2026年河北政法职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年河北政法职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），辅导员的岗位性质是（）A.普通管理岗位B.思想政治教育专门岗位C.后勤服务岗位D.教学辅助岗位2.河北政法职业学院的主管单位是（）A.河北省教育厅B.河北省司法厅C.河北省人民政府D.河北省政法委员会3.河北政法职业学院的校训是（）A.尚法、厚德、笃学、躬行B.厚德、明法、格物、致公C.崇法、尚德、博学、力行D.守法、砺行、立德、济世4.党的二十大报告明确提出，教育的根本任务是（）A.培养社会主义建设者和接班人B.实现教育现代化C.立德树人D.促进人的全面发展5.总体国家安全观的根本是（）A.人民安全B.政治安全C.经济安全D.军事安全6.最新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行的时间是（）A.2021年5月1日B.2022年5月1日C.2023年1月1日D.2020年9月1日7.教育部要求普通高校专职辅导员的师生比不低于（）A.1:150B.1:200C.1:250D.1:3008.河北政法职业学院的建校起始时间是（）A.1949年B.1952年C.1978年D.2001年9.高校本专科生应征入伍服义务兵役，学费补偿、国家助学贷款代偿的最高标准是每人每年（）A.8000元B.10000元C.12000元D.15000元10.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作的中心环节是（）A.立德树人B.党对高校的领导C.培育和践行社会主义核心价值观D.提升人才培养质量11.辅导员识别出学生存在严重精神疾病风险时，首要处理措施是（）A.联系家长批评教育B.进行谈心疏导缓解情绪C.转诊至专业精神卫生医疗机构D.安排同学24小时看护12.河北政法职业学院的核心办学定位是（）A.培养高端研究型法律人才B.培养高素质法治技能型人才，服务政法工作和经济社会发展C.培养政法系统领导干部后备人才D.培养基层基础教育师资13.新时代高校思想政治教育的核心内容是（）A.中华优秀传统文化教育B.习近平新时代中国特色社会主义思想教育C.法治教育D.道德教育14.国家对专职辅导员职称评审的政策要求是（）A.与其他专业教师统一评审B.单列计划、单设标准、单独评审C.按管理岗位评审D.降低标准评审15.高校国家助学金的资助对象是（）A.全体全日制本专科生B.家庭经济困难的全日制本专科生C.农村户籍的全日制本专科生D.少数民族全日制本专科生16.下列不属于辅导员党团和班级建设工作职责的是（）A.指导学生党支部建设B.指导班委会和团支部建设C.做好发展党员和党员教育管理工作D.制定学校党建工作规划17.习近平法治思想的核心要义可以概括为（）A.八个坚持B.十个坚持C.十一个坚持D.十二个坚持18.河北省提出建设（），对高素质基层法治人才提出了迫切需求，这也是河北政法职业学院的重要办学方向。A.法治河北B.平安河北C.数字河北D.美丽河北19.高职学生顶岗实习期间，辅导员的核心工作是（）A.只需要督促学生完成实习报告B.做好学生安全管理、思想引领和权益维护C.不需要跟进管理，由实习单位负责D.只需要联系实习单位即可20.辅导员开展网络思想政治教育的核心要求是（）A.只管控学生的网络言论B.只在网络发布通知C.弘扬主旋律，传播正能量，回应学生关切D.要求学生每天转发官方内容二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的主要工作职责包括（）A.思想政治教育与价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生日常事务管理E.心理健康教育与危机干预F.网络思想政治教育2.作为河北政法职业学院的辅导员，相较于普通高校辅导员，需要额外强化的核心素养包括（）A.习近平法治思想理论素养B.法律职业伦理素养C.法治实践育人能力D.基层法治人才就业指导能力3.下列属于资助育人体系内容的有（）A.经济资助B.道德教化C.能力提升D.精神引领4.高校辅导员处理学生突发危机事件的基本原则包括（）A.生命至上原则B.快速反应原则C.依法处置原则D.属地管理原则E.沟通联动原则5.河北政法职业学院现有校区包括（）A.正定校区B.友谊校区C.学府路校区D.鹿泉校区6.新时代做好高职学生思想政治工作，需要把握的学生特点包括（）A.自我意识强但部分学生自信心不足B.接受新事物能力强但价值判断容易受网络影响C.动手能力强但文化基础相对薄弱D.职业目标清晰但都不愿意去基层就业7.辅导员职业能力标准中要求辅导员具备的核心能力包括（）A.思想政治教育能力B.班级管理能力C.危机应对能力D.研究能力E.网络思政能力8.下列属于高校辅导员应当遵守的职业道德规范的有（）A.