2026年部编版小学语文四年级下册第7单元课后练习

2026年部编版小学语文四年级下册第7单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2026年部编版小学语文四年级下册第7单元》中，课文《蝙蝠和雷达》主要运用了哪种说明方法来介绍科学知识？A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较解析：本单元《蝙蝠和雷达》通过对比蝙蝠夜间飞行和飞机夜间飞行的原理，运用“作比较”的方法突出科学原理的异同点。课文具体列举了科学家如何通过观察蝙蝠发现超声波原理，属于“举例子”的补充说明，但核心方法是“作比较”，故选D。其他选项在课文中未作为主要说明方法出现，A选项“列数字”在课文中用于描述实验数据，但非主要方法；B选项“举例子”仅作为辅助说明；C选项“打比方”在课文中少量出现，但非核心说明手段。2.在《黄继光》这篇课文中，描写黄继光舍身堵枪眼的段落主要体现了哪种精神品质？A.勇往直前的勇气B.无私奉献的精神C.机智灵活的智慧D.坚韧不拔的毅力解析：课文《黄继光》重点描写黄继光用胸膛堵住敌人枪眼的行为，这一情节集中体现了“无私奉献”的精神，即为了集体和任务牺牲个人生命。A选项“勇往直前的勇气”在课文中也有体现，但并非核心；C选项“机智灵活的智慧”在黄继光选择堵枪眼时有一定体现，但主要精神是牺牲精神；D选项“坚韧不拔的毅力”在战斗中也有表现，但最突出的品质是牺牲精神。3.《七颗钻石》这篇童话故事中，小姑娘的水罐最终变成钻石的原因是什么？A.她的善良感动了神仙B.她一直节约用水C.她发现了宝藏D.她坚持每天喝水解析：课文《七颗钻石》中，小姑娘的水罐在帮助旅人后变得神奇，最终变成七颗钻石，这一情节暗示了“善良”是推动情节发展的关键因素。B选项“节约用水”和D选项“坚持喝水”在课文中未提及；C选项“发现宝藏”与故事情节无关；A选项与课文结尾“七颗钻石变成星星”的暗示一致，故为正确答案。4.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点主要运用了哪些感官？A.视觉和听觉B.触觉和嗅觉C.味觉和触觉D.嗅觉和味觉解析：课文《威尼斯的小艇》通过“看”小艇的形状（如“又窄又长”）、“听”船夫的驾驶声（如“橹声哗哗”），主要运用了视觉和听觉。触觉在课文中仅提到船身光滑，非主要描写；嗅觉和味觉在文中未涉及。5.《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的哪些行为来表现他们的精神？A.步伐和语言B.肌肉和汗水C.步伐和汗水D.语言和表情解析：课文《挑山工》重点描写挑山工“一步一个脚印”的步伐和“汗水浸透衣衫”的辛苦，通过这些行为展现他们的坚持和毅力。A选项“语言”在课文中较少描写；B选项“肌肉”未直接描写；D选项“表情”在课文中未作为重点。6.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱芳的故事，主要体现了什么主题？A.科技的进步B.两岸的隔阂C.生命的可贵D.医疗的发达解析：课文《跨越海峡的生命桥》通过小钱芳和台湾捐献者之间的骨髓捐献，强调“生命的可贵”和两岸人民的互助精神。A选项“科技的进步”是背景之一，但非主题；B选项“隔阂”与课文主旨相反；D选项“医疗的发达”是条件，但核心是生命主题。7.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》在情感表达上有何不同？A.前者悲伤，后者喜悦B.前者喜悦，后者悲伤C.两者都表达思念D.两者都表达孤独解析：课文《清明》描写清明时节的悲伤氛围（“路上行人欲断魂”），而《九月九日忆山东兄弟》表达重阳节思念亲人的孤独（“独在异乡为异客”）。两者都涉及情感，但《清明》偏悲伤，《九月九日忆山东兄弟》偏孤独，故A选项最准确。8.《普罗米修斯》这篇神话故事中，普罗米修斯的主要行为是什么？