2025年政府宣传员招聘考试笔试试题及答案

2025年政府宣传员招聘考试笔试试题及答案第一部分公共基础知识（共30分）一、单项选择题（每题2分，共10题，计20分）1.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中强调要加快发展新质生产力。下列不属于新质生产力核心要素的是（）。A.新一代信息技术B.绿色低碳技术C.传统制造业产能D.人工智能2.习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，“第二个结合”是又一次的思想解放。这里的“第二个结合”指的是（）。A.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B.马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合C.中华优秀传统文化同社会主义核心价值观相结合D.中华优秀传统文化同现代社会治理实践相结合3.根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》，公共文化设施开放收取费用的，应当每月定期向（）免费开放。A.老年人B.未成年人C.现役军人D.教师4.2024年全国宣传思想文化工作会议提出，新时代新征程宣传思想文化工作的文化使命是（）。A.举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象B.推动文化传承发展，建设中华民族现代文明C.加强国际传播能力建设，讲好中国故事D.培育和践行社会主义核心价值观5.下列关于“四全媒体”的表述，错误的是（）。A.全程媒体：突破时间限制，实现传播全流程覆盖B.全息媒体：利用新技术呈现多维信息C.全员媒体：人人都是传播者，但需强化责任意识D.全效媒体：追求传播速度优先，弱化传播效果6.某社区因老旧小区改造引发部分居民误解，出现负面舆情。作为宣传员，最合理的应对步骤是（）。A.立即删除网络负面评论→发布官方改造方案→召开居民座谈会B.第一时间核实情况→通过社区公众号发布客观信息→组织现场答疑C.联系网警关闭相关话题→邀请媒体报道改造成果→处罚带头反对者D.保持沉默等待舆情降温→事后发布改造前后对比图7.基层宣传工作中，“把文件语言转化为群众语言”的核心要求是（）。A.简化政策内容，只保留关键数据B.用方言俚语替代官方表述C.结合群众生活场景，用通俗事例解释政策D.减少理论阐述，只讲具体操作步骤8.下列关于社会主义核心价值观的表述，正确的是（）。A.国家层面：自由、平等、公正、法治B.社会层面：爱国、敬业、诚信、友善C.个人层面：富强、民主、文明、和谐D.三者有机统一，体现国家、社会、个人的价值要求9.某县拟举办“非遗文化节”，需要制定宣传方案。下列不属于方案核心要素的是（）。A.活动时间、地点、参与人群B.媒体宣传矩阵（短视频平台、本地报纸、社区公告）C.邀请网红打卡并承诺“流量分成”D.应急预案（如天气变化、人员拥堵应对措施）10.习近平总书记指出，“宣传思想工作一定要把（）作为基本职责”。A.围绕中心、服务大局B.贴近实际、贴近生活C.改革创新、与时俱进D.正面宣传、引导舆论二、简答题（每题5分，共2题，计10分）11.简述新时代基层宣传工作“从‘大水漫灌’到‘精准滴灌’”的转变内涵及实践路径。12.请结合实例说明如何在宣传工作中践行“以人民为中心”的发展思想。第二部分专业能力测试（共40分）三、实务操作题（20分）材料：2024年11月，某县农业农村局联合县融媒体中心开展“乡村振兴·共富课堂”活动，每月邀请农业专家、致富带头人走进乡镇，通过“理论讲解+田间示范”形式，为村民传授种植养殖技术、电商销售技巧。前3期活动覆盖12个村，参与村民500余人次，其中2个村的特色农产品通过学员学习的电商方法，月销售额增长30%。任务：请为该活动撰写一篇适合微信公众号发布的宣传稿（500字左右），要求语言生动、有吸引力，突出活动成效和群众获得感。四、案例分析题（20分）材料：某镇在推进“和美乡村”建设中，计划拆除部分老旧围墙，打造开放式公共空间。部分村民认为围墙涉及隐私和财产安全，在微信群发布“拆墙就是拆家”的言论，引发热议。镇宣传部门第一时间收集民意，发现主要顾虑包括：①围墙拆除后陌生人随意进出，存在安全隐患；②公共空间后续管理不到位，可能变成卫生死角；③老年人习惯封闭环境，难以适应变化。问题：如果你是镇宣传专干，请设计一套舆情应对方案，要求包含目标、步骤、具体措施及预期效果。第三部分写作题（共30分）五、大作文（30分）题目：以“以文化人以文润心——新时代基层宣传工作的使命与担当”为题，写一篇议论文。要求：（1）观点明确，逻辑清晰；（2）结合实际案例或政策依据；（3）字数1000字左右。