2026年安徽省合肥市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年安徽省合肥市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，“施行”和“实行”的使用恰当的一项是A.这项新政策将在下月施行B.他实行了校长的建议C.学校实行了新的管理制度D.该方案已经施行多年答案：C解析：施行多用于“政策、法令”等抽象事物或计划；实行多用于“具体措施、制度”等。选项C正确。(2)以下成语使用正确的一项是A.他谈起这件事真是首当其冲B.工作中他总是差强人意C.这部电影美轮美奂，值得一看D.我们要持之以恒，不能半途而废答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不适用于“谈起”；B项“差强人意”表示大体上还能满意，不适用于“工作中”；C项“美轮美奂”形容建筑雄伟华美，用作电影不合适。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，导致运动会推迟了B.他长得非常高大，说话也特别温和C.也必须注意不能空手而归，这样才不会遗失某些贵重物品D.这本书是世界上最丰富的百科全书答案：B解析：A项成分残缺，“导致”前缺少主语；C项结构混乱，前后句式不一致；D项表述模糊，无法确定“丰富”指什么。(4)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.我们一起去旅行吧B.我们应该一起去看电影C.这个主意真不错D.这个计划值得考虑答案：D解析：句式衔接需考虑前文的语气与方向，D项语气更合适。(5)对“美轮美奂”一词的解释正确的一项是A.形容环境非常优美B.形容建筑富丽堂皇C.形容事物非常精美D.形容风景非常壮观答案：B解析：“美轮美奂”原指高大建筑，后多指美丽壮观的景象。(6)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是A.小草偷偷地从土里钻出来B.树上的叶子像蝴蝶一样在飞舞C.他今天出门了D.春天来了，阳光变得温柔了答案：C解析：C项为客观叙述，未使用比喻、拟人等修辞手法。(7)下列句子中，“晦气”一词使用恰当的一项是A.今天天气真好，不觉晦气B.这件事情让我感到很晦气C.他做事总是晦气D.我们要去海边海边踏浪，驱走晦气答案：B解析：A项错误，“晦气”不用于形容天气；C项错误，“晦气”多用于形容不好的预兆或情绪；D项中“晦气”与语境搭配不当，缺乏逻辑。(8)下列字形全部正确的一项是A.勤奋、谴责、错综B.生硬、狭窄、川流C.疏忽、奇观、清澈D.榛树、安静、白描答案：C解析：A项“谴责”为正确字形；B项“生硬”正确；C项全正确；D项“榛树”应为“榛子”。(9)下列诗句中，描写春天的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.花间一壶酒，独酌无相亲D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无答案：D解析：D项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，描写早春景象。(10)下列字音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.鞭笞（chī）C.刚愎（bì）自用D.褫（chǐ）夺答案：A解析：A项正确；B项应为chī；C项应为bì；D项应为chǐ。(11)下列句子中，属于被动句的一项是A.于是宾客无不变色离席B.我们去年去过北京C.他被老师表扬了D.他喜欢唱歌答案：C解析：C项“被”表示被动，其它均为主动句。(12)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音如同悦耳的音乐B.母亲的眼睛就像春天的湖水C.他的眼睛中闪烁着智慧D.她的举止如风般轻盈答案：C解析：C项为形象化描述，非比喻修辞。(13)下列句子中，没有使用排比的一项是A.他爱学习，爱劳动，爱帮助人B.微风轻拂，阳光洒落，鸟语花香C.花开了，鸟飞了，人笑了D.山在那儿，水在那儿，人也在那儿答案：D解析：D项未有排比结构。(14)下列句子中，“其”字作代词的一项是A.吾其还也B.深入其中，体会其真情实感C.今者三日，其可忍也D.人不知而不愠，不亦君子乎答案：B解析：B项中的“其”指代“其中”。