福建省泉州市2023届高三质量监测（二）语文试题及答案解析

福建省泉州市2023届高三质量监测（二）语文试题及答案解析

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文窗读I（本题共5小题，17分）

何读下面的文字，完成1~5⑻.

材料一।

・春秋笔法.看似一个语词・却连接着经学.史学、文学'修辞学'新同学等多个学科•体现了中国人的思雒方式和话语模式,在中国文化史上的更要

性是不;而喻的，•春秋法法。是中国传统保康经典向行的话语模式,发展至今仍活跟在新闻话唔、文学话语乃至日常话语中,当我们了解新闻时，不

仪仅在了IWM俏的真相.还能从事实的叙事中体会到叙述者的价侑判断.

当下学术界.中国话语还远世能达到与中m径济实力相BS1E的地位.回白传豌.以当代的知识体系和学术视角对古典里爵发48、樵理、用修,进而构

建中国学术的当代话语，已成为学界什见之士共同努力的方向。■•春秋转法”的系统研究与阐杼，不仅可弥补该领域研允之不足.史为古代文论话语的

现代转换提供类试件探索,也是克服当前中田文论•失语4•的必然选择.同时有将于让立中丑叙事学理论体系.

建立中国意义上的叙方学体系的呼声越兴怨强,应声而作的学术著作相维出现，这表明构建中国叙事学体系的自觉时代已经到来.但足.从总体上看.

还是未能II脱西方叙事理论枇架加中国文献资料的写作候式.而以•春秋书法.为核心的中国故事研九则竹可能改变这一状况.

关于“洋做华法••的研究方法,可以在传统与树学的基础上运用还原批评.何#学和叙事学等方法.打为经学、史学。文学间的壁&.进行跨学科的综

令研究.要对“存秋•臣法"进行现代意义上体理论阐择,那么苜先就应把“存松量法”还原到它产生的起始点上考察它是怎样形成的,具爸怎样的劝住.1•春

故学法”并春仅仅是用舱曲折而您含褒爰的修群手法,从号源头上看.•春秋宴法”包含着■•写什么~不写什么-怎么写”“写的目的是什么•警

内容，涉及到作百住整市;作触所焚表达成纾托的关剃褒贬、结构安外等储®i・•存秋尼法”所火含的一徵自大义・是史京、作家之我政•花具MH，二过程中.

经学观念对史有记史和作※级事都产生了深远的影响，左右史家和作※的是非刈惭和价值取向，1•春秋笔法”是中国叙小学有别于西方叙野学的主货鼠

期和基本特征,在史传和小说叙事中尤为交出.

“春秋名法'是中国独行的理论范纳，也是中国式话讲对世界话语表达方式的贡赋.

（摘地自李洲良《春秋色法研究二EJ*）

材料二，

中国小说湖」史传.史传之叙”•对3出宙响最大的其过干••春秋笔法秋能辽，上种女泉本边而令褒贬日见的叙事方式.中国小说仃文不小说与

白话小说两大系统。文吉小说宜接由史传用生出来.其烈事传统堆承史传自不侍方;白话小说从K何“说话”口头文学演迸ifti成，当生活在史好文化中

的文人雁1：成为它的主要创作有的时候.便惫味着它也纳入到了史传叙事传统之中.白话小说与文古小说的最终含旅是中国文化所决定的历史发联归

宿，

白话叙述脱胎于口央文学的“说话•.而口头文学叙事方式的特征之一便是主观叙述.所谓主观W述.就是叔事表面时部件外在沙并左右,或齐诠择情

节中疑点却解的同超：或行提两耍注意某个关8?处・或者杷故里所要去达的田坦自言不讳地说出来.

白话小说从主规叔迩向客观叔述的传变.昼由长篇聿回小说来充成的。从历史飘向Th长篇章回小说对了客观叙述的把巡又有一个从不H纯熟发屐到

比较纯熟的过程.到《红楼梦》则达到古典小说所能达到的最高境界.戚蓼生《石头记序33，,：?「楼梦》的叙事评论道：如《春秋％之方备词,史

家之多曲径。

《红楼珍％客观叙述的一个或要制点是将述者戕剧化,一般客观叙述的小说，在叙述初次登场的人沏时常仃一段对这个人物的肖像描写和对他的肯

景资料的介绍.使人移到叙事酉即作者的学在.《红楼梦》却把这个任务转交给作其中的人物,作,中也当此仟的人物便成了一定意义上的叙事白.

