2025福州一中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025福州一中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中字形完全正确的一项：A.傲然不拘B.拂袖而去C.心旷神怡D.惨绝人寰答案：C解析：A项“不拘”应为“不羁”；B项“拂袖”应为“拂袖”；D项“惨绝人寰”是正确写法。(2)请选出下列成语中使用正确的一项：A.他办事总是首当其冲，从不推脱责任。B.老师的讲解通俗易懂，令人差强人意。C.无论是谁，都不可鞭笞自己的良知。D.这件衣服真是美轮美奂，非常合身。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难；B项“差强人意”指大体上还过得去；C项“鞭笞”是动词，不能用于“自己的良知”；D项“美轮美奂”形容建筑等宏伟精致，不能形容衣服。(3)下列句子中，句式类型判断正确的一项是：A.“夫战，勇气也。”——判断句B.“为国者无使为积威之所劫。”——被动句C.“夫人之相与，俯仰之间。”——倒装句D.“不吾知也。”——宾语前置答案：D解析：A项是判断句，B项是被动句，C项是省略句，D项“不吾知也”是宾语前置句。(4)请选出下列句子中没有语病的一项：A.他虽然成绩优异，但身心健康。B.在学习过程中，我们要学会思考和发现。C.随着科技的发展，使我们的生活更加便利。D.这篇文章内容深刻，表达了作者的思想感情。答案：A解析：C项成分残缺，删除“使”；B项没有语病；D项表意不明。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是：A.“他的声音像泉水一样清脆。”——比喻B.“这难道不是一种浪费吗？”——设问C.“风声鹤唳，草木皆兵。”——借代D.“这本书很有趣，读起来津津有味。”——夸张答案：A解析：A项是比喻；B项是设问；C项是借代；D项中“津津有味”是形容词，不是修辞手法。(6)下列句子与“遥岑远fadeOut，献愁供恨，_zhongyuan_”表达相同情感的一项是：A.山重水复疑无路B.江山如画，一时多少豪杰C.斜阳草树，寻常巷陌D.衣带渐宽终不悔答案：C解析：原句出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》，表达对故国的怀念与感慨；C项同样表达对故国的怀念。(7)下列选项中，与“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描写场景相符的一项是：A.夏日荷塘B.秋夜边关C.寒冬雪原D.春日田野答案：B解析：描绘的是秋日边关战地的肃杀景象，与B项对应。(8)选出下列语句中，“其”字用法不同的一句：A.尔其无望太平也B.愚人千虑，必有一得C.吾其还也D.其真无马邪？其真不知马也？答案：B解析：A选项“其”表祈使语气，B选项“其”为语气副词，C选项“其”表推测语气，D选项“其”表反问语气。(9)下列词语中，不属于古代称谓的一项是：A.大人B.令堂C.高堂D.道歉答案：D解析：D项“道歉”为现代书面语，不属于古代称谓。(10)下列选项中，能够填充到“__对__”式对偶句中的一项是：A.风声雨声读书声B.劝学C.一心一意D.开卷有益答案：A解析：A项符合对偶结构，其余均不符合。(11)下列诗句与“大漠孤烟直，长河落日圆”描写风格一致的一项是：A.会当凌绝顶，一览众山小B.夜来风雨声，花落知多少C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红答案：D解析：原诗是王维《使至塞上》中的写景名句，风格清新自然，D项同样如此。(12)下列选项中，搭配不当的一项是：A.使诗歌更加生动B.他尽情地施展才华C.这篇文章结构混乱D.这位作家刚愎自用答案：A解析：“使”与“更加生动”不能搭配，应为“让”。(13)下列句子中，“而”的用法判断正确的一项是：A.人不知而不愠B.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.所以动心忍性，曾益其所不能D.环滁皆山也答案：B解析：A项“而”表转折；B项“而”表承接；C项“而”表递进；D项“而”无实义。(14)下列句子中，“之”的用法判断正确的一项是：A.予独爱莲之出淤泥而不染B.驴不胜怒，蹄之C.因恸哭而去D.盂子之言距杨墨答案：D解析：A项“之”为助词；B项“之”为代词；C项“之”为助词；D项“之”为结构助词，表示所属关系。(15)下列句子中，字词注音有误的一项是：A.“鞭笞”chīB.“莘莘学子”shēnC.“刚愎”bìD.“矫揉造作”jiǎo答案：A解析：“鞭笞”应读“chī”，A项注音错误。