2026年新教科版五年级科学下册1.5《当环境改变了》练习

2026年新教科版五年级科学下册1.5《当环境改变了》练习同学们，通过《当环境改变了》一课的学习，我们了解到环境的变化会对生物产生多方面的影响，而生物也在以各种方式适应着这些变化。下面的练习将帮助你巩固所学知识，加深对生物与环境关系的理解。一、填空题1.生物的生存离不开一定的环境，当环境发生改变时，生物会努力适应新的环境。2.动物为了适应环境的变化，可能会改变自己的行为方式或形态结构。3.有些动物会随着季节的变化而进行迁徙，比如大雁；有些动物则会在寒冷的冬天进入冬眠状态。4.植物也能适应环境的变化，例如，有些植物的叶片在秋冬季节会脱落，以减少水分蒸发和能量消耗。5.环境的改变可能是自然因素引起的，也可能是人为因素造成的。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.环境发生改变时，所有生物都能顺利适应。（×）*（提示：有些生物可能因无法适应环境变化而数量减少甚至灭绝。）2.动物的保护色仅仅是为了美观。（×）*（提示：保护色主要是为了躲避天敌或捕食猎物，是一种重要的适应策略。）3.植物的生长不需要依赖环境。（×）4.人类活动对环境的影响都是负面的。（×）*（提示：人类活动也可以对环境产生积极影响，如建立自然保护区、植树造林等。）5.生物在适应环境的过程中，自身的形态结构和生活习性可能会发生改变。（√）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下列哪种行为不属于动物对环境变化的适应？（C）A.青蛙的冬眠B.雷鸟羽毛颜色随季节变化C.狗夏天吐舌头散热D.蚂蚁搬家*（提示：狗吐舌头散热是对炎热天气的即时反应，是一种生理调节，而蚂蚁搬家更多是对即将到来的不利环境（如暴雨）的一种预见性行为，属于适应范畴；青蛙冬眠和雷鸟换羽是典型的季节性适应。）2.当一个地方的水源受到污染，最直接受到影响的生物是（A）A.水中生活的动植物B.空中飞行的鸟类C.土壤中的蚯蚓D.人类*（提示：水中生活的动植物直接依赖水生存，水源污染对它们的影响最直接。）3.下列哪项不是植物适应干旱环境的特征？（B）A.根系发达B.叶片宽大C.叶片退化成刺D.茎肉质化*（提示：叶片宽大有利于蒸腾作用，会散失更多水分，不适应干旱环境。）4.下列环境变化中，属于自然因素引起的是（D）A.城市扩建导致绿地减少B.工厂排放污水污染河流C.过度放牧导致土地沙漠化D.火山喷发导致森林被毁四、简答题1.举例说明，环境的改变对动物的生活可能会产生哪些影响？*（提示：可以从食物、水源、栖息地、繁殖等方面思考，如：气候变暖可能导致某些动物的栖息地减少；降雨量减少可能导致食物和水源短缺，影响动物的生存和繁殖。）2.请说出两种你知道的植物适应环境的方式，并简单描述。*（提示：如仙人掌的叶变成刺，减少水分蒸发；向日葵的花盘会随着太阳转动，以获取更多阳光；含羞草受到触碰会闭合叶片，可能是一种自我保护。）五、分析与讨论小明发现学校花坛里的一些植物叶子上出现了黄色的斑点，并且生长得不如以前茂盛了。请你推测一下，可能是哪些环境因素发生了改变导致这种现象？（至少写出两种可能的因素，并简要说明理由。）*（提示：可能的因素包括：光照不足（植物无法充分进行光合作用）、水分过多或过少（影响根系呼吸或吸收）、土壤肥力不足（缺乏必要的营养元素）、空气污染（有害物质损伤叶片）、病虫害影响等。）参考答案与提示：*填空题：主要考察对核心概念的记忆和理解，如“适应”、“行为”、“形态结构”、“迁徙”、“冬眠”、“自然”、“人为”等。*判断题：旨在澄清一些常见的错误认知，如并非所有生物都能适应环境变化，保护色的作用，人类活动影响的两面性等。*选择题：通过具体情境考察对生物适应方式、环境影响因素的辨别能力。*简答题：鼓励学生结合实例，将所学知识与生活经验联系起来