2026年河北石家庄市第二十一中学初中学业水平模拟化学（状元卷二）

2026年河北石家庄市第二十一中学初中学业水平模拟化学（状元卷二）一、单选题1.2026年4月22日是第57个世界地球日，主题是“珍爱自然资源，守护美丽中国”，下列做法不符合这一主题的是

A．随意深埋处理废旧电池B．植树造林C．研发可降解塑料D．开发新能源2.在医疗手术和精密加工领域，氦氖激光器发挥着重要作用。这种激光器能够产生特定颜色的光束，利用的是氦气和氖气在通电时能

A．供给呼吸B．支持燃烧C．发出有色光D．产生大量热3.正确的操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸B．加热烧杯中的液体C．移走蒸发皿D．测溶液pH4.当前我国能源结构持续优化，化石燃料的清洁利用与充分燃烧成为节能减排的关键。下列有关说法不正确的是

A．将煤块粉碎成煤粉，可使煤燃烧更充分B．石油分馏是利用各成分的沸点不同进行分离，属于物理变化C．氧气能燃烧，可用作火箭发射的燃料D．二氧化碳能灭火，是因为它密度比空气大且不燃烧也不支持燃烧5.同学们利用小苏打、柠檬酸、蔗糖、果汁和水自制汽水。下列说法正确的是

A．喝汽水后打嗝，说明气体的溶解度随温度升高而减小B．若反应过程中瓶壁变凉，说明该反应放出热量C．自制汽水能使紫色石蕊溶液变蓝D．汽水中的溶质只有蔗糖和柠檬酸6.我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，其载人舱采用了新型钛合金材料。工业上制取金属钛的关键反应为。下列有关该反应及化学用语表述正确的是

A．X的化学式为MgCl2B．镁离子为Mg+2C．2Mg表示2个镁分子D．该反应不属于置换反应7.科学家提出一种海水淡化技术（原理如图）：吸光层吸收太阳能使海水汽化，水蒸气经铝膜冷凝成淡水。下列说法不正确的是

A．该技术可缓解淡水资源短缺问题B．海水汽化过程中，水分子间的间隔变大C．该技术原理与过滤净水的原理相同D．若对淡化后的水进行电解，正、负极产生气体的质量比为8∶18.如图是趣味实验“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭。下列相关说法错误的是

A．铁块能拉成铁丝是利用了铁的延展性B．铁丝网b吸收热量使酒精的着火点降低，导致中间火焰熄灭C．铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体D．酒精完全燃烧生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊9.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A探究乙醇中是否有氧元素取样，点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯B分离KCl和MnO2固体加入足量水溶解，过滤C除去CO2气体中的少量CO通过灼热的氧化铁粉末D检验碳酸钠中是否含碳酸钙取少量样品，加入足量稀盐酸

A．AB．BC．CD．D10.数字化实验利用传感器能准确地测定实验过程的相关数据。如图是向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，物质质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系图，下列说法错误的是

