版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届广东省乳源县九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.脐橙含有丰富的维生素C和维生素P(化学式为C27H30O16),可以增加体内高密度脂蛋白(HDL)的含量,从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是A.维生素P的相对分子质量为610gB.维生素P中H的质量分数为4.92%C.维生素P中三种元素的质量比为27:30:16D.维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成2.家装污染是多种疾病的致病源。科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如下。下列说法中,不正确的是()
A.属于置换反应 B.生成物属于氧化物C.化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题3.善于观察和梳理,能使你头脑更聪明,以下错误的一组()A.呼吸作用、白磷自燃、蜡烛燃烧都是氧化反应,也是放热反应B.地壳中几种元素含量的比较:O>Si>Al>FeC.点燃三种可燃性气体O2、CO、CH4都需验纯D.H2、CO、C都可以还原氧化铜、氧化铁,它们都是还原剂4.下列有关水的说法正确的是A.蒸馏水是纯水B.水可以作任何物质的溶剂C.水是由氢原子和氧原子构成的化合物D.自然界的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水5.下列实验方法能达到相关目的是A.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气C.用加水过滤的方法除去CaO中的CaCO3D.用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳6.洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是A.柠檬酸属于氧化物B.柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的C.柠檬酸中氧元素的质量分数最大D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:77.故宫博物院收藏的《千里江山图》所采用的颜料有:朱砂(含HgS)、赭石(含Fe2O3)、砗磲(含CaCO3)和孔雀石[含Cu2(OH)2CO3]等。下列分析正确的是A.朱砂是白色固体B.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%C.CaCO3中碳元素化合价为+2价D.Cu2(OH)2CO3中氢、氧元素质量比为2:58.有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是()A.0.2
g B.0.6g C.0.8g D.0.9g9.实验室制取气体选择收集方法时,在下列性质中,必须考虑的是()。①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应。A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤10.黄蜂的毒液呈碱性,若被黄蜂蜇了,涂抹下列物质可缓解疼痛的是A.食盐水(pH≈7) B.牙膏(pH≈9) C.肥皂(pH≈10) D.米醋(pH≈3)11.下列属于物理变化的是A.炸药爆炸 B.干冰升华 C.蛋糕发霉 D.葡萄酿酒12.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一,下列实验操作中错误的是()A.蒸发食盐水B.倾倒液体C.检查装置的气密性D.检验氧气是否收集满13.下列唐诗中包含化学变化的是A.惊秋风水凉 B.朱门酒肉臭C.山空松子落 D.雨足高田白14.下列物质中,由分子构成的是()A.水 B.汞 C.氯化钠 D.金刚石15.春节将至,下列春节习俗中蕴含化学变化的是A.贴春联 B.发红包 C.扭秧歌 D.放鞭炮二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.根据如图所示实验,回答下列问题。
(1)实验一:集气瓶底部水的作用是_________。(2)实验二:倾倒二氧化碳时观察到的现象是________。此现象说明二氧化碳的化学性质是______。(3)实验三:试管中装有氢气,该操作的目的是________________。(4)实验四:试管a中的黑色粉末变成________________色。写出试管a中发生反应的化学方程式________________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)铁红的主要成分是Fe2O3,含少量固体杂质,常用作红色涂料,也可用于生产某种工业催化剂,其反应原理为:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑。现将炭(C)和铁红的固体混合物53.2kg高温加热,炭与铁红中的Fe2O3恰好完全反应,冷却,称量,剩余固体混合物的质量为40kg(铁红中的杂质不参加反应且全部留在剩余固体混合物中,Fe的相对原子质量为56)。请计算:(1)Fe2O3中铁元素的质量分数是____________(直接填结果)。(2)生成二氧化碳的质量是____________(直接填结果)。(3)反应后固体混合物中Fe的质量分数是多少?18.(8分)一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质ABCD反应前的质量/g1.72.27.90.9反应后的质量/g待测6.602.7则反应后A的质量为_____;该反应所属的基本反应类型是_____.