部编版小学语文六年级 测试题

六年级语文测试题（11套）

一.六年级下册语文测试题

为测试学生的知识掌握程度，一般学校都是以做测试题的方式的检测的。以下是小编

给大家整理收集的六年级下册语文测试题带答案，内容仅供参考。

六年级下册语文测试题带答案一

一、选择题（15分）

1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）

A、凝（ning）聚倾（qtin）吐湿（shi）润轻捷（jid）

B、一缕（16u）调（tido）色板要（ydo）挟曾（c6n?）经

C、塞（sdi）外差（chd不多倒（ddo）过来冷（1苍ng）笑

D、分（f®n）量旋转（zhudn）蕴（y€in）含湛（zhdn）蓝

2、下面一组读音正确的是：（）

A、肆虐（niie）淤泥（yU）记载（zdi）矗立（chti）

B、扁舟（pidn）枯竭（ku）瀑布（pd）撇（pi@）嘴

C、钥匙（shi）一幢（zhudng）给予（？6i）海堤（di）

D、年少（shfio）树冠（guan）匮乏（kui）间隔（jian）

3、下面没有错别字的一组语语是（）

A、拨地而起望而生畏不拘一格B、千峰万仞随心所欲浩气长书

C、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳D、自作自受流连忘返兴高采烈、

4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）

①态度温和，容易接近。

②形容走路时脚步放得很轻。

③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪

B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑

C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大

D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑

5、据意思按要求填关于“不”的四字词。

1、每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时，好像怎么也看

不厌。

2、汉高祖刘邦（不局限于一种规。格d或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最

终功成名就。

3、赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。

二、看拼音写词语（8分）

xlxirfingringtansu6zunaozhenzhi

（）（）（）（）

kuiwugebdnkujieqinbiianxl

（）（）（）（）

三、日积月累（10分）

1、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，

大诗人李白也会发出这样的感叹：

____________________,何人不起故园情”！

2、爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族,

3、有所期诺，；有所期约，。《袁氏世范》

4、战士们都笑着，用两个指头一—小片来，细细地,轻轻地—,慢慢地

,不住发出_______。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》

四、按要求改写句子（14分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）

2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）

3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

5、沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥！”（改为转述句）

6、我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）

7、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“J”，错误的打“X”。（6分）

（1）《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如

果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。

⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。（）

⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（）

⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路（）（5）《草虫

的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，

从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。（）

⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古

老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（）

六、阅读与理解（37分）

一、阅读片断（10分）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己

的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来

啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1、本片段选自，作者是。（2）

2、短文中出现多处省略号，它的作用是。（2）

3、“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）

4、从这段心理描写中可以看出桑娜是一个的人。（2）

二、阅读（27分）

这是发生在童年的一件小事、

我的爸爸也许己经忘记了，然而，这

件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外

交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把

门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑

压制）而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得；而他的十根手指呢，则怪

异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳

光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一

阵掌风而已。

邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上,

你看也不看，就把门大力关上------”

啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，

我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意随意）中

听到父亲对母亲说道：

“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处

的。错误在我，有什么理由打他呢？”

父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）：犯了错误，必须自己承担后

果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢你，爸爸！

1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）

2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）

3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）

4、画横线的句子是句，试着给它换个说法。（2分）

5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）

6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）

7、读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）

8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分）

七、写作（30分）

题目：忘不了你的

在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象,

带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

（1）先把题目补充完整。

（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

二.六年级语文学科期末复习试卷

（注意：本试卷共2页，五大题，满分100分，时间100分钟。）

学校：班级：姓名：得分:

