2026年湖南永州市道县敦颐学校中考模拟测试化学试卷

2026年湖南永州市道县敦颐学校中考模拟测试化学试卷一、单选题1.陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是

A．踩泥制坯B．拉坯成型C．施釉添彩D．窑火淬炼2.鸡蛋气室中的气体来源于空气，气室是鸡蛋胚胎发育的“氧气库”，其中含量最高的气体是

A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体3.湖南省着力建设“和美湘村”，打造洞庭湖区生态样板，下列做法与其理念不相符的是

A．工厂废水处理达标后排入湘江B．露天焚烧洞庭湖区农作物秸秆C．乘坐公交或地铁前往长沙湘江风光带D．开发湘西风电替代化石燃料4.稀土元素被誉为“工业的维生素”，我国稀土储量第一，其中钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．钇属于非金属元素B．我国应合理开发利用稀土资源，提升资源利用效率与高端应用水平C．钇的电子数为40D．钇的相对原子质量为5.2025年“世界水日”主题为“冰川保护”，水是宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．自来水中只含水分子，属于纯净物B．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产C．工业废水直接浇灌农田实现水资源再利用D．自然界的淡水资源丰富，可取之不尽用之不竭6.化学社团同学将洁净的铝丝折成“湘”字造型，放入硝酸铜溶液中，一段时间后溶液蓝色变浅，铝丝表面长出红色固体，下列说法正确的是

A．红色固体的成分是铜B．溶液中金属离子只有Al3+C．该反应属于复分解反应D．铝的金属活动性比铜弱7.燃料和能源与生活息息相关，下列说法不正确的是

A．石油是一种混合物，也是一种不可再生能源B．炒菜时油锅着火，可以立即用锅盖盖灭C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口8.下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现大量白烟D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光9.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是

A．B．C．D．10.北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是

A．合金中一定只含金属元素B．纯铁比铁合金的硬度更大C．合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性更好D．“真金不怕火炼”是指金的熔点高11.下列符号能表示两个氢分子的是

A．2HB．C．D．12.下列项目中对应的化学知识不正确的是

选项项目化学知识A践行“光盘行动”，节约粮食糖类是人体最主要的供能物质B回收利用废旧铁锅、铝制易拉罐有利于节约金属资源C用武德合金制作电路保险丝武德合金比纯金属熔点高D用活性炭净化湘江饮用水活性炭具有吸附性，能除去色素和异味

A．AB．BC．CD．D13.白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的“地震”。塑化剂DMP的化学式为C10H10O4，对人体血液系统会造成损害。下列有关该中塑化剂说法中不正确的是（）

A．塑化剂DMP由三种元素组成B．塑化剂DMP属于氧化物C．塑化剂DMP每个分子中共含有24个原子D．在饮料中添加增塑剂，这是一种违反食品安全法的不当违法行为14.下列有关物质的鉴别方案错误的是

A．用点燃的方法鉴别棉布和羊毛B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C．用BaCl2溶液鉴别碳酸钠和硫酸钠溶液D．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳15.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（）

A．甲、乙、丙的溶解度都随温度升高而增大B．t2℃时，45g甲溶于100g水中，所得溶液为甲的不饱和溶液C．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶2D．t1℃时，甲、丙溶液的溶质质量分数一定相等二、填空题16.处处留心皆学问，小博同学一家到道县云溪水库度假村享受周末时光，体验湘南特色生活。(1)一家人围炉煮东江鱼，鱼肉中富含的营养物质是______；(2)小博畅饮汽水后连续打嗝，因为气体的溶解度与_______有关。17.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，人类需要的大部分能量由化学反应放出。自热米饭、自热火锅是湖南特色速食，其发热包主要成分包括铁粉、铝粉、生石灰()等。(1)加热过程中，生石灰与水发生放热反应，该反应的化学方程式为：______；(2)从物质分类角度判断，发热包中的生石灰属于_______(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)；(3)发热包中的铁粉在潮湿环境中放热，实质是铁与空气中的_______发生缓慢氧化。18.如图为某化学反应的微观示意图。请回答：(1)右方框图中的物质属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。(2)结合微观示意图分析，该反应的实质是：在催化剂和加压条件下，______重新组合生成新的分子；若将该反应应用于实际生产，其优点之一是_______。19.阅读下面材料，回答问题：材料一：严格来说，指示剂的颜色变化是在一定pH范围内发生的。中学化学中常见的指示剂有石蕊、酚酞、甲基橙等，其中甲基橙在不同pH的溶液中变色情况如下：

指示剂甲基橙pH范围pH<3.13.1～4.4pH>4.4变色情况红色橙色黄色材料二：人体内的一些无色液体或排泄物的正常pH范围如下：

物质唾液胃液汗液胰液pH6.6～7.10.9～1.54.5～6.57.5～8.0(1)在胰液中滴入甲基橙溶液，显______色；(2)材料二中的四种物质可用甲基橙溶液鉴别出来的是______。(3)若要使汗液(pH4.5~6.5)滴入甲基橙后显橙色，可向其中加入适量的______(填“胃液”或“胰液”)进行稀释调节。20.为减缓全球变暖趋势，我国力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，其工艺流程如下图所示。(1)溶液以喷淋方式加入，目的是_______。(2)请写出反应②的化学方程式______。(3)该流程中除了CaO外，还可循环利用的物质是______(写一种即可)。(4)作为湖南中学生，践行低碳行动的具体措施是_______(写一种即可)。三、实验题21.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：(1)仪器①的名称是_____。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为____。若用排水法收集氧气，集满后对集气瓶应进行的操作及顺序是______(填序号，下同)。a．取出集气瓶b．盖上毛玻璃片c．将集气瓶正放在桌上d．将集气瓶倒放在桌上(3)实验室可选用装置C、E或C、F组合制取甲烷气体，据此推断下列说法正确的是______。a．制取甲烷的药品只有固体b．甲烷的密度小于空气c．制取甲烷可在常温下进行d．甲烷不与水反应22.小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料．【饮料说明】①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响．【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分．（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3_________↑（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是_____________．【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响．（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白．

实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200mL15℃a（待记录）2_____50℃b（待记录）（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图2）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞．量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是___________________．（3）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是：_____________________（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利