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文档简介
社区学雷锋进社区实践活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针
对性强的方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?
以下是小编帮大家整理的社区学雷锋进社区实践活动方案,希望能够帮助到大家。
社区学雷锋进社区实践活动方案1
根据《关于印发〈X市教育局20xx年民主评议中小学幼儿园行风实施方案〉
的通知》要求,结合我园保教工作实际,提高保教工作质量,促进幼儿园各项工作
再上一个新台阶,加强政风行风建设,特制定本方案。
一、指导思想
以转作风、抓落实为工作主线,紧紧以不断优化教育环境,开展优质服务,着
力于幼儿园的发展,提高办园质量,办让老百姓满意的幼儿教育为中心目标。坚持
“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,认真落实市教育局民主评议
行风工作动员会精神,进一步深化师德师风建设,在全园工作中建立权贡清晰、完
善配套制度,确保责任落实,全面提高执行力和教师职业道德水平。
二、组织机构和评议队伍。
成立民主评议行风工作领导小组。成立实验幼儿园民主评议政风行风工作领导
小组,并根据《关于印发〈X市教育局20xx年民主评议中小学幼儿园行风实施方
案〉的通知》要求,开展实验幼儿园民主评议行风工作。领导小组办公室(以下简
称“行评办”)设在幼儿园园办,具体负责行风评议活动的组织、协调、督促、检
查等T作0
三、对象和内容。
1.对象:实验幼儿园领导班子,十六个班级,保育和食堂组。
2.内容:
(1)领导班子的政治责任感、事业心情况。
(2)贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。
(3)规范办园情况,是否存在乱办班、乱补课、教师有偿家教情况。
(4)执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。
(5)执行收费公示制、承诺制情况;执行“收支两条线”管理。
(6)实行园务公开情况。
(7)师德师风、教书育人情况。
(8)干部教师廉洁奉公情况。
(9)对群众来信、来访的态度及处理情况。
(10)建立政风行风建设长效机制情况。
四、评议方法
1.问卷调查。通过召开专题家长会,组织家长填写“民主评议行风工作问卷调
查表”等形式进行问卷调查。问卷调查表中的总体评价分为满意、基本满意、不满
意和不了解四个档次。被调杳者根据问卷调杳表中的评议内容作出评价,同时,可
填写具体问题和建议。
2.公开评议。针对群众问卷调查和内部自评、互评中所反映出来的问题,经过
归纳梳理,就行风现状、存在的问题进行面对面的评议。
五、时间安排
20xx年实验幼儿园民主评议行风工作8月份启动,12月份结束,分宣传发
动、自查自纠、集中评议、深入总结四个阶段。
1.宣传发动阶段(8月)
(1)成立领导机构。成立行风评议领导小组,负责领导、组织、协调、指导
本园政风行风民主评议工作。做到机构健全,责任到人,工作到位。
(2)制定政风行风评议工作实施方案。根据市局相关要求,结合实际,制定
民主评议行风工作方案,做到目标明确、任务具体,措施有力,方法得当。
(3)召开动员大会,部署行评工作。召开全园教职工大会,民主评议行风工
作动员大会,根据上级有关工作指导意见和要求,全面部署我国的行评工作。
(4)公开承诺服务事项。将行风满意学校标准、教师宣誓词、中小学职业道
德规范等在本园网上进行公开发布。
(5)公布行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱,拓宽渠道,广泛收集意
见。举报电话:X;电子邮箱:Xo
2.自查自纠阶段(9月)
按照评议工作的总体要求,对照评议内容、服务承诺进行自查,收集对本园行
风建设的意见和建议,并将家长反映的热点问题及意见归纳整理,找准本单位在行
风建设中存在的问题,形成自查自纠报告,并予以公布。同时就家长反映的问题,
以电话回访、面谈等形式进行点对点的沟通交流。
3.集中评议(10月-11月)
统一思想,端正态度,根据纠风办的统一安排和评议要求,主动联系,全面配
合,认真做好纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评。向评议代表全面报告
加强行风建设和自查自纠、整改问题的情况,认真接受评议,虚心听取意见,始终
把查找和整改问题摆在迎接评议工作的全过程。
4.深入总结(12月)
认真总结加强行风建设的措施、成效,查找不足,不断增进与家长及社会各界
人员的沟通交流,努力提高办学满意度,以良好的行风形象推进幼儿园的科学发
展。
六、工作要求
1.提高认识,加强领导。全体教职工要充分认识民主评议政风行风的重要性
和必要性,幼儿园主要领导要切实履行第一责任人的职责。进一步树立“管业务必
须管行风”的理念,把行风工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,确
