旧题型语文练习题及答案分享

旧题型语文练习题及答案分享考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识填空（每空1分，共10分）1.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。2.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”描写的是__________战役。3.成语“水滴石穿”主要用来比喻__________。4.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话出自《__________》，体现了__________的道理。5.选词填空（只填序号）。A.惟妙惟肖B.相濡以沫C.按图索骥D.锲而不舍（1）这位演员的表演，人物情态__________，令人赞叹。（2）在艰难时期，他们两人互相扶持，真是__________的朋友。（3）学习语文不能死记硬背，要理解其规律，否则会__________。（4）他为了实现梦想，数十年如一日地练习，体现了__________的精神。二、选择题（每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）6.下列加点词语注音完全正确的一项是（）A.骇（hài）人听闻拾（shí）金不昧恍（huǎng）然大悟B.气氛（fēn）颔（hàn）首低眉惟（wéi）妙惟肖C.翘（qiào）首以盼拈（niān）起锲（qiè）而不舍D.潸（shān）然泪下莅（lì）临钥（yào）匙7.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的意义。B.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。C.为了防止不再发生类似的错误，我们必须采取有效措施。D.是否积极参加课外活动，对学生的成长有着重要的影响。8.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《桃花源记》的作者是东晋著名诗人陶渊明。C.《威尼斯商人》是法国剧作家莎士比亚创作的一部著名喜剧。D.《阿Q正传》是中国现代文学史上鲁迅创作的一部长篇小说。9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.对于这位德高望重的老专家，我们都应该虚心求教。B.他的画技已经炉火纯青，达到了登峰造极的境界。C.考试前，他紧张得手心冒汗，坐立不安。D.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，简直是巧夺天工。10.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我考上理想的大学了！”这是他努力的结果。B.老师问：“你为什么迟到？你的理由是什么呢？”C.看到这美丽的景象，我不禁赞叹：这真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”啊！D.他抱着试试看的心情去问了问李老师，问：这道题应该怎么做？11.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.雪花像银白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。B.远处的山峰像一座座巨大的城堡。C.春风吹拂，柳树姑娘梳理着她绿色的长发。D.老师的话语像温暖的阳光，照亮了我们前进的道路。12.下列句子排序正确的一项是（）①它的躯干像一根粗壮的柱子。②它的枝叶向四周伸展，像一把巨大的绿伞。③这棵榕树真大啊！④它的根深深地扎进土壤里。A.③①④②B.③④①②C.③②①④D.④①③②13.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《草船借箭》这篇课文讲述了诸葛亮利用智谋向曹操“借”来十万支箭的故事。B.《背影》这篇散文描写了作者回忆父亲在火车站为他送行的情景，表达了深厚的父子之情。C.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”强调的是推己及人，与人友善的处世原则。D.《只有一个地球》这篇文章通过对地球资源有限、环境问题的阐述，呼吁人们要保护地球。14.下列句子中，词语“黄”字含义与其他三项不同的一项是（）A.春种一粒粟，秋收万颗子。__________河畔百草齐。B.夕阳西下，残阳如血，__________连天。C.他看起来脸色有些发__________。D.旧时王谢堂前__________，飞入寻常百姓家。15.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.解释：惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）。例句：这位演员的表演惟妙惟肖，把人物的性格特点表现得淋漓尽致。B.解释：锲而不舍（比喻有恒心，有毅力）。例句：他锲而不舍地练习书法，终于取得了显著的进步。C.解释：相濡以沫（比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助）。例句：他们夫妻二人相濡以沫，共同度过了那段艰难的岁月。D.解释：一蹴而就（比喻事情轻而易举，一下子就成功）。例句：学习任何知识都不能一蹴而就，都需要付出辛勤的努力。三、阅读理解（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成第16～19题。（共14分）>邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“君何能及徐公！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾孰与徐公美？”客曰：“徐公不若君之美也。”>>邹忌讽齐王纳谏，令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。齐王曰：“吾宫中无事，可得而飞鸟集；臣民无怨言，可亡而走兽游。”>>（选自《邹忌讽齐王纳谏》）16.解释下列加点词语在文中的意思。（每小题1分，共4分）（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽：昳丽__________（2）朝窥镜：朝__________（3）吾孰与徐公美：孰__________（4）门庭若市：市__________17.用现代汉语翻译下面的句子。（每句2分，共4分）（1）其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”（2）期年之后，虽欲言，无可进者。18.邹忌从妻、妾、客的回答中悟出了什么道理？（3分）19.齐王纳谏后，齐国出现了怎样的局面？这说明了什么？