爱国守法B.敬业爱生C.育人为本D.为人师表E.终身学习9.全面推进依法治校要求，辅导员在工作中应当做到（）A.依法依规处理学生问题B.尊重学生的合法权益C.提升自身法治素养D.对所有违规学生直接给予开除处分10.河北政法职业学院开设的主要专业大类包括（）A.法律实务类B.司法技术类C.公共管理与服务类D.财经商贸类E.电子信息类三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。（）2.河北政法职业学院是河北省重点建设的示范性高职院校。（）3.总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障。（）4.专职辅导员的职称评聘应当纳入学校教师职称评聘体系，单列计划、单设标准、单独评审。（）5.辅导员只需要做好学生思想工作，不需要参与学风建设。（）6.职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，这是新职业教育法明确的内容。（）7.处理学生矛盾冲突时，为了不扩大影响，不需要通知家长，辅导员自己解决就可以。（）8.习近平总书记强调，高校要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。（）9.政法类院校的辅导员不需要具备专业的法律知识，只需要做好思想工作即可。（）10.国家鼓励专职辅导员在职攻读相关专业学位，提升专业能力。（）四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）1.简述作为政法类高职院校辅导员，开展思想政治教育的核心重点内容。2.简述辅导员开展班级建设的主要工作内容。3.简述辅导员应对学生心理危机的主要流程。五、案例分析题（本大题共1小题，共12分）你是河北政法职业学院法律事务专业大三辅导员，你所带班级学生王某，男，21岁，在校期间通过了法律职业资格考试客观题考试，正在准备主观题考试，同时准备河北省专升本考试，近期王某因为备考压力大，加上家庭经济条件不好，担心如果考不上本科找不到好工作，情绪崩溃，和你打电话哭诉，王某还透露自己因为急于赚备考费用，被网上刷单诈骗了5000元，这5000元是他借的网贷，现在不知道怎么办，请结合辅导员工作要求，谈谈你会如何处理该事件。六、论述题（本大题共1小题，共20分）结合河北政法职业学院的办学定位、校训精神，谈谈辅导员如何立足岗位落实立德树人根本任务，培养符合法治河北建设需求的高素质法治技能型人才。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.A11.C12.B13.B14.B15.B16.D17.C18.A19.B20.C二、多项选择题1.ABCDEF2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABC6.ABC7.ABCDE8.ABCDE9.ABC10.ABCDE三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.参考答案：作为政法类高职院校的辅导员，开展思想政治教育需要结合办学定位和学生培养目标，核心重点内容包括四个方面：第一，强化习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想的学习教育，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立正确的法治观，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。第二，强化社会主义核心价值观和法律职业伦理教育，结合我校“尚法、厚德、笃学、躬行”的校训，要求学生既要掌握专业法律技能，也要坚守法律职业道德底线，杜绝违法违规执业行为，树立公正为民的法治理念。第三，强化形势政策教育和省情教育，重点围绕法治河北建设、基层治理现代化的部署要求，引导学生认识到基层法治岗位对法治技能人才的迫切需求，树立正确的就业观、成才观，愿意扎根基层、服务基层。第四，强化思想引导和心理健康教育，针对高职学生的特点，关注学生的思想动态和心理需求，解决学生的实际困难，帮助学生树立自信心，成长为符合社会需求的合格人才。（每点1.5分，共6分）2.参考答案：辅导员开展班级建设的主要工作内容包括：第一，做好班级组织建设，选拔培养优秀的班委会、团支部干部队伍，明确工作职责，打造凝聚力强的学生骨干队伍；第二，做好班级制度建设，结合学校学院要求，制定符合班级实际的班规班约、学风建设制度、评优评先制度等，引导学生实现自我管理、自我服务、自我监督；第三，做好班级思想建设，定期开展主题班会、团日活动，强化思想政治引领，把握班级学生的思想动态，及时纠正错误思想倾向；第四，做好班级文化建设，打造积极向上、团结互助的班级氛围，开展丰富多彩的班级文体、专业实践活动，增强班级凝聚力；第五，做好班级日常管理，落实考勤、查寝等日常管理制度，及时排查解决班级存在的问题，维护班级稳定。