2026年苏教版小学语文第5单元作文写作方法专项训练

2026年苏教版小学语文第5单元作文写作方法专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"观察生活，积累素材"是写作的基础环节，以下哪种方法不属于观察生活的方式？（）A.仔细观察校园里的植物生长变化，并做记录B.认真听父母讲述工作经历，并整理成笔记C.通过观看动画片模仿人物对话，积累写作语言D.参与社区活动，与不同年龄的人交流感受2.第5单元强调"真情实感"的写作原则，以下哪种表达方式最能体现真情实感？（）A."今天的天气真好，阳光灿烂，花儿都开了"B."妈妈每天早上都为我准备早餐，她是最辛苦的人"C."考试得了第一名，我高兴得跳了起来"D."老师表扬了我，我觉得自己特别棒"3.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"选材要新"是指写作素材应该（）A.选择最近发生的、有趣的事情B.选择自己最熟悉、最了解的内容C.选择别人没有写过的、独特的经历D.选择能体现自己性格特点的故事4.第5单元的写作训练中，"详略得当"是指（）A.文章开头要详细描写，结尾要简洁B.主要内容要详细写，次要内容要简略写C.全文都要详细描写，没有简略部分D.只写自己感兴趣的部分，其他部分省略5.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"语言要生动"可以通过以下哪种方法实现？（）A.使用华丽的辞藻，堆砌形容词B.运用比喻、拟人等修辞手法C.大量引用名人名言，增加文章深度D.使用简单直白的语言，避免复杂句式6.第5单元的写作训练中，"结构要清晰"是指（）A.文章开头要吸引人，结尾要总结全文B.按照时间顺序组织材料，层次分明C.使用多种修辞手法，增强文章表现力D.全文都要使用相同的句式，保持一致7.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"修改作文"的重要环节是（）A.检查错别字和标点符号B.调整段落顺序，使文章更流畅C.删除自己不喜欢的段落D.增加更多描写，使文章更详细8.第5单元的写作训练中，"审题立意"是指（）A.确定文章的主题和中心思想B.选择自己最擅长写的素材C.想出吸引人的文章标题D.使用新颖的写作手法9.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"积累好词好句"的方法包括（）A.阅读优秀作文，摘抄精彩段落B.每天背诵古诗，提高语言表达能力C.观察生活，记录自己的感受D.大量阅读课外书，积累知识10.第5单元的写作训练中，"表达要准确"是指（）A.使用正确的词语，避免错别字B.按照自己的真实想法写作C.使用华丽的辞藻，增强文章表现力D.按照老师的要求写作二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，写作的第一步是______，它是写作的基础。2.第5单元强调写作要______，即表达自己的真实感受和想法。3.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"选材要新"是指写作素材应该______，避免陈旧和普通。4.第5单元的写作训练中，"详略得当"是指______，突出重点，避免面面俱到。5.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"语言要生动"可以通过______、______等修辞手法实现。6.第5单元的写作训练中，"结构要清晰"是指______，使读者容易理解文章内容。7.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"修改作文"的重要环节是______，发现并改正文章中的问题。8.第5单元的写作训练中，"审题立意"是指______，明确文章要表达的主题。9.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"积累好词好句"的方法包括______、______等。10.第5单元的写作训练中，"表达要准确"是指______，避免使用错误的词语和句子。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，写作不需要观察生活，只要多读书就能写出好文章。（）2.第5单元强调写作要"真情实感"，即表达自己的真实感受和想法。（）3.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"选材要新"是指写作素材应该选择最近发生的、有趣的事情。（）4.第5单元的写作训练中，"详略得当"是指全文都要详细描写，没有简略部分。（）5.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"语言要生动"可以通过使用华丽的辞藻，堆砌形容词实现。（）6.第5单元的写作训练中，"结构要清晰"是指文章开头要吸引人，结尾要总结全文。（）7.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"修改作文"的重要环节是检查错别字和标点符号。（）8.第5单元的写作训练中，"审题立意"是指确定文章的主题和中心思想。（）9.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"积累好词好句"的方法包括大量引用名人名言，增加文章深度。（）10.