于是叙事者与作者分幽开来，笈力者的观依并不等于作者的观质,这样作者就史源地脸极起来,作者让作品中行动的人物充任叙述名.由于叙述者并

不完生代表作表的观点.所以作品对某个俄姿人物和事物的^述.常常不是一次完成的.统会告人所叙,便是人物的立体膨像.

《红搂梦》客观叙述的另一特点是叙述的取知性,限知是相对仝知而；；•全知就是叙事者无所不知.这种七所不H"；足为网个力面.足氯达设白的

曲逸枝按，二是曲意代述角色的附奏。眼加叙述之叙事者也是有视点的,也可以代述角色的吃费.不同的是他的叙述视点相对固定，而代述角色的隐

央也有限W.叙事者不停n由地进入任何加色的内心世界.这种限知性的客观叙述.有效地阴散了也正的叙事在一年者.

《春秋::,所开创的直书其事的客观叙述原则,在小说《红梭梦》中得到生动的体现.存秋笔法强调“树事迹实录但同时乂要在客观叙述中应以褒贬.

实求和褒贬,如何统一在文木中？要义之是年削."第”就是录，•削•就电不录，笔与削寄杜卷作者褒贬，在《红楼替3中，林威玉和薛宝钗，作者列

底袋谁贬谁.如果用电与刖的春秋笔法来当fib得出作弄之脩爱林藏玉的站论.说必并不用准.巾。芹是怎样衣达他的倾向的盘？除了别的手段之外.

他用了笆例的手法，他对彘玉的心理活动领注了大城爸果,却基本上不写主钗的内心隆麦.客就叙述中右与胡大有深途.就•学”而友，乂有•个如何

写.也就是软空之体的闷题.用的之道.就是皱毛的鼓重要的原则.共要义是皮书共事却并不用亶飞.

（摘班看出渝《春秋笔法与《红楼梦》的51事方略》）

1.下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（3分）（）

2.根据材料内容.下列说法iE确的一项是（3分）（）

A.只有建立以1•亦秋箸法”为核心的中国叙事研究，力健提及当下西方应平理论框果加中国文吠侪料的写作模式.

&如果要对•作秋书法”进行现代怠义上的理论端择,那么对•存钛书法"的认识就不能另限于修擀手法这方面.

C.由于白话小说是从口头文学演进而成.因此％要通过长篇堂回小说来济的它完成从主观叙述向讲猊叙述的沛变.

D.只要小说家与史家的是非判断和价值取向受我任学观念的影响，他们所叙述的作品就加会运用到牝削这孑法.

3.根据材料内容，下列对行关作品的分析租讨价不正确的一项是＜3分,（＞

A.《别了.不列画尼亚3写到1•大英帝国从的上来.又从海上去\叙事并在而客观事实的©益中包含了自己的价值判断,

8《林教义风离山神版》中的-n把闲话休心.只说正话•.江明了叙坐白侔他在试台身边.犬脚读者注意作吊的主要内容.

c.，茶tnx纽造了面貌仔片、个性鲜明的人物形象.这得益于作并及用全知叙述,止叙事才能门由迸入冬种角色的内心世界，

o.《三国演义》^事结构中蜀汉这条线案最玳密，落瑚展8.按春秋然法的宅与祖朱？这体现了作表抑•刘的褒贬立场.

4.请以《红楼梦3中贾宝石形象的塑道为何.徜要说明《红楼梦3是如何构叙述杼戏剧化的.（4分）

5.法国汉学家于连认为,“春秋笔法•是种•迂回”的话语我达.对它的研究是理解中国文化的种方式.请结介材料淡淡你对此后法的理解.（4分）

例读下面的文字，完成6-9IS.

文本一：

去博物院看望鲁迅

钱红君

去看安ift省博沏院与北京鲁迅博物馆联合淞办的一个展览,名为“鲁迅的艺术世界1

展览布置成左右展厅,左边陈列砂拓、尺族，玄《跳板初印芥子Ei附谱！t桑泰山刻布，《石湾山水精品3骅书俯；右边横Q书画.杂志.慨品不多，

选了《曹全碑》拓片、陈师曾的几幅书面卜处,另有几首就予日本发人的古体诗.以及批例国的版证.四五帕浮世绘等.

