2027年高考语文备考之名校联考名句默写+新题型开放型默写＋图文转换默写汇编（学生+教师版）

学生版

浙江新月联盟8月2027届高三第一次联考名句默写补写出下列词句的空缺部分。(1)《何满子》中秦观以“江流东注”寄托情感，而李煜《虞美人》中“_____________”亦以江水作比，具有异曲同工之妙。(2)古诗文中常以“素衣”与代表世俗污浊的“缁尘”相对，以此象征高洁的志向与清白的操守，如陆游在《临安春雨初霁》中写到“_____________”(3)《何满子》中酒在诗人笔下表现出愁绪，而除此之外，酒还能表达多种情感，如“_____________”。杭州市学军中学2026—2027学年高三上学期模拟考试补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道难》中写：“___________，___________。”那不是水石碰撞的声音，是千山万涧在怒吼，是天与地联手设下的一道考题：你敢不敢往前走。（2）陶渊明在《归去来兮辞》中写道：“___________，___________。”一个人真正的成熟，是学会了两种告别：一种是对身后的废墟不再回头，一种是对前方的晨光不再犹疑。（3）王羲之在《兰亭集序》中写下：“___________，___________。”他并不是要把长短不一的生命拉成同样的刻度，只是提醒后来者：别把朝露活成长河，也别把长河活成朝露。山东省2027届高三第一次适应性摸拟监测语文试题

补写出下列句子中的空缺部分。（1）萧立之《再韵谢黎月罔笔墨丹砂之贶》诗中的尾联写取清泉洗砚、研磨作诗以酬知己，王羲之《兰亭集序》中同样借清泉宴饮抒怀的两句是：“_____________，______________。”（2）古人常以笔墨、砚台等文房器物入诗寄怀，如选择性必修下册课本中“____________，______________”两句，借书写闲字、细品清茶抒发闲居落寞心境。（3）古代文人也常以泉水涤砚、临泉研墨，以笔墨诗文酬谢知己，写出含有泉水意象的散文句子，如“_____________，______________”。广东名校联盟2027届高三7月质量水平测试高三2班开展“文心千古”诗文分享会，请根据语境补写出下列句子中的空缺部分。（1）有同学畅谈先贤不屈之志：司马迁身受奇耻却隐忍著书，心怀修史宏愿，直言“____________，____________”；屈原品性高洁，不与浊世同流合污，《屈原列传》以花木喻人格，写下“____________，____________”。（2）谈及三国风云与人生旷达，有人吟诵苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中凭江月释怀失意的名句：“____________，____________。”（3）分享会后众人凭窗远眺，远山静水清幽开阔，俗世烦扰一扫而空，小华提笔在书签上写下一联写景寄怀的诗句：“____________，____________。”2027届高三8月语文模拟试题补写下列句子中空缺的部分。在江州浔阳江头的夜宴上，白居易以“___________，___________”的千古绝叹，道尽天涯沦落人的知音之悲；而若登临滕王高阁，极目远眺，王勃笔下“___________，___________”的壮阔秋色，则让天地万物在落霞孤鹜间浑然相融；面对此情此景，或许你也会像无数文人那样，借一轮皓月抒怀——请写出古诗词中借“月”来表达思乡或怀人的连续两句：“___________，___________。”浙江之学盟2027届高三上学期第一次学情调研语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（1）市历史馆打造“王朝兴衰启示录”专题展，前言引用杜牧《阿房宫赋》中警示后人吸取历史教训、切勿重蹈覆辙的名句“___________________，___________________”，点明展览主旨。（2）某地邮局推出“三国文化纪念邮册”，其中诸葛亮纪念页选用杜甫《蜀相》中感慨其功业未竟、引发千古英雄共鸣的两句诗，这两句是：“___________________，___________________。”（3）阅读Ⅳ中出现的众多植物在古代常常被赋予多种特殊的含义，请你任写出一种：“___________________，___________________。”辽宁省名校联盟2026年高考模拟卷（调研卷）名篇名句默写