第I卷（选择题共20分）

一、选择题。（20分，每空2分。）

（一）语文基础知识运用。

1.选出下列词语注音正确的一项（）

A.憧憬（zhudngjing）榛子（zh百nzi）B.演绎(ydnduo)凶悍(xi

onghan）

C.眯缝（mlf6ng）揉皱（r6uzhdu）D.含糊（hdnhii）哀思（disi）

2.下列四组词语中，都正确的一组是（）

A.精兵简政发奋图强B.标新立意独出心裁

C.坚持不懈各书己见D.群策群力不耻下问

3.下列词语中，既有一组近义词又有一组反义词的是（）

A.纯熟熟练节制限制B.张罗料理松弛松懈

C.渺小伟大粗疏周密D.怯懦胆小推却接受

4.下列成语填入句子中，最恰当的一个是（）

A.相依相随B.相依为命C.相濡以沫D.相敬如宾

地球上的人类和动物其实是的，所以善待动物就是善待人类自己。

5.下列说法不正确的是（）

A.“震耳欲聋”是含有夸张意味的成语。

B.“千钧一发”中的“发”应读的。

C.“因为我们是为人民服务的，所以，我们只要有缺点，就不怕别人批评指出。”这句话中

关联词使用无误。

D.“游手好闲”“臭味相投”“得寸进尺”三个词都是表示贬义的词语。

6.下列句子所使用的修辞手法和其他不同的是（）

A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.随风潜入夜，润物细无声。D.谁言寸草心，报得三春晖。

7.根据课文内容，下列表述正确的一项是（）

A.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，他的作品还有《丑小鸭》《皇帝

的新装》《水晶鞋》。

B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东的著名言论，其中‘'或"字解释为：

或者。

C.《藏戏》以反问的形式开篇，从总体上概括了藏戏的主要特点，能在读者头脑中留下鲜明

的印象。

D.《跨越百年的美丽》既是课文的题目，又是课文的主要观点，作者以“美丽”为论点，阐

述了居里夫人的美不仅在于外表，更在于心灵和人格。

8.下面句子改变后正确的一项是（）

A.号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。缩句后是：船桨随着

敲击声划动。

B.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。修改病句后是：北京博物馆展出了

新出土的二百万年前的黄河象化石。

C.妈妈对我说：“我今天加班，你自己回家做饭。”改间接叙述句是：妈妈对我说，我今天

加班，她自己回家做饭。

D.谁都承认这是个永恒的真理。改成双重否定句是：谁非承认这是个永恒的真理不可。

（-）文段阅读。

宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）日：“彼众我

寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既

陈（⑤）而后击之，宋师败绩。

【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长

官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵。摆好阵势。

9.“宋人既成列”中“既”的意思是（）

A.已经B.将要C.既然

10.对文段描述不正确的是（）

A.宋、楚两国在泓水边发生了战争。

B.宋兵比楚兵先渡过河并排好了队列，子鱼认为宋军人数较少，他主张抓住战机，攻其不

备，先发制人，这样才能夺取战争的胜利。

C.宋襄公把自己的兵布好后发动进攻，但因为敌众我寡失败了。

D.文章中体现了宋襄公是个目光短浅的君主。

第11卷（非选择题，共80分，其中，试题分78分，作文卷面2分）

二、看拼音写词语。（4分，每空1分）

11.①dudnlidn②cdnbdo③chouye④g6gfidingxin

（）（）（）（）

三、积累运用。（15分）

12.根据所学内容填空。（8分）

①洛阳亲友如相问，o

②《七步诗》中表达作者对兄长手足相残之举的痛心与悲愤之情的句子是

③泰戈尔曾说：“使卵石臻于完美的，并非_______________________,而是

④一鼓,再而,三而o《左传》

13.按要求写句子。（6分）

①怀特森先生说：“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深

信不疑。”（用第三人称转述）

②时间好比清风，它能帮助我们洗去心头的愁云；时间如同细南，它能帮助我们驱散心灵的

杂质。（修改病句）_________________________________________________________________

四、口语交际。（4分）

14.根据提供的图文材料及自己平时了解到的新闻信息，完成填答。（6分）

•2015年3月16日广东罗定市3人溺亡；5月1日下午，

江西省南城县株良镇3人溺亡。5月2日下午，宜春市袁州

区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩,

3人不幸溺亡；5月23日河北省邯郸市大名县5名少年溺

水；5月10日湖北省武汉市江夏区湖泗街中心小学3名小

学生溺亡。

•4月5日，兴义市盘江路小学开展了以“珍爱生命，预防

溺水”为主题的安全教育活动，要求把防溺水工作做实、做好；东门小学为减少学生溺水事

故的发生，校领导对全校学生进行了防溺水教育；为进一步提高学生的安全防范意识，严防

学生溺水和交通安全的事故的发生，泗阳县李口小学与学生及家长签订安全责任书。

（1）简要概括这份图文材料所反映的主要信息。（4分）

（2）根据资料，你想号召大家怎么做？结合平时积累的宣传口号、标语、名言警句、诗词

等简要写一写。（2分）

五、阅读。（25分）

（-）人类能在地球上生活多久（节选）

①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提

供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地

向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，

这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将

地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，

却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有

问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类

在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!