其中三封书简，分别妗郑振祥、胡近、许广平.给许广平的信，月在当时北平玻璃厂常见的卬花交上，浏览儿行，大妁是庖门时期的通信/.与这封

情书搂在一起的.是一篇中.为清红的小说《生死场》所作.蝇头小精.末尾几段,布儿处涂改痕迹,其城整一句.仔仔细细板拉.再添许多交花麻

麻的斜杠子.这筋序自，整整三页，我生.殷切，出原,隹芯，是一位声誉日隆的长者却文坛新人的提携.班一两年里,竹迅在日记里时有记录，带

海嬖携广平访苏军夫妇.不见，有时，破。新电膨上档,也会主动避请这两位年轻人,还诂他力公饭店吃饭，余外.姿被借30元，回至,赤军临走

时大咧刑地提要求：可不可以再给几块零伐搭车.年轻人可我是不见外•低了大钱.再借硬币.他将口袋里所有的零钱摸出.递过去.

一直以为,早已理解了他的深刻、悲恸.实则不然.直至看见被他收裁者的的国依曲家利勒思支的儿楙版画.对底知悉.这位有心杜甫一样人格与心

性的人，一直沉没于"哀苍生”的境地，历史的长河甲.，杜用倒映希一代代知识分子的精神面FL到了近代，鲁迅接林了杜雨，移起一面镜子,映照出

知识分子的人格与心性.

他在H记垠.有一段时期城繁提及•利勒也支•这个幺字.此刻，存见这位耸国女版画窠的一社依阳,为之深深震携，一幅为《饿3.一群无辜的薇子

眸着大眼瞰.而俞举起审版.俺们在向谁攵告呢？伫立画前.久久不修格步.另一帼为《苗苦》.色.iS更加加US.一个物得龙包•汁的矍孩找右床上衰

近一口,他的母亲双手抱头，孤苦地守在床边，

历唐宋元明清,-HfiJKM.中国底层人的疾苦也一刻都未瞥走远。

对于底层人在命的尊写.没有比这两帼版画更触“惊心的.终「现解修迅何以如此推崇问勘惠支.他白,循辑出版/可勒密支版讪选集.连广告词铃

白拟：”书卬无多,欲物从速！.战出的这张宣传告示上.拓卬的正是阿勒思支的那幅4愎3.

展厅一角,任方若干明信片、谊字毛、图打，以及一块小瓶板，

小双板上贴满明信片,那些歪歪扭扭粗细不均的能透,想必出门假子之手.

。人写I"在我的后园，可以肯见墙外有两株树,一株是出料,还有i株也是生树

有人引用般克家的诗：•有的人死了.他还活料.•

有人马，•伶退爷爷.你抽烟太凶了.,

我也抽张出来，写；•缭听荒马但仰也，起肾星斗正阑干。•

这是他作于某个秋夜的一苜七挣中的一句,可使是失眠了.五史时，所见几六码吗.的叫小衬得秋仪更加阑叔，就化把未披上衣服，站在窗边看天上

的星星.所谓•起行星斗正阑干表达若•种精神上的孤独.

鲁迅的人格蚣力，忌是一点点凸显出来，冰泉一样，慢慢汇成海洋；也是星光.渐成星云.师映卷个夜空.20世竞30珏代，阴近在做什么？他怀者

良好的18印要进行社会改良,梁实欣在做什么？他在浓庆写首《推舍小拈》.林语宓在做什么？他正为出国积极做着准各.伶迅.则壮怀激划,誓符

铁屋子砸破.但.他深知.劭底枇浦这几千年封建主义下的帙屋f.何去容M?

因为洞悉，所以悲观.

他是城彻底的,又是最绝印的，

我每次注《野草3.◎要戢一种令人富息的意境困扰——这一G篇桓章背后的瞥迅.W等苦闷？不止于自制.到m后.总是无路可走.