补写出下列句子的空缺部分。（1）在《无衣》中，诗人以问句的形式写出战士们愿与同伴共享下衣、并肩作战的决心的两句诗是：“_____________？_____________。”（2）班主任张老师引用韩愈《师说》中的“_____________”表明学习时选择老师与年龄无关，又指出应秉承巫医乐师百工之人“_____________”的学习态度与风气。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________，_____________。”2027年高考一轮语文复习全国一卷专用补写出下列句子中的空缺部分。（6分）尚美中学文旅社团开展“诗意华夏，大美中国”主题手绘创作活动，社员们依托课内经典诗文篇目，为各地风光手绘作品题写对应诗文名句。请根据手绘景观意境，补写出下列句子中的空缺部分。（1）社员小山爱登山，绘制泰山晨曦风光，画面中，日观峰以西的群山沐于晨光里，红白相映，都似弯腰俯首的曼妙姿态。配文为“_____________，_____________”。（2）社员建北的江畔烟波浩渺景致手绘完成后，众人联想到苏轼《赤壁赋》中描绘江面水汽迷蒙、水天浑然一体景象的名句：“_____________，_____________”。（3）社员思远祖籍四川，他绘制蜀地雄奇山水手绘图时，选用李白《蜀道难》中“_____________，_____________”两句，在俯仰之间勾勒出蜀道山高谷深、地势险峻壮阔的地域风貌。广州市2027届高三开学模拟测试补写出下列句子中的空缺部分。（1）春天，是万物复苏的季节，亦是希望的起点。农人们在春日的田野里播下种子，寄托着对未来的憧憬与期盼。陶渊明《归去来兮辞》中的“

，

”两句就以质朴的语言勾勒出大地回春，春耕始忙的生活景象。（2）研学途中，向导指着远处直插天际的高山说：“这般横亘天地、雄压群峰的气势，真令人叹服！”你凝神思索，忆起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句：“

，

”。浙江省宁波市镇海中学2026—2027学年高三模拟考补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)本诗颔联运用了时空对举手法，让读者在时空交错中获得审美体验。杜甫《登高》中的“________，________”也用了这种手法。(2)在古代诗歌中，“松”可指自然的松树，李白《蜀道难》中的“________，________”两句通过描写松树的姿态写出蜀道的险峻。(3)在古代散文中，写到“松”的名句也是层出不穷，比如：“________，________。”辽宁省名校联盟2026年高考模拟卷补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《劝学》中，荀子用“________________，________________”两句为喻，直接引出对君子为学省身的劝诫。（2）语文课上，老师认为《将进酒》中的“________________，________________”两句从时间角度进行夸张，与前面两句从空间角度进行夸张的诗句，形成了恰切的呼应关系。（3）日常生活中，我们常常提到“人间”，或表明某种普遍情况，或用来作比较以抒情。这种用法在古诗词中也很常见，如“________________，________________”。

教师版

浙江新月联盟8月2027届高三第一次联考名句默写补写出下列词句的空缺部分。(1)《何满子》中秦观以“江流东注”寄托情感，而李煜《虞美人》中“_____________”亦以江水作比，具有异曲同工之妙。(2)古诗文中常以“素衣”与代表世俗污浊的“缁尘”相对，以此象征高洁的志向与清白的操守，如陆游在《临安春雨初霁》中写到“_____________”(3)《何满子》中酒在诗人笔下表现出愁绪，而除此之外，酒还能表达多种情感，如“_____________”。【答案】(1)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流(2)素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家(3)对酒当歌，人生几何/葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催/明月几时有?把酒问青天/不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪杭州市学军中学2026—2027学年高三上学期模拟考试补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道难》中写：“___________，___________。”那不是水石碰撞的声音，是千山万涧在怒吼，是天与地联手设下的一道考题：你敢不敢往前走。（2）陶渊明在《归去来兮辞》中写道：“___________，___________。”一个人真正的成熟，是学会了两种告别：一种是对身后的废墟不再回头，一种是对前方的晨光不再犹疑。（3）王羲之在《兰亭集序》中写下：“___________，___________。”他并不是要把长短不一的生命拉成同样的刻度，只是提醒后来者：别把朝露活成长河，也别把长河活成朝露。【答案】飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷

悟已往之不谏

知来者之可追

固知一死生为虚诞

齐彭殇为妄作山东省2027届高三第一次适应性摸拟监测语文试题16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）萧立之《再韵谢黎月罔笔墨丹砂之贶》诗中的尾联写取清泉洗砚、研磨作诗以酬知己，王羲之《兰亭集序》中同样借清泉宴饮抒怀的两句是：“_____________，______________。”（2）古人常以笔墨、砚台等文房器物入诗寄怀，如选择性必修下册课本中“____________，______________”两句，借书写闲字、细品清茶抒发闲居落寞心境。（3）古代文人也常以泉水涤砚、临泉研墨，以笔墨诗文酬谢知己，写出含有泉水意象的散文句子，如“_____________，______________”。【答案】引以为流觞曲水

列坐其次

矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶

酿泉为酒

泉香而酒洌（泉水激石，泠泠作响）广东名校联盟2027届高三7月质量水平测试高三2班开展“文心千古”诗文分享会，请根据语境补写出下列句子中的空缺部分。（1）有同学畅谈先贤不屈之志：司马迁身受奇耻却隐忍著书，心怀修史宏愿，直言“____________，____________”；屈原品性高洁，不与浊世同流合污，《屈原列传》以花木喻人格，写下“____________，____________”。（3）谈及三国风云与人生旷达，有人吟诵苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中凭江月释怀失意的名句：“____________，____________。”（3）分享会后众人凭窗远眺，远山静水清幽开阔，俗世烦扰一扫而空，小华提笔在书签上写下一联写景寄怀的诗句：“____________，____________。”【答案】①.退而论书策

②.以舒其愤（以舒其愤，思垂空文以自见）

③.其志洁

④.故其称物芳

⑤.人生如梦

⑥.一尊还酹江月

⑦.落霞与孤鹜齐飞

⑧.秋水共长天一色（山光悦鸟性，潭影空人心/明月松间照，清泉石上流/江流天地外，山色有无中）2027届高三8月语文模拟试题补写下列句子中空缺的部分。在江州浔阳江头的夜宴上，白居易以“___________，___________”的千古绝叹，道尽天涯沦落人的知音之悲；而若登临滕王高阁，极目远眺，王勃笔下“___________，___________”的壮阔秋色，则让天地万物在落霞孤鹜间浑然相融；面对此情此景，或许你也会像无数文人那样，借一轮皓月抒怀——请写出古诗词中借“月”来表达思乡或怀人的连续两句：“___________，___________。”【答案】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。露从今夜白，月是故乡明。浙江之学盟2027届高三上学期第一次学情调研语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（1）市历史馆打造“王朝兴衰启示录”专题展，前言引用杜牧《阿房宫赋》中警示后人吸取历史教训、切勿重蹈覆辙的名句“___________________，___________________”，点明展览主旨。（2）某地邮局推出“三国文化纪念邮册”，其中诸葛亮纪念页选用杜甫《蜀相》中感慨其功业未竟、引发千古英雄共鸣的两句诗，这两句是：“___________________，___________________。”（3）阅读Ⅳ中出现的众多植物在古代常常被赋予多种特殊的含义，请你任写出一种：“___________________，___________________。”【答案】

①.后人哀之而不鉴之

②.亦使后人而复哀后人也

③.出师未捷身先死

④.长使英雄泪满襟

⑤.扈江离与辟芷兮

⑥.纫秋兰以为佩（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风/丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森）辽宁省名校联盟2026年高考模拟卷（调研卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子的空缺部分。（1）在《无衣》中，诗人以问句的形式写出战士们愿与同伴共享下衣、并肩作战的决心的两句诗是：“_____________？_____________。”（2）班主任张老师引用韩愈《师说》中的“_____________”表明学习时选择老师与年龄无关，又指出应秉承巫医乐师百工之人“_____________”的学习态度与风气。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________，_____________。”【答案】①.岂曰无衣

