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文档简介
2027届甘肃省金昌市金川区宁远中学化学九年级第一学期期中综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列变化中属于物理变化的是()A.食物腐烂 B.工业制氧气C.电解水 D.植物光合作用2.下列实验仪器的名称不正确的是()A.酒精灯 B.燃烧匙C.石棉网 D.三脚架3.下列变化能证明分子可以再分的是A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D.水通电分解4.实验操作中错误的是()A.过滤 B.镁带燃烧 C.滴管用后不洗插回原瓶 D.用力塞紧橡皮塞5.关于物质燃烧的现象描述错误的是A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体6.X2+的离子核外有28个电子,其相对原子质量为65,X原子核内中子数为A.35B.37C.65D.287.下列物质中,含有氢分子的是A.H2 B.H2O C.H2O2 D.H2SO48.在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克,使其在一定条件下充分反应后测得数据如下表,则下列表述正确的是四种物质甲乙丙丁反应前质量(g)101055反应后质量(g)16未测40A.甲可能是反应物 B.乙一定是催化剂C.该反应可能是分解反应 D.该反应中丙与丁的质量比为1∶59.科学研究表明,氯胺(NH2Cl)是一种很好的强消毒剂,用氯胺消毒时,发生的反应为NH2Cl+H2O==X+HClO,其中X的化学式为A.H2 B.NH3 C.N2 D.N2H410.小冬同学制作的简易净水器如下图所示。下列说法不正确的是A.小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用B.活性炭的作用是吸附色素和异味物质C.净化后的水一定是软水D.长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度11.下列物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是(
)A.氧气、二氧化锰、空气 B.氢气、碳酸氢铵、海水C.氧化铁、锰酸钾、高锰酸钾 D.二氧化碳、水、石灰石12.下列有关“一定”说法正确的是()A.同种元素组成的物质一定是单质B.冰水混合物一定是混合物C.缓慢氧化一定会放热D.氧化反应一定是化合反应13.请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳14.下列物质中含有氧分子的是()A.空气 B.二氧化碳 C.纯净水 D.高锰酸钾15.如下图图示的实验装置或操作正确的是(
)A.加热液体
B.检查装置气密性C.铁丝在氧气中燃烧 D.过滤二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.泡菜制作在我国历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在11%左右的食盐水里,经密封发酵而成。现要配制100克11%的氯化钠溶液。(1)实验用品如图1,其中还缺少的仪器是____。(2)配制过程的实验步骤如图2,用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为____。(3)上述实验中,操作③中玻璃棒的作用是______。(4)某同学用如图⑤的方法称取所需食盐,若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变,该同学应量取水的体积约为_____mL。(5)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填序号)。①食盐潮湿不干燥②量取水时仰视读数③装瓶时,有部分溶液洒出④量筒量取水前先用蒸馏水润洗(6)若改用溶质质量分数为22%的氯化钠溶液来配制此溶液,需要加入水的质量为_________。(7)①配好的氯化钠溶液,应转移到下列哪种试剂瓶中___________。②请你为配好的氯化钠溶液,在图E中书写正确的标签______。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:(1)碳酸钙共含有_____种元素,钙、碳、氧的质量比为_____(最简整数比);CaCO3中钙元素的质量分数为_____。(2)每片“XX钙片”中钙元素的质量_____g。(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为_____g。18.(8分)有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液,要使其溶质质量分数变为20%,有以下2种方法,请你进行计算:(1)可蒸发多少克水?(2)将其与溶质质量分数为25%的食盐溶液混合,需要25%的食盐溶液多少克?四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,化学实验活动课上,同学们进行了如图所示的实验。(1)实验一中,B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________,其原因是_________________。(2)实验二中,观察到C中有白色沉淀生成,该白色沉淀是___________(填化学式)。①D试管中无现象,为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应,甲同学又设计了如图所示的对比实验:小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠,乙同学进行了如下探究:方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中,加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中,_______________________________________有碳酸钠生成:____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中,除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中,加入适量的溶液,静置后,取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀,酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确,理由是___________________。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】
A、食物腐烂有新物质生成,属于化学变化;B、工业制氧气是利用液氮与液氧的沸点不同进行分离,没有产生新物质,属于物理变化;C、电解水过程中有新物质氢气等生成,属于化学变化;D、光合作用的过程中有氧气产生,属于化学变化;故选B。2、B【解析】
A、图中器为酒精灯,名称正确,不符合题意;B、图中仪器是坩埚钳,名称错误,符合题意;C、图中仪器是石棉网,名称正确,不符合题意;D、图中仪器是三脚架,名称正确,不符合题意。故选B。3、D【解析】试题分析:能证明分子可以再分的变化是化学变化,而A中水蒸发B.石蜡熔化C.干冰升华都属于物理变化。故选D.考点:化学变化的实质4、D【解析】
A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确,不符合题意。B、镁带燃烧,可用坩埚钳夹持,图中所示操作正确,不符合题意。C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,图中所示操作正确,不符合题意。D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误,符合题意。故选D。5、A【解析】试题分析:磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白烟;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体;镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体;硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体。故选A.考点:物质的变化及其现象6、A【解析】
