2027届湖南省长沙市长郡芙蓉中学九上化学期末调研试题含解析

2027届湖南省长沙市长郡芙蓉中学九上化学期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质溶解或稀释过程中，溶液温度没有明显改变的是（）A．NaOH B．NH4NO3 C．浓硫酸 D．NaCl2．某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠能否发生反应”为题探究，下列试剂中，不能用来证明两者能发生反应的是()A．pH试纸 B．硫酸铜溶液 C．氯化钡溶液 D．铁粉3．下列实验基本操作错误的是A． B． C． D．4．下列说法不正确的是A．实验方法B．化学与生活①鉴别氮气和氧气---用燃着的木条②除去镁条表面的氧化膜---用砂纸打磨①光合作用将太阳能转化为化学能②进入久未开启的菜窖之前做灯火实验C．实验记录D．物质构成①用10毫升量筒量取7.52毫升的水②用托盘天平称取5.45克蔗糖①物质都是由肉眼看不见的微粒构成的②水的化学性质是由水分子保持的A．A B．B C．C D．D5．规范的实验操作是一种基本实验素质，下面持拿手势不正确的是A．震荡试管 B．玻管和胶塞连接C．收集氢气验纯 D．检查气密性6．下列方案不能达到相应实验目的的是A．比较镁、铁、铜的金属活动性强弱B．探究空气中氧气的体积含量C．探究温度对物质燃烧的影响D．探究CO2与水的反应7．铝抗腐蚀能力强的原因是A．硬度、密度都较小 B．化学性质不活泼C．常温下不与氧气反应 D．表面易形成致密的氧化膜8．如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是A．碳元素属于非金属元素B．碳原子核内质子数为6C．碳元素的原子结构示意图为D．碳的相对原子质量为12.019．液化石油气的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），将二者的混合气体14g在足量氧气中充分燃烧，产生二氧化碳44g，下列判断中不正确的是A．混合气体中碳与氢的质量之比一定是6:1B．消耗O2的质量一定为48gC．混合气体中丙烯（C3H6）的质量分数一定为50%D．混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18g10．下列叙述正确的是A．自然界中所有元素的原子都由质子和中子构成B．混合物一定由两种或两种以上的元素组成C．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D．气体升温时体积膨胀，其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了11．下列操作不正确的是A．倾倒液体时，可以快速往试管里倒 B．实验后剩余的药品放入指定容器内C．取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处 D．没说明用量时，液体应取1﹣2mL12．工业上使用黄铁矿(主要成分为FeS2)经多步反应制取硫酸，其中第一步反应为4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为()A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合下图回答问题（1）标号①的仪器名称：_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），但需略作改进，改进方法是_____，反应的化学方程式为_____；为了收集一瓶较纯净的氧气可选择的收集装置为_____；为了回收二氧化锰，正确的操作先后顺序是_____（填序号）。①干燥②溶解③过滤④洗涤（3）装置F可用来制备CO2，其优点为_____，化学反应方程式为_____。（4）如图装置又称为“多功能瓶”，可用于收集气体，若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____；可用于检验CO2，进气口为_____（填“a”或“b”），反应化学方程式为_____。（5）为了测定空气中氧气的纯度，老师利用传感器技术测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_____（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图2中X曲线AB段压强变化的原因_____。14．气体制备是初中化学学习的重要内容。请根据图示完成问题:（1）仪器b的名称是_______。（2）实验室用氯酸钾制收氧气可选择的发生装置是_______，其化学反应方程式为_______。（3）用装置B和装置C均可以制取气体_______(一种，填化学式)，装置B的优点是_______。（4）收集氧气可以用装置D的原因是_______，若用装置G收集氧气，气体应该从______(填“a”或“c”)进入15．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及下列装置，回答下列问题。(1)仪器a的名称是_____________。(2)利用上述装置和药品制取二氧化碳的化学方程式为_______，选择的气体发生装置为_________(填字母)。(3)利用上述装置和药品制取氧气的化学方程式为_____________；若用装置C收集氧气，当观察到导气管口气泡___________冒出时再开始收集，该收集方法利用了氧气具有__________的性质。16．根据如图的实验回答问题：(1)小明同学按甲图实验后，发现集气瓶底部炸裂了，说明图中的错误是_____。(2)乙图冷却热的硝酸钾溶液，试管底部有晶体析出，由此得出随着温度降低，硝酸钾的溶解度____，原来热的而硝酸钾溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)饱和溶液。(3)两图是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后白磷燃烧，比较打开前后的现象证明白磷随燃烧需要____，烧杯中水的作用是___，锥形瓶内发生反应时的化学方程式为___。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下：反应时间/min012345678烧杯内所盛物质的总质量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第几分钟？