2026年吉林(高考)语文考试真题带答案

-2026年吉林(高考)语文考试真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，人类的认知方式发生了根本性的变化。信息的获取变得前所未有的便捷，然而这种便利也带来了认知的浅层化与碎片化。我们习惯于用搜索引擎快速找到答案，却不再深入思考问题的本质；我们热衷于浏览短视频，却渐渐失去了深度阅读的耐心。数字技术虽然极大地拓展了我们的知识边界，但也伴随着一种“认知惰性”的风险。如何在信息洪流中保持思维的深度与独立性，已成为当代人必须面对的重要课题。(1)下列对文中“认知惰性”一词的理解，正确的一项是（1分）A.人类不再倾向于独立思考B.人类倾向于简单地依赖数字工具C.人类面对复杂问题时自我放弃D.人类在数字时代失去了深度阅读的能力答案：A解析：文章中“认知惰性”指的是在数字时代，人们习惯于通过快速搜索获取信息，导致不再深入思考，因此体现出一种依赖数字工具、不愿深入思考的倾向。(2)文中“信息的获取变得前所未有的便捷”这一表述，可以从以下哪个角度理解（1分）A.知识的共享性增强B.信息传播的速度加快C.知识的获取方式更加多元化D.信息变得更加廉价答案：B解析：文中强调的是信息获取的便捷性，这意味着信息传播速度的提升，而非知识的共享性、多元化或廉价性。(3)下列对文中“认知浅层化”的理解，不正确的一项是（1分）A.表现为信息的快速获取B.表现为对知识的深入探究C.带来了思维的懒惰D.使得人们失去深度思考的能力答案：B解析：“认知浅层化”主要指人们在获取信息时不再深入探究，只停留在表面，故选项B与“浅层化”表达相反。(4)以下哪一项是对文中“数字技术”作用的客观分析（1分）A.数字技术促进了人类思维的深度发展B.数字技术是当代人类发展的重要推动力C.数字技术帮助人们更高效地获取信息D.数字技术无益于思维的独立性发展答案：C解析：数字技术的核心在于信息获取的便利与高效，而非促进思维的深度或独立性。(5)文中“认知惰性”的危险性主要体现在（1分）A.人们对知识缺乏兴趣B.信息过度冗余使思考变得复杂C.人们开始沉溺于碎片化的阅读D.数字技术取代了人类的思考能力答案：C解析：文中指出“认知惰性”使人们习惯于浏览短视频，不再深度阅读，因此主要体现在对碎片化信息的依赖上。(6)对文章论证方式的分析，正确的一项是（1分）A.通过引用名人名言增强说服力B.通过比较数字技术与传统技术优劣C.通过举例说明信息获取方式的改变D.通过对“认知惰性”概念的定义进行分析答案：D解析：文章主要通过定义“认知惰性”来进行论证，而非举例、引用或比较。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】老街的黄昏总是来得格外慢。天边的云彩像被谁揉碎了，灰紫色的光洒在青石板路上，把每一块砖都染成温暖的颜色。街角的茶馆里，老板娘正给新来的客人打茶，手法熟练得像是在跳一场无声的舞。门前的铜铃不时叮咚作响，仿佛在诉说着老街百年未改的温柔。王老伯坐在窗边，手里握着一把木椅子，椅子的靠背已经磨得发亮，像长辈的手掌。他总是这个时候来，仿佛时光在他这里只是一种装饰。街上的行人匆匆，他却独爱在这里坐上一两个小时，看天边的暮色，听远处的钟声。有人说老街是活的，我想那是因为这里沉淀了太多人的故事。每一条巷子，每一扇木门，都像是过去岁月的标本。王老伯说，他年轻的时候也常在这里徘徊，那时候的他，和现在一样孤独。只是现在的他说，孤独是一种难得的享受。(7)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.老街的存在就是为了讲述过去的故事B.老街的黄昏带有浓厚的文学气息C.王老伯在茶馆中常与陌生人交流D.老街承载着人们的记忆与情感答案：C解析：文中未提到王老伯与陌生人交流，只提到他独自坐在窗边。(8)“铜铃不时叮咚作响”这一细节的作用是（1分）A.表现老街的喧嚣氛围B.描绘老街的宁静与怀旧气息C.为读者提供视觉描写D.展现老街的热闹与活力答案：B解析：铜铃的声音营造了怀旧与静谧的氛围。(9)文中“老街的黄昏总是来得格外慢”的修辞是（1分）A.拟人B.比喻C.借代D.夸张答案：D解析：文中通过“慢”来形容黄昏的到来，属于夸张手法。(10)文中“灰紫色的光”可以用来形容（1分）A.阳光B.月光C.暮色D.前景的色彩答案：C解析：“灰紫色的光”是暮色的特征。(11)小说的主旨在于（1分）A.描写老街的美景B.表达对现代生活的向往C.引发对过去岁月的回忆D.赞美孤独的价值答案：D解析：文中通过王老伯的孤独描述揭示了孤独的价值。(12)从全文来看，“王老伯说”，这个细节的作用是（5分）答案：体现人物性格，表达他对孤独的理解与接受，增强文本的情感深度和现实感。解析：这个细节揭示了王老伯的内心世界，展示了他对孤独的积极态度，同时借助他的话语使主题更加突出。