A．甲可以表示滴加过程中水的质量B．加入bgNaOH溶液时，恰好完全反应C．加入cgNaOH溶液时，所得溶液中的阴离子是D．加入NaOH溶液由ag到bg的过程中，溶液pH逐渐增大二、填空题11.化学促进科技发展，在生活中有广泛的应用，请运用所学知识回答下列问题：(1)青少年正处于发育关键时期，日常饮食要摄入足量的鸡蛋、鱼肉等食物，这些食物富含的营养物质是______。(2)我国自主研制的薄膜铌酸锂（LiNbO3）光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。铌在元素周期表中的信息如图所示，其相对原子质量为______。(3)目前我国已有多款家用型“氢能自行车”投放市场，氢能自行车轮胎由合成橡胶制成。合成橡胶属于_____（填“天然”或“合成”）材料。(4)我国科学家研发的“智能控释肥”技术，通过特殊包膜材料使肥料养分释放速率与作物生长需求同步。释放的磷酸二氢铵（）属于______（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。12.中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。(1)《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色，历经千载依然厚重绮丽。其以墨绘画长久不变色，原因是______。(2)《吕氏春秋》记载：“金（铜单质）柔锡（锡单质）柔，合两柔则刚”。说明铜锡合金的硬度比铜、锡的硬度______（填“大”或“小”）。(3)《天工开物》记载有关炼铁过程：“凡铁一炉载土二千余斤，……或用煤炭，或用木炭”。该过程中炭的作用是______（写一种）。(4)“西川有火井，事甚奇……”，火井中有天然气产生，请写出天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式：______。13.工业制备的重铬酸钾（K2Cr2O7）中常混有少量KCl，两种物质的溶解度曲线如图所示。(1)温度低于_________时，K2Cr2O7的溶解度小于KCl的溶解度。(2)时，将固体加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为_____。(3)通过改变温度，将K2Cr2O7的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是______（填“升温”或“降温”）。(4)时，饱和的K2Cr2O7溶液的溶质质量分数______（填“等于”“大于”或“小于”）饱和KCl溶液的溶质质量分数。(5)将等质量的二者饱和溶液从降温至时，析出晶体的质量较大的是______。14.2026年，我国人工智能芯片制造技术取得重大突破。人工智能芯片的核心材料是高纯硅（Si），工业上制取高纯硅的某一步反应微观示意图如图。请回答下列问题：(1)该反应中，属于单质的是______（填化学式）。(2)参加反应的甲与乙的分子个数比为______。(3)反应前后，氢元素的质量______（填“改变”或“不变”）。(4)反应过程中，化合价发生改变的元素是______（填元素符号）。(5)物质乙被认为是“最理想的能源”，请结合其性质写出它作为燃料的一个显著优点：______。15.海洋是生命的摇篮，是人类巨大的资源宝库，海水中含有丰富的氯化钠、氯化镁等物质。工业上常用石灰乳沉淀镁离子，相比于NaOH，石灰乳具有成本低廉、腐蚀性小等优点。从中获取物质的流程如图，请回答下列问题：(1)A的俗称为______。(2)步骤Ⅲ中操作a的名称是______，需要的玻璃仪器有烧杯、______。(3)步骤Ⅳ发生反应的化学方程式为______。(4)工业上，选用石灰乳而不是氢氧化钠溶液来沉淀海水中的镁离子，主要原因是______。16.化学实验对全面发展学生的核心素养有着极为重要的作用，根据如图所示实验回答问题。(1)将二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中没有明显现象，为验证两者是否反应，同学设计了如图甲所示实验，挤压胶头滴管，可观察到_____现象。小华认为该同学的实验不严谨，不能证明二氧化碳和氢氧化钠反应了，理由是______。(2)同学们设计乙装置探究金属活动性，将足量常见金属M加到Y形管右管中，观察到溶液逐渐变蓝；充分反应后，倾斜Y形管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色变浅直至消失。M可能是______；左管中溶液蓝色消失的原因是_____。根据实验判断锌、银、M的金属活动性由强到弱的顺序______。三、实验题17.同学们学习了一年的化学，不仅认识了很多种物质，还学会了一些研究物质的方法和规律，形成了多角度认识物质的思维方式。下面就让我们跟随兴趣小组的同学一起来多角度认识“管道疏通剂，如图1。【查阅资料】Ⅰ.该管道疏通剂中过碳酸钠的化学式为，白色晶体，加入水中可反应生成碳酸钠和H2O2，H2O2在常温下能缓慢分解产生氧气，与实验室利用过氧化氢制取氧气的原理相似。(1)写出实验室利用H2O2溶液制取氧气的化学方程式：______。Ⅱ.苛性钠分解堵塞物，使其变得松散，从而便于清除。香精只起除臭作用。【进行实验】同学们选择图2实验装置开展实验探究。【实验1】三支试管中分别盛有等质量的过碳酸钠固体和水，按图2甲所示进行实验。观察到A中产生气泡缓慢；B、C都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快。(2)如何检验产生的气体是氧气？______。【实验2】疏通剂与水反应剧烈，产生大量气泡。(3)你认为应选择图2乙中______（填“D”或“E”）作为发生装置更便于控制。(4)小红提出苛性钠可能在反应中起到了催化作用，若要验证她的说法，应该测定苛性钠的______在反应前后是否改变。【实验3】过碳酸钠与水反应时生成碳酸钠，是否生成氢氧化钠？(5)为解决这一问题，小组同学进行如下实验：

步骤实验现象实验结论①取适量实验1试管C中溶液于另一试管中，滴加足量的氯化钙溶液，过滤产生白色沉淀反应生成了碳酸钠②取少许步骤①的滤液，滴加酚酞溶