②.与子同裳

③.夫庸知其年之先后生于吾乎

④.不耻相师

⑤.舍南舍北皆春水

⑥.但见群鸥日日来（榆柳荫后檐，桃李罗堂前/开轩面场圃，把酒话桑麻）2027年高考一轮语文复习全国一卷专用补写出下列句子中的空缺部分。（6分）尚美中学文旅社团开展“诗意华夏，大美中国”主题手绘创作活动，社员们依托课内经典诗文篇目，为各地风光手绘作品题写对应诗文名句。请根据手绘景观意境，补写出下列句子中的空缺部分。（1）社员小山爱登山，绘制泰山晨曦风光，画面中，日观峰以西的群山沐于晨光里，红白相映，都似弯腰俯首的曼妙姿态。配文为“_____________，_____________”。（2）社员建北的江畔烟波浩渺景致手绘完成后，众人联想到苏轼《赤壁赋》中描绘江面水汽迷蒙、水天浑然一体景象的名句：“_____________，_____________”。（3）社员思远祖籍四川，他绘制蜀地雄奇山水手绘图时，选用李白《蜀道难》中“_____________，_____________”两句，在俯仰之间勾勒出蜀道山高谷深、地势险峻壮阔的地域风貌。【答案】（1）苍山负雪，明烛天南（2）白露横江，水光接天（3）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川广州市2027届高三开学模拟测试补写出下列句子中的空缺部分。（1）春天，是万物复苏的季节，亦是希望的起点。农人们在春日的田野里播下种子，寄托着对未来的憧憬与期盼。陶渊明《归去来兮辞》中的“

，

”两句就以质朴的语言勾勒出大地回春，春耕始忙的生活景象。（2）研学途中，向导指着远处直插天际的高山说：“这般横亘天地、雄压群峰的气势，真令人叹服！”你凝神思索，忆起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句：“

，

”。【答案】（1）农人告余以春及将有事于西畴（2）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城浙江省宁波市镇海中学2026—2027学年高三模拟考补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)本诗颔联运用了时空对举手法，让读者在时空交错中获得审美体验。杜甫《登高》中的“________，________”也用了这种手法。(2)在古代诗歌中，“松”可指自然的松树，李白《蜀道难》中的“________，________”两句通过描写松树的姿态写出蜀道的险峻。(3)在古代散文中，写到“松”的名句也是层出不穷，比如：“________，________。”【答案】(1)万里悲秋常作客,百年多病独登台(2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁(3)示例一：三径就荒,松菊犹存示例二：景翳翳以将入,抚孤松而盘桓示例三：岁寒,然后知松柏之后凋也【评分标准】6分。每空1分，错字、漏字均不得分。辽宁省名校联盟2026年高考模拟卷补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《劝学》中，荀子用“________________，________________”两句为喻，直接引出对君子为学省身的劝诫。（2）语文课上，老师认为《将进酒》中的“________________，________________”两句从时间角度进行夸张，与前面两句从空间角度进行夸张的诗句，形成了恰切的呼应关系。（3）日常生活中，我们常常提到“人间”，或表明某种普遍情况，或用来作比较以抒情。这种用法在古诗词中也很常见，如“________________，________________”。【答案】

①.故木受绳则直

②.金就砺则利

③.君不见高堂明镜悲白发

④.朝如青丝暮成雪

⑤.此曲只应天上有

⑥.人间能得几回闻（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开）2027高考名篇名句默写训练开放型默写＋图文转换新题型1．补写出下列句子中的空缺部分。古人常常在临水时勾起对家人的牵挂，望月时漫起对故园的思念。请从上面两个场景里选择一个，写出相应的诗句“_____________”。【答案】日暮乡关何处是

烟波江上使人愁（海上生明月，天涯共此时/举头望明月，低头思故乡/露从今夜白，月是故乡明）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：暮、愁、露。2．补写出下列句子中的空缺部分。古诗词中常用“书信”传递思念或情谊，请写出两句包含“书”“信”“尺素”“鸿雁”等与书信相关意象的句子：“_____________。”【答案】鸿雁长飞光不度

鱼龙潜跃水成文（烽火连三月家书抵万金/欲寄彩笺兼尺素山长水阔知何处/呼儿烹鲤鱼中有尺素书/凭君莫射南来雁恐有家书寄远人）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：度、潜、文、笺、烹。3．补写出下列句子中的空缺部分。“梦”在古诗词中经常出现，诗人借“梦”或寄托情怀，或展现想象，或阐发哲思。如“_____________”。【答案】人生如梦