(13)分析“茶馆里，老板娘正给新来的客人打茶，手法熟练得像是在跳一场无声的舞”这句话的表达效果（4分）答案：比喻手法，将打茶的动作比作舞蹈，形象地表现老板娘的动作之美，同时暗含对老街生活方式的赞美。解析：该句通过比喻，将日常行为艺术化，增强了文学色彩。(14)老街“活”的原因是什么？请结合文本内容阐述（3分）答案：老街“活”的原因在于它承载了太多人的故事，沉淀了大量的人文情感和记忆。解析：文本多次提及老街承载的故事和人们的情感，所以“活”源于其深厚的历史文化积淀。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：材料一：国家统计局发布的数据显示，中国2023年消费类电子产品品类销量同比增长10.2%，其中智能手机销量增长12%，笔记本电脑增长18%，智能手表增长25%。材料二：据《人民日报》报道，2023年中国智能手机用户突破5.8亿，围绕用户需求，手机厂商纷纷提升产品性能与用户体验。材料三：中国互联网信息中心的数据显示，超过60%的用户认为智能手表对日常生活有积极作用，30%的用户将其视为娱乐工具，10%的用户则认为其仅为装饰品。】(15)根据材料一，2023年智能手表销量增长了多少？（1分）A.10.2%B.12%C.18%D.25%答案：D解析：材料一中明确指出智能手表销量增长25%。(16)材料二中“超过60%的用户”指的是（1分）A.智能手机用户B.智能手表用户C.消费类电子产品用户D.所有用户答案：B解析：材料二提及的是“智能手表对日常生活有积极作用”的用户占比。(17)下列说法中不符合材料内容的一项是（1分）A.智能手机销量增长快于笔记本电脑B.智能手表的销量增长为25%C.智能手表用户中少部分为其视为装饰品D.消费类电子产品的销量都增长了答案：D解析：材料一中提到“消费类电子产品”销量增长，但未说明是所有产品都增长，可能存在某些品类销量下降。(18)材料一和材料二中提到的“消费类电子产品”包括哪些？（1分）A.智能手机B.笔记本电脑C.智能手表D.以上全部答案：D解析：材料一和材料二都提到了智能手机、笔记本电脑和智能手表。(19)以下哪一项最能体现材料的主旨？（1分）A.国家对电子产品行业的政策支持B.中国电子产品市场不断扩大C.电子产品在日常生活中的地位D.电子产品市场竞争激烈答案：B解析：材料一与材料二主要展示了中国电子产品销量的增长，体现市场扩大这一主题。(20)综合三则材料，简要分析中国消费类电子产品市场的发展趋势。（7分）答案：中国消费类电子产品市场呈现快速增长态势，智能手机、笔记本电脑和智能手表的销量分别增长12%、18%和25%。智能手机用户数量突破5.8亿，显示出其广泛的普及性；用户对电子产品用途的态度呈现多元化，多数人将其视为实用工具，而部分人则认为其为装饰品。这表明市场产品种类日益丰富，用户需求多样化，电子产品正从单一功能向多功能、个性化方向发展。解析：材料从销量增长、用户数量和用户需求三方面分析了电子产品市场的发展趋势，显示市场扩容和功能多样化。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】太史公曰：孔子言“君子不器”，其志不在器物而在道义。然伊尹、管仲、范蠡皆以器物之才而济世安民，非不器也，乃以器为道之用，是虽器而有道，虽才而有德。王阳明谓“志不立，天下无可成之事”，今观此三人者，皆以器道结合而致功业显赫，诚可为后世所法。(21)下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（1分）A.太史公曰：太史公，指司马迁B.孔子言“君子不器”：器，指工具C.其志不在器物而在道义：其，指代“孔子”D.王阳明谓“志不立，天下无可成之事”：谓，指说是答案：C解析：这里的“其”指代的是文章所论之“三人”，而非“孔子”。(22)对下列句中虚词“而”的用法判断正确的一项是（1分）A.以器物之才而济世安民：表顺承B.非不器也：表转折C.以器为道之用：表因果D.然伊尹、管仲、范蠡皆以器物之才而济世安民：表并列答案：A解析：句中“而”连接两个动作“以器物之才”和“济世安民”，表示顺承关系。(23)王阳明的言论“志不立，天下无可成之事”在文中起到什么作用？（1分）A.引出主题B.展示个人志向C.增强学术性D.增加文学色彩答案：A解析：该句引出后文对三人人物的评价。(24)“诚可为后世所法”中“法”之含义是（1分）A.法律B.借鉴C.仿效D.教育答案：C解析：句中“法”为“仿效”之意，指值得后人学习效仿。(25)文中“志不立，天下无可成之事”的结构是（1分）A.并列B.因果C.条件D.转折答案：C解析：该句为“若”字句，表示假设关系，如同“如果没有志向就不可能成就事业”。(26)以下哪一项不属于文中论述的人物？（1分）A.伊尹B.管仲C.范蠡D.