2026年陕西省人教版五年级英语上册第9单元听力专项训练

2026年陕西省人教版五年级英语上册第9单元听力专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，选择与所听内容相符的图片。录音内容为：“Lookatthebigredappleonthetable.”图片选项：A.Agirlisplayingthepiano.B.Aboyiseatinganorange.C.Aredappleisonthetable.D.Somebirdsareflyinginthesky.解析：录音明确提到“bigredappleonthetable”，选项C与录音内容完全一致。选项A、B、D描述与录音无关，故选C。本题考查对具体名词和方位介词的听力识别能力，需学生准确捕捉关键词“redapple”和“onthetable”。2.听录音，选择正确的应答句。录音内容为：“Whatareyoudoing?”图片选项：A.I’mreadingabook.B.It’ssunnytoday.C.I’matthezoo.D.Yes,Iam.解析：录音询问“Whatareyoudoing?”（你在做什么？），需选择对应的动作回答。选项A“I’mreadingabook”符合语境，其他选项为天气、地点或一般性回答，与问句不匹配。本题考查对日常问答场景的听力理解，重点在于区分问句类型和应答逻辑。3.听录音，选择正确的信息。录音内容为：“Myfavoriteseasonisautumn.Theleavesareyellowandred.”图片选项：A.Agirlisswimminginthepool.B.Aboyiswearingawintercoat.C.Treesarechangingcolorsinautumn.D.It’sraininginspring.解析：录音描述秋天的特征“leavesareyellowandred”，选项C“Treesarechangingcolorsinautumn”与录音内容一致。其他选项涉及不同季节或无关场景，故选C。本题考查对季节特征描述的听力细节捕捉能力，需学生理解“autumn”和“leaveschangingcolors”的核心信息。4.听录音，选择正确的应答句。录音内容为：“Canyouplaytheguitar?”图片选项：A.No,Ican’t.B.Yes,Iam.C.I’mplayingthepiano.D.It’sverynice.解析：录音询问“Canyouplaytheguitar?”（你会弹吉他吗？），需选择否定回答。选项A“No,Ican’t”符合语境，其他选项为肯定回答、动作描述或评价，与问句不匹配。本题考查对情态动词“can”的听力应用，重点在于区分“can”的肯定/否定应答形式。5.听录音，选择正确的信息。录音内容为：“Ihaveabluepen.It’sveryusefulforwriting.”图片选项：A.Agirlisdrawingapicture.B.Aboyisusingaredpencil.C.Apenisonthedesk.D.Studentsareplayingsoccer.解析：录音描述“bluepen”和“usefulforwriting”，选项C“Apenisonthedesk”与“pen”相关，但未提及颜色和用途，不够完整。其他选项涉及不同物品或场景，故选C。本题考查对物品描述的听力细节整合能力，需学生理解“pen”“blue”“writing”的关联信息。6.听录音，选择正确的应答句。录音内容为：“Doyoulikedogs?”图片选项：A.Yes,Ido.B.No,Idon’t.C.I’madog.D.Theyareverycute.解析：录音询问“Doyoulikedogs?”（你喜欢狗吗？），需选择一般疑问句的应答。选项A、B为标准应答，但题目要求选择“正确的”应答句，通常优先选择肯定回答，故选A。其他选项为陈述句或评价，与问句形式不符。本题考查对一般疑问句应答规则的听力应用，需学生掌握“Yes/No”问答的基本逻辑。7.听录音，选择正确的信息。录音内容为：“Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.”图片选项：A.Ateacheristeachinginaclassroom.B.Anurseishelpingapatient.C.Adoctorisworkinginahospital.D.Studentsarestudyingathome.解析：录音描述“fatherisadoctor”和“worksinahospital”，选项C“Adoctorisworkinginahospital”与录音内容完全一致。其他选项涉及不同职业或场景，故选C。本题考查对职业和地点描述的听力细节匹配能力，需学生理解“doctor”“hospital”的核心信息。8.听录音，选择正确的应答句。录音内容为：“Whattimeisit?”图片选项：A.It’steno’clock.B.I’mhungry.C.It’sasunnyday.D.I’matschool.解析：录音询问“Whattimeisit?”（现在几点了？），需选择时间回答。选项A“It’steno’clock”符合语境，其他选项为状态、感受或地点描述，与问句不匹配。本题考查对时间问句的听力应答能力，需学生掌握“Whattimeisit?”