因为X2+的离子核外有28有电子,所以原子有30个电子,则核内质子数是30个,所以中子数是65-30=35。故选A。7、A【解析】试题分析:根据物质的构成微粒分析、判断。A、氢气是由H2分子构成的纯净物,故一定含有氢分子,正确;B、水是由H2O分子构成的纯净物,只含有H2O分子,不含有氢分子,错误;C、双氧水是由H2O2分子构成的纯净物,只含有H2O2分子,不含有氢分子,错误;D、硫酸是由H2SO4分子构成的纯净物,只含有H2SO4分子,不含有氢分子,错误。故选A考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评:熟练掌握物质的微观构成,依据已有的物质的构成知识进行分析解答。8、D【解析】试题分析:由质量守恒定律,10g+10g+5g+5g=16g+待测+4g+0g,待测=10g。甲质量增加6g,为生成物;乙质量不变,为催化剂或者未参与反应;丙质量减小1g,为反应物;丁质量减少5g,为反应物;综上,该反应为5g丁与1g丙生成6g甲。A、甲为生成物,错误;B、乙只是可能为催化剂,错误;C、该反应二种物质生成一种,为化合反应,错误;D、丙与丁的质量比=1g:5g=1:5,正确。考点:质量守恒定律9、B【解析】
根据反应的化学方程式NH2Cl+H2O=X+HClO可知,反应物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为1、4、1、1,反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为0、1、1、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个氮原子和3个氢原子构成,物质X的化学式为NH3。故选B。掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键。10、C【解析】
A、小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用;故选项正确,但不符合题意。B、活性炭的作用是吸附色素和异味物质;故选项正确,但不符合题意。C、净化后的水中含有可溶性离子,不一定是软水;故选项错误,但符合题意。D、长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度;故选项正确,但不符合题意。故选C。11、A【解析】
A、氧气是由一种元素组成的纯净物,是单质,二氧化锰是由锰和氧两种元素组成的化合物,属于氧化物,空气是由氮气、氧气等多种物质组成,属于混合物;A符合题意;B、碳酸氢铵是由碳、氮、氢、氧四种元素组成,不属于氧化物;B不符合题意;C、氧化铁是由铁和氧两种元素组成,不属于单质,锰酸钾是由锰、钾、氧三种元素组成,不属于氧化物;C不符合题意;D、二氧化碳不是单质,是化合物,D不符合题意。故选:A。单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物,混合物是由多种物质组成的物质。12、C【解析】
A、同种元素组成的物质不一定是单质,例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素,该选项说法不正确;B、冰水混合物中含有一种物质水,属于纯净物,该选项说法不正确;C、氧化反应都放热,缓慢氧化是氧化反应的一种,放热,该选项说法正确;D、氧化反应不一定是化合反应,例如甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳,不属于化合反应,是氧化反应,该选项说法不正确。故选C。13、C【解析】
空气的组成按体积分数计算,氮气78%,氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故选C。14、A【解析】试题分析:由分子构成的物质,纯净物由同种分子构成,混合物由不同种分子构成,A、空气是混合物,由不同种分子构成,含有氧分子,正确,B、二氧化碳是纯净物,由二氧化碳分子构成,不含氧分子,错误,C、纯净水是纯净物,由水分子构成,不含氧分子,错误,D、高锰酸钾是纯净物,由高锰酸钾分子构成,不含氧分子,错误,故选A考点:物质的微观构成15、B【解析】
A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,并且加热时不要把拇指按在试管夹的短柄上,应手持长柄加热,选项错误;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气,选项正确;C、铁丝在O2中燃烧时,为防止熔化的生成物溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙,选项错误;D、过滤液体时,要使用玻璃棒引流,图中没有用玻璃棒,选项错误,故填B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、胶头滴管②⑤①④③搅拌,加速溶解速率;89①②④50gC氯化钠溶液11%【解析】
(1)配制100克11%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒。还缺少的仪器是胶头滴管;(2)配制100克11%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解,故配制该溶液的正确操作顺序为②⑤①④③;(3)操作③是溶解操作,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解速率;(4)如图⑤的方法称取所需食盐,实际称得的质量为10g+1g=11g,若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变,设该同学应取水的质量约为x,则有:,x=89g(合89mL);(5)①食盐潮湿不干燥,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小;②量取水时仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小;③装瓶时,有部分溶液洒出,溶液具有均一性,溶质质量分数不变;④量筒量取水前先用蒸馏水润洗,会造成实际所取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小。故选①②④;(6)根据配制前后溶液中的溶质质量不变,设需要22%的氯化钠溶液的质量为y,则有:100g×11%=22%×y,解得y=50g,需要水的质量为100g-50g=50g;(7)①配制好的氯化钠溶液应该放在细口玻璃瓶内,故选C;②溶液试剂瓶标签应出溶液的名称和浓度大小,所以标签为:NaCl溶液11%。明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、三10:3:1240%0.250.5【解析】
(1)碳酸钙共含有碳、氧、钙三种元素,CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为40:12:(16×3)=10:3:12;CaCO3中钙元素的质量分数为(2)根据题意,每片含碳酸钙0.625g,则每片含钙元素0.625g×40%=0.25g;(3)根据题意,每片含碳酸钙0.625g,每次1片,每天2次,则每天补充钙元素的质量为0.625g×2×40%=0.5g。本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。18、(1)设可蒸发水的质量为x答:可蒸发50克水。(2)设需要25%的食盐溶液的质量为y答:需要25%的食盐溶液200克。【解析】
溶液稀释前后溶质质量不变。【详解】(1)见答案。(2)见答案。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡
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