一尊还酹江月（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：尊、酹、晓、鹃。4．补写出下列句子中的空缺部分。古诗词中常用“酒”或“樽”“觞”等来写豪饮、消愁或助兴。请写出两句出自高中教材的名句：“_____________”【答案】人生得意须尽欢莫使金樽空对月（对酒当歌，人生几何/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：樽、潦、匏、倾。5．补写出下列句子中的空缺部分。“梦”在高中古诗词中频繁出现，或寄情、或想象、或抒怀。如：“_____________”【答案】庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（人生如梦，一尊还酹江月/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力易错字：晓、鹃、尊、酹、阑干。6．补写出下列句子中的空缺部分。古诗词中“杜鹃”（或“子规”）常寄托哀怨、思归之情。出自高中教材的此类句子如：“_____________”【答案】其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣（又闻子规啼夜月，愁空山/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：啼、猿、鹃。7．补写出下列句子中的空缺部分。“长江”或“大江”在高中诗词中常用来写时空之壮阔、历史之悠远。请写出两句：“_____________”【答案】无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（大江东去，浪淘尽，千古风流人物/哀吾生之须臾，羡长江之无穷）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：萧萧（非“潇潇”）、淘、须臾。8．补写出下列句子中的空缺部分。“扁舟”或“孤舟”在高中诗文里常象征漂泊、归隐或旷达。如：“_____________”【答案】驾一叶之扁舟举匏樽以相属（亲朋无一字，老病有孤舟）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：扁、匏、樽。9．补写出下列句子中的空缺部分。高中诗文中常用“猿”或“猿啸”渲染凄清、悲凉之境。请写出两句：“_____________”【答案】风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：啸、渚、渌。10．补写出下列句子中的空缺部分。“落木”意象在高中杜甫诗中极具代表性。请写出含“落木”或相关秋景的句子：“_____________”【答案】无边落木萧萧下不尽长江滚滚来【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：萧萧（非“潇潇”）。11．补写出下列句子中的空缺部分。“鸿雁”“鱼龙”等与音信、思念有关的意象，在高中《春江花月夜》中集中出现。请写出相关两句：“_____________”【答案】鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：度（非“渡”）、潜、文（此处不作“纹”）。12．补写出下列句子中的空缺部分。高中诗文中写“月”的名句极多，或照江，或照关山，或照离人。如：“_____________”【答案】醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/湖月照我影，送我至剡溪）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：惨（非“残”）、浸、舫、唯（非“惟”）、剡。13．补写出下列句子中的空缺部分。“冰雪”在高中诗文中可比喻品格高洁、心地澄明。请写出两句：“_____________”【答案】孤光自照肝肺皆冰雪【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：肺（非“腑”）。14．补写出下列句子中的空缺部分。高中诗词中常用“星宿/星河”营造宇宙浩渺之感。如：“_____________”【答案】月明星稀乌鹊南飞（扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：鹊（非“雀”）、扪、膺。15．补写出下列句子中的空缺部分。“琴瑟、箜篌、锦瑟”等乐器意象在高中诗文中被用来写音乐之美或情思之深。请写出两句：“_____________”【答案】锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年（江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌/虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：瑟、箜篌、鸾。16．补写出下列句子中的空缺部分。“兰、芷、芙蓉、秋菊”等香草/花意象，在高中《离骚》《涉江采芙蓉》中用以喻高洁或相思。如：“_____________”【答案】扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：扈、芷、纫、芰。17．补写出下列句子中的空缺部分。登高怀古、叹时光流逝，是高中杜诗、辛词的常见主题。请写出两句：“_____________”【答案】万里悲秋常作客百年多病独登台（千古江山，英雄无觅孙仲谋处）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：作客（非“做客”）。18．补写出下列句子中的空缺部分。高中辞赋中常用“松、菊”写隐逸之趣。请写出两句：“_____________”【答案】三径就荒松菊犹存（景翳翳以将入，抚孤松而盘桓）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：荒、翳、桓。19．补写出下列句子中的空缺部分。“边塞/战争”题材在高中高适、陆游、辛弃疾作品中均有体现。请写出两句：“_____________”【答案】战士军前半死生美人帐下犹歌舞（楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/金戈铁马，气吞万里如虎）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：帐（非“账”）、洲（非“州”）、戈（非“弋”）。20．补写出下列句子中的空缺部分。高中诗文中写“愁”以水、雨承载，极为常见。如：“_____________”【答案】问君能有几多愁恰似一江春水向东流（梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴/这次第，怎一个愁字了得）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：梧、桐、滴、次第。21．补写出下列句子中的空缺部分。“青眼、朱弦、白鹿、青崖”等文人雅士意象，出现在高中黄庭坚、李白作品中。请写出两句：“_____________”【答案】朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：弦、聊、崖（非“涯”）。22．补写出下列句子中的空缺部分。高中诗文中以“雨”衬愁、以“雨”写漂泊，皆可入题。如：“_____________”【答案】小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。主句出自《临安春雨初霁》既含“雨”，又暗含客居京华的漂泊与落寞；23．补写出下列句子中的空缺部分。古代文人或以“归田、归隐”明志，在高中陶渊明、李白作品中表现明显。请写出两句：“_____________”【答案】久在樊笼里复得返自然（安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜/归去来兮，田园将芜胡不归）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：樊笼、芜、事（非“侍”）。1．补写出下列句子中的空缺部分。与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________”【答案】金戈铁马