第5单元的写作训练中，"表达要准确"是指使用正确的词语，避免错别字。（）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，如何观察生活，积累写作素材？2.第5单元强调写作要"真情实感"，为什么说真情实感是写作的灵魂？3.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"选材要新"有什么意义？如何做到选材新颖？4.第5单元的写作训练中，"详略得当"有什么作用？如何做到详略得当？5.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"语言要生动"可以通过哪些方法实现？6.第5单元的写作训练中，"结构要清晰"有什么要求？如何使文章结构清晰？7.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"修改作文"有哪些重要环节？如何修改作文？8.第5单元的写作训练中，"审题立意"有什么作用？如何审题立意？五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.请以"一次难忘的旅行"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。2.请以"我的好朋友"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。3.请以"我最喜欢的季节"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。4.请以"一次有趣的活动"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。5.请以"我的梦想"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。6.请以"一次难忘的课堂"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。7.请以"我的家人"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。8.请以"一次帮助别人的经历"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：观察生活的方式包括直接观察、间接观察和参与活动等。A选项是直接观察，B选项是间接观察，C选项是通过媒体模仿，不属于观察生活的方式。D选项是参与活动，属于观察生活的方式。因此，C选项不属于观察生活的方式。2.B解析：真情实感是指表达自己的真实感受和想法，而不是简单地描述事物。A选项只是对天气的描述，没有表达真情实感。B选项表达了妈妈对自己的爱和辛苦，体现了真情实感。C选项只是对考试得分的描述，没有表达真情实感。D选项只是对老师表扬的描述，没有表达真情实感。因此，B选项最能体现真情实感。3.C解析：选材要新是指写作素材应该独特、新颖，避免陈旧和普通。A选项是选择最近发生的、有趣的事情，但并不一定新颖。B选项是选择自己最熟悉、最了解的内容，但并不一定新颖。C选项是选择别人没有写过的、独特的经历，符合选材要新的要求。D选项是选择能体现自己性格特点的故事，但并不一定新颖。因此，C选项是指写作素材应该选择别人没有写过的、独特的经历。4.B解析：详略得当是指主要内容要详细写，次要内容要简略写，突出重点，避免面面俱到。A选项只是对文章开头和结尾的要求，不全面。B选项符合详略得当的要求。C选项是全文都要详细描写，不符合详略得当的要求。D选项只是写自己感兴趣的部分，不符合详略得当的要求。因此，B选项是指主要内容要详细写，次要内容要简略写。5.B解析：语言要生动可以通过运用比喻、拟人等修辞手法实现，使文章更加形象、生动。A选项是使用华丽的辞藻，堆砌形容词，容易显得空洞。B选项符合语言要生动的要求。C选项是大量引用名人名言，增加文章深度，但并不一定使文章生动。D选项是使用简单直白的语言，避免复杂句式，但并不一定使文章生动。因此，B选项是指运用比喻、拟人等修辞手法实现。6.B解析：结构要清晰是指按照时间顺序组织材料，层次分明，使读者容易理解文章内容。A选项只是对文章开头和结尾的要求，不全面。B选项符合结构要清晰的要求。C选项是使用多种修辞手法，增强文章表现力，与结构无关。D选项是全文都要使用相同的句式，保持一致，不利于结构清晰。因此，B选项是指按照时间顺序组织材料，层次分明。7.B解析：修改作文的重要环节是调整段落顺序，使文章更流畅，发现并改正文章中的问题。A选项只是检查错别字和标点符号，不全面。B选项符合修改作文的重要环节的要求。C选项是删除自己不喜欢的段落，不一定是必要的。D选项是增加更多描写，使文章更详细，不一定是必要的。因此，B选项是指调整段落顺序，使文章更流畅。8.A解析：审题立意是指确定文章的主题和中心思想，明确文章要表达的主题。B选项是选择自己最擅长写的素材，与审题立意无关。C选项是想出吸引人的文章标题，与审题立意无关。D选项是使用新颖的写作手法，与审题立意无关。因此，A选项是指确定文章的主题和中心思想。9.A解析：积累好词好句的方法包括阅读优秀作文，摘抄精彩段落，观察生活，记录自己的感受等。A选项符合积累好词好句的方法的要求。B选项是每天背诵古诗，提高语言表达能力，不一定是积累好词好句的方法。C选项是观察生活，记录自己的感受，可以积累素材，但不一定是积累好词好句的方法。D选项是大量阅读课外书，积累知识，可以积累素材，但不一定是积累好词好句的方法。因此，A选项是指阅读优秀作文，摘抄精彩段落。