④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学

之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以

来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在

400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000

年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用

消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类

的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标

准维持人类的正常生活。

⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即

使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而

且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在

相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！

⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！

15.本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续

而稳定地向地球提供光和热，另一方面是。（2分）

16.第四段中所使用的说明方法有.（3分）

17.“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？（2分）

18.读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。（2分）

（-）谢谢你，曾经允许我不爱

①星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课程就要开始了。这是一次级别很高的

竞赛，有各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯,

渴望一切有光环的东西，并想通过自己的努力去赢得这一切。

②好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则

里有一条，对拖堂者采取一票否决制，前面有几位参赛者已经“触电”，与奖杯无缘。我感激

地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行儿童绘

画大赛,主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈

画成了老巫婆，刚才去找他，他竟然拒绝修改。

③看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈,真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其怪,

一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，手用了怪诞的紫黑色。这时，惊惶的班长

跑来告诉我,安锐与同桌打架了，打得很凶。

④看见我的一刹那，两人同时松了手。同学们纷纷告诉我，同桌嘲笑安锐不爱自己的妈

妈,所以把她画成了老巫婆。谁也没想到,瘦弱的安锐，像个发怒的小豹子般扑了过去。

⑤就要上课了，听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏，他

的眼睛盯着我手上的那张画,我轻轻地将画递过去，他愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的

手,在握住画的一刹那，他的眼睛湿了,这时,铃声响起来。

⑥我们上的是一节口语交际课,题目是《我爱四季》。面对众多陌生的面孔，孩子们紧张

得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，小脑瓜里的记忆一下子复苏

了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天满地厚厚的落叶，冬天里玩疯

了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。听课的老师们，脸上都露出了微微的笑意。

⑦在这种气氛里，我发挥到最佳状态，孩子们的表现也格外出色，课堂上时时有意想不

到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，脸上也露出赞许的表情。马上就要下课了，坐在教

室后排的教研组长眉开眼笑，给了我一个胜利的手势。

⑧只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我，似乎感受到那只奖杯的

厚重.忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬

天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。

⑨被诧异的目光包围着,安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸都憋红了。教研组

长皱着眉,对我指指墙上的时钟,又给我做了个手势:别理这个怪异的孩子!我有刹那的犹豫，

可理智告诉我这是不公平的,就为着我要上一节完美的课,而不允许一个孩子把话说完，那么,

从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？

⑩忽然，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天,不爱冬天，他连自己的

妈妈都不爱。”

11"我爱我妈妈！”安锐大声反驳。这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组

长无奈地摇头,我似乎听到了他懊恼的叹息声。

12"我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不尽,要是被人踩碎,被车碾碎,就更难扫了，

妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍然在发抖,语音却变得流利。

13“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是车碾过，人踩过，雪就成了冰石头，

我们只能一小块一小块地砸,妈妈的两只手都生了冻疮,整天流血。”

14平日里的许多疑问，突然一下子被解开,我终于知道,为什么他的掌心会有硬币似的

茧,为什么在秋季里，他每天都会有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在

那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。

15安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障,什么都看不见

了，左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫

黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”

16"我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师可以吗？"他看着我，眼睛里是不安的期待。

17我微微哽咽着点点头,郑重地举起了自己的右手,与此同时，安锐的同桌也举起了手。

在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂，有孩子们的，有老师的，甚至还有评委和

专家们的。安锐张开嘴笑，门牙那儿有个光光的豁口，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖

杯都令人陶醉。

18十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁

月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在八岁半那年,我遇见了世上最好的

爱。

,19其实，我遇见的,又何尝不是世上最好的爱？

18.文中与“惊慌”意思相近的词语是,与“摇头摆脑”意思相反的词语

是。（2分）

19.将题目换成“一节公开课”好不好？为什么？（3分）

20.第①段在全文中有什么作用？（2分）

21.安锐是怎样一个孩子？请结合文中具体事例简要分析。（3分）

22.结合上下文，说说你对第17段画线句子的理解，注意加点的词。（3分）

23.说说最后两段加点的“爱”的不同含义分别是什么。（2分）

六、习作。（32分）六年的小学生活，经历了许许多多的事，有过意外吗？请以“真没想

到……”为题，写一篇习作，注意真情实感，不少于580字。

三.小升初考试语文

本试卷包括两道大题，共8道题。共2页。全卷满分50分。考试时间为60分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘

贴在条形码区域内。

2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷

上答题无效。

一、读拼音，写词语。（5分）

m6ng16ng11heipangb6zudbi

shangguan

()()()()

二、给加点的字选择正确的读音。（2分）

旗J难（x£inxun）点年（zhiiizhui）尽量(jinjin)绰号（chu

dchuo）

三、给下面的多音字组词。（3分）

geng（）hua（）hao()

更戈

gGng()hud()hao()

四、选择最恰当的词语填空。（2分）

热爱酷爱喜爱清静平静安静

1.全世界人民都（）和平，反对战争。

2.这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（）。

五、句子。（10分）

1.仿照例子改变句子中词语的顺序，而不改变句子的意思。（2分）

例：小闹钟叫我早上快快起床。

早上小闹钟叫我快快起床。

在武汉水生物研究所，生活着世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚。

2.在正确的句子后面画上。（2分）

（1）大地在飞舞，青山在歌唱。（)

（2）瀑布像飞花碎玉一样溅开了。（)

（3）牛的眼睛瞪得像两个太阳一样。（）

3.选择恰当的关联词语，把下面的句子合成一句话。将序号填入后面的（）里。（4

分）

A.不但……而且……B.如果……就……

C.虽然……但是……D.既……又……

（1）黄河之水可以发电。黄河之水可以灌溉。（）

（2）王红坚持锻炼身体。王红能不断地增强体质。（）

4.仿写句子。（2分）

秋天，果子成熟了，向日葵却羞涩地低下了头。

六、积累运用。（6分）

1.将下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）

羌笛何须怨杨柳，。这句诗选自代诗人的古诗

《》。这首诗表现

了。诗中的"羌笛”是指

古代羌族的一种o

2.将下列与名著相关的要素进行连线。（2分）

铁扇公主葬花

贾宝玉《水浒传》赵云

草船借箭《西游记》女儿国

武松景阳冈

七、阅读与思考。（10分）

温暖

一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，又

累又困，钻进被窝就睡了。

雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。

这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩

穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的

布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子

缝补好又轻轻盖在小韩身上。

第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫

起来。

哎奇怪呀这是谁给我补的裤子

大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子

捅炉子，把炉子捅得旺旺的。

过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：

“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”

“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……

“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。

小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。

1.给第四自然段加上标点符号。（2分）

2.把正确答案的序号写在括号里。（2分）

“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暧烘烘的。”这句话的含义是（）

A.小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。

B.小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到暖和。

C.小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。

3.在文中用“___”画出点明中心思想的句子。（2分）

4.短文是按的顺序记叙的。（1分）

5.短文记叙了的事，赞扬了的精神，表

达了“我”的思想感情。（3分）

八、习作。（12分）

1.铁西新区刚刚获得了联合国“宜居（适宜居住）城区示范奖”，请你为铁西新区设计一

则宣传广告语。

____________________________________________________（2分）

2.2008年，我们共同经历了汶川地震、北京奥运等诸多悲喜。在你的身边也一定发生了

许多与“汶川地震和北京奥运”相关的故事。请你选择一件写下来，要努力回忆那些令人

感动的细节。（10分）

要求：题目自拟。语言通顺，用词准确，感情真挚，350字以上。

四.小升初语文模拟试卷

满分：70分

一、语言积累与运用(40分)

1.看拼音写词语。(6分)

pianplbiaozhishenqingdiyupaihudimiaoshi

()()()()()()

JingzhanlidoHangchuchuanglinglishanshudchedi

()()()()()()

2.选字组词。（3分）

（呐纳）—喊火柴一（梗便）气（魂魄）

（魅魁）—力（瞭缭）____亮（溶熔）―炼

3.选词填空。（4分）

描写描绘

（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。

体会体味

（3）我亲身（）至U，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事

情。

（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。

4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）

“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”

叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。

5.修改病句。（6分）

（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

（2）不管你信不信，事实才是事实。

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

6.按要求填空。（4分）

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：

（2）写一句借月抒怀的诗：

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于

各种游乐中的时候，你真想对他说：。（格言警句）

（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）

如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各

显千秋，豪放,婉约，粗犷，细腻,洋洋洒洒，蔚为

大观。

8.下面语句排列正确的一项是（）（3分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②©⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤

9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤B、②③④C、③D、①②④

二、阅读理解（30分）

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,

其家甚智其子，而疑邻人之父。

1.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）

牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物

送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犒角，灵巧的尾巴。爷爷说：'‘牛

的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴

似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，

是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台

上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好

似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,

低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犒角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让

自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,

向着同一个方向顽强地前进。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

熟悉一（）喜欢一（）坚强一（）

2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

例：（壮实的）身体

（）小铜牛（）身骨（）腿脚

（）椅角（）尾巴（）田野

3.用“鞭策”写一句话。（1分）

4.用“”画出作者想象的内容。（1分）

5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，

从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有

如此（）的想象、细致的描写。（5分）

6.作者写《牛》这篇文章是因为［在括号里打J］。（1分）

①对牛很熟悉。（）

②非常喜爱牛。（）

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、

蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便

要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一

侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？"我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它

是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断

了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出

白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：”它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪

动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地

上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的

根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根

断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被

宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团

老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。

它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

又过了儿天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也

挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的

芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1.把下面的词语补充完整。（2分）

一息风姿飘有声丰秀美

2.文中第3段有两个错别字，分别是和（1分）

3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《》，作者是。（2分）

4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）

①像断裂的骨骼，白得骇人。（）

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）

5.最后一段中，画“「”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）

6.按要求概括。（2分）

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是:

②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？

五.小升初语文试题

1.提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（）

A.虚心竹有低头叶，傲寒骨无仰面花。

B.读书破万卷，下笔如有神。

C.三人行，必有我师。

D.冬练三九，夏练三伏。

2.下列语句画线处所指的文学家，依次是（）

（1）淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。

（2）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

（3）铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去。

（4）幽愁发愤，著成信史照人寰。

A.李清照李白苏轼欧阳修

B.白居易曹植辛弃疾司马迁

C.白居易李白辛弃疾欧阳修

D.李清照曹植苏轼司马迁

3.我国第一部长篇章回体历史演义小说是（）

A.《三国演义》B.《汉书》C.《水浒传》D.《史记》

4.下列作家作品均为同一朝代的一项是（）

①杜甫；②白居易；③马致远；④《送杜少府之任蜀州》；⑤《岳阳楼记》；⑥《过零丁洋》

A.①；②；⑥B③；⑤；⑥C.①；④；⑤D.①；②；④

5.下列哪一个名称的由来与伍子胥有关？（）

A.月老B.千金小姐C.新郎D.岳父

6.下列表述正确的是（）

A.东汉末年某一儿童将圆周率背诵至第7位。

B.唐代女性以细腰为美，瘦身成为当时妇女中流行的时尚。

C.清朝末年中山装开始在国人中流行。

D.19世纪末我国出现了现代意义上的大学教育。

7.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿

费？（）

A.50元B.100元C.200元D.300元

8.“所谓伊人，在水一方”出自下列哪首诗歌（）

A.《关雎》B.《兼葭》C.《伐檀》D.《所谓伊人》

阅读下面的文字，完成第9-11题。

丝绸是中国古老文明的象征。几千年前，当丝绸乘坐在骆驼的脊背之上，一路辗转向欧

洲进发的时候，它就已经成为了东方技术与文明的传播者。在距今五六千年前的新石器时代

中期，中国便开始养蚕、取丝、织绸了，其复杂工艺曾被中国长期（16ng）断。西周及春秋战

国时期，丝绸的品种丰富起来，主要分为绢、绮、锦三大类，其中锦的出现是中国丝绸史

上一个重要的里程碑。锦把蚕丝的优秀性能和美术结合，使丝绸不再只是高贵的衣料，而成

为了可以进行创作的艺术品，大大提高了丝绸产品的文化内涵和历史价值，影响很是深远，

我们可以从丝绸店常用的对联“,经纶山海大文章”中，看出业内对它的推崇。

秦汉时期，丝织业得到了大发展，丝绸贸易也达到了空前的繁荣。在丝绸贸易的推动下，中

国和东西邻邦的经济文化交流也得到了进一步的发展，从而形成了著名的“丝绸之路”。这

条路从古长安出发，经甘肃、新疆一直向西，经过中亚、西亚，最终抵达欧洲，沿途聚（long）

了诸［

多的城市群及经济圈。

9.对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）

A.乘坐（cheng）“里”字的第五笔是“一”

B.乘坐（cheng）“里”字的第五笔是，“I”

C乘坐（cheng）“里”字的第五笔是“一”