（2）该过程共产生二氧化碳质量是多少？（3）水垢中CaCO3的质量分数（计算结果精确至0.1%）。18．某补钙剂说明书的部分信息如图所示．小明对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）．剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g．请完成下列问题：（1）反应生成了二氧化碳气体_____g；（2）10片钙片中CaCO3的质量是多少g_____？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）我们学习化学不仅要建立基本概念，还要构建基本观念，如元素观、粒子观、变化观和分类的观点等。请回答：(1)从物质分类的角度看，石灰石和碳酸钙有什么不同？_____(2)从元素的角度看，水和过氧化氢有什么相同点？_____(3)从粒子角度看，石墨和金刚石的硬度不同的原因是什么？_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，选项A错误；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度明显降低，选项B错误；C、浓硫酸加到水中放热，溶液温度升高，选项C错误；D、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，选项D正确。故选D。2、C【详解】A、稀硫酸显酸性、氢氧化钠溶液显碱性、恰好反应后溶液显中性。pH试纸可以测定溶液的酸碱性，正确；B、硫酸铜溶液可以和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀，检验氢氧化钠是否存在可以证明硫酸与氢氧化钠能否发生反应，正确；C、不论硫酸与氢氧化钠溶液是否发生反应，溶液中都存在硫酸根离子会与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，错误；D、铁粉和稀硫酸反应生成氢气，检验硫酸是否存在可以证明硫酸和氢氧化钠能否发生反应，正确；故选C。3、A【详解】A、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，图中操作错误，符合题意；B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，不符合题意；C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒（防止药液流出试管外），细口瓶贴标签的一面要朝向手心处（防止残留的液体流下腐蚀标签），倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作正确，不符合题意；D、检查装置的气密性，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气，图中操作正确，不符合题意。故选A。4、C【详解】A、①氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺；氮气化学性质不活泼，能使燃着的木条熄灭，正确；②金属镁易和氧气反应生成氧化物，所以在点燃Mg之前，应先用砂纸打磨，除去表面的氧化膜，正确，故正确；B、①绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，正确；②进入久未开启的地窖时应做灯火实验，以防地窖内二氧化碳过多而窒息，正确，故正确；C、①10mL量筒实际精确到0.1mL，用10mL量筒不能量取到7.52mL水，错误；②托盘天平一般准确到0.1g，能称得5.4g蔗糖，不能称量5.45g食盐，蔗糖，故错误；D、①构成物质的微粒主要有分子、原子和离子，所以所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的，正确；②水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，正确，故正确。故选C。5、B【解析】A、左右震荡试管底部，使药品充分混合；故选项正确，但不符合题意；B、应抓住玻璃导管的近端与橡胶塞连接；故选项错误，但符合题意；C、用拇指按住已收集好的试管口，准备验纯的气体；故选项正确，但不符合题意；D、烧杯中的玻璃导管有气泡产生，说明装置的气密性良好；故选项正确，但不符合题意；故选：B。6、B【详解】A、铁与硫酸镁没有变化，说明镁比铁活泼；铁与硫酸铜反应，有红色固体出现，说明铁比铜活泼，综上所述，镁、铁、铜的金属活动性顺序为镁大于铁大于铜，故选项实验方案能达到相应实验目的；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方案不能达到相应实验目的；C、根据实验方案对比，两个实验中除了水的温度不同外，其他实验条件完全相同，故选项实验方案能达到相应实验目的；D、过程中干花不变色，湿花变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，故选项实验方案能达到相应实验目的。故选B。7、D【详解】A.耐腐蚀性是化学性质，与硬度、密度都较小无关，选项错误；B.铝在一定条件下能与多种物质反应，是化学性质较活泼的金属，选项错误；C.铝常温下能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止铝的进一步锈蚀，选项错误；D.铝常温下能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止铝的进一步锈蚀，所以常温下铝制品耐用，选项正确。故选D。8、C【解析】A、因碳的偏旁为“石”，则碳元素为非金属元素，故A说法正确；B、由信息可知，碳原子的质子数为6，故B说法正确；C、碳原子的质子数为6，则原子结构中最外层电子数应为4，故C错误；D、由信息可知，碳原子的相对原子质量为12.01，故D说法正确；故选C．【点评】本题考查学生利用元素周期表中的一个小格中来获取信息解答习题，考查学生分析信息利用信息的能量，并明确不同位置的数字的意义来解答．