四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)科技活动中,化学兴趣小组做了如下实验,请回答以下问题。(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色,此实验不能得到的结论是_____(填序号)。①氨分子是不断运动的②氨分子有一定质量③浓氨水具有挥发性④氨气易溶于水(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色,纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。(3)图丙所示实验中有组对比实验,其a、b实验目的是为了探究_____。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【详解】A、维生素P的相对分子质量为610,单位不是“g”;故选项错误;B、维生素P中的氢元素质量分数为:×100%≈4.92%;故选项正确;C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的原子个数为:27:30:16;故选项错误;D、一个(或每个)维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成;故选项错误;故选:B。2、A【分析】由反应的微观示意图可知,该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH2O+O2CO2+H2O。【详解】A、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物,不属于置换反应,故错误;B、由化学方程式可知,生成物是CO2和H2O,都是氧化物,故正确;C、由分析可知,化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O,故正确;D、由化学方程式可知,甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水,可解决甲醛带来的室内空气污染问题,故正确。故选A。3、C【详解】A、呼吸作用、白磷自燃、蜡烛燃烧都是物质与氧气发生反应,都是氧化反应,也是放热反应,故选项说法正确。
B、地壳中元素含量由高到低,前五位依次是:氧、硅、铝、铁、钙,故选项说法正确。
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,CO、CH4均具有可燃性,点燃前需要验纯,O2只有助燃性,不具有可燃性,故选项说法错误。
D、H2、CO、C都可以还原氧化铜、氧化铁,在还原金属氧化物的过程中,它们夺取了金属氧化物中的氧元素,属于还原剂,故选项说法正确。
故选:C。4、A【详解】A、蒸馏水中只有水,属于纯水,故正确;B、有些物质不溶于水,如碘不能溶于水,故水不可以作任何物质的溶剂,故错误;C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物,水是由水分子构成的,故错误;D、自然界的水经过沉淀、吸附、过滤等净化处理后,得到的水,还含有可溶性的杂质,属于混合物不是纯净的水。故错误;
故选:A。5、A【详解】A、等质量的氢氧化钠和硝酸铵固体分别溶于等质量的水,温度升高的是氢氧化钠,温度降低的是硝酸铵,可以鉴别,故选项能达到预期目的;B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,现象相同,无法鉴别,故选项不能达到预期目的;C、因为氧化钙会和水反应产生氢氧化钙,加水溶解、过滤除去碳酸钙的同时,也把氢氧化钙反应了,不符合除杂的原则,故选项不能达到预期目的;D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项不能达到预期目的。故选A。根据物质的不同性质,采用物理或化学的方法加以鉴别,所选的鉴别试剂与物质混合时,应有明显的不同的现象;除杂质的原则:首先方法要可行,既要能除掉杂质,又不能和需要的物质反应,同时也不能添加新的杂质。6、C【解析】试题分析:A选项柠檬酸属于氧化物是错误的叙述,氧化物中有两种元素且一种是氧元素,而柠檬酸中含有三种元素;B选项是错误的叙述,应为1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的;C选项是正确的叙述,由相对原子质量之和的大小可知;D选项是错误的叙述,应为柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为6:8:7,故答案选择C考点:有关化学式的计算7、B【详解】A、朱砂是红色固体,不是白色,不符合题意;B、Fe2O3中铁元素的质量分数为,符合题意;C、根据化合物中,正负化合价的代数和为零。设碳元素的化合价为x,钙元素的化合价通常为+2价,氧元素的化合价通常为-2价,2+x+(-2)×3=0x=4,故碳元素的化合价为+4价,不符合题意;D、Cu2(OH)2CO3中氢、氧元素质量比为:2:(16×5)=1:40,不符合题意。故选B。在化合物里,正、负化合价的代数和为零;化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比;化合物中元素的质量分数=。8、B【解析】用极限法计算,假设全为Zn,生成氢气的质量为x。Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑6527.2gxx=0.22g同理,假设全为Mg,生成氢气的质量为y。可得y=0.6g;假设全为Al,生成氢气的质量为z。可得z=0.8g。所以Al、Mg、Zn合金与盐酸反应放出氢气的质量0.8g>m(氢气)>0.22g。故选B。9、D【详解】实验室根据气体的密度、溶解性、能否与水反应选择气体收集方法,密度比空气大用向上排空气法,密度比空气小用向下排空气法,不溶于水,不和水反应可用排水法收集,故选:D。