气吞万里如虎（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：戈。2．补写出下列句子中的空缺部分。与下图植物相契合的古诗文名句，可以是：“_____________

。”【答案】待到重阳日

还来就菊花（采菊东篱下，悠然见南山/不是花中偏爱菊，此花开尽更无花）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：菊、篱。3．补写出下列句子中的空缺部分。（1）周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的“_____________”两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。（2）老年大学的教室里悬挂着一副对联，写的是陆游《临安春雨初霁》中的“_____________，对应着开设的书法和茶艺两门课。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：

，

。”【答案】余音袅袅

不绝如缕

矮纸斜行闲作草

晴窗细乳戏分茶

两岸青山相对出

孤帆一片日边来（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/潮平两岸阔，风正一帆悬/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/客路青山外，行舟绿水前）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：袅、绝、缕、矮、斜、济、沧。4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）乐器是古诗文中常见的素材或描写对象，如“_____________”。（2）飞花令是一种古代文人雅士饮酒行令时助兴的文字游戏，要求参与者依次吟诵含有指定字的诗词句，考验才思敏捷与文学积累。2026年是马年，一句含有“马”字的古诗词名句可以是“_____________”。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_____________”。【答案】（1）犹抱琵琶半遮面（锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年/谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城）（2）主人下马客在船

举酒欲饮无管弦（门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇/金戈铁马，气吞万里如虎/戎马关山北，凭轩涕泗流/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/世味年来薄似纱，谁令骑马客京华）

（3）可怜楼上月裴回

应照离人妆镜台（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“弦”“鞍”“戎”“裴”“萧”。5．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在班会上，围绕“好学”的话题，黄老师引用《论语·学而》中“_____________”两句，教导学生少说多做，多向先贤“请教”。（2）《种树郭橐驼传》寓言的手法与《庄子》一脉相承，甚至“

_____________”的句式，也与《庄子·养生主》中“吾闻庖丁之言，得养生焉”如出一辙。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“

_____________”。【答案】敏于事而慎于言就有道而正焉

吾问养树

得养人术

春江潮水连海平

海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时/日月之行，若出其中/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：慎、潮、蓝。6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东《清平乐·六盘山》末二句：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”他创作时很可能借鉴了宋朝刘克庄《贺新郎》中的句子“_____________”。（2）《朝天子·咏喇叭》中写喇叭、唢呐的特征句子是“_____________”，于对比中流露出作者的憎恶之情；曲中通过“_____________”直接点明了宦官装腔作势，名誉地位全靠喇叭来抬的事实。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_____________

”。（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“_____________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。（5）在科技发展日新月异的当下，面对DeepSeek等人工智能，我们要像《劝学》中“_____________”所说的那样，善于借助外界条件，让技术为我们所用。（6）《红楼梦》中，黛玉对香菱笑道：“你说他这‘上孤烟’好，你还不知他这一句还是套了前人的来。”便把陶渊明《归园田居》的“_____________”翻了出来。【答案】问长缨何时入手缚将戎主曲儿小腔儿大

全仗你抬声价

呦呦鹿鸣

食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山）人生如梦

一尊还酹江月

君子生非异也

善假于物也

暧暧远人村

依依墟里烟【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“缨”“缚”“戎”“呦”“崖”“须”“尊”“酹”“生”“暧”“墟”。7．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李老师引用荀子《劝学》中“_____________”两句来告诫学生，今天更要善用科学技术，才算有智慧的“君子”。（2）读到苏轼的诗句“明月几时有，把酒问青天”，小雪忽然想到张若虚《春江花月夜》“_____________”两句同样表现古人问月的情形，两者可谓异曲同工。（3）与下边图画内容相契合的古诗文名句，可以是：“