10.A解析：表达要准确是指使用正确的词语，避免错别字，使文章意思明确。B选项是按照自己的真实想法写作，不一定是准确的。C选项是使用华丽的辞藻，增强文章表现力，不一定是准确的。D选项是按照老师的要求写作，不一定是准确的。因此，A选项是指使用正确的词语，避免错别字。二、填空题1.观察生活解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，写作的第一步是观察生活，它是写作的基础。通过观察生活，可以积累丰富的素材，为写作提供素材。2.真情实感解析：第5单元强调写作要真情实感，即表达自己的真实感受和想法。真情实感是写作的灵魂，可以使文章更加感人、动人。3.独特新颖解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"选材要新"是指写作素材应该独特新颖，避免陈旧和普通。独特新颖的素材可以使文章更加吸引人。4.主要内容要详细写，次要内容要简略写解析：第5单元的写作训练中，"详略得当"是指主要内容要详细写，次要内容要简略写，突出重点，避免面面俱到。详略得当可以使文章更加紧凑、有力。5.比喻、拟人解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"语言要生动"可以通过比喻、拟人等修辞手法实现。比喻、拟人可以使文章更加形象、生动。6.按照时间顺序组织材料，层次分明解析：第5单元的写作训练中，"结构要清晰"是指按照时间顺序组织材料，层次分明，使读者容易理解文章内容。结构清晰可以使文章更加条理清晰。7.调整段落顺序，使文章更流畅解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"修改作文"的重要环节是调整段落顺序，使文章更流畅，发现并改正文章中的问题。修改作文可以使文章更加完善。8.确定文章的主题和中心思想解析：第5单元的写作训练中，"审题立意"是指确定文章的主题和中心思想，明确文章要表达的主题。审题立意可以使文章更加有针对性。9.阅读优秀作文，摘抄精彩段落；观察生活，记录自己的感受解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"积累好词好句"的方法包括阅读优秀作文，摘抄精彩段落，观察生活，记录自己的感受等。积累好词好句可以使文章更加生动、优美。10.使用正确的词语，避免错别字解析：第5单元的写作训练中，"表达要准确"是指使用正确的词语，避免错别字，使文章意思明确。表达要准确可以使文章更加清晰、准确。三、判断题1.×解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，写作需要观察生活，通过观察生活可以积累丰富的素材，为写作提供素材。只有多读书是不够的，还需要观察生活。2.√解析：第5单元强调写作要真情实感，即表达自己的真实感受和想法。真情实感是写作的灵魂，可以使文章更加感人、动人。3.×解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"选材要新"是指写作素材应该独特新颖，避免陈旧和普通。选择最近发生的、有趣的事情并不一定新颖。4.×解析：第5单元的写作训练中，"详略得当"是指主要内容要详细写，次要内容要简略写，突出重点，避免面面俱到。全文都要详细描写，不符合详略得当的要求。5.×解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"语言要生动"可以通过比喻、拟人等修辞手法实现，而不是使用华丽的辞藻，堆砌形容词。6.×解析：第5单元的写作训练中，"结构要清晰"是指按照时间顺序组织材料，层次分明，使读者容易理解文章内容。文章开头要吸引人，结尾要总结全文，只是对文章开头和结尾的要求，不全面。7.×解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"修改作文"的重要环节是调整段落顺序，使文章更流畅，发现并改正文章中的问题。检查错别字和标点符号只是修改作文的一部分，不全面。8.√解析：第5单元的写作训练中，"审题立意"是指确定文章的主题和中心思想，明确文章要表达的主题。审题立意可以使文章更加有针对性。9.×解析：在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"积累好词好句"的方法包括阅读优秀作文，摘抄精彩段落，观察生活，记录自己的感受等。大量引用名人名言，增加文章深度，不一定是积累好词好句的方法。10.√解析：第5单元的写作训练中，"表达要准确"是指使用正确的词语，避免错别字，使文章意思明确。表达要准确可以使文章更加清晰、准确。四、简答题1.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，如何观察生活，积累写作素材？解析：观察生活，积累写作素材的方法包括：（1）直接观察：仔细观察周围的事物，如植物、动物、人物等，并做记录。（2）间接观察：通过阅读书籍、观看视频等方式了解其他事物。（3）参与活动：积极参与各种活动，如社区活动、学校活动等，体验生活。（4）记录感受：将自己的观察和感受记录下来，作为写作素材。2.第5单元强调写作要"真情实感"，为什么说真情实感是写作的灵魂？解析：真情实感是写作的灵魂，因为：（1）真情实感可以使文章更加感人、动人，引起读者的共鸣。（2）真情实感可以使文章更加真实、可信，增强文章的可读性。（3）真情实感可以使文章更加有个性、有特色，展现作者的思想和情感。3.