10、D【详解】溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越强;溶液的pH大于7,溶液呈碱性,pH越大碱性越强;pH等于7,溶液呈中性;黄蜂的毒液呈碱性,所以应使用米醋中和。选D。11、B【解析】试题分析:物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化,二者的本质区别是是否有新物质生成;A.炸药爆炸,有新物质生成,属于化学变化;B.干冰升华,没有新物质生成,属于物理变化;C.蛋糕发霉,有新物质生成,属于化学变化;D.葡萄酿酒,有新物质生成,属于化学变化;故答案选择B考点:物理变化和化学变化的判定12、D【解析】A蒸发溶液时常用玻璃棒搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅,A正确;B倾倒液体时,试管和试剂瓶要倾斜,试剂瓶口要紧靠试管口,标签要向着手心,瓶盖倒放在桌面上,B正确;C检查装置的气密性时,组装好仪器后先将导管伸入水中,然后用手握试管,导管口有气泡冒出,证明装置的气密性好;C正确;D检验氧气是否收集满,应将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已经集满氧气;D错误,选D13、B【解析】A、有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。惊秋风水凉无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;B、食物腐败有新物质生成,属于化学变化,此选项符合题意;C、山空松子落无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;D、雨足高田白无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意。故选B。物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。14、A【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可.【详解】A、水是由水分子构成的,故选项正确。
B、汞属于金属单质,是由汞原子直接构成的,故选项错误。
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误。
D、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误。
故选A。15、D【解析】A、贴春联,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;B、发红包,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;C、扭秧歌,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;D、放鞭炮,有新物质产生,属于化学变化;故选项正确;故选:D。物理变化与化学变化的区别:是否有新物质产生。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、吸收二氧化硫,防止污染空气烧杯中燃着的蜡烛从下到上依次熄灭不能燃烧也不支持燃烧检验氢气纯度,防止氢气中混有空气,达到爆炸极限,而发生爆炸红【详解】(1)硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味,污染空气的二氧化硫,二氧化硫易溶于水,因此,集气瓶底部水的作用是吸收有害气体二氧化硫,防止污染空气;(2)由于二氧化碳不可燃,也不支持燃烧,且密度比空气大,所以如图向烧杯内倾倒二氧化碳时,下面的蜡烛先熄灭,然后上面的蜡烛才熄灭,故填写:烧杯中燃着的蜡烛从下到上依次熄灭;该实验说明二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧的化学性质,故填写:不能燃烧也不支持燃烧;(3)由图可知,该实验是检验氢气纯度的实验,目的是防止氢气中混有空气,达到爆炸极限,而发生爆炸;(4)由图可知,实验四的试管a中,反应物是碳和氧化铜,高温条件下发生反应,观察到黑色粉末变为红色,故填写:红;(5)碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳,故填写:。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、(1)70%;(2)13.2kg;(3)56%【详解】(1)Fe2O3中铁元素的质量分数是:;(2)生成二氧化碳的质量是:53.2kg-40kg=13.2kg;(3)解:设生成铁的质量为xx=22.4kg反应后固体混合物中Fe的质量分数是:答:反应后固体混合物中Fe的质量分数是5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年秋季开学高中骨折固定与搬运课件
- 2026年秋季开学大学开学第一课(航天精神)课件
- 2026秋部编版四年级上册语文第六单元单元培优卷(B卷)
- 基于数据驱动的企业数字化转型路径与关键因素分析
- 绿色金融供应链风险管理模型设计
- 数字孪生技术在智慧城市建设中的应用效果与路径分析
- 工程实践中人工智能工具与平台的集成应用研究
- 低代码平台在企业敏捷转型中的应用效能与影响因素分析
- 数字化转型背景下的组织架构调整与流程优化研究
- 课程补修申请表-模板
- 村干部森林防火职责与实践
- JJF 2216-2025 电磁流量计在线校准规范
- 律师案件评查工作制度
- 2026年太阳纸业行测笔试题库
- 岳西县(2025年)公安辅警招聘知识考试题库附答案
- DFMA制造可行性管理培训
- 窗口办事员情绪管理方法
- 产品质量控制制度+产品质量控制措施
- 2025年硬件测试笔试题及答案
- 《文献检索与科技论文写作入门》课件(共八章)
- 2025年人工智能2.0时代的人才培养和通识教育课程建设报告
评论
0/150
提交评论