保评议工作健康有序进行。
2.突出重点,认真组织。把解决问题作为主线贯穿于评议的全过程,把着力
点放在工作作风、效率和质量上。坚持以人为本,紧紧围绕群众反映的教育热点、
难点问题,加快体制机制的改革创新,狠抓制度措施的落实,认真解决发生在群众
身边的,严重损害群众利益的问题。要切实把评议过程作为工作促进的过程,边评
边改,边评边进,努力使各项工作有进步、上台阶。
3.加强宣传,营造氛围。大力宣传和报道评议工作情况,发布评议信息,并
通过网站、横幅标语、宣传栏等形式,做好教育动员和宣传。增强行风评议的针对
性和实效性,从而实现“规定动作”不走样,“自选动作”有特色。
4.严明纪律,全力保障评议结果客观公正。要坚决贯彻公平、公正、公开的原
则,在评议工作中,严禁采取不正当手段干扰政风行风监督员、评议代表正常评议
活动,对违反评议纪律的,通报批评,并视情追究相关责任人的责任。
社区学雷锋进社区实践活动方案2
一、活动目的:
为了贯彻《教育部办公厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育
活动的通知》精神,实现“普及安全知识,提高避险能力”的防灾目标,当师生遇
到突发事件来临时.,能够安全快速逃离危险,通过演练,进一步提高全校师生的逃
生自救能力,同时提高学校管理人员处理突发事件的能力,特举办本次演习。
二、活动时间和地点:20xx年3月21H上午3:25陈涌中学校园
三、演练活动韦挥人员:
1、指挥:x校长
2、执行指挥:x协助:x
3、演习监控指导:x
4、医疗救护组:x
5、教学楼疏散分工:
x:八年级师生的安全撤离
x:七年级师生的安全撤离
x:九年级师生的安全撤离
各楼道口防拥堵老师及体育老师
6、宣传标语、摄影、录像:x
7、新闻报道:x
四、演练对象:全校师生
五、疏散集中路线图
2号楼西侧楼梯七(10)、七(9)、七(8)、八(4)、八(3)、八
(2)、八(1)
东侧楼梯八(8)、八(7)、八(6)、八(3)、八(2)、八(1)、七
(7)、七(6)
第一层的七(1、2、3、4、5)班在上课老师的指挥下直接从教室出来绕过花
坛等直接跑向操场。
3号楼楼梯七(11)、八(11)、八(10),办公室的老师
4号楼楼梯在实验楼上课的'班级
5号楼西侧楼梯九(8)(7)(11)(10)(9)直接跑入操场
东侧楼梯九(1)(2)(3)(4)(5)(6)电脑室上课的师生,到达5号楼
前广场,学生跑向操场
学生从指定的楼梯下楼后,第一反应应尽快离开建筑物,离开建筑物后应该到
开阔地域,然后到操场集中。
六、注意事项:
1、周一、周二所有参与人员(教师和学生)利用课外体育活动课进行训练,
相关人员熟悉并明确各自职责,确保演练安全顺利进行。
2、在3月21日上午一节课后体育大课间时,全校师生进行逃生疏散演练。
3、为求真实性,演练开始时所有老师在各自办公室待命,不要在走廊上和楼
梯上走动,以免影响疏散,确保演练安全。
4、演习开始信号:校广播站发出报警警报(持续时间10秒,x老师播放)
5、对不能参加演练的学生,班主任提前向学校指挥报告。
6、分班预演时,班主任要在各自班级进行组织和指挥,学生要保持冷静、控
制情绪、听从指挥。撤离时,不要带任何东西,撤离途中不要回头寻找丢失鞋子或
其他物品,特别不能下蹲捡拾物品,以免摔倒,出现踩踏事故。学生有序从教室前
门迅速撤离。
7、为求演练有效、真实,演练各个环节要求连贯、自然。
8、全校演练时,所有成员各就各位,确保演练安全第一!演练中特别要注意
在楼梯拐角处和楼梯下楼路口,引导和提醒学生有序撤离,决不能发生挤推踩踏等
伤害事故。如有学生摔倒或秩序失控,防拥堵老师和班主任应立即中断演练,特别
是上游方向的同学不能向下,确保秩序稳定安全后再继续演练。
9、演练时,一楼人员就近在教室前门离开教学楼,到相应的通道上快速撤离
到操场;二楼以上人员,应根据《疏散集中路线图》,在楼梯口值勤人员指挥下,
各班按次序先后进行撤离。撤离时,特别要注意从哪个楼梯下,不能乱。人员出教
室门后(不必先行列队),依次有序下楼梯,速度要快,但不能慌忙奔跑,不要争
先恐后,不要喧哗惊叫,此时楼梯值勤老师和上课老师要特别注意,加强指挥!到
平地后立刻快速撤离至操场集合地点。下楼时学生要双手护头或用书本护头(和消
防演练不同)。各个班级在出教室门时也要精心设计,以便快速离开教室,出后门
两人自动成排到指定楼梯,不要到别处抢楼梯,以免影响别个班级快速通过!
10、各楼层疏散引导人员在相应楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事
故,直至最后一名学生离开后才能离开。各楼层引导员离开前,应检查所负责楼层
及教室是否有人(除特别安排作被救援对象的师生外)。
11、在演练期间如发生意外损伤事故,引导员和班主任应先行处置,减轻损害
和减缓损害扩大,并立即报告指挥,由指挥确定后续处置措施,确保人员安全。
七、各小组分工名单
地震救援小组
1、医护小
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