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"选材要新"有什么意义？如何做到选材新颖？解析："选材要新"的意义在于：（1）新颖的素材可以使文章更加吸引人，引起读者的兴趣。（2）新颖的素材可以使文章更加独特、有特色，展现作者的创意。如何做到选材新颖：（1）选择自己独特的经历和感受。（2）选择别人没有写过的、少有机会写的话题。（3）选择有创意的、有新意的素材。4.第5单元的写作训练中，"详略得当"有什么作用？如何做到详略得当？解析："详略得当"的作用在于：（1）突出重点，使文章更加紧凑、有力。（2）避免面面俱到，使文章更加有层次。如何做到详略得当：（1）确定文章的重点内容，详细描写。（2）确定文章的次要内容，简略描写。（3）根据文章的需要，调整详略。5.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"语言要生动"可以通过哪些方法实现？解析："语言要生动"可以通过以下方法实现：（1）运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加形象、生动。（2）使用具体的、形象的词语，使文章更加生动、形象。（3）使用多种句式，使文章更加灵活、多变。6.第5单元的写作训练中，"结构要清晰"有什么要求？如何使文章结构清晰？解析："结构要清晰"的要求：（1）按照时间顺序组织材料，使文章层次分明。（2）按照逻辑顺序组织材料，使文章条理清晰。如何使文章结构清晰：（1）确定文章的开头、中间和结尾。（2）按照一定的顺序组织材料。（3）使用过渡句，使文章更加流畅。7.在《2026年苏教版小学语文第5单元》中，"修改作文"有哪些重要环节？如何修改作文？解析："修改作文"的重要环节：（1）检查错别字和标点符号。（2）调整段落顺序，使文章更流畅。（3）修改语句，使文章更加通顺。如何修改作文：（1）仔细阅读作文，发现并改正错误。（2）调整段落顺序，使文章更流畅。（3）修改语句，使文章更加通顺。8.第5单元的写作训练中，"审题立意"有什么作用？如何审题立意？解析："审题立意"的作用：（1）确定文章的主题和中心思想，使文章更加有针对性。（2）明确文章要表达的主题，使文章更加有深度。如何审题立意：（1）仔细阅读题目，理解题目的要求。（2）确定文章的主题和中心思想。（3）围绕主题和中心思想组织材料。五、应用题1.请以"一次难忘的旅行"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。参考答案：《一次难忘的旅行》今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了一趟黄山。黄山的风景真是太美了，让我难忘。在黄山的路上，我看到了许多美丽的景色。我们爬到了山顶，看到了壮丽的日出。太阳从山后面慢慢升起，把整个山都照亮了，真是太美了。我还看到了许多奇形怪状的石头，有的像人，有的像动物，真是太有趣了。在黄山的旅途中，我还遇到了一些困难。我们爬到了一半，觉得太累了，不想再往上爬了。但是，妈妈鼓励我说："我们一定要坚持到底，才能看到最美的风景。"我听了妈妈的话，就鼓起勇气继续往上爬。最后，我们终于爬到了山顶，看到了最美的风景，真是太值得了。这次旅行真是太难忘了，我学到了很多。我学到了要坚持到底，才能看到最美的风景。我还学到了要珍惜和家人在一起的时光。这次旅行让我成长了很多，真是太有意义了。2.请以"我的好朋友"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。参考答案：《我的好朋友》我的好朋友是小明，他是我小学时的同学。小明是一个乐于助人、聪明好学的孩子，我们相处得很融洽。小明乐于助人，总是帮助别人解决问题。有一次，我在数学课上遇到了难题，小明主动帮助我解答。他耐心地给我讲解，直到我明白为止。我真的很感谢小明，他是我最好的朋友。小明聪明好学，总是能很快地学会新知识。每次考试，他都能取得好成绩。我很佩服小明的学习能力，他总是能给我很多学习上的帮助。我很珍惜和小明做朋友的时光，他让我学到了很多。我学到了要乐于助人，要聪明好学。和小明做朋友，让我感到很快乐。3.请以"我最喜欢的季节"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。参考答案：《我最喜欢的季节》我最喜欢的季节是春天，因为春天有美丽的景色和温暖的阳光。春天来了，花儿都开了，有红的、黄的、粉的，真是太美了。我还喜欢春天的阳光，阳光照在身上，感觉暖洋洋的。春天的时候，我还喜欢去公园里放风筝，风筝飞得越高，我就越开心。春天的时候，我还喜欢去郊外踏青，呼吸新鲜的空气，感受春天的气息。春天的时候，我还喜欢去田野里看农民伯伯种地，他们辛勤劳动，真是太辛苦了。春天是一个美丽的季节，我喜欢春天，因为春天有美丽的景色和温暖的阳光。4.请以"一次有趣的活动"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。参考答案：《一次有趣的活动》今年春天，我们学校举办了一次有趣的运动会。我参加了跑步比赛，真是太有趣了。比赛前，我做了很多准备，每天练习跑步。比赛那天，我感到很紧张，但是我很兴奋。比赛开始了，我拼尽全力跑，但是我的好朋友小明跑得更快，他赢得了比赛。虽然我没有赢得比赛，但是我很高兴，因为我在比赛中尽力了。运动会结束后，我们还一起玩了游戏，真是太有趣了。这次运动会让我学到了很多，我学到了要努力，要不怕失败。这次运动会真是太有意义了。5.请以"我的梦想"为题，运用《2026年苏教版小学语文第5单元》的写作方法，写一篇作文。