2026年山西省忻州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山西省忻州市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）不误B.刚愎（bì）自用，褫（chǐ）夺C.莘莘（shēn）学子，鞭笞（dī）不误D.刚愎（bì）自用，褫（chǐ）夺答案：A解析：A项中“莘莘”读作shēn，表示众多的样子；“鞭笞”读作chī，指用鞭子或竹板打。B项“鞭笞”应读chī；C项“鞭笞”读作dī错误；D项“褫夺”应读chǐ，但“鞭笞”仍读作chī。(2)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是①这件事他处理得相当______。②我们要______不良的社会风气。A.精明遏制B.周全制止C.精致抵制D.周密抵制答案：D解析：①“周密”表示做事细致、谨慎；②“抵制”指阻止，不接受。D项两个词语都符合语境。(3)下列加点成语使用正确的一项是A.他学过的知识可谓博大精深，首当其冲。B.新来的老师讲话总是差强人意，让人感动。C.这场展览令人美轮美奂，吸引了众多目光。D.他不愿意在众人面前发表意见，可谓不刊之论。答案：C解析：A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇灾难，与语境不符；B项“差强人意”用来表示大体上还能使人满意，而不是令人感动，用词不当；D项“不刊之论”意为不可修改的言论，形容论点错误，不符合语境；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，此处用于展览描述，恰当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.这次活动不仅让我们更加了解企业运作，而且激发了我们的创新精神。B.由于长时间的加班，使我们身心俱疲。C.我们应该认真研究和学习语文知识。D.她经常准时到达学校，从来没有迟到过。答案：A解析：A项句子结构完整、搭配得当；B项缺主语，应该去掉“使”字；C项“研究和学习”顺序不当，应为“学习和研究”；D项“经常准时”与“从来没有迟到”重复累赘。(5)下列句子中，与原文衔接最恰当的一项是“他走得很慢，但______。”A.做事一向认真B.永远不愿落后C.每一步都踏实地走D.面对困难从不退缩答案：C解析：C项与前句形成场景描写上的自然衔接，前句是动作的描述，后句是细节的补充。(6)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是A.春天像一个充满希望的季节。B.风声鹤唳，草木皆兵。C.他走起路来风风火火，如同一头狮子。D.太阳从东方升起，西方落下。答案：C解析：C项将“他走起路来风风火火”比作“一头狮子”，属于比喻修辞。(7)下列句子中，语言表达得体的一项是A.我今天终于找到你了，真高兴！B.您大驾光临，非常荣幸！C.我的书本质量好，欢迎购买。D.今天天气真好，我们一起去散步吧！答案：B解析：B项使用“您大驾光临”表达对对方的尊重，符合正式场合的用语习惯；A项语气过于随意；C项用词不当，应该用“本书”等更正式的说法；D项属于朋友间的口语化表达。(8)下列作家与其作品搭配错误的一项是A.李白——《将进酒》B.韩愈——《师说》C.老舍——《骆驼祥子》D.沈从文——《边城》答案：D解析：D项应为《边城》为沈从文的代表作，正确；其他选项搭配均正确。(9)下列古代文学体裁中，属于诗歌的一项是A.《桃花源记》B.《出师表》C.《春望》D.《岳阳楼记》答案：C解析：C项《春望》是唐代诗人杜甫的五言律诗，属于诗歌；其余三项均为散文。