河北省定州市杨家庄初级中学2027届九年级化学第一学期期末检测试题含解析

河北省定州市杨家庄初级中学2027届九年级化学第一学期期末检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（）选项鉴别的物质操作1操作2A一氧化碳和氮气滴加澄清石灰水观察颜色B软水和硬水滴加肥皂水观察颜色C氧气和二氧化碳滴加紫色石蕊试液伸入燃着的木条D真黄金和假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸灼烧A．A B．B C．C D．D2．下列鉴别物质的方法中不可行的是（）A．CO2和N2——用燃着的木条B．硬水和软水——用肥皂水C．铁粉和铜粉——观察颜色D．CaCO3和NaOH——用水3．生产、生活中的下列变化，属于物理变化的是A．钢铁生锈 B．粮食酿酒 C．汽油挥发 D．木炭燃烧4．加热一段时间的碳酸钙剩余固体，其中碳元素质量分数为6%，则剩余固体中氧化钙的质量分数为（）A．25% B．30% C．40% D．50%5．为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），操作方法不正确的是（）物质操作方法A在空气中充分灼烧B加水溶解、过滤、蒸发C加入足量溶液，充分反应后过滤、冼涤、烘干D气体通过灼热的铜粉或铜网A．A B．B C．C D．D6．从化学方程式：CuO+H2Cu+H2O中，获得信息不正确的是()A．该反应中反应物是氢气和氧化铜，生成物是铜和水B．该反应发生所需要的条件是加热C．反应前后各元素的化合价没有发生改变D．每80份质量的CuO与2份质量的H2恰好反应生成64份质量的Cu和18份质量的水7．将下列各组气体的混合气点燃，可能发生爆炸的是A．H2、CO B．CO、CO2 C．H2、O2 D．N2、O28．下表对初中化学部分知识的归纳中，完全正确的一组是A．化学用语的含义B．实验现象的描述Al2O3——表示氧化铝H2——表示一个氢分子2Fe2+——表示两个铁离子铁丝在氧气中燃烧——火星四射氢气在空气中燃烧——产生淡蓝色火焰木炭在空气中燃烧——生成黑色固体C．物质性质的对应用途D．宏观事实的微观解释氦气密度小——填充飞艇石墨有导电性——作润滑剂氮气化学性质不活泼——作保护气八月十五桂花香——分子不断运动气体可压缩储存于钢瓶——分子间有间隔O2和O3化学性质不同——分子构成不同A．A B．B C．C D．D9．下列实验现象表述正确的是（）A．铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体生成，溶液由无色变为蓝色B．甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧放热，产生淡蓝色火焰C．碘加入到水中，很快溶解，形成棕色溶液D．红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量白色五氧化二磷10．下列实验操作正确的是（）A．读液体体积 B．引燃酒精灯C．滴加液体 D．取固体药品11．“绿水青山就是金山银山”，下列行为中符合该理念的是A．就地焚烧秸秆,增加田间肥料B．燃放烟花爆竹,增强节日气氛C．将实验后的废液直接倒入水池中D．尽量选择公共交通工具出行12．实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶放入小块的大理石；⑤收集气体．下列操作顺序中，正确的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．我们通过半年的化学学习，已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。（1）写出图中标示②的仪器名称：_________________。（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为___________（填字母序号），取用KMnO4药品时，应选用仪器____________（填字母序号）。（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：先向锥形瓶中加入水至___________；再将注射器C连接到装置E的导管口处；然后缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_____________，表示装置E的气密性良好。（4）实验室用装置E制取CO2时，如用分液漏斗替换长颈漏斗，优点是_____________。14．钢铁的锈蚀及其防护。（1）“知锈”:铁锈通常为_____色固体，其微观结构可用下图中的_____反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。（2）“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。