墨子答案：D解析：文中只提及了伊尹、管仲和范蠡。(27)关于“三人”的描写，以下说法不正确的一项是（1分）A.他们都是在各自领域有所建树的人物B.他们都是以器物之才而济世安民C.他们都被孔子所肯定D.他们都被作者视为值得后人学习的榜样答案：C解析：文中并未提及孔子肯定他们。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）太史公曰：孔子言“君子不器”（2）王阳明谓“志不立，天下无可成之事”答案：（1）太史公说：“孔子说过‘君子不器’。”（2）王阳明说：“如果没有坚定的志向，世界上就没有能够成就的事情。”解析：（1）妥善处理了对话形式的翻译；（2）准确传达了王阳明的言论。(29)文中提到的三人，共同具备的优点是什么？请结合文本内容简要说明（5分）答案：他们的优点在于能够以器物之才服务于道义，行才德兼备之事。解析：文中强调三人虽以器物之才立足，但以道义为归，因此他们的行为体现了才德结合的特质。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《竹枝词·春日》春水碧于天，画船听雨眠。山城过雨，夕阳西下。青石巷，老树横斜，雨声溅溅。竹影婆娑，宛如旧时人影。字字如诗，句句如画，春日江上，景色宜人。(30)诗中“青石巷”一句描述的是（1分）A.春天的江景B.诗人回忆中的旧景C.城镇的街景D.落雨的情景答案：C解析：诗中“青石巷”展现出特定的城镇街景。(31)这首诗的语言风格属于（1分）A.简约古典B.豪放奔放C.浪漫抒情D.哀婉清丽答案：C解析：诗中运用了描绘春景与回忆的意象，情感真挚，语言优美，属于浪漫抒情风格。(32)“奴力白，外物怒”在诗中无直接体现，但可通过何种意象间接体现（1分）A.青石巷B.竹影婆娑C.春水D.暴风雨答案：B解析：竹影婆娑暗示了内心平和，也与“外物怒”形成对比。(33)诗中“春水碧于天”所表达的情感是（1分）A.黯然神伤B.欣喜若狂C.宁静安详D.心猿意马答案：C解析：春水碧于天表达了宁静、美好的意境。(34)结合全诗，分析“字字如诗，句句如画”这一句的艺术特色（5分）答案：这句诗采用了夸张手法，赞美了诗歌语言的精美与画面感；同时，赋予了诗歌一种艺术价值的高度评价，体现了对文学表达方式的高度认可。解析：该句不仅描绘出诗歌的唯美画面，还升华了诗歌的审美价值。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)芙蓉泣露香兰笑，_________。(2)_________，蓝田日暖玉生烟。(3)撒盐空中差可拟，_________。答案：(1)林薄丛杂鸟相鸣(2)晴窗细乳戏分茶(3)未若柳絮因风起解析：(1)出自《诗经·小雅·采薇》；(2)出自李商隐《锦瑟》；(3)出自《咏雪》。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列成语使用错误的一项是（1分）A.他对待工作一丝不苟，成绩斐然。B.这次事件被媒体广为传颂，蔚然成风。C.他的发言振聋发聩，令人深思。D.他临危不惧，处事沉稳。答案：B解析：“蔚然成风”多用于习惯或风气，而事件被传颂不符合成语用法。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.由于受到暴雨影响，使得交通一度瘫痪。B.在食堂中，同学们对今天的饭菜很不满意。C.他的小说情节别具匠心，人物刻画栩栩如生。D.随着科技的进步，人工智能的普及终于实现了。答案：C解析：“别具匠心”形容构思独特，“栩栩如生”形容人物形象生动，用法正确。(38)下列句子与上下文衔接最自然的一项是（1分）A.看到图书馆的藏书，他不禁心生敬意。B.看到图书馆的藏书，他感慨万千。C.看到图书馆的藏书，他感到心旷神怡。D.看到图书馆的藏书，他感到自豪。答案：B解析：“感慨万千”与“看到图书馆的藏书”连贯性最强，表达的情感层次最为丰富。(39)下列句中使用的修辞手法是（1分）A.他像山一样沉默。B.他走了，雨还在下。C.他并未放弃，而是执着前行。D.我相信，他会在某一天归来。答案：A解析：该句使用了比喻的修辞手法。(40)下列句子中“得体”的一项是（1分）A.本报告将全面展示我公司的经营状况。B.我的叔叔昨天给我打了电话。C.请各位同学注意不要做小动作。D.他在一旁默默站立，觉得一切都在他的掌控之中。答案：A解析：A选项语言规范，得体正式。(41)下列说法中正确的一项是（1分）A.“加之”与“加之以”意思相同B.“即使”与“虽然”用法相似C.“无论”与“不论”可互换D.“每当”与“只要”可互换答案：C解析：“无论”与“不论”在用法上可以互换，但“每当”与“只要”在逻辑上不等同。(42)下列句子中属于被动句的一项是（1分）A.他被老师表扬了。B.他表扬了老师。C.老师表扬了他。D.他表扬老