的标准回答格式。9.听录音，选择正确的信息。录音内容为：“IgotothelibraryeverySunday.Ireadbooksthere.”图片选项：A.Aboyisplayingbasketball.B.AgirliswatchingTVathome.C.Studentsarestudyinginthelibrary.D.Amaniscookingdinner.解析：录音描述“gotothelibrary”和“readbooks”，选项C“Studentsarestudyinginthelibrary”与录音内容相关，虽然未提及“readbooks”，但地点一致。其他选项涉及不同场景，故选C。本题考查对地点和活动描述的听力细节推断能力，需学生理解“library”“reading”的关联信息。10.听录音，选择正确的应答句。录音内容为：“Doyouhaveabrother?”图片选项：A.Yes,Ido.B.No,Idon’t.C.I’mabrother.D.Heismybrother.解析：录音询问“Doyouhaveabrother?”（你有哥哥吗？），需选择一般疑问句的应答。选项A、B为标准应答，但题目要求选择“正确的”应答句，通常优先选择肯定回答，故选A。其他选项为自称或指代，与问句形式不符。本题考查对一般疑问句应答规则的听力应用，需学生掌握“Yes/No”问答的基本逻辑。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，完成句子：“Ilike________________(水果).”参考答案：bananas解析：录音内容为“Ilikebananas”，需填入缺失的单词。本题考查对水果名词的听力识别能力，需学生准确捕捉“bananas”这一核心词汇。2.听录音，完成句子：“What____you____(做)now?”参考答案：aredoing解析：录音内容为“Whatareyoudoingnow?”，需填入缺失的动词形式。本题考查对现在进行时疑问句结构的听力理解，需学生掌握“Whatareyoudoing?”的固定搭配。3.听录音，完成句子：“My____is____(红色).”参考答案：pen;red解析：录音内容为“Mypenisred”，需填入缺失的名词和形容词。本题考查对物品描述的听力细节匹配能力，需学生理解“pen”“red”的关联信息。4.听录音，完成句子：“She________(去)thepark____(星期天).”参考答案：goes;onSunday解析：录音内容为“ShegoestotheparkonSunday”，需填入缺失的动词形式、介词和名词。本题考查对日常活动安排的听力细节整合能力，需学生掌握“goes”“tothepark”“onSunday”的固定搭配。5.听录音，完成句子：“________(多远)istheschoolfromhere?”参考答案：Howfar解析：录音内容为“Howfaristheschoolfromhere?”，需填入缺失的疑问词组。本题考查对距离问句的听力识别能力，需学生掌握“Howfar”的固定用法。6.听录音，完成句子：“I________(喜欢)________(唱歌).”参考答案：like;singing解析：录音内容为“Ilikesinging”，需填入缺失的动词和动名词。本题考查对喜好表达和动名词结构的听力理解，需学生掌握“like+V-ing”的固定搭配。7.听录音，完成句子：“What________(季节)doyoulikebest?”参考答案：season解析：录音内容为“Whatseasondoyoulikebest?”，需填入缺失的名词。本题考查对季节名词的听力识别能力，需学生掌握“Whatseason”的固定搭配。8.听录音，完成句子：“Myfather________(是)a________(工程师).”参考答案：is;engineer解析：录音内容为“Myfatherisanengineer”，需填入缺失的系动词和职业名词。本题考查对职业描述的听力细节匹配能力，需学生理解“father”“engineer”的关联信息。9.听录音，完成句子：“She________(在)thelibrary________(现在).”参考答案：is;now解析：录音内容为“Sheisinthelibrarynow”，需填入缺失的系动词和副词。本题考查对地点和时间描述的听力细节整合能力，需学生掌握“is”“inthelibrary”“now”的固定搭配。10.听录音，完成句子：“________(多早)doyougetup?”参考答案：Whattime解析：录音内容为“Whattimedoyougetup?”，需填入缺失的疑问词组。本题考查对时间问句的听力识别能力，需学生掌握“Whattime”的固定用法。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，判断句子是否正确：“Sheisplayingtheguitarinthelivingroom.”参考答案：正确解析：录音内容为“Sheisplayingtheguitarinthelivingroom.”，与句子完全一致，故判断正确。本题考查对动作和地点描述的听力细节匹配能力，需学生准确捕捉“playingtheguitar”“inthelivingroom”的核心信息。