(10)下列句子中，“之”字的用法与其它三项不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.何陋之有C.何苦而不平D.驴不胜驴之重也答案：B解析：B项“之”为宾语前置的标志，无实义；其他三项“之”均作结构助词。(11)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.可喜者，德不孤，必有邻。D.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。答案：C解析：C项为判断句，而非对偶句，其余三项均为对偶句。(12)下列句子中，加点词解释错误的一项是A.是故弟子不必不如师（因此）B.人不知而不愠（不生气）C.鸡声茅店月，人迹板桥霜（人行的足迹）D.一言以蔽之（遮蔽）答案：D解析：D项“一言以蔽之”中“蔽”意为“概括”，而非“遮蔽”。(13)下列句子中，划线部分是宾语前置的一项是A.沛公之参乘樊哙者也B.何以战C.士之所以为士者，以刚毅为本D.弗敢专也，必以分人答案：B解析：B项“何以战”中“以”是介词，宾语“何”前置，构成疑问句；其余各项“之”“所以……者”“以”等结构均为主谓结构。(14)下列词语中，没有错别字的一项是A.铎砺精神，锐意进取B.锲而不舍，不懈努力C.锲而不舍，锲而不舍D.攻城略地，百战百捷答案：B解析：A项“铎砺”应为“砥砺”；C项为重复单词，句式单调；D项“略地”应为“略地”为偏正结构，但“百战百捷”常用于战场胜利屡战屡胜，描述准确。(15)下列句子中，句式与其它三项不同的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.甚矣，汝之不惠！C.神游太虚，心驰神往D.不亦说乎答案：C解析：C项为状语后置，“神游太虚”“心驰神往”是状语前置，而其余三项均为判断句和主谓倒装。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。今人不见古时月，今月曾经照古人。古月依然照今人，今人能识古时心？人生代代无穷已，江月年年望相似。答案：（1）诗歌的作者是（）A.李白B.杜甫C.王昌龄D.张若虚答案：D解析：该诗出自张若虚的《春江花月夜》，是唐代著名诗作，描绘春夜江畔的美景与人生感悟。（2）诗歌中“蓬莱文章”用来借代（）A.诗人B.诗文C.诗歌风格D.文学流派答案：C解析：“蓬莱”是传说中的仙境之地，“蓬莱文章”意指高雅精致的文风，借代唐代的文学风格。（3）下列对诗句“人生代代无穷已，江月年年望相似”的理解正确的一项是A.描写自然景色的恒常不变B.表达对人生短暂的感慨C.描写人与自然的和谐共处D.表达对时间流逝的无可奈何答案：B解析：此句通过描写人生的短暂与江月的永恒，表达作者对人生短暂的感慨。（4）诗歌表达了（）A.人生短暂与自然永恒B.时光流转与人生轮回C.家国情怀与身世之感D.羁旅愁思与浩茫宇宙答案：A解析：全诗围绕自然与人生的对比展开，表达人生短暂与自然永恒的主题。（5）下列对诗歌中“建安骨”“小谢”“古时月”“今月”“古时心”“今人”等意象的分析，正确的一项是A.“建安骨”借指唐代文章风格，小谢是诗人谢灵运B.“建安骨”借指汉代文学风骨，小谢是诗人谢朓C.“古时月”象征历史，“今月”象征当下D.“今人”是现代人，与“古时心”形成对比答案：B解析：B项“建安骨”指汉末建安文学的风骨，“小谢”是谢朓，与李白的“小谢”借代说法一致，其余项中“古时心”指古人的情感，“今人”指代现代人，形成历史时空的对照。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王右军尝诣会稽山阴，乘舟经曲阿，见谢安，安卧东床上。王曰：“此子必为公辅。”安笑而不答。王仕未显时，尝与谢玄、谢朗为邻，每与游，常在东床。谢玄尝曰：“王百万，其兴也勃，其亡也忽。”