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。草堂无主燕辞Nest，水深草热月如凋。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。我自不争君自取，何须问是与非？答案：(1)作者是杜甫，属于唐代文学家。(2)诗歌描写的是秋夜暴风雨中茅屋受损的场景，表达诗人对社会不公的愤懑。(3)诗中“忍能对面为盗贼”运用了直抒胸臆的抒情手法。(4)诗中“口燥呼不得”形象地展现了诗人焦急无奈的心理。(5)诗歌语言质朴，充满生活气息，体现了杜甫现实主义的风格。解析：(1)《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的作品，属于唐代诗歌。(2)诗人通过描写茅屋被风吹破，表达了对自身处境的感慨以及对社会问题的关注。(3)“忍能对面为盗贼”直接表达诗人对“群童”行为的愤怒与无奈。(4)“口燥呼不得”以细节描写表现诗人无法阻止茅屋被抢的无助情绪。(5)全诗语言朴实，未加修饰，表现出杜甫在现实主义创作中的风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)于是余有叹焉：人之为学，不日进则日退。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：(1)本文选自韩愈《师说》，作者是唐代文学家韩愈。(2)文中论述的是“师道”这一观点，强调无论贵贱、长幼都应尊师重道。(3)“吾从而师之”中“而”的作用是表承接。(4)文章的主旨是倡导尊师重道，强调从师的重要性。解析：(1)本文出自韩愈《师说》，是其著名散文之一，属于议论类文言文。(2)本文核心在于阐述“为学必有师”的道理，指出从师是解决疑惑的根本途径。(3)“而”在此句中表承接，连接上下文的意思。(4)作者通过提出“道之所存，师之所存”的观点，呼吁人们不论身份高低都要尊师重道。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)世界是喧嚣的，人心却往往静如深潭。在浮躁的时代，我们更需要静心一隅，倾听内心的声音。静，不是消极无为，而是内心的一种沉淀。它是一种对生活的态度，也是一种对自我的探索。静，不是逃避现实，而是选择以平和的心态去面对生活的风风雨雨。静，是让我们在纷扰中找回本真，做一个有温度、有情怀、有思想的人。答案：(1)本文的主旨是强调“静”作为一种生活态度的重要性。(2)文中“静”与“喧嚣”形成对比，突出了“静”的价值。(3)文中“倾听内心的声音”这一句子的作用是揭示主题。(4)作者认为“静”不是逃避现实，而是一种积极面对生活的方式。解析：(1)文章围绕“静”的主题展开，表达其作为当下社会中宝贵的精神品质。(2)文中通过对比“喧嚣”与“静”，来突出“静”的重要性。(3)“倾听内心的声音”是揭示文章主题的关键句。(4)作者强调“静”并不是消极的表现，而是对生活的正确认知和积极态度。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说：“人生没有白走的路，每一步都算数。”请结合自身经历，谈谈你对这句话的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题记：每一步都算数，每一段路都值得回味。人生如旅程，每一段路都承载着独特的意义。如同那句话所说：“人生没有白走的路，每一步都算数。”它不仅是对过去的总结，更是对未来的期许。在成长的道路上，每一个微小的抉择都会影响我们的轨迹，让我们在每一次前行中学会沉淀与选择。以前，我总觉得人生是一条笔直的道路，直到那年冬天，我选择了去参加一个素未谋面的志愿者活动。第一次踏上陌生的土地，我既兴奋又紧张。然而，正是这场活动，让我明白，走得慢，是为了看得更远。我接触到了一群来自不同地方的伙伴，在彼此的交流中，我看到了另一种生活的可能性。那次经历彻底改变了我对人生的看法。我学会了理解与包容，也意识到自己的不足。在以后的学习与生活中，我时刻铭记那次经历，也更加珍惜每一次选择的机会。我开始用更积极的心态面对困难，明白每一次跌倒都是成长的契机。人生如同一幅画卷，每一笔都凝聚着我们的努力。那些看似平凡的日子，可能藏匿着不平凡的意义。记得有一次考试失利，我曾怀疑自己是否适合走这条路。但正是这次失败，让我意识到自己在学习上还有许多不足，于是开始努力改变。现在的我，虽然仍在成长中，但我相信，那些不完美的经历，终将成为我前行路上的垫脚石。有人说，人生没有回路，但回望过去，我们总能发现，那些曾经走过的路，都在悄悄塑造着现在的我们。或许是那次志愿活动，或许是