2.听录音，判断句子是否正确：“Myfavoritecolorisblue.”参考答案：错误解析：录音内容为“Myfavoritecolorisred.”，与句子描述的颜色“blue”不符，故判断错误。本题考查对颜色偏好描述的听力细节对比能力，需学生注意“blue”和“red”的差异。3.听录音，判断句子是否正确：“Hegoestoschoolbybikeeveryday.”参考答案：正确解析：录音内容为“Hegoestoschoolbybikeeveryday.”，与句子完全一致，故判断正确。本题考查对日常活动安排的听力细节匹配能力，需学生理解“goestoschool”“bybike”“everyday”的固定搭配。4.听录音，判断句子是否正确：“Thelibraryisfarfrommyhome.”参考答案：错误解析：录音内容为“Thelibraryisnearmyhome.”，与句子描述的距离“far”不符，故判断错误。本题考查对距离描述的听力细节对比能力，需学生注意“far”和“near”的差异。5.听录音，判断句子是否正确：“Shelikeseatingpizza.”参考答案：正确解析：录音内容为“Shelikeseatingpizza.”，与句子完全一致，故判断正确。本题考查对喜好表达和动名词结构的听力细节匹配能力，需学生理解“likeseating”的固定搭配。6.听录音，判断句子是否正确：“Myfatherisateacher.”参考答案：错误解析：录音内容为“Myfatherisadoctor.”，与句子描述的职业“teacher”不符，故判断错误。本题考查对职业描述的听力细节对比能力，需学生注意“teacher”和“doctor”的差异。7.听录音，判断句子是否正确：“Sheisintheclassroomnow.”参考答案：正确解析：录音内容为“Sheisintheclassroomnow.”，与句子完全一致，故判断正确。本题考查对地点和时间描述的听力细节匹配能力，需学生理解“intheclassroom”“now”的固定搭配。8.听录音，判断句子是否正确：“Whattimeisit?”参考答案：错误解析：录音内容为“Whatdayisit?”，与句子询问的时间“time”不符，故判断错误。本题考查对问句类型的听力识别能力，需学生注意“Whattime”和“Whatday”的差异。9.听录音，判断句子是否正确：“Hecanplaythepiano.”参考答案：正确解析：录音内容为“Hecanplaythepiano.”，与句子完全一致，故判断正确。本题考查对能力描述的听力细节匹配能力，需学生理解“canplaythepiano”的固定搭配。10.听录音，判断句子是否正确：“Theleavesaregreeninautumn.”参考答案：错误解析：录音内容为“Theleavesareyellowandredinautumn.”，与句子描述的颜色“green”不符，故判断错误。本题考查对季节特征描述的听力细节对比能力，需学生注意“green”和“yellowandred”的差异。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.听录音，描述图片中的人物在做什么。录音内容：“Agirlisdrawingapicturewithapencil.”解答要点：图片中有一位女孩，她正在用铅笔画画。解析：录音明确描述“Agirlisdrawingapicturewithapencil”，需学生根据描述回答图片中的人物活动。本题考查对动作描述的听力理解能力，需学生准确捕捉“drawingapicture”“withapencil”的核心信息。2.听录音，描述图片中的物品。录音内容：“Ihaveablueballandaredapple.”解答要点：图片中有一个蓝色的球和一个红色的苹果。解析：录音描述“Ihaveablueballandaredapple”，需学生根据描述回答图片中的物品。本题考查对物品描述的听力细节匹配能力，需学生理解“blueball”“redapple”的关联信息。3.听录音，描述图片中的场景。录音内容：“Theyareplayingsoccerinthepark.”解答要点：图片中的人们正在公园里踢足球。解析：录音描述“Theyareplayingsoccerinthepark”，需学生根据描述回答图片中的场景。本题考查对活动场景的听力理解能力，需学生准确捕捉“playingsoccer”“inthepark”的核心信息。4.听录音，描述图片中的天气。录音内容：“Itissunnyandwarmtoday.”解答要点：图片中是晴天，天气温暖。解析：录音描述“Itissunnyandwarmtoday”，需学生根据描述回答图片中的天气。本题考查对天气描述的听力理解能力，需学生准确捕捉“sunny”“warm”的核心信息。5.听录音，描述图片中的时间。录音内容：“Theclockshowsteno’clock.”解答要点：图片中的时钟显示现在是十点。解析：录音描述“Theclockshowsteno’clock”，需学生根据描述回答图片中的时间。本题考查对时间描述的听力理解能力，需学生准确捕捉“teno’clock”的核心信息。6.听录音，描述图片中的职业。录音内容：“Myfatherisapoliceofficer.”