2025年政府宣传员招聘考试笔试答案第一部分公共基础知识一、单项选择题1.C（新质生产力以科技创新为核心，传统制造业产能属于旧质生产力）2.B（“第二个结合”特指马克思主义与中华优秀传统文化结合）3.B（《公共文化服务保障法》第二十一条规定，公共文化设施开放收取费用的，应当每月定期向未成年人免费开放）4.B（2024年全国宣传思想文化工作会议明确“建设中华民族现代文明”为文化使命）5.D（全效媒体强调传播效果最大化，而非速度优先）6.B（舆情应对需遵循“及时、公开、互动”原则，核实后主动发声）7.C（转化群众语言的关键是结合生活场景，用具体事例解释）8.D（社会主义核心价值观国家、社会、个人层面分别为“富强民主文明和谐”“自由平等公正法治”“爱国敬业诚信友善”）9.C（宣传方案应注重公益性，“流量分成”可能涉及利益输送，不符合规范）10.A（习近平总书记在全国宣传思想工作会议上明确“围绕中心、服务大局”是基本职责）二、简答题11.转变内涵：从“统一内容、广泛覆盖”的粗放式宣传，转向“分众化、差异化、精准化”传播，提高宣传的针对性和实效性。实践路径：①调研分众需求（如针对老年人用社区讲座，针对青年用短视频）；②定制内容形式（政策解读配案例、技术培训配实操视频）；③利用数据工具（通过社群反馈、阅读量分析优化内容）；④建立反馈机制（收集群众意见动态调整）。12.示例：某社区针对老年群体开展“银龄课堂”，宣传反诈知识。前期通过走访了解老年人易受骗场景（如保健品推销、冒充子女借钱），课堂采用“情景模拟+真实案例”形式，邀请受骗老人分享经历，穿插互动问答；课后发放“反诈口诀卡”，组织志愿者定期入户提醒。此举将宣传与解决实际问题结合，提升了老年人的防骗能力，体现“以人民为中心”。第二部分专业能力测试三、实务操作题（参考范文）“共富课堂”开在田间，老把式变身“新农人”！“以前卖橘子只等贩子来收，现在跟着老师学直播，我家橘子直接卖到了上海！”11月28日，在某县黄村镇的柑橘园里，56岁的村民张大哥举着刚摘下的橘子，对着手机镜头笑得合不拢嘴。这是该县“乡村振兴·共富课堂”第3期的现场——没有讲台，没有教案，农业专家蹲在田埂上，手把手教村民调直播滤镜、写带货文案；致富带头人李大姐则剖开自家的大棚草莓，讲解“错季种植+体验采摘”的双收益模式。自今年9月起，县农业农村局联合县融媒体中心推出“共富课堂”，每月走进一个乡镇。课堂打破“台上讲、台下听”的传统模式：理论课设在村活动室，用“方言+案例”讲清政策；实践课搬到田间地头，专家现场示范修剪果树、识别病虫害；更贴心的是，课后建立“学员交流群”，专家随时在线解答种植难题。3个月来，12个村的500余名村民成了“课堂常客”。黄村镇的王大姐学完电商课，把家里的手工米糕拍成“古法制作”短视频，月销售额从2000元涨到6000元；高山村的种植户老周用学到的“水肥一体化”技术，每亩茶叶增产15%……“课堂办到家门口，技术送到手心里。”县农业农村局负责人介绍，接下来“共富课堂”将增设“直播运营”“品牌包装”等课程，让更多“土货”变“网红”，让村民的“钱袋子”更鼓！（评分要点：标题吸引力2分，内容涵盖活动形式、具体案例、成效4分，语言生动通俗4分，结构完整4分，符合公众号传播特点6分）四、案例分析题（参考方案）“和美乡村”建设舆情应对方案一、目标：消除村民误解，争取支持；树立政府“倾听民意、科学决策”的形象；推动“拆墙建公共空间”工作平稳推进。二、步骤与措施1.快速响应，畅通沟通（1-2天）：通过镇公众号、村微信群发布《致村民的一封信》，说明“拆墙”初衷（增加公共活动空间、提升村容村貌），明确“尊重民意、因地制宜”原则。组建由镇干部、村支书、党员代表组成的3个走访小组，48小时内全覆盖走访10个重点村，收集具体诉求（如“保留部分围墙”“加装监控”）。2.精准解答，消除顾虑（3-5天）：针对安全隐患：联合派出所召开“治安保障说明会”，承诺拆墙区域同步安装6个高清摄像头，组建“村民联防队”；针对管理问题：发布《公共空间管理公约（草案）》，明确“村民自治+保洁员定时打扫”机制，邀请村民参与制定；针对适应问题：组织“开放空间体验日”，带领老年人参观已改造的邻镇公共空间（如便民凉亭、健身器材区），现场解答疑问。3.正向引导，凝聚共识（6-7天）：制作“拆墙前后”对比短视频（邻镇案例），通过村广播、抖音号传播；开展“我心中的和美乡村”征集活动，鼓励村民手绘公共空间设计图，优秀作品纳入最终方案；召开村民代表大会，公布调整后的方案（如“主干道拆墙、背巷保留”“公共空间设置围栏”），现场表决通过。三、预期效果：7日内舆情降温，村民支持率提升至80%以上；1个月内完成方案调整，启动试点改造；形成“决策前听民意、实施中跟服务”的宣传工作经验。（评分要点：目标明确2分，步骤逻辑清晰5分，措施针对性8分，预期效果合理5分）第三部分写作题（评分参考）一类文（25-30分）：观点鲜明（