(15)下列诗句中，没有写景的一项是A.白发三千丈，缘愁似个长B.大漠孤烟直，长河落日圆C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：A解析：A项为抒情诗句，其余皆为写景。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）(17)这首诗表达了诗人什么样的情感？A.离别的哀愁B.旅途的艰辛C.回家的渴望D.对友人的不舍答案：D解析：诗句表达诗人无法写信告平安，唯有托人传话，透露出不舍与思念之情。(18)“凭君传语报平安”中的“君”指的是谁？A.朋友B.皇帝C.家人D.官员答案：A解析：“君”是古代对人的尊称，这里指的是诗人遇见的朋友。(19)本诗的语言风格是A.豪放B.婉约C.炉火纯青D.清新自然答案：D解析：诗句语言质朴自然，情感真挚。(20)本诗最突出的表达手法是A.借景抒情B.直抒胸臆C.借古讽今D.以景结情答案：D解析：通过描绘旅途中的景物，结尾寄托情感，属以景结情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(21)天时不如地利，地利不如人和。（《孟子·公孙丑下》）(22)“人和”指什么？A.人与人的和谐B.人心所向，上下团结C.人际关系和谐D.人与自然和谐答案：B解析：“人和”指的是民心向背与团结一致，非单纯的邻里关系。(23)下列语句中，属于判断句的一项是A.天时不如地利B.地利不如人和C.人和者，天下归之D.天时、地利、人和答案：C解析：C项使用“者……也”结构，是典型的判断句。(24)以下对“天时”解释正确的一项是A.指自然条件B.指政治环境C.指时机D.指时辰答案：A解析：“天时”指自然条件，如天气、地理等。(25)本段文字的主旨是A.强调人力的重要性B.强调时机的重要性C.强调地利的重要性D.强调人心向背的重要性答案：D解析：文中核心层次“人和”表明作者更重视人心因素。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(26)有一种人格，它不追求完美，但敢于面对不完美；不追求轰轰烈烈，但愿意默默坚持。它不是骄傲，而是自卑。不是权力，而是无人识得的孤独。它用温柔保护自己，也用坚韧打动他人，这是一种淡然、成熟、与世无争的人格。(27)文中“它不是骄傲，而是自卑”一句中，“它”指的是A.完美的人格B.毅然的人格C.温柔的人格D.淡然的人格答案：A解析：前文提到“有一种人格”，后文“它”承前指代这个人格。(28)文中“与世无争”的近义词是A.隐居B.理解C.安于现状D.独立答案：C解析：“与世无争”即不再与他人争抢，坚持自我，保持内心平静。(29)文中主要使用的表达方式是A.记叙B.议论C.抒情D.说明答案：B解析：文中分析“人格”的特征，具有议论性质。(30)文中“用温柔保护自己，也用坚韧打动他人”一句运用了什么样的表现手法？A.对偶B.拟人C.排比D.互文答案：D解析：两个分句意思相呼应，形成互文关系。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)请你结合现实社会，围绕“温柔”这一主题写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：温柔的力量在当今快节奏、高压力的社会中，人们习惯于用强硬、直接的方式处理事务，似乎“温柔”成了软弱的代名词。然而，温柔并非无能，而是另一种力量的体现。温柔不仅是一种态度，更是一种修养，它能在无形中化解矛盾，塑造人际关系。温柔，是人性中最原始的情感。它无法通过训练获得，而是来自于内心的一种柔软。在家庭中，母亲的温柔是孩子成长路上的港湾；在职场上，领导的温柔是团队凝聚力的源泉。正如《论语》中说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”这种真心的接纳与关怀，才是最真挚的温柔。温柔，是智慧的表征。心理学研究表明，温柔的人更容易获得他人的信任与认可，从而在人际交往中建立良好的关系。一个人在面对冲突时，若能选择“以柔克刚”，往往能以最小的代价达到最好的结果。心中有爱，才能外显温柔，而温柔的背后，往往藏着深沉的智慧。温柔，也是脆弱的象征。它需要自我克制，也需要足够的勇气去表达。在困境中，温柔似乎显得无力；然而，正是这种看似软弱的特质，却在关键时刻给予他人希望。就像冬日里的一缕阳光，给人温暖，无论外界多么冷漠。温柔的力量，不在于轰轰烈烈，而在于润物无声。它让我