四年级语文（下）基础知识竞赛试题

四年级语文（下）基础知识竞赛试题一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请给下列加点字标注正确的拼音。（5分）（1）杂兴（）（2）应和（）（3）绮丽（）（4）澎湃（）（5）重荷（）（6）倔强（）（7）晕皱（）（8）屡次（）（9）机械（）（10Crossoutthewrongpinyininthebrackets.（5分）（1）刚劲（jìn/jìng）（2）枝折（zhé/shé）花落（3）看守（kān/kàn）门户（4）引吭（háng/kēng）高歌（5）厌恶（è/wù）（二）汉字辨辨辨（10分）请根据拼音写出正确的汉字。（5分）（1）fú（）度（2）闲xiá（）（3）yōu（）虑（4）陡qiào（）（5）jié（）毛（6）叮zhú（）（7）恐bù（）（8）轮kuò（）（9）照guāng（）（10）迟dùn（）找出下列词语中的错别字并改正。（5分）（1）豪不可惜（）——（）（2）既使（）——（）（3）拨地而起（）——（）（4）兴高彩烈（）——（）（5）攻其不惫（）——（）（三）词语串串烧（10分）请写出下列词语的近义词。（3分）（1）推测——（）（2）详细——（）（3）迟钝——（）请写出下列词语的反义词。（3分）（1）崭新——（）（2）辽阔——（）（3）允许——（）请根据意思写出相应的词语。（4分）（1）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）（2）形容非常得意的样子。（）（3）形容说话或做事慢慢吞吞。（）（4）比喻读书等不加分析地笼统接受。（）二、词语乐园大闯关（25分）（一）词语搭配大比拼（10分）请在括号里填上合适的词语。（）的芦花（）的稻草（）的绒毛（）的脊背（）的眼睛（）地哭着（）地看着（）地飞来（）地行驶（）地叫着（二）成语小能手（10分）请写出含有“动物名称”的成语。（4分）（）（）不宁（）（）无声（）（）学舌（）（）点水请写出含有“数字”的成语。（4分）（）面（）方（）嘴（）舌（）光（）色（）上（）下请写出描写“春天”的成语。（2分）（）（）满园（）（）盎然（三）关联词大聚会（5分）请选择合适的关联词填空。虽然……但是……即使……也……因为……所以……不仅……而且……只要……就……（）天气很冷，（）同学们依然坚持早锻炼。（）你努力学习，（）一定能取得好成绩。（）他生病了，（）没有参加这次活动。这座桥（）坚固，（）美观。（）遇到再大的困难，我们（）要克服。三、句子欢乐谷大挑战（25分）（一）句子变形记（10分）请把下列句子改成“把”字句。（2分）（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（2）敌人的暗堡被战士们炸毁了。请把下列句子改成“被”字句。（2分）（1）少先队员把迷路的小朋友送回了家。（2）狂风把路边的小树吹得东倒西歪。请把下列句子改成反问句。（3分）（1）这是伟大的奇观。（2）我们不能忘记老师的教诲。（3）字典是我们的良师益友。请把下列句子改成陈述句。（3分）（1）难道我们不应该珍惜时间吗？（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（3）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（二）病句小医生（10分）请找出下列句子中的语病并改正。他经常回忆过去的往事。他的写作水平明显改进了。这篇作文的词汇和句子都很通顺。我断定他大概是小明的哥哥。五颜六色的红旗在空中飘扬。（三）修辞手法大舞台（5分）请判断下列句子使用的修辞手法。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。（）巴掌大的地方，怎么能容得下这么多人呢？（）桂子花开，十里飘香。（）四、课文知识大比拼（20分）（一）课文内容我知道（10分）《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是（）代诗人（），诗中描写初夏江南田园景色的诗句是“（），（）”。《宿新市徐公店》的作者是（）代诗人（），诗中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是“（），（）”。《清平乐·村居》的作者是（）代词人（），词中描写小儿子的诗句是“（），（）”。《天窗》的作者是（），文中描写孩子们透过天窗看到的景象的句子是“（），（）”。《琥珀》的作者是（）国作家（），文中描写琥珀形成过程的句子是“（），（）”。（二）诗词积累小达人（10分）请补充下列诗词。（），树头新绿未成阴。梅子金黄杏子肥，（）。（），可爱深红爱浅红？风雨送春归，（）。（），她在丛中笑。桃花一簇开无主，（）。（），只把春来报。俏也不争春，（）。（），无限风光尽被占。采得百花成蜜后，（）？五、综合实践大舞台（20分）（一）口语交际小能手（10分）请你根据下列情景，进行口语交际。情景：你的好朋友小明在学校里不小心打碎了教室的玻璃，他很害怕，不敢告诉老师。你会怎么劝说他呢？（二）综合性学习小使者（10分）请你根据下列主题，设计一份综合性学习活动方案。主题：走进大自然，感受春天的美好。要求：1.活动目的明确；2.活动内容具体；3.