A.盗取火种B.创造人类C.教会人类耕种D.惩罚人类解析：课文《普罗米修斯》的核心情节是“盗取火种”送给人类，并因此受到宙斯的惩罚。B选项“创造人类”是神话背景，非普罗米修斯行为；C选项“教会耕种”在课文中未提及；D选项“惩罚人类”是宙斯的行为，非普罗米修斯。9.《长城》这篇课文从哪些角度描写了长城的雄伟壮观？A.历史和作用B.形状和建造C.历史和形状D.作用和建造解析：课文《长城》从“形状”（如“像一条巨龙”）和“建造”（如“古代劳动人民建造”）两个角度描写长城。A选项“历史和作用”在课文中涉及，但非主要描写角度；C选项“历史和形状”缺少建造角度；D选项“作用和建造”缺少形状角度。10.《草船借箭》这篇课文中的诸葛亮为什么能成功借箭？A.他有神力B.他利用了天气和雾气C.他欺骗了周瑜D.他有大量箭矢解析：课文《草船借箭》中，诸葛亮利用“大雾”天气和“草船”伪装，让曹军不敢放箭，从而成功借到十万支箭。A选项“神力”与课文科学性不符；C选项“欺骗”是手段之一，但核心是利用自然条件；D选项“大量箭矢”与借箭目的矛盾。B选项最符合课文逻辑。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.课文《蝙蝠和雷达》通过科学家对蝙蝠的研究，揭开了__________的奥秘，这一发现对__________的发展起到了重要作用。解析：空一填“超声波”，课文重点介绍蝙蝠利用超声波定位；空二填“飞机”，雷达技术源于蝙蝠超声波原理，用于飞机夜间导航。2.《黄继光》中，黄继光用__________堵住敌人枪眼，体现了革命战士__________的精神。解析：空一填“胸膛”，课文明确描述黄继光用胸膛挡枪；空二填“英勇无畏”，即牺牲自己保护集体。3.《七颗钻石》中，小姑娘的水罐先后变成了__________和__________，象征着善良的回报。解析：空一填“银罐”，水罐帮助旅人后变成银罐；空二填“钻石”，银罐继续帮助他人后变成钻石。4.《威尼斯的小艇》中，作者描写船夫的驾驶技术时，用“__________”和“__________”等词语，表现了小艇行驶的灵活。解析：空一填“轻快”，形容船夫动作；空二填“熟练”，形容技术。5.《挑山工》中，挑山工说“__________，__________”，这句话体现了他们不怕困难的态度。解析：空一填“慢一点也没关系”，空二填“只要能走到目的地”，即不怕慢。6.《跨越海峡的生命桥》中，小钱芳的骨髓捐献者来自__________，这一故事展现了两岸人民的__________。解析：空一填“台湾”，课文明确指出捐献者来自台湾；空二填“血脉相连”，即两岸人民的紧密联系。7.《古诗两首》中的《清明》作者是__________，诗句“__________”表达了诗人对逝者的怀念。解析：空一填“杜牧”，作者名；空二填“清明时节雨纷纷”，诗句内容。8.《普罗米修斯》中，宙斯对普罗米修斯的惩罚是__________，而普罗米修斯最终被__________所救。解析：空一填“锁在高加索山上”，宙斯的惩罚；空二填“赫拉克勒斯”，课文提到英雄赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。9.《长城》中，长城东起__________，西至__________，全长约__________公里。解析：空一填“山海关”，起点；空二填“嘉峪关”，终点；空三填“21196”，课文数据。10.《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮的时间是__________，诸葛亮却提前__________完成了任务。解析：空一填“十天”，周瑜的期限；空二填“三天”，诸葛亮实际完成时间。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家通过实验发现蝙蝠是用超声波导航的，这一发现直接启发了雷达的发明。解析：正确。课文明确指出蝙蝠超声波原理是雷达技术的灵感来源。