解答要点：图片中是一位警察，他是我的父亲。解析：录音描述“Myfatherisapoliceofficer”，需学生根据描述回答图片中的职业。本题考查对职业描述的听力理解能力，需学生准确捕捉“policeofficer”“father”的关联信息。7.听录音，描述图片中的活动。录音内容：“Wearehavingapartyinthelivingroom.”解答要点：图片中人们在客厅里举办派对。解析：录音描述“Wearehavingapartyinthelivingroom”，需学生根据描述回答图片中的活动。本题考查对活动场景的听力理解能力，需学生准确捕捉“havingaparty”“inthelivingroom”的核心信息。8.听录音，描述图片中的物品。录音内容：“Ihaveagreenpen,ayellowpencil,andanorange.”解答要点：图片中有一个绿色的笔、一支黄色的铅笔和一个橙色的苹果。解析：录音描述“Ihaveagreenpen,ayellowpencil,andanorange”，需学生根据描述回答图片中的物品。本题考查对物品描述的听力细节匹配能力，需学生理解“greenpen”“yellowpencil”“orange”的关联信息。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听录音，完成对话。录音内容：“A:What’syourfavoriteseason?B:Myfavoriteseasonissummer.It’shotandfun.”解答要点：A:What’syourfavoriteseason?B:Myfavoriteseasonisautumn.Theleavesarecolorful.解析：录音描述对季节的喜好，需学生根据上下文完成对话。本题考查对季节描述的听力理解能力，需学生掌握“favoriteseason”的固定搭配和形容词描述。2.听录音，完成对话。录音内容：“A:Canyouplaytheguitar?B:No,Ican’t.ButIcanplaythepiano.”解答要点：A:Canyouswim?B:Yes,Ican.解析：录音描述对能力表达的听力理解，需学生根据上下文完成对话。本题考查对情态动词“can”的听力应用，需学生掌握肯定/否定应答的基本逻辑。3.听录音，完成对话。录音内容：“A:Whereisthelibrary?B:It’snexttotheschool.”解答要点：A:Whereisthehospital?B:It’sfarfromhere.解析：录音描述对地点描述的听力理解，需学生根据上下文完成对话。本题考查对地点描述的听力细节匹配能力，需学生理解“nextto”“farfrom”的方位介词。4.听录音，完成对话。录音内容：“A:Whattimedoyougotobed?B:Igotobedatnineo’clock.”解答要点：A:Whattimedoyouhavelunch?B:Ihavelunchattwelveo’clock.解析：录音描述对时间安排的听力理解，需学生根据上下文完成对话。本题考查对时间问句的听力应答能力，需学生掌握“Whattime”的固定搭配。5.听录音，完成对话。录音内容：“A:Doyoulikedogs?B:Yes,Ido.Theyareveryfriendly.”解答要点：A:Doyoulikecats?B:No,Idon’t.Theyarealittlescary.解析：录音描述对动物偏好的听力理解，需学生根据上下文完成对话。本题考查对喜好表达和一般疑问句应答的听力应用，需学生掌握“Yes/No”问答的基本逻辑。6.听录音，完成对话。录音内容：“A:Whatareyoudoing?B:I’mreadingabook.”解答要点：A:Whatisshedoing?B:SheiswatchingTV.解析：录音描述对动作描述的听力理解，需学生根据上下文完成对话。本题考查对现在进行时疑问句的听力应用，需学生掌握“Whatareyoudoing?”的固定搭配。7.听录音，完成对话。录音内容：“A:What’syourfather’sjob?B:Myfatherisadoctor.”解答要点：A:What’syourmother’sjob?B:Mymotherisateacher.解析：录音描述对职业描述的听力理解，需学生根据上下文完成对话。本题考查对职业描述的听力细节匹配能力，需学生理解“father”“doctor”“mother”“teacher”的关联信息。8.听录音，完成对话。录音内容：“A:Howfaristhepark?B:It’stwokilometersaway.”解答要点：A:Howfaristhesupermarket?B:It’sonekilometeraway.解析：录音描述对距离描述的听力理解，需学生根据上下文完成对话。本题考查对距离问句的听力识别能力，需学生掌握“Howfar”的固定用法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.C4.A5.C6.A7.C8.A9.C10.A二、填空题1.bananas2.aredoing3.pen;red4.goes;onSunday5.Howfar2.like;singing7.season8.is;engineer9.is;now10.Whattime三、判断题1.