可是，他一R坚持下来L领心于启柴.寄希坐于青年一♦其实地上木没行路,走的人多了，也便成1•路.■

在艇厅，我们借助零星赋品，一点点给孩f饼就不同时期的鲁迅.企型小人儿可以关进人格伟大者的端神世界，哪怕轻轻为他拉开一小道缝跟,让里

月之光透过来•

孩子可以进入曲迅的世界吗？即使是成人.怕也用以人正走进.唯有中年以后.才会一点点懂得他的好.他的唯一.他的不可多得.（有删改）

文本二：

问起足,通过什么途径,才能真正•回到鲁迅\即抓住鲁迅之为鲁迅的特殊性,最大限度地叠近瞥迅本体？

我坡后找到的.是所谓•典型现象•研究.年也是受鲁迅的总发，他就是用•酒、为、女、佛"戈微拓.描述六闾文学的.于是,就守了这样的设计।“每

一个独创性的思想家和文学家,总是彳i白il惯用的，几乎已经成为小白党的心理习惯的,反复出现的现念、£»；正是在这些观念、意念里我果为作

家对于生活独特的观察,够受与认识,表现将作京独特的精神世界与艺术世界，从而构成「我们要常第抓住的域能体现作家艺术个性本质的•典到现象、

向作家作为语苜艺术家•他的执特观念.息饺都是通过独特的语汗去现出来的.由此,从作家在作品中惯用的'反近出现或有独特意味的词语入手.

找出作家独特的冷位面象、单位观念，进行深入的.多层次的开掘,以达到对作家与古今中外广大世界息息相通的独特秫神世界与艺术世界的具体把

肝.

（推旗门饯理群《我为何、如何研究鲁迅一2017昨5月29H在北京大学人文社会科学轩先院••玲迅与当代中国”学术论坛1:的讲话》）

6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏.不正确的一项是（3分）（）

A.医（8•去博物院看空鲁迅”既交代了文章的主要内容.也通过行慎不合超轨的友达.传达出隼者对自迅先生的深切情意.

B.文中详细介绍博国女版画家阿初思支的反面•规衣现了伶迅先生■•哀苍生”的情怀，也巧妙本说了件迅先生的国际视好.

C.•让星月之光透过来•一甸，既照应•也是显光”之脸，徒烦了瞥迅人格；也以“透”字脸含了对人们不读鲁迅作M的忧也.

。.木文分工节结构全文的形式,与文章多视角、多层的农现的科迅精神世界的写作内容相徨益影，.领能体现故文的弓作特色.

7.关于文本一第二节.卜列说法不正确的一项是（3分）（）

A.作者猜出有的明信片留有出门小孩子之手•巧妙写出鲁迅的影响力.

B.作者列举引自鲁迅作品的田言，意在表明阅读才能妃含鲁迅的观点.

C.第二节宕开一笔写善观苦，既iB免行文耿词,也丰富了叙事的内容，

D.作者田吉时引发的想象,是对稗迅诗作的解说和对瞥迅形象的刻画.

8.文本第•节以转述件迅U记内容的形式叙写伶迅与脩军、策红的交往.这样处理有何好处？谙简要分析.（6分）

9.诺根搦文本二的论述,结合文本一和科W作品《故乡》的相关内容，筒要分析•其实地上本没仃路,走的人多了，也便成了路.这句话是如何表现科

迅的一独特相祥世界叮艺术世界”的.

二、古代诗文闽读（35分）

（-）文言文同读（本题共5小题，20分）

阳读下面的文才文，完成10-141$.

文本一，

武灵王平将仰周・肥义侍生.王曰：•今吾将树服骑射以教百姓•而世必议声人矣.•肥义日：•愚有睹于成事・智看见于未萌•王犬遂行之••王遂初战.