试管

编号立即观察不生锈不生锈不生锈1天后不生锈不生锈不生锈3天后不生锈不生锈表面有锈迹1周后不生锈不生锈锈蚀明显实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是_____。对比表格中的试管_____（填编号），可知水是铁锈蚀的因素之一。（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的_____（填化学式）。15．研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空。（1）写出标有字母仪器的名称：a_____，b_____。（2）实验室中用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的收集装置为_____（填字母），检验二氧化碳收集满的方法是_____。（3）实验室中加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取氧气，该反应的化学方程式为_____，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管_____（填“①”或“②”）处通入F装置。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下，是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母）。16．水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。请回答：（1）实验A中水的作用是_____；（2）实验B中集气瓶中水的主要作用是_____；（3）实验C中热水的作用是提供热量和_____；（4）实验D中水的作用是_____和_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为________g；（2）求该石灰石中碳酸钙的质量；______（3）求该石灰石中含碳酸钙的质量分数。（保留1位小数）______18．某兴趣小组对含有杂质的石灰石样品进行如下实验分析：取12g样品放入烧杯中，将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。请计算：次数1234加入稀盐酸的质量/g25252525剩余固体的质量/g84m2求：（1）m的值；（2）样品中碳酸钙的质量；（3）求反应生成的二氧化碳的质量（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。（1）在炉灶中引燃细枯枝后，如果迅速往灶里塞满枯枝，反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是_____________。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途径是________。（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化，发生氧化反应后得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸。其中反应①的化学方程式为___________。（4）“低碳生活”是倡导减少___________的排放。（5）氢气能作为燃料的原因是______________（用化学方程式表示）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、一氧化碳和氮气都不能和澄清石灰水反应，并且它们都没有颜色，所以操作1、操作2的方法都难以区分它们，故本选项符合题意；B、肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫，能够区分；硬水和软水都是无色，不能区分，故本选项不符合题意；C、氧气不能使紫色石蕊试液变色，而二氧化碳可以；氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧，所以两种方法都能区分，故本选项不符合题意；D、假黄金中含有铜，在加热时，能属生成黑色氧化铜，而黄金不与氧气反应，能够区分；同理假黄金中含有锌，可以和盐酸反应，而黄金不和稀盐酸反应，能够区分，故本选项不符合题意。故选A硬水与软水的区别在于含有的可溶性钙镁化合物的量不同，硬水中可溶性钙镁化合物多，软水中少，区分硬水与软水应用肥皂水，因为硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫。2、A【详解】A、用燃着的木条不能鉴别CO2和N2，二氧化碳、氮气都不支持燃烧，燃着的木条放到二氧化碳和氮气中都熄灭，故选项A错误，符合题意；B、用肥皂水可以把硬水和软水鉴别，肥皂水分别加到硬水和软水中，振荡，浮渣多，泡沫少的是硬水；浮渣少，泡沫多的是软水，故选项B正确，不符合题意；C、铁粉、铜粉，观察颜色可以鉴别，铜是红色的，故选项C正确，不符合题意；D、用水可以把CaCO3和NaOH鉴别出来，CaCO3不溶于水，NaOH溶于水且溶液温度升高，故选项D正确，不符合题意。故选：A。3、C【详解】A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。C、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。故选：C。4、D【详解】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳。假设加热一段时间的碳酸钙剩余固体为100g，碳元素的质量为6g，剩余固体中碳酸钙的质量为：，剩余固体中氧化钙的质量分数为；故选：D。5、B【详解】A、C在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，，故A正确；B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会将主要物质除去，故B错误；C、Mg能与足量溶液中反应生成硫酸镁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故C正确；D、氧气通过灼热的铜粉或铜网时，可与铜发生反应生成氧化铜，氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故D正确。故选B。除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。6、C【解析】A、化学方程式可以表示反应物和生成物及其反应条件，因此应表示氧化铜和氢气在加热的条件下反应生成铜和水，故A说法正确；B、化学方程式可以表示反应物和生成物及其反应条件，因此应表示氧化铜和氢气在加热的条件下反应生成铜和水，故B说法正确；C、反应前铜、氢的化合价分别为+2、0，反应前铜、氢的化合价分别为0、+1，故C说法错误；D、化学方程式可以表示反应物和生成物的质量比，因此表示CuO、H2、Cu、H2O的质量比为80：2：64：18，即每80份质量的CuO与2份质量的H2恰好反应生成64份质量的Cu和18份质量的水，故D说法正确。故选D。7、C【解析】A、氢气和一氧化碳在点燃条件下不能反应，不会发生爆炸，故错误；B、二氧化碳和一氧化碳在点燃条件下不能反应，不会发生爆炸，故错误；