D.乘坐（cheng）“里”字的第五笔是“I”

10.理解文意，依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是（）。

A.拢拢B.拢垄C.垄拢D.垄垄

11.结合文意，为文中丝绸店的对联选择上联，最恰当的一项是（）

A.驼铃古道丝绸路B.银针绣出彩莺飞C.罗绮丛中花样新D.锦绣乾坤真事业

阅读文章，回答12-14问题。

神秘的海洋“无底洞”

①海洋中的“无底洞”，又称“死海”或“海洋黑洞二在“无底洞”所在的海域，发生

过众多起神秘海难。目前所知海洋“无底洞”有两处，分别在印度洋和地中海。

②印度洋“无底洞”位于印度洋北部海域，半径约3海里。这里的洋流属于典型的季

风洋流，受热带季风影响，一年有两次流向相反的变化洋流。这片海域有着异常的振动及电

磁反应。

③2007年8月，装备有先进探浏仪器的澳大利亚哥伦布号科学考察船专程到印度洋“无

底洞”科考，考察的科学家认为“无底洞”可脆是个尚未认识的海洋“黑洞”。探测发现，

“无底洞”海域海水振动频率高且波长较短，而其周边附近海水则振动频率低且波长较长，

由此推测“黑洞”可能存在着一个由中心向外辐射的巨大引力场，具体还有待于进一步考察。

他们还在“无底洞”探测到29艘大型失事船只，干均每海里失事的大型船只高达4、5艘,

假如以每艘海难船稚难30人计算，就有惊人的870人葬身“无底洞”。

④无独有偶，在地中海东部希腊克里亚岛的阿哥斯托港附近海域，有一个许多世纪以来

一直在大量吸取海水的“无底洞”，人们称之为地中海“无底洞”。据估计，每天失踪于这个

“无底洞”里的海水竟有3万吨之多。为了揭开其秘密，美国地理学会曾派遣一支考察队

去进行科学考察。科学家们用玫瑰色的塑料小颗粒替海水做了“记号”。这些东西不会溶解

在水里，也不会完全沉下去，因为它们的密度各不相同。他们把130千克负有特殊使命的玫

瑰色的塑料小颗粒抛掷入旋转的海水里。一会儿所有塑料小颗粒就被旋转的海水聚成一个整

体，然后被无底深渊所吞没。

⑤科学家们对这次实验寄于极大的希望，他们渴望着把其秘密揭穿，哪怕能在附近找到

一粒玫瑰色的塑料小颗粒也好。然而他们的计划落空了。至今谁也不知道为什么这里的海水

竟然会没完没了地“漏”下去?这个“无底洞”的出口在哪里?每天大量的海水究竟又流到了

哪里?地中海“无底洞”成了千古之谜。

12.下列哪句话不能体现海洋“无底洞”的神秘之处（）

A.谁也不知道为什么这里的海水竟然会没完没了地“漏”下去

B.谁也不知道这个“无底洞”的出口在哪里

C.谁也不知道每天大量的海水究竟又流到了哪里

D.在“无底洞”所在的海域，发生过众多起神秘海难

13.短文的表达顺序是（）

A.先总述再分述B.按时间顺序记叙C.先分述再总述D.按不同方面叙

述

（3）下列对文章第③段画线句主要运用的说明方法及其作用说法正确的是（）

A.举例子，直观、具体说明了“无底洞”造成的海难数量惊人，程度惨烈

B.举例子，准确、生动说明了“无底洞”造成的海难数量惊人，程度惨烈

C.列数字，直观、具体说明了“无底洞”造成的海难数量惊人，程度惨烈

D.列数字，准确、生动说明了“无底洞”造成的海难数量惊人，程度惨烈

六.小升初语文备考练习

本试题共四大题11小题，直接在试卷上作答。答案写在相应的括号里或方格里。

一、积累与运用（（15分）

1.下面对笔画笔顺的描述不正确的一项是（）（3分）

A.“率”的第三笔是撇折B.“肃”的最后一笔是竖

C.“讯”的第三笔是横斜钩D.“爽”的第三笔是点

2.下面词语书写和加点字注音全都正确的一项是（）（3分）

A.脉膊（b<5）蛰伏（zh6）B.竣工（jiin）寒喧（xudn）

C.辐射（fd）追溯（shu。）D.精粹（cui）迁徙（xi）

3.下面词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A一诺千金