（4分）（二）阅读下面的现代文，完成第20～23题。（共16分）>那是一个深秋的傍晚，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，华灯初上，但街上来往的行人却不多，只有零星的车辆驶过，留下一串串车灯。秋风萧瑟，吹在脸上凉飕飕的，我裹紧了外套，加快了脚步。>>走到街角，一阵悠扬的琴声吸引了我的注意。我循声望去，只见不远处的一个小广场上，一位头发花白的老爷爷正坐在一把旧藤椅里，手里拿着一把二胡，正专注地拉着。他的手指在琴弦上飞舞，时而轻柔，时而激昂，二胡的声音仿佛带着魔力，将我带入了另一个世界。周围虽然空无一人，但老爷爷却沉浸在自己的音乐里，仿佛忘记了时间的流逝。>>我站在原地，静静地听着。这琴声不像那些专业演奏家那样华丽，却有一种朴实无华的美感，透着一股生活的气息。我仿佛能从琴声中听到老爷爷年轻时的梦想，听到他对生活的热爱，听到他对音乐的执着。他的每一个音符都充满了情感，深深地打动了我的心。>>不知不觉，我已站了很久。老爷爷也拉完了最后一个音符，他抬起头，看到我，露出了慈祥的笑容，对我说：“小朋友，喜欢听吗？”我点点头，回答道：“爷爷，您拉得太好了！”老爷爷听了，脸上露出了更加灿烂的笑容，他说：“谢谢！音乐是我生命的一部分，能让大家喜欢，我就很开心了。”说完，他又开始拉起了另一首曲子。>>我看着老爷爷，心中充满了敬意。在这个喧嚣的城市里，他用自己的音乐，为这个深秋的傍晚增添了一抹亮色。他的专注和热爱，深深地感染了我。那一刻，我仿佛也找到了属于自己的那份宁静和快乐。20.文中描写了深秋傍晚怎样的景象？这样写的目的是什么？（4分）21.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）>二胡的声音仿佛带着魔力，将我带入了另一个世界。22.结合文章内容，简要分析老爷爷的形象特点。（4分）23.文章最后一段“那一刻，我仿佛也找到了属于自己的那份宁静和快乐”，这句话在文中有什么作用？（4分）四、语言运用（共10分）24.阅读下面的材料，按要求作答。（10分）近年来，随着互联网技术的飞速发展，“网络用语”层出不穷，如“点赞”、“YYDS”、“破防”、“emo”等，这些词语极大地丰富了汉语的表达方式，成为年轻人交流的重要载体。然而，也有部分网络用语存在不规范、不文明的问题，甚至带有一定的负面情绪或低俗色彩，容易对青少年的语言习惯和价值观产生不良影响。请你结合材料，谈谈对“网络用语”现象的看法，并提出两条建议。（要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于80字。）试卷答案一、基础知识填空（每空1分，共10分）1.王勃送杜少府之任蜀州2.赤壁3.滴水穿石；坚持不懈4.荀子积少成多5.（1）A（2）B（3）C（4）D二、选择题（每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）6.B解析：A项，“拾（shí）”应为“拾（shí）”；C项，“翘（qiào）”应为“翘（qiáo）”；D项，“钥匙（yào）”应为“钥匙（yàoshi）”。B项注音全部正确。7.B解析：A项，成分赘余，去掉“使”；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，去掉“不”；D项，两面对一面，“是否”与“有着”不搭配，去掉“是否”。B项表述正确。8.C解析：《威尼斯商人》的作者是英国剧作家莎士比亚，不是法国剧作家。A、B、D项表述正确。9.C解析：“紧张”指情绪不镇定。该句想表达的是“非常着急”，应使用“焦虑”。A项“德高望重”指品德高尚，声望很高。B项“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界。D项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精湛。C项使用不当。10.C解析：A项，“说”后应用逗号；B项，“问”后应用逗号；D项，“问”后应用冒号。C项标点符号使用完全正确。11.B解析：A项运用了比喻的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项运用了比喻的修辞手法。B项没有运用修辞手法。12.B解析：先总写“这棵榕树真大啊”，再写“它的根”，然后写“它的躯干”，最后写“它的枝叶”，顺序合理。13.A解析：《草船借箭》中诸葛亮“借”到的是十万余支箭，而非“十万支”。A项理解不正确。B、C、D项理解正确。14.A解析：A项“黄”指颜色。B、C、D项“黄”指状态或情况。15.D解析：“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就成功。该句强调学习需要努力，应用“循序渐进”。三、阅读理解（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成第16～19题。（共14分）16.（1）美丽（2）早晨（3）谁（4）市场解析：（1）“昳丽”意为美丽、好看；（2）“朝”指早晨；（3）“孰”意为谁，哪个；（4）“市”在此处指市场，引申为热闹的景象。17.（1）我的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”（2）满一年之后，即使想说，也没有什么可进谏的了。解析：翻译时需准确理解加点词语的含义，并使句子通顺流畅，符合现代汉语表达习惯。18.邹忌认识到，别人对自己的赞誉，往往带有私心或奉承的成分。解析：结合邹忌自己以及妻、妾、客的回答进行对比分析，即可得出邹忌的感悟。19.齐国政治清明，国家太平。这说明广开言路、鼓励进谏对国家治理的重要性。解析：根据文末齐王的话总结局面；结合邹忌讽齐王纳谏的背景，分析其意义。（二）阅读下面的现代文，完成第20～23题。（共16分）20.天色已晚，华灯初上，但街上行人稀少，只有零星的车辆驶过。秋风萧瑟，天气寒冷。景象描写渲染了深秋傍晚的冷清、寂静氛围。解析：概括文段描写的景物特点（时间、光线、人物、天气），并分析其作用（营造氛围）。21.比喻。将二胡的声音比作带有魔力的事物，生动形象地写出了二胡声音的吸引力，表达了“我”被琴声吸引的心情。解析：判断修辞手法（比喻），分析本体（二胡的声音）、喻体（带有魔力的东西），并说明其表达效果。22.老爷爷热爱音乐，执着于演奏，即使独自一人也沉浸其中；他技艺精湛，能用朴实无华的音乐打动人心；他乐观开朗，对生活充满热爱，乐于与人分享音乐；他谦逊，收到称赞后很开心。解析：结合文中描写老爷爷动作（专注拉琴）、神态（慈祥笑容、更加灿烂的笑容）、语言（音乐是生命一部分、让大家喜欢就很开心）以及环境（独自一人却沉浸音乐）等细节进行分析。23.这句话总结了对老爷爷演奏的感受，并点明了老爷爷的音乐对“我”的积极影响，深化了文章主旨，表达了“我”对音乐的热爱和对生活的感悟。解析：分析句子在文中的位置和作用，联系前后文，说明其总结内容、表达情感、深化主旨等作用。四、语言运用（共10分）24.示例：我认为“网络用语”是一把双刃剑。一方面