使王孙绫告公子成日；"子不反亲臣不逆主先王之通电也今用租之逾非以养欲而乐志也故寓人序募公叔之义以成洞服之功使维渴之叔谙服sr公子成再

拜回：“中国者.贤圣之所软也.仁义之所谑也.今壬驿此而袭远方之服.畔学才.臣用大干.图之.•使才报不.即之公叔成家向请之曰*•央及有所以

使用也，礼者所以便孽也.先时中山负齐之强兵，侵掠用地.系暇升民.先王念之，其怨朱空报也.今冬则之服,可以掖中山之怨.■■公子成日拜，乃

印胡版“赵文进谏闩।1•衣喂才常.礼之制也.先至之所以数.故于愿王之图之."sri.•三代不同版而主.五伯不同教而政，故势与俗化，而礼与受

假.圣人之道也•“赵迨谏臼：-陷也不竭.奸之扁也：以私诬a.班之类也•田蛆谡・（《小共七.无通其死.”王臼：•起不辟危.明不双人•/“，）'1•

起造日：•圣人不躬民而教.知言不变俗而动，JI循法无过，佬礼无邪，臣显王之图之."王曰；"圣人之兴也，不相去而王；Q.段之我也，不易礼而

灭.故循法之功不足以高世・法古之学不足以制今・子其勿反也.,（节选Ht战国策•赵策二方）

文本二

钟平公向于师旷日：”人若之道如何？“对曰："人君之道：清净无为.务在博爱,总在任货；广开耳H,以察万方；不同溺于流俗，不拘系于左右；求

然远见.绰然独立：隈省考缴,以临臣下，此人右之模也."平公th•善！"（节选自《说费-I｝道3>

10.下列对文中SS波浪线部分的断句,正确的项是（3分）<>

A.不反亲/臣不逆主/先王之通/ift也/今朝生之意非以养欲/而乐志也/故寡人燧募公权之义，以成胡IH之功/使抽谒之权，谓照用/

B.F不反亲臣不逆虫/先王之通/m也今用肽之遨/善以养欲而乐志也/故寡大吧/公奴之义,以成胡股之功/使挫谒之叔谙取睇/

C.于不反亲/臣不逆主/先王之道说也/今阴很之意川；以养欲而乐意也/他富人愿每公叔之义/以或用极之功/使维渴之叔/请极步

D.f不反亲/臣不逆主/先王之通谊也/今胡用之急非以非欲/而乐彦也/故方人恩募公叔之义/以成胡叔之功/使纳渴之/叔请服.玲

11.下列对文中加点的词语及梯关内容的解说,不正病的一项是（3分）（）

A.悻坐，坐在尊长旁边陪伴侍奉，与《论谛•先进*"公西毕待坐'中•侍坐•1相同。

8.王孙.泛曲一般俄族官僚的子弟.与（山居秋暝）.王孙白可BT中“王孙•相即

C.再拜.古人农示恭敬的礼节.。《沔门宴3•再拜参大招不足卜."中•再拜”相同.

D.左右，指身边伺候的人，近臣，与《苏苴传》”单于视左右而惊"中•左右”相同.

12.下列对0文行关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.赵武灵王认为教导百姓改存阴眼，改习埼马射谛一定会招来世人的批评.肥义指出鹿明的人在事情还未发生前就能洞她光机,明确支持改岁加股.

B.公子成以中原是圣贤推行仁义教化的地方为由.如耳•朋服：赵武灵王亲自登”.指出很装礼义应力求便利.推行胡服仃助MHI.公了成于是率行.

C.赵文块劝赵武灵王不安Hi首先至教化而受史传统服饰.应当道循礼法规定；赵王主张应与时俱进.风俗礼法随时势变化而改变才是圣人治N之道

。.赵造反对变革，认为只行遵循同书的礼制，治国教民才不会出现空愠；赵武灵王婚说天下的得失虽都与是否承袭占制«关，但泥占守10元补时政，

13.把文中砒||线的句子翻译成现代汉语.（8分）

<1>今工仔此而先远方之IH.胖学者，臣（S大王图N.

（2）阳忠不端.奸之属也।以私诬国,域之类也.

14.在推行-胡IH骑射•的过程中.赵武灵干沐现出了怎样的•人君之道"？请结合文本一徜要说明.（3分）

（-）古代诗歌同读（本思共2小题，9分）

何读下面这苜A”讲，完成15-168.

和白侍国送令孤相公慎太原①

刘国辄

十万人兵翎饰衣・音城凤日斗②生辉.

行台③仆见深思!K.从事中即出路归，

。圾蜜成汾水浪，闪并惊惭窸逋飞.

边庭自此无饵火.摘节还来生紫

［注］①本诗作于大和六年（832）.白侍郎.印白居易：令孤相公.即令风炮.时任检校右仆射.般太原六等职.②：|•:两•碇③行白：指出征时在

驻地设立的代表中央的政务机构，④紫微：指中I，省.

15.下列对这首诗的赏析.不正破的一项是（3分）（）

A.泞句使用•衣锦还乡”的典故.倩•貂德衣•写出十万构士1E蚂太原时的电气风发.

B.“晋城风日斗生坏，看似俗叁之语,川于此处却可以恰当地丧达对友人的俄颂之意，

C,从笫二联可以若出，令儿是以前占任"从％中RT,此次履新"仆射”是一次升迁.

D.本诗虽标IgJfT和白仔邮”之语,仅诗句臼不涉白其易.而眼境为令狐是壮行杼耳.