9、C【解析】试题分析：A、根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的质量不变，故44g二氧化碳中所含的碳元素质量=44g×12/44×100%=12g，故14g混合气体（只含碳氢元素）中氢元素质量=14g-12g=2g，混合气体中碳与氢的质量之比一定=12g:2g=6:1，正确，B、同理根据氢元素质量可计算出水的质量=2g÷2/18×100%=18g，然后根据质量守恒定律，可计算消耗O2的质量=44g+18g-14g=48g，正确，C、根据丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）中碳氢元素的质量比相等，故混合气体中丙烯（C3H6）的质量分数可以是任意值，不一定为50%，错误，D、根据B的分析，混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18g，正确，故选C。考点：图像题的解答10、C【详解】A、氢原子没有中子，此选项错误；B、混合物一定由两种或两种以上的物质组成，此选项错误；C、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，此选项正确；D、气体升温时体积膨胀，其原因是加热过程中分子间隔增大了，此选项错误。故选C。11、A【详解】A、向试管内倾倒液体时，为防止药品过量，要缓慢倾倒，故A错误；B、实验后剩余的药品要放入指定容器内，故B正确；C、为防止药品被污染，取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处，故C正确；D、取用液体药品时，没说明用量时，液体应取1--2mL，故D正确。故选A。12、C【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4FeS2+11O22X+8SO2，反应前铁、硫、氧原子个数分别为4、8、22，反应后的生成物中铁、硫、氧原子个数分别为0、8、16，根据反应前后原子种类、数目不变，则，2X分子中含有4个铁原子和6个氧原子，则每个X分子由2个铁原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为Fe2O3。故选C。点睛：化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶A在试管口塞棉花团2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2-3-4-1控制反应的发生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在b口放带火星的木条，若复燃则已满aCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O温度红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大【详解】（1）仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；为了防止高锰酸钾进入导管，需要在试管口塞一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气密度大于空气，且不易溶于水，排水法收集的氧气较为纯净；通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、烘干。故填：A；在试管口塞棉花团；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（3）装置F可用来制备CO2，其优点为控制反应的发生和停止，化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）氧气密度大于空气，若用排空气法收集氧气，验满的方法为在b口放带火星的木条，若复燃则已满；可用澄清石灰水检验CO2，进气口为a，反应化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。故填：在b口放带火星的木条，若复燃则已满；a；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示温度变化趋势，这是因为反应放热温度升高，完全反应后温度降低至室温；图2中X曲线AB段压强变化的原因是红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大。

故填：温度；红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大。14、长颈漏斗ACO2可以控制反应的发生和停止氧气不易溶于水a【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）仪器b的名称是长颈漏斗。（2）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应需要加热，故实验室用氯酸钾制收氧气可选择的发生装置是A，其化学反应方程式为。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故用装置B和装置C均可以制取气体是二氧化碳，化学式为CO2，B装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，优点是可以控制反应的发生和停止。（4）氧气不易溶于水，用排水法收集，故收集氧气可以用装置D的原因是氧气不易溶于水，若用装置G收集氧气，氧气密度比空气大，氧气应该从长端进，空气从短管排出，故气体应该从a进入。氧气不易溶于水，用排水法收集，氧气密度比空气大，万能瓶收集氧气，氧气应该从长端进，空气从短管排出。15、试管B连续并比较均匀不易溶于水【详解】（1）仪器a的名称是试管；（2）可利用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B；（3）氯酸钾、二氧化锰可在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；若用装置C收集氧气，当观察到导气管口气泡连续并比较均匀地冒出时，开始收集；该收集方法利用了氧气具有不易溶于水的性质。16、瓶底没有预先放入水（或细沙）减小不一定是氧气（或与氧气接触）使白磷温度达到着火点，并隔绝空气2H2O22H2O+O2↑【解析】(1)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶的底部要放水或铺沙子，甲图中的错误是瓶底没有预先放入水（或细沙）；(2)冷却热的硝酸钾溶液试管底部有晶体析出，所以随着温度降低，硝酸钾的溶解度减小，原来的烧杯底部没有固体剩余，所以原来热的硝酸钾溶液不一定