C、氢气和氧气能反应，放出大量的热，点燃后可能爆炸，故正确；

D、氧气和氮气在点燃条件下不能反应，不会发生爆炸，故错误；

故选：C。8、D【详解】A、Al2O3—表示氧化铝；H2—表示一个氢分子；2Fe2+—表示两个亚铁离子，不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；C、氦气密度小，化学性质稳定、安全，可用于填充飞艇；石墨有导电性，常用于电池的电极，石墨做润滑剂，是因为质软而滑腻，氮气化学性质不活泼，可做保护气，不符合题意；D、分子在不断运动，因此桂花飘香；分子之间有间隔，因此气体可压缩储存于钢瓶；氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子构成不同，化学性质不同，符合题意。故选D。9、A【解析】A、铜丝放入硝酸银溶液中生成硝酸铜溶液和银，会观察到紫红色固体表面有银白色固体生成，溶液由无色变为蓝色，故选项说法正确。B、甲烷燃烧，会观察到无色气体燃烧，产生明亮的蓝色火焰，放热，故选项说法错误。

C、碘难溶于水，故选项说法错误。D、红磷在空气中燃烧生成大量白色五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。

故选：AB。10、C【解析】A、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，错误；B、切不可用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾，错误；C、滴加液体时，滴管悬空放置，正确；D、取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，错误。故选C。点睛：量筒使用注意事项有：1．不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液；2．量液时，可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向量筒中滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止；3．读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。11、D【详解】A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，造成空气污染，不符合题意；B、燃放烟花爆竹会产生有害气体、烟尘，还会产生噪声污染，不符合题意；C、实验后的废液中含有有害物质，需要处理后才能排放，不符合题意；D、尽量使用公共交通工具出行，少开私家车多步行，可以节约能源保护环境，符合题意。故选D。12、B【解析】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶DA淹没长颈漏斗的下端管口长颈漏斗下端有气泡冒出可以控制反应的速度【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，为固体加热型制取氧气装置。【详解】（1）图中标示②的仪器名称是集气瓶。（2）实验室用KMnO4制取O2，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应需要加热，故应选用的发生装置为D，高锰酸钾是粉末状的，取用KMnO4药品时，应选用仪器药匙，故选A。（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：先向锥形瓶中加入水至淹没长颈漏斗的下端管口；再将注射器C连接到装置E的导管口处；然后缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡冒出，表示装置E的气密性良好。（4）实验室用装置E制取CO2时，如用分液漏斗替换长颈漏斗，分液漏斗可以控制液体的量和滴加速率，进而控制反应速率，故优点是可以控制反应的速度。分液漏斗可以控制液体的滴加量和滴加速率，进而控制反应速率。14、红棕b用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引除去水中溶解的氧气①③涂防锈漆NaCl【解析】（1）“知锈”:铁锈的主要生成是氧化铁，通常为红棕色固体，铁锈疏松多孔，其微观结构可用下图中的b反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引。故填：红棕；b；用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引；（2）实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是除去水中溶解的氧气。对比表格中的试管①③，可知水是铁锈蚀的因素之一。故填：除去水中溶解的氧气；①③；（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是：涂防锈漆。故填：涂防锈漆；（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的氯化钠。故填：NaCl。15、试管长颈漏斗D把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，表示已收集满②AE【分析】分析制气装置图，解答有关制取二氧化碳和氧气的原理和过程。【详解】（1）仪器的名称：a试管，b长颈漏斗。（2）实验室中用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳气体的密度比空气的大，所以应选择的收集装置为D，检验二氧化碳收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，表示已收集满。（3）实验室中加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取氧气，该反应的化学方程式为，用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管②处通入F装置，水就从①出来。（4）用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,选择的发生装置是A;因为常温下，NH3密度比空气小，极易溶于水，所以选择收集装置是E。在实验室制取气体，一般根据反应物的状态和反应条件来选择制气装置。16、吸收生成的SO2气体，防止污染环境迅速降温（其他合理答案也给分）隔绝空气（或O2）作溶剂（溶解CO2）作反应物【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故实验A中水的作用是吸收生成的SO2气体，防止污染环境。（2）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，放出大量热，故实验B中集气瓶中水的主要作用是迅速降温。（3）物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与，故实验C中热水的作用是提供热量和隔绝空气（或O2）。（4）二氧化碳和水反