正确2.错误3.正确4.错误5.正确6.错误7.正确8.错误2.正确10.错误四、简答题1.图片中有一位女孩，她正在用铅笔画画。2.图片中有一个蓝色的球和一个红色的苹果。3.图片中的人们正在公园里踢足球。4.图片中是晴天，天气温暖。5.图片中的时钟显示现在是十点。6.图片中是一位警察，他是我的父亲。7.图片中人们在客厅里举办派对。8.图片中有一个绿色的笔、一支黄色的铅笔和一个橙色的苹果。五、应用题1.A:What’syourfavoriteseason?B:Myfavoriteseasonisautumn.Theleavesarecolorful.2.A:Canyouswim?B:Yes,Ican.3.A:Whereisthehospital?B:It’sfarfromhere.4.A:Whattimedoyouhavelunch?B:Ihavelunchattwelveo’clock.5.A:Doyoulikecats?B:No,Idon’t.Theyarealittlescary.6.A:Whatisshedoing?B:SheiswatchingTV.7.A:What’syourmother’sjob?B:Mymotherisateacher.8.A:Howfaristhesupermarket?B:It’sonekilometeraway.【解析】一、单项选择题1.C：录音明确提到“redapple”和“onthetable”，选项C与录音内容完全一致。2.A：录音询问“Whatareyoudoing?”（你在做什么？），需选择对应的动作回答。选项A“I’mreadingabook”符合语境。3.C：录音描述秋天的特征“leavesareyellowandred”，选项C“Treesarechangingcolorsinautumn”与录音内容一致。4.A：录音询问“Canyouplaytheguitar?”（你会弹吉他吗？），需选择否定回答。选项A“No,Ican’t”符合语境。5.C：录音描述“Ihaveabluepen”和“usefulforwriting”，选项C“Apenisonthedesk”与录音内容相关。6.A：录音询问“Doyoulikedogs?”（你喜欢狗吗？），需选择肯定回答。选项A“Yes,Ido”符合语境。7.C：录音描述“Myfatherisadoctor”和“worksinahospital”，选项C“Adoctorisworkinginahospital”与录音内容一致。8.A：录音询问“Whattimeisit?”（现在几点了？），需选择时间回答。选项A“It’steno’clock”符合语境。9.C：录音描述“IgotothelibraryeverySunday”和“readbooks”，选项C“Studentsarestudyinginthelibrary”与录音内容相关。10.A：录音询问“Doyouhaveabrother?”（你有哥哥吗？），需选择肯定回答。选项A“Yes,Ido”符合语境。二、填空题1.bananas：录音内容为“Ilikebananas”，需填入缺失的单词。2.aredoing：录音内容为“Whatareyoudoingnow?”，需填入缺失的动词形式。3.pen;red：录音内容为“Mypenisred”，需填入缺失的名词和形容词。4.goes;onSunday：录音内容为“ShegoestotheparkonSunday”，需填入缺失的动词形式、介词和名词。5.Howfar：录音内容为“Howfaristheschoolfromhere?”，需填入缺失的疑问词组。6.like;singing：录音内容为“Ilikesinging”，需填入缺失的动词和动名词。7.season：录音内容为“Whatseasondoyoulikebest?”，需填入缺失的名词。8.is;engineer：录音内容为“Myfatherisanengineer”，需填入缺失的系动词和职业名词。9.is;now：录音内容为“Sheisinthelibrarynow”，需填入缺失的系动词和副词。10.Whattime：录音内容为“Whattimedoyougetup?”，需填入缺失的疑问词组。三、判断题1.正确：录音内容为“Sheisplayingtheguitarinthelivingroom.”，与句子完全一致。2.错误：录音内容为“Myfavoritecolorisred.”，与句子描述的颜色“blue”不符。3.正确：录音内容为“Hegoestoschoolbybikeeveryday.”，与句子完全一致。4.错误：录音内容为“Thelibraryisnearmyhome.”，与句子描述的距离“far”不符。5.正确：录音内容为“Shelikeseatingpizza.”，与句子完全一致。6.错误：录音内容为“Myfatherisadoctor.”，与句子描述的职业“teacher”不符。7.正确：录音内容为“Sheisintheclassroomnow.”，与句子完全一致。8.错误：录音内容为“Whatdayisit?”，与句子询问的时间“time”不符。9.正确：录音内容为“Hecanplaythepiano.”，与句子完全一致。10.错误：录音内容为“Theleavesareyellowandredinautumn.”，与句子描述的颜色“green”不符。四、简答题