四年级下册数学求近似数练习

四年级下册数学求近似数练习在我们的数学学习和日常生活中，常常会遇到一些不需要非常精确的数字。这时，近似数就派上了大用场。近似数是与准确数比较接近的整十、整百、整千……的数，它能让我们的计算更简便，表达更概括。今天，我们就一起来巩固求近似数的方法，并通过练习来熟练掌握它。一、认识近似数首先，我们要明白什么是准确数，什么是近似数。准确数是指可以精确计算出来的、与实际完全相符的数。比如，一个班级有名学生，这是准确数。而近似数则是与准确数相近的、经过一定方法取舍后得到的数。比如，我们说学校大约有名学生，这里的**就是近似数。求近似数最常用的方法是“四舍五入”法。二、“四舍五入”法求近似数“四舍五入”法，简单来说，就是看要保留到哪一位，就看这一位后面的那一位上的数字。1.如果这一位上的数字小于5（也就是0、1、2、3、4），就把这一位及后面的所有数字都舍去，改写成0。这就是“四舍”。例如：把省略到十位后面的尾数。我们看个位上的数字是，比5小，所以把个位舍去，写成**0。2.如果这一位上的数字大于或等于5（也就是5、6、7、8、9），就向前一位进1，然后把这一位及后面的所有数字都舍去，改写成0。这就是“五入”。例如：把省略到百位后面的尾数。我们看十位上的数字是，比5大，所以要向百位进1，百位上的就变成了+1，然后十位和个位都写成0，结果是**00。关键步骤：*找准“观察位”：要保留到哪一位，就看它右边的那一位，这一位就是我们的“观察位”。*判断“舍”与“入”：根据“观察位”上的数字大小，决定是“舍”还是“入”。*改写：把“观察位”及后面的数都改写成0。三、基础巩固练习接下来，我们通过一些具体的练习来运用“四舍五入”法求近似数。（一）省略到十位后面的尾数（精确到十位）1.：观察个位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。2.：观察个位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。3.：观察个位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。（二）省略到百位后面的尾数（精确到百位）1.：观察十位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。2.：观察十位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。3.：观察十位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。（三）省略到千位后面的尾数（精确到千位）1.：观察百位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。2.：观察百位数字是，（）5，所以（舍/入），近似数是（）。四、能力提升练习（一）根据要求填一填1.一个数省略百位后面的尾数约是**00，这个数最大可能是（），最小可能是（）。（思路提示：最大的数是通过“四舍”得到的，即百位后面的数要舍去，所以十位最大是4，个位最大是9；最小的数是通过“五入”得到的，即百位后面的数要进1，所以原来的百位是**-1，十位最小是5，个位最小是0。）2.下面的□里可以填哪些数字？*□≈**0（精确到十位）：□里可以填（）。*□≈**00（精确到百位）：□里可以填（）。（二）解决问题1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有本，科技书有本。*故事书大约有多少本？（精确到百位）*科技书大约有多少本？（精确到十位）*两种书大约一共有多少本？2.一台洗衣机的价格是元，一台微波炉的价格是元。妈妈带了**元，买这两件商品够吗？（先估算，再判断）五、温馨提示*在求近似数时，一定要看清楚题目要求“精确到哪一位”或“省略到哪一位后面的尾数”。*“四舍五入”的关键在于找准“观察位”，然后果断判断。*近似数不是一个唯一的答案，它是一个范围，但根据“四舍五入”法，我们能得到一个最接近准确数的近似数。*多做