王曰：“此子必欲为公辅，今见其形，况知其心耶？”安既卒，王每见东床，不能忘情。或曰：“此何人也？”王曰：“谢安之子，今处失业之身，未得志于世。”答案：（1）下列对加点词语解释正确的一项是A.但王不从，遂不往。B.或者，或者非也，各自言之。C.每与游，常在东床。D.未得志于世，道不行也。答案：C解析：C项中“游”意为游玩，“东床”是谢安的居所，整体意思为“经常与他游玩，总是在东床”。（2）下列对“王右军尝诣会稽山阴”中“尝”的理解正确的一项是A.常常B.试图C.有时D.尝试答案：A解析：“尝”在此处意思是“曾经”或“常常”，“曾”也表示“曾经”。（3）下列句子是倒装句的一项是A.王右军尝诣会稽山阴B.安卧东床上C.王曰：“此子必为公辅。”D.或曰：“此何人也？”答案：D解析：D项“或曰”结构为宾语前置，属于倒装句。（4）下列对“谢玄尝曰：‘王百万，其兴也勃，其亡也忽。’”的翻译，最恰当的一项是A.谢玄说：“王右军：他兴起时迅速，衰落时也快。”B.谢玄说：“王右军，他的兴起如暴风骤雨，衰落如利剑突然折断。”C.谢玄说：“王右军，他的起落非常快。”D.谢玄说：“王右军，他起落很快。”答案：B解析：B项准确表达了“其兴也勃”比喻般快而猛烈，“其亡也忽”比喻迅速衰落。（5）下列对选文中谢安和王右军的评价，不正确的一项是A.谢安为人沉稳，经常在床上休息，对政事兴趣不大B.王右军目光远大，对谢安非常看重C.谢安深藏不露，王右军是其知音D.谢玄为人聪慧，善于评论山水人物答案：A解析：A项与文意不符，谢安并非对政事兴趣不大，而是方才不答，后有评论，说明其机智。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如逆水行舟，不进则退。这句古语流传至今，早已成为人们耳熟能详的俗语。回望自己的成长之路，我也始终铭记这一道理。从小到大，我一直觉得自己很普通，甚至有时会怀疑自己是否真的有梦想。每一次想要放弃的时候，我都会想起这句话，仿佛它是一盏灯，照亮我前进的方向。在学习和生活中，人总会经历起起落落。有时迎风而上，有时遇风而退。但只要心中有光，就能坚定地前行。我曾把学习当作一种必修课，十分枯燥，但在每一次努力后，看到自己的进步，才意识到坚持的重要性。考上理想的高中，是我心中最鲜艳的花，但我明白这并非终点，而是新的起点。人的一生是一条曲折的河流，从小溪到大海，每一段旅程都值得珍视。我渴望在未来的日子里不断前行，哪怕前方布满荆棘，我也相信有勇气和毅力，就能走出自己的独特人生。因为我知道，只有不进则退，才能不断超越自我，成就更好的自己。答案：（1）文章的中心思想是A.描写少年时期的成长经历B.强调坚持与努力的重要性C.讨论教育的必要性D.体现人生道路的艰难答案：B解析：文章以“人生如逆水行舟，不进则退”为主线，明确表达坚持与努力的重要性，是全文的核心。（2）下列对“人生如逆水行舟，不进则退”的理解错误的一项是A.比喻人生之路充满挑战B.强调人必须不断前进C.提出人生的本质与困难D.借古语表达人生的一般规律答案：C解析：C项“提出人生的本质与困难”表述过于绝对，原文意在表达人生的前进性与坚持的重要性。（3）“我曾把学习当作一种必修课”一句中，“必修课”的含义是A.必须完成的学习任务B.学习作为必要过程C.学习是人生的重要部分D.学习是人生唯一的选择答案：B解析：“必修课”原指学校课程，此处用作比喻，意指学习是人生的必要过程。（4）下列句子中，属于对偶的一项是A.从小到大，我一直觉得自己很普通，甚至有时会怀疑自己是否真的有梦想B.有时迎风而上，有时遇风而退C.考上理想的高中，是我心中最鲜艳的花，但我明白这并非终点，而是新的起点D.我渴望在未来的日子里不断前行，哪怕前方布满荆棘，我也相信有勇气和毅力，就能走出自己的独特人生答案：B解析：B项“有时迎风而上，有时遇风而退”前后结构对称，属于对偶句。（