活动步骤清晰；4.活动形式多样。六、写作天地大展示（30分）请你以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：1.内容具体，感情真挚；2.语句通顺，条理清晰；3.不少于400字。评分标准内容具体，感情真挚（10分）语句通顺，条理清晰（10分）书写工整，卷面整洁（5分）字数符合要求（5分）参考答案及评分标准一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）（1）xìng（2）hè（3）qǐ（4）pài（5）hè（6）jué（7）yùn（8）lǚ（9）xiè（10）mó每空0.5分，共5分。（1）划去jìn（2）划去zhé（3）划去kàn（4）划去kēng（5）划去è每空1分，共5分。（二）汉字辨辨辨（10分）（1）幅（2）暇（3）忧（4）峭（5）睫（6）嘱（7）怖（8）廓（9）耀（10）钝每空0.5分，共5分。（1）豪——毫（2）既——即（3）拨——拔（4）彩——采（5）惫——备每空1分，共5分。（三）词语串串烧（10分）（1）推断（2）详尽（3）迟缓每空1分，共3分。（1）陈旧（2）狭窄（3）禁止每空1分，共3分。（1）震耳欲聋（2）得意洋洋（3）慢条斯理（4）囫囵吞枣每空1分，共4分。二、词语乐园大闯关（25分）（一）词语搭配大比拼（10分）示例：雪白金黄细软光滑明亮悲伤焦急快速缓慢大声每空1分，共10分。（二）成语小能手（10分）鸡犬鸦雀鹦鹉蜻蜓每空0.5分，共2分。四八七八五十七八每空0.5分，共2分。春色春意每空1分，共2分。（三）关联词大聚会（5分）虽然……但是……2.只要……就……3.因为……所以……4.不仅……而且……5.即使……也……每空1分，共5分。三、句子欢乐谷大挑战（25分）（一）句子变形记（10分）（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（2）战士们把敌人的暗堡炸毁了。每句1分，共2分。（1）迷路的小朋友被少先队员送回了家。（2）路边的小树被狂风吹得东倒西歪。每句1分，共2分。（1）这难道不是伟大的奇观吗？（2）我们怎么能忘记老师的教诲呢？（3）字典难道不是我们的良师益友吗？每句1分，共3分。（1）我们应该珍惜时间。（2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。每句1分，共3分。（二）病句小医生（10分）他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）2分。他的写作水平明显提高了。2分。这篇作文的句子很通顺。（或：这篇作文的词汇丰富，句子通顺。）2分。我断定他是小明的哥哥。（或：他大概是小明的哥哥。）2分。五颜六色的旗子在空中飘扬。（或：红旗在空中飘扬。）2分。（三）修辞手法大舞台（5分）比喻2.拟人3.排比4.夸张、反问5.夸张每空1分，共5分。四、课文知识大比拼（20分）（一）课文内容我知道（10分）宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀每空0.5分，共2分。宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻每空0.5分，共2分。宋辛弃疾最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬每空0.5分，共2分。茅盾示例：雨脚在那里卜落卜落跳带子似的闪电一瞥每空0.5分，共2分。德柏吉尔示例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了每空0.5分，共2分。（二）诗词积累小达人（10分）篱落疏疏一径深2.麦花雪白菜花稀3.桃花一簇开无主4.飞雪迎春到5.待到山花烂漫时6.可爱深红爱浅红7.俏也不争春8.只把春来报9.不论平地与山尖10.为谁辛苦为谁甜每空1分，共10分。五、综合实践大舞台（20分）（一）口语交际小能手（10分）示例：小明，别害怕，老师不会怪你的。你主动向老师承认错误，老师会原谅你的。我们要做一个诚实的孩子，做错了事就要敢于承担责任。你要是不敢去，我陪你一起去。表达清楚、态度诚恳、理由充分即可得分，共10分。（二）综合性学习小使者（10分）示例：活动目的：让学生走进大自然，感受春天的美好，培养学生观察能力和审美情趣，增强学生对大自然的热爱之情。活动内容：1.观察春天的植物，如桃花、柳树、小草等；2.观察春天的动物，如燕子、蝴蝶、蜜蜂等；3.开展春天的诗歌朗诵会；4.进行春天的绘画比赛。活动步骤：1.准备阶段：老师向学生介绍活动内容和要求，让学生准备好观察工具和绘画工具；2.实施阶段：（1）组织学生到公园或郊外进行观察，记录自己的发现；（2）回到学校后，开展诗歌朗诵会和绘画比赛；3.总结阶段：老师对活动进行总结，表扬表现优秀的学生。活动形式：观察、记录、朗诵、绘画、比赛等。活动目的明确、内容具体、步骤清晰、形式多样即可得分，共10分。六、写作天地大展示（30分）评分标准内容具体，感情真挚（10分）：内容充实，能够通过具体事例表现出动物朋友的特点，感情真挚，得8-10分；内容较具体，能够表现出动物朋友的特点，感情较真挚，得5-7分；内容不具体，感情不真挚，得0-4