2.《黄继光》中，黄继光牺牲后，他的战友们继续战斗并最终取得了胜利。解析：正确。课文结尾提到战友们完成战斗任务，暗示胜利。3.《七颗钻石》中，小姑娘的水罐变成钻石是因为她经常帮助别人。解析：错误。课文强调的是“善良”这一品质，而非“经常帮助”的行为频率。4.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的形状时，用“像新月”比喻其两头尖的形状。解析：正确。课文用“新月”比喻小艇两头尖的形态。5.《挑山工》中，挑山工的步伐比游客慢，但他们的速度更快，因为他们的目标是山顶。解析：正确。课文通过对比挑山工和游客的步伐，强调挑山工的坚持和效率。6.《跨越海峡的生命桥》中，小钱芳的骨髓捐献者是一位自愿捐献的台湾老人。解析：正确。课文暗示捐献者是台湾居民，且出于善意。7.《古诗两首》中的《清明》是一首描写春天景色的诗。解析：错误。课文《清明》描写的是清明时节的雨景和扫墓场景，非春天景色。8.《普罗米修斯》中，普罗米修斯最终被宙斯释放，并得到奖赏。解析：错误。课文提到赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，但未说明普罗米修斯被释放或奖赏。9.《长城》是一篇说明文，主要介绍了长城的历史和作用。解析：正确。课文从历史、形状、建造等方面介绍长城。10.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的原因是曹操生性多疑，不敢放箭。解析：正确。课文解释了曹军因雾气不敢放箭，诸葛亮利用这一条件成功借箭。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家是如何研究蝙蝠的？这一研究对人类有什么意义？解析：科学家通过“蒙眼实验”（让蝙蝠在黑暗中飞行，观察其如何避开障碍物）和“超声波检测”研究蝙蝠导航原理。这一发现启发了雷达技术，用于军事和民用领域。2.《黄继光》中，黄继光为什么选择用胸膛堵枪眼？这一行为体现了什么精神？解析：黄继光选择用胸膛堵枪眼是因为敌人火力太猛，其他方法无法阻止进攻。这一行为体现了革命战士“英勇无畏、不怕牺牲”的精神。3.《七颗钻石》中，小姑娘的水罐为什么能变成银罐和钻石？这一故事告诉我们什么道理？解析：水罐因帮助旅人而变成银罐，因继续帮助他人而变成钻石，象征“善良”的价值。故事告诉我们善良会得到回报，帮助他人是美德。4.《威尼斯的小艇》中，作者为什么称小艇是“水上城市”的生命线？解析：小艇是威尼斯居民的主要交通工具，连接城市与外界，没有小艇，威尼斯将失去活力。作者用“生命线”比喻其重要性。5.《挑山工》中，挑山工说“慢一点也没关系，只要能走到目的地”，这句话反映了他们怎样的心态？解析：这句话反映了挑山工“不怕困难、坚持目标”的心态，即使速度慢，也要完成任务。6.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱芳的故事，说明了什么？解析：说明了“生命的可贵”和两岸人民的“互助精神”，即使相隔遥远，也能通过科技和善意实现帮助。7.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》在情感上有何不同？解析：《清明》表达对逝者的“悲伤”和清明时节的“凄凉”；《九月九日忆山东兄弟》表达“孤独”和思念亲人的“急切”。8.《普罗米修斯》中，普罗米修斯为什么要盗取火种？他最终得到了什么？解析：普罗米修斯盗取火种是为了“帮助人类进步”，但宙斯惩罚他。最终，普罗米修斯因善良而得到“赫拉克勒斯的解救”和人类的尊敬。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.课文《蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠发现了超声波原理，这一原理后来被应用于哪些领域？请结合实际举例说明。