用抗生素的行为。解析：文中强调的是不当使用抗生素导致的问题，因此“滥用”指的是没有正确指导而使用的现象。(23)简答题（2分）文章最后一段为什么写到“用药期间注意饮食清淡，保持作息规律”？答案：这是对合理用药方式的一种补充说明，强调在治疗过程中还需要注意生活习惯，以增强疗效，避免耐药菌的产生。解析：文中通过这些细节说明，人为的干预和配合对合理使用抗生素具有重要作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代社会中，很多人追求快速成功，忽略了过程的重要性。成功是结果，而过程则是通往成功之路的基石。没有过程，何谈结果？在学习中，我们常常抱怨“为什么我这么努力，却没有成绩？”，却忽视了过程中的积累和努力。学习如同种一棵树，每一片叶子的生长都离不开阳光、雨露和时间的沉淀，这些看似微小的过程才铸就后来的成果。同样地，在人生中，每一次失败、每一次坚持、每一次尝试，都是过程的一部分，是通往理想的必经之路。过程的点滴积累酿成了最终的成功，而成功本身只是一个符号，它背后是无数的汗水和泪水。因此，我们应重视过程，把每一次努力都看作成长的历练，而不是只盯着最终的结果。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为成功来源于过程中的积累和努力B.文章通过种树和学习的类比，强调结果比过程更重要C.文章主张我们应该只关注最终的结果D.文章认为过程是结果的替代品答案：A解析：A项正确，文中通过“学习如