16.本诗第三联与“半卷红欲临丛木.雷卓及塞声不起•（李贺《雁门太守行I）都写到了•坡•和•狒••伊描写的场景和衣达的情感却有所不同.请简要

分析.（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺都分。（6分）

（1）《短取行》中.曲桃楞叹贤若如月.不知.-,内心制怅.按方想型老朋友远道※访.众人.，俄S1往日思

<2）《六国论》中.苏河认为六国如果一味好崇求保,就会陷入“..的恶性循环之中.国家雉免灭亡.

<3）归有光《项杼轩志》中,Ill南阁子懂住后环境变荚.人在阁中既可以惘读法".*-：也可以梆默端坐.盛受-•的清

静意境，

三、语育文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题•1分）

同读下面的文字，完成18-20JH.

纪录片《美术里的中国》每奥讲述一幅说作与画窖的故巾，以艺术与技术的•克美邂迈•附弃的作的艺术价值,节日强力于川3。建模技术■■活化'2。作

AA.让平面二维的美术作用变得生动立体是来,帕触创作,抄杪.触现了-唯美中国域在第-%《好》开头.“外••被

/动态点，仿生白如地穿梭在池幽中，止现存走进/那个•水草方行的世界，

该片还注水济述仙家创作美术作品的历程，首期节n通过情景再现的方式符而家齐臼石的一生呈现在观众而茄，在动人的生命故事中观众得以充分了

解齐白石的绘画风格和人生追求•齐白石国螭必讽刺侵略者.画浜鸟弦将淑陆大众,这种为人民抒写、为人民打恬、为人民抒怀的艺

术表达域终走进了人民心底，齐白石兵有,人民性•的作稿与时代藉神的指向相符益彰.

《美术里的中国3为观众带来一场美术经典的视觉盛U.在历史的求索中表觇出中华民族生生不息的力E.

18.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一酬足（3分）（）

A.罐饰给「横行循道还

B.藤球给予基由无道并

C.KiUi航于耻虑无道还

D.堆球WT横行解道并

19彳iM友用一关2记录中国.丹心拥抱民旅•评述《美术里的中国》,谢仿飘这一评语的句式，另写一则评语来评述这部纪录片.（3分）

20.文中西波浪妓的句子•人民”诃共出现fi次,请葡燮分析这样弓的表达效果〃（5分）

（二）语古文字运用II（本身共2小题.9分）

阳诬下面的文字，完成下面21~22题,

你有没右扭过,当空谑热到一定程度，也会“中品,停机.①先简刻了解一下空调制冷的原火，

空调是料液岩的制冷剂在蒸发鹄里气化吸出降温的.当然.我W不可能岚林一《»住空调蒸发器里淮液宓制冷剂来降温,因此还需要压缩机.冷凝:ts.

将从蒸发器里出来的气态制冷剂进行加压,冷却，②……这样周而U的，制冷剂就循环起来了，房间的温度也就省下来

不过，这个过程并不轻松.冷凝器的工作戏是给被压缩机处理后的高压气态到冷却降温，让它们m新变回液体,③,因此需要一个强力的风出让空

气洸过冷凝器来散热.除了制力剂放热.JK缩机、风用工作时.机招本身也会产生热M.如果环境温度过高.放热效果变差.就会导致空调过热.进

而会造成器件故障、投诉.役后起火.因比，空调都在过热保护装置,如果空调&慢过高，就会自动关机，于是空词就•中？T,

21.文中西横黑的句子“不准的严常之处.卜列修改果恰”1的一项足（3分）（）

A.如果环境温哎过高.散热效果受差.就，J能导致空调过热,进而会造成器件故障、损坏.蚊指起火.

B.如果环境温度过高.散热效果变差.就合导故空调过热.进而可能造成器件故障、拉埠.甚至起火.

C.如果环境混僮过充,散热效果变空，以可能导致空调过热，进1何会造成器件故障、损坏，甚至心火,

0.如果环境盅度过岛.散热效果变是，就全导致空冏过热,进而可能造成:S杵故障.册坏,接后起火.

22.请在文中横畿处补写恰当的语句,使整段支字语意完整连贯,内在贴切,逻轼严密.旬处不超过15个字.（6分）

四、耳作（60分）

23.阅读下面的材料,根据要求可作.（60分）

材料一，

故不矍高山.不钥天之高也；不临深淡.不知地之扉也.一KJ7《劝学》

材料二：

在新一枪科技革命中,各国都期望通过近K科技突破抢占未来发展制高点.中国科学院瞄准科技前沿，产出r-•批高水平的2&大原创成果,于领我国

凝聚态物理,分子科学、干细帼筹一批而要卿沿方向研先进入时界第一方阵.