解析：超声波原理被应用于“医学诊断”（如B超）、“工业探伤”（如检测金属裂缝）、“声纳导航”（如潜艇探测）。例如，B超可以检查人体内部器官，就是利用超声波原理。2.《黄继光》中，黄继光用胸膛堵枪眼的行为体现了怎样的革命精神？如果我们在生活中遇到困难，应该如何学习他的精神？解析：黄继光体现了“英勇无畏、不怕牺牲、集体主义”的精神。生活中，遇到困难时应学习他的“坚持和勇气”，例如在学业上遇到难题时，要像他一样不怕挫折，努力克服。3.《七颗钻石》中，小姑娘的水罐先后变成了银罐和钻石，这一情节象征了什么？如果让你写一个类似的童话故事，你会如何设计情节？解析：水罐的变化象征“善良的回报”，善良行为会带来奇迹。例如，可以写一个孩子帮助流浪猫，猫变成仙女，帮助孩子实现愿望。4.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的形状时用了哪些比喻？这些比喻有什么作用？解析：作者用“像新月”“像轻快的小船”比喻小艇，作用是“生动形象地表现小艇的优雅和灵活”。5.《挑山工》中，挑山工说“慢一点也没关系，只要能走到目的地”，这句话体现了他们怎样的生活态度？如果我们在学习中遇到困难，是否可以借鉴这种态度？解析：这句话体现了“不怕困难、坚持目标”的态度。学习中可以借鉴，例如遇到难题时，不要急于求成，要一步一个脚印地解决。6.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱芳的故事，说明了什么？这一故事对你有什么启发？解析：说明了“生命的可贵”和“两岸人民的互助精神”。启发是“要珍惜生命，并学会帮助他人”。7.《古诗两首》中的《清明》和《九月九日忆山东兄弟》都是描写节日的诗，但情感不同。请分别说明两首诗的情感特点。解析：《清明》情感“悲伤凄凉”，描写清明时节的雨和扫墓场景；《九月九日忆山东兄弟》情感“孤独急切”，描写重阳节思念亲人的心情。8.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素有哪些？如果我们在生活中需要达成某个目标，可以借鉴哪些方法？解析：关键因素是“利用天气（大雾）”“伪装（草船）”“对手的性格（曹操多疑）”。生活中可以借鉴“利用环境条件”“制定巧妙的计划”“了解对方特点”等方法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.B3.A4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.B解析示例（以第1题为例）：正确参考答案：D解析：课文《蝙蝠和雷达》的核心说明方法是“作比较”，通过对比蝙蝠和飞机的飞行原理，突出科学知识的异同。A选项“列数字”在课文中用于描述实验数据，但非主要方法；B选项“举例子”仅作为辅助说明；C选项“打比方”在课文中少量出现，但非核心方法。故D为正确答案。二、填空题1.超声波；飞机2.胸膛；英勇无畏3.银罐；钻石4.轻快；熟练5.慢一点也没关系；只要能走到目的地6.台湾；血脉相连7.杜牧；清明时节雨纷纷8.锁在高加索山上；赫拉克勒斯9.山海关；嘉峪关；2119610.十天；三天三、判断题1.√22.√23.×24.√25.√26.√27.×28.×29.√30.√解析示例（以第23题为例）：正确参考答案：×解析：课文《七颗钻石》强调的是“善良”这一品质本身，而非帮助的频率。小姑娘的行为是善良的体现，但钻石的出现是因为善良本身，而非“经常帮助”。四、简答题1.科学家通过蒙眼实验和超声波检测研究蝙蝠导航原理。这一发现启发了雷达技术，用于军事和民用领域，如B超、声纳导航等。2.黄继光用胸膛堵枪眼是因为敌人火力太猛，其他方法无法阻止进攻。这一行为体现了革命战士英勇无畏、不怕牺牲的精神。3.水罐的变化象征善良的回报，善良行为会带来奇迹。例如，可以写一个孩子帮助流浪猫，猫变成仙女，帮助孩子实现愿望。4.作者用“生命线”比喻小艇的重要性，因为小艇是威尼斯居民的主要交