苏教版四年级数学下册三位数乘两位数练习题

苏教版四年级数学下册三位数乘两位数练习题同学们，三位数乘两位数是我们数学学习中的一个重要里程碑，它是两位数乘法的自然延伸，也是今后学习更复杂数学知识的基础。掌握好这部分内容，不仅能提高我们的计算能力，还能帮助我们更好地解决生活中的实际问题。下面，我们就通过一系列有针对性的练习来巩固所学知识，查漏补缺，争取人人都能成为计算小能手！一、计算法则回顾在开始练习之前，让我们简要回顾一下两位数乘三位数的计算法则：1.先用两位数个位上的数去乘三位数，所得的积的末位要与两位数的个位对齐。2.再用两位数十位上的数去乘三位数，所得的积的末位要与两位数的十位对齐。3.最后，把两次乘得的积加起来。计算过程中，要特别注意进位的处理，以及因数中间或末尾有0时的简便算法哦！二、基础巩固篇(直接写出得数或列竖式计算)同学们，打好基础是关键。下面这些题目，能帮助你熟悉计算过程，稳步提升计算准确性。请认真完成以下各题：1.直接写出得数（估算，为精确计算做准备）：*200×30=*40×500=*120×40=*60×700=2.列竖式计算下列各题：*135×23=*248×16=*309×42=*567×58=*450×20=*37×608=*280×35=*60×430=温馨提示：计算时，请务必注意相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。因数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这样能提高计算速度哦！三、能力提升篇(解决问题与辨析)仅仅会算还不够，我们还要能运用所学知识解决实际问题，并能辨别计算过程中可能出现的错误。1.火眼金睛辨对错（对的打“√”，错的打“×”，并改正）：*250×40=1000()改正：*108×15=162()改正：2.填一填：*最小的三位数与最大的两位数的乘积是（）。*一个因数是28，另一个因数是它的15倍，这两个因数的积是（）。*35×200的积的末尾有（）个0。3.解决问题：*学校图书馆计划购买一批新书，每套书有12本，每本定价24元。如果购买25套这样的书，一共需要多少元？*一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶65千米，行驶了14小时后到达。甲、乙两地相距多少千米？*果园里有苹果树135棵，桃树的棵数是苹果树的12倍。果园里苹果树和桃树一共有多少棵？解题小技巧：解决问题时，首先要认真读题，理解题意，找出题目中的已知条件和要求的问题，然后思考用什么方法计算，列出算式后再仔细计算，最后别忘了检查答案是否合理。四、拓展应用篇(综合运用)挑战一下自己，看看你能否灵活运用三位数乘两位数的知识解决更复杂一些的问题。1.商店里有一种钢笔，每盒有15支，每支钢笔售价28元。王老师想买4盒这样的钢笔，他带了1800元，够吗？（先估算，再精确计算）2.一块长方形的麦田，长是250米，宽是80米。如果每公顷麦田能收小麦6吨，这块麦田一共能收小麦多少吨？（注意单位换算哦！）3.小明在做一道三位数乘两位数的计算题时，把第二个因数34个位上的4看成了9，结果比正确的积多了550。正确的积应该是多少？温馨提示：在解决这些问题时，估算可以帮助我们快速判断结果的大致范围，是检验计算是否合理的好方法。对于一些带有“陷阱”或者需要多步计算的题目，一定要沉着冷静，仔细分析。---同学们，数学的学习就像攀登，每一步都需要扎实。这些练习题涵盖了我们学习“三位数乘两位数”这一单元的主要知识点和易错点。希望大家能认