上述材料刖发你怎样的联想与思考?在检中学学T2：向个校学生征奂五四有年节活动的主题语.假设你推荐的主题语是•格瑞•欠破••请出含材料内容

给校学生公弓一封推荐佶,解述你的思考与推卷理由.

要求।选准角度.陶定立意.明确文体.自拟标题：不要食作.不得抄登：不汨泄露个人佑&：不少于800字.

参考答案

一、现代文阅犊（35分）

（一）现代文同谈I（本也共5小题.17分）

1一（3分）D

2.13分）B

3.13分）C

4.（4分）

《红楼梦:,对贾宝玉的史造•不是通过作年以独来完成的•而是由净子兴、王夫人、体京玉等作M中的人物充任叙述存来完成的：也不是一次性完成

的，而是嫁合多次的叙述.才完成目宝玉立体形象的制造。

碎对一点给2分.意思答对即可.其他答关,只要有之成理,可酌悄给分.

5.（4

“春秋学法”的•迂问”表现为寓褒贬于曲折的用花之中；它体现I•中国人的思惟方式和话用模K,涉及中国文化的许多方面并在文化史上仃而倏适义,对

它的研完有助于押解中国文化.

答对一点给2分.意思答对即可.其他若奖.只要言之成理.可酌情给分.

<-）现代文阅读II（本也共4小的，18分）

6.（3分）C

7.（3分）B

8.（6分）

①转述暂迅H记内容.增加/攵（述的。实性,更能在切地表现孙迅关心青年、奖掖后学的人格柘种.②枭用转述的形式,能以较少的文字就写清她■：

人的多次交往,使行文史简洁.③米用於述日记的形式，能车富文章的权述方式,使行文更灵活多样.

井对一点给2分意思井对即PJ.共他芥茶,只要有之成理.可的情蛤分.

9.（6分）

①这句话以"地上"路Z走的人”等具有独特盘味的词语,我达了勇敢追求新生活、寄布力于百年的深点,体现了琳迅先生清IW门铃、不肱不弃的独特精

神追求.

②这句话以"Mr喻指格里.以••走■■衣达坚特和努力的怠思,既生动形象.又官简点I•.体现了鲁迅作品语宫融生活.哲理于•体的独特艺术魅力.

件对一息给3分,远思答对即可。其他答臭，可根据观点明附、分析合理的程度，酌情治分.

二、古代诗文何读（35分）

（-）文古文阅读（本园共5小题.20分）

10.（3分）C

11.（3分》B

12.（3分》D

13.（8分）

<1）（4分）现在君王舍弃了这些,而去套用边远地区的股装,仃景子货们的教导•我希里大王要多多考比取.

评对大意妗3分；•袭•译对给1分.

（2）（4分）藏住忠心不说，M于奸邪之类；闪私心而i尺同，14于贼害之类.

译对大怠给2分.•枫~以"译对处给1分.

14.（3分）

有远见卓识，既能开张主听，乂能坚定立场不动摇.

裨对点给1分.点出答对即可.其他辞案，只要吉之成理，可酌情给分.

【辱考译文】

文本一：

赵武灵王平日闱坐时，纪义在一边箔什右也.武艮王说：“现在我打算收导百姓改身胡服、习菊组,那么社会上一定会对我迸行非议r.”肥义说：•■必

力的人对于即使成功的事情也弄不明白.再松的人在事态尚未露出苗头之际就能察觉出来了.冷电大王马上去除行叱武灵王于是改今期以“流王孙

纯向公子成说：•子女不违抗Z付•力广不让抗国ft.这是先王时就已通行的规矩.现在.我要改并胡版的H的.决不是放纵情欲・娱乐心志明.所以

我希里仰仗叔父的正确行动，来促进改穿硝眼的成功.我粒地打发王丹报到您那甲.去年里、陈述，请笈父穿上制服吧，'公子成拜了两拜，说I“中国

这个地方.足圣贤进行敦化的地方,是仁工道您所能行的地方，现在后王舍弃了这些.而去变用边远地区的取装.首版了至贤包的数牙，我★梁大王

要多多考虑啊.”王孙继把公子成的话向就武王报告.十