2026年吉林长春市榆树市中考第二次模拟考试化学试卷

2026年吉林长春市榆树市中考第二次模拟考试化学试卷一、单选题1.下列民间传统手工艺制品原材料以化学变化为主的是

A．烙铁木版画B．朝鲜族刺绣C．松花砚雕刻D．满族剪纸2.空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是

A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He3.下列微粒结构图示中，能表示水分子的是

A．B．C．D．4.化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是

A．横B．平C．竖D．直5.神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是

A．耐高温B．见光易分解C．不易与氧气反应D．透光性好6.中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，开发复方蒿甲醚（）在疟疾治疗史上具有里程碑意义。下列有关蒿甲醚说法不正确的是

A．由三种元素组成B．一个分子由47个原子构成C．属于化合物D．由16个碳元素、26个氢元素和5个氧元素组成7.能够说明“分子间存在间隔”的实验事实是

A．一滴水里约含有1.67×1021个水分子B．切洋葱时，闻到刺鼻的气味C．25m3的天然气可以压缩在0.25m3的小钢瓶中D．电解水时，生成氢气和氧气的体积比水大8.通过简单的化学反应，树木纤维素可以转变成超级储能装置，其主要反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．X、Y都属于化合物B．该反应前后原子的个数发生改变C．该反应属于置换反应D．反应后生成的、的分子个数比是9.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是

A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽10.镁与某金属的混合物共mg，在一定条件下与氧气充分反应，生成的氧化物共2mg。则该金属(括号内为生成的氧化物)可能是

A．Be(BeO)B．Cu(CuO)C．Al(Al2O3)D．Fe(Fe3O4)二、填空题11.用化学用语回答下列问题。(1)铁_____；(2)氧化亚铁_____；(3)氢氧化铁_____。12.氯化钠是生活中一种重要的盐。如图是钠在元素周期表中的部分信息，回答问题：(1)钠元素的相对原子质量为______。(2)钠元素属于______（选填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。(3)氯化钠中钠元素的化合价为______。13.如图是某矿泉水标签的部分内容，根据标签回答下列问题。

天然矿物质含量（mg/L）偏硅酸（）25.0～35.0钾0.8～3.0钠1.7～5.8钙3.1～7.9镁（）1.6～7.1溶解性总固体（TDS）50.0～120.0pH：（25℃）7.1～7.6(1)该矿泉水中含量最多的物质是_____；(2)标签中镁元素的化合价为_____；(3)标签上共列举了_____种金属阳离子；(4)在中氢、氧原子的个数比为_____。14.化学与我们的生活息息相关，回答下列问题。(1)日常用品：塑料格尺、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是_____；(2)有一种创可贴，在按贴伤口时，中间凸起的小囊区内的水和某种固体被挤破混合，利用固体溶解吸热起到快速止血的作用，该固体可能是_____（填序号）；

A．硝酸铵B．氯化钠C．氢氧化钠D．氧化钙E．冰(3)东北地区常食用“铁锅炖鱼”，其烹饪方法为：将鱼下油锅煎黄后，加水、葱、姜、蒜、食盐、酱油、白糖等，在火上煨煮数小时。“铁锅炖鱼”中含有的营养素是_____（填字母序号）。

A．蛋白质B．油脂C．糖类D．无机盐E．水三、实验题15.研究表明氧化铜可催化过氧化氢分解。(1)用图1所示装置和药品制取氧气，反应的化学方程式为______。(2)为了检验氧气是否收集满，最好将______放在集气瓶口；(3)为了制取较大量氧气，并便于多次添加过氧化氢溶液，请从图2中选择合适的仪器或装置，重组一套制取装置，需要用到的是______（填标号）。四、填空题16.图甲为硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线，图乙为兴趣小组进行的实验，物质是硝酸钾或氯化铵中的一种。回答下列问题。(1)时，硝酸钾的溶解度为_____；(2)根据溶解度曲线分析，从硝酸钾溶液中获得硝酸钾晶体采用降温结晶方法的原因______；(3)关于图乙中烧杯内的物质，下列说法正确的是_____（填序号）。

A．R物质是氯化铵B．溶液的溶质质量分数比较：烧杯①小于烧杯②C．烧杯①②③中溶液，只有烧杯③中上层清液是饱和溶液D．若使烧杯③中的固体溶解，只能采用加水的方法五、实验题17.每年因铁的生锈而造成金属资源的巨大浪费，生活中我们经常看到户外铁制栏杆生锈。【提出问题】铁锈蚀的条件。【形成假设】推测铁的锈蚀与空气、水有关。【设计并实施实验】兴趣小组根据推测设计如下实验方案（棉花不参与反应）。【获取证据】实验______（填标号）最符合生活中铁制品所处环境，该试管内铁钉生锈。【分析解释数据】（1）探究铁锈蚀条件最优方案组合是______（填标号），请说明排除其他试管的理由______（选1支试管说明理由）；（2）上述实验证明铁锈蚀需要接触空气，但是否与空气中的氧气发生作用无法证明，兴趣小组讨论后用下列装置证明铁锈蚀与氧气有关；（实验中铁粉均足量，装置中充氧气）G装置中能证明铁锈蚀与氧气有关的实验现象是______，与G图比较，H图的实验设计优点是______，与I图相比，G、H图实验设计方案共同的不足是______。（3）兴趣小组在课堂上展示如图I实验方案，确定氧气是铁锈蚀的必要条件，且在有氯化钠、碳粉等物质的作用下更易锈蚀，并通过相应现象计算出空气中氧气体积分数以及______的事实。【反思评价】请你写出生活中具体一种铁制品的防锈措施______。六、填空题18.燃煤烟气中含有二氧化硫，石灰石湿法脱硫制备石膏（CaSO4）的主要流程如图所示。已知：a.当压强不变时，随着温度升高，气体的溶解度减小；b.脱硫过程中，其他条件相同时，随着浆液酸性增强，溶解的质量增加，吸收的质量减小；c.在制备和性质上与相似，差别是可使紫红色稀高锰酸钾溶液褪色。(1)大气中二氧化硫含量过高会导致的环境问题是_____。(2)“制浆”时，石灰石粉碎后加水所得浆液属于_____（填字母）。

A．溶液B．悬浊液C．乳浊液(3)“吸收—氧化”过程包括：①吸收反应生成；②转化为。该过程中反应产物无污染，其总反应化学方程式为_____。(4)“吸收—氧化”的脱硫率（）受多种因素影响。①吸收塔内采用气液逆流接触吸收的方式（如图甲所示）。含烟气从吸收塔底部鼓入，浆液从吸收塔顶部喷淋，其目的是_____。②鼓入的含烟气温度过高，会导致脱硫率下降，原因是_____。③其他条件相