（答对任意5点即可得满分6分）3.参考答案：辅导员应对学生心理危机的主要流程为：第一，危机识别，通过班委、室友、心理委员上报，或者日常观察，及时发现学生的异常行为和消极言论，准确评估学生的危机等级；第二，危机干预，对于一般心理问题，及时开展谈心谈话，进行心理疏导，协调解决学生的实际困难；对于严重心理危机，第一时间联系学校心理健康教育中心，按照要求转诊至专业精神卫生医疗机构，同时第一时间通知学生家长，做好沟通对接，安排专人做好陪护工作，避免发生安全事故；第三，后续跟进，学生返校后，持续关注学生的心理状态和学习生活，协调班级、家长形成支持系统，帮助学生顺利回归校园生活；第四，总结反思，梳理危机事件处理过程中的经验教训，在全院全年级开展针对性的心理健康教育，提升学生心理调适能力，预防类似事件发生。（流程清晰，表述准确即可得6分）五、案例分析题参考答案：针对该案例中王某的情况，我会按照以下步骤处理：第一，第一时间回应，稳定王某情绪。接到王某电话后，第一时间找到王某，对他的压力和遭遇表示共情和理解，告诉他遇到困难找老师是正确的选择，老师会全程帮助他一起解决问题，先稳定他崩溃的情绪，避免他做出极端行为。（3分）第二，分类解决具体问题：针对被诈骗且欠网贷的问题，第一时间陪同王某到学校保卫处报案，配合公安机关开展调查，同步联系网贷平台说明情况，协商延期还款或者减免逾期费用，协助王某申请学校临时困难补助，解决当前的资金缺口，避免债务压力进一步扩大；针对备考压力过大的问题，和王某一起梳理备考进度，帮助他调整学习计划，避免安排过满导致过度焦虑，同时联系已经通过法考主观题和专升本考试的学长学姐分享备考经验，帮助他提升备考信心；针对就业焦虑问题，引导王某正确看待考试结果，即使专升本没有上岸，凭借他通过法考客观题的优势，在基层司法所、律师事务所、企业法务等岗位都有很强的竞争力，河北政法职业学院历届毕业生很多在基层法治岗位都取得了不错的发展，帮助他纠正“只有上本科才有出路”的错误认知，缓解就业焦虑。（6分）第三，后续跟进和预防：后续持续关注王某的情绪和备考状态，每周定期谈心，及时解决他遇到的新问题；同时在全年级开展防诈骗教育、压力调适教育和升学就业指导，提醒学生警惕各类网络诈骗，帮助学生掌握科学的压力调适方法，引导学生提前做好升学和就业的双重规划，预防类似事件发生。（3分）（总分12分，言之有理即可酌情给分）六、论述题参考答案：河北政法职业学院作为河北省属公办政法类示范性高职院校，办学定位是培养高素质法治技能型人才，服务政法工作和经济社会发展，“尚法、厚德、笃学、躬行”的校训是学校人才培养的核心遵循，作为专职辅导员，应当从以下五个方面立足岗位落实立德树人根本任务，服务法治河北建设人才需求：第一，坚持思想引领为先，把“厚德”要求融入育人全过程。辅导员作为思想政治教育的骨干力量，首先要坚持立德树人，把思想政治引领放在工作的首位。一方面要持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想进班级、进宿舍，通过主题班会、法治宣讲、学习沙龙等学生喜闻乐见的形式，引导学生深刻理解中国特色社会主义法治体系的本质优势，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念；另一方面要强化道德教育，结合我校校训“厚德”的要求，把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育融入日常工作，重点强化法律职业伦理教育，引导学生未来从事法律相关工作时，坚守公平正义的底线，不触碰法律和道德的红线，成长为德法兼修的合格法治人才。第二，强化法治素养培育，把“尚法”精神融入育人全过程。作为政法类院校的辅导员，自身首先要带头尊法学法守法用法，主动学习最新的法律知识和习近平法治思想，提升自身的法治素养，才能给学生做好示范引导。在日常班级管理工作中，要依法依规开展评优评先、资助认定、违纪处理等各项工作，让学生在日常校园生活中感受到公平正义，树立规则意识和法治意识；同时要结合学生的专业特点，组织学生开展旁听法院庭审、社区法治宣传、法律援助志愿服务等法治实践活动，引导学生在实践中强化法治信仰，提升运用法律解决实际问题的能力，契合我校尚法的办学传统，培养学生的法治思维。第三，抓实学风建设，把“笃学”要求落实到育人全过程。作为高职辅导员，要深刻认识到学风建设是人才培养的核心基础，针对高职学生中部分学生文化基础薄弱、学习动力不足的特点，要结合法学类专业的培养要求，打造符合专业实际的学风建设体系：一方面要发挥学生骨干的带头作用，建立“一对一”学习帮扶机制，针对学习困难的学生从课程辅导、学习方法指导等方面提供帮助，帮助学生跟上学习进度；另一方面要树立优秀学生典型，宣传优秀毕业生扎根基层法治岗位、建功立业的先进事迹，引导学生树立清晰的学习目标，激发内在学习动力，引导学生真正做到笃学不倦，扎实掌握专业技能，为未来就业打下坚实