第二章 声现象 单元测试卷（含解析）2026-2027学年八年级上册物理人教版

第二章声现象一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（）士兵听到马蹄声是由马蹄振动产生声音在真空中传播的速度是340m/s只有牛皮制成的箭筒可以传播声音一般固体传播声音比空气快2.（3分）如图所示，航天员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，其原因是（）太空中存在声音失真的现象 太空是真空，不能传声 用通信设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播3．（3分）同学们搭建完成简易隔音房后，对其降噪效果进行测试，下列针对隔音房的改进措施与对应的减弱噪声途径匹配正确的是（）A．给隔音房的排气扇换用静音电机——在人耳处减弱B．隔音房缝隙处粘贴密封胶条——在传播过程中减弱C．房内使用者佩戴防噪耳塞——在声源处减弱D．减小房外音响的播放音量——在传播过程中减弱4．（3分）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音（）A．音调 B．响度C．音色 D．速度5．（3分）“小凯，小凯，请开门……”只有主人的声纹指令才能被智能门锁语音识别系统辨别，实现无接触开门。该过程利用的声音特性是（）A．内容 B．响度 C．音调D．音色6．（3分）为了缓解驾驶疲劳，增添驾驶的乐趣，某音乐道路设计了凹凸路面，汽车匀速行驶在该路面上时会发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时（）A．轮胎振动的频率变大，发出声音的音调变高 B．轮胎振动的幅度变大，发出声音的响度变大 C．轮胎振动的频率变小，发出声音的音调变低 D．轮胎振动的幅度变小，发出声音的响度变小7．（3分）下列事例是利用声传递能量的是（）医生用听诊器诊断病情 利用超声波排除人体内的结石 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置8．（3分）如图所示同学们正在用唢呐吹奏《百鸟朝凤》，下列说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，是为了改变声音的响度 B．和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力，是因为其有不同的音调 C．每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同 D．悦耳欢快的《百鸟朝凤》一定是乐音9．（3分）下列材料不能作为房间隔音材料的是（）A．金属板 B．隔音毡 C．吸音棉 D．吸音板10．（3分）如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法正确的是（）A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明响度与频率有关 B．乙图：该实验说明声波具有能量，若在真空中也可以做此实验 C．丙图：用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音能传递能量 D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，整个过程中音调逐渐变高二．多选题（共3小题，满分9分，每小题3分）（多选）11．（3分）我国已经进入高铁时代，在一些高铁站有一些特殊的员工——“智能机器人”（如图），它能为乘客提供一些简单的服务，如指引、导航讲解、宣传、互动购票等，让乘客感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法正确的（）A．机器人的声音能传递能量 B．无法区别机器人和人的声音 C．机器人的声音能传递信息 D．机器人的声音不可以在真空中传播（多选）12．（3分）喜迎中华人民共和国成立75周年，歌曲《我和我的祖国》响遍大江南北，下列说法正确的是（）A．歌声是由物体的振动产生的 B．歌声只能在固体和液体中传播 C．歌声在空气中以波的形式向外传播 D．歌声总是以340m/s的速度向外传播（多选）13．（3分）中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词或俗语中有关声学知识的理解正确的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”是由手指振动产生的 C．“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的 D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关三．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）14．（4分）北宋诗人、词人黄庭坚（江西诗派的开山鼻祖）的《牧童诗》中写道：“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的空气柱产生的，再通过传播到诗人耳中。15．（4分）海因里希•鲁道夫•赫兹，德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，学习了声音的特性后，知道次声波的振动频率小于20（填单位），振动的频率决定声音（选填“音调”、“响度”、“音色”）。16．（4分）如图所示为小林所在兴趣小组自制的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中，水的多少不同，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，此时的声音是由（选填“瓶内水”“瓶内空气柱”或“瓶和水”）振动产生的，若用相同的力敲击瓶口，从左向右听到的音调逐渐（选填“升高”或“降低”）17．（4分）AI智能音箱已被广泛使用，当对AI智能音箱发出调大音量的指令时，音箱就自动改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”），音箱内部扬声器发声的锥盘振动的幅度（选填“变大”或“变小”）。18．（4分）图书馆中禁止大声喧哗，是从减弱噪声；为了让教室内的学生安静学习，教学楼周围种植许多树木，这是在减弱噪声。（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）19．（4分）如图所示是某“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的产生的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。四．解答题（共6小题，满分37分）20．（6分）国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛4s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：

（1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程和声音传播的路程分别是多少？

（2）小明听到回声时距离高山有多远？

（3）鸣笛处汽车离高山有多远？21．（4分）在探究“声音的产生与传播”的实验中，小华同学做了如下操作：如图所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被反复弹开，这说明了声音是由物体产生的，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音变小，由此推理可知：。22．（6分）下表是小张同学在网上查找到的声波在不同情况下传播的速度，根据表格中的数据可知：声波的传播速度与和有关。声波传播的速度介质速度（米/秒）介质速度（米/秒）空气（15℃）340煤油1324空气（20℃）344玻璃5000空气（25℃）34623．（8分）实验小组在观察弹奏弦乐器的过程中，发现乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，同学们讨论后提出猜想：猜想一，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；猜想三，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。（1）请你写出一条能支持猜想三的实例：。（2）同学们找到了一些不同规格的琴弦，在老师的帮助下，用相同的力拨动琴弦，用频率接收器读出琴弦振动的频率，如下表。编号弦的材料弦的长度/cm弦的横截面积/mm2_____A钢200.3692B钢200.7536C钢400.5423D尼龙丝300.5486E尼龙丝400.5354（3）补充表格中横线处的内容：。（4）分析比较编号为两根琴弦的实验数据。可验证猜想一是否正确；分析比较编号为D、E两根琴弦的实验数据可知，当琴弦的材料和横截面积相同时、琴弦的越小，琴弦发出声音的音调越（选填“高”或“低”）；分析编号为A、B两根琴弦的实验数据可知，当琴弦的材料和长度相同时，琴弦的横截面积越，琴弦发出声音的音调越高。24．（6分）我国自主建造的第一艘核潜艇——长征一号（如图所示），它见证了人民海军筚路蓝缕、自强不息的峥嵘岁月。潜艇在水下航行时，可通过声呐系统发出的超声波探测附近海域的情况。

（1）超声波是由发声体的产生的；超声波能否在真空中传播？。

（2）利用超声波能探测附近海域的情况，说明声能传递；潜艇上的工作人员能否听到超声波？。25．（7分）我们知道，如表所示，一些介质中的声速v/（m•s﹣1）空气（0℃）331冰3230空气（15℃）340铜3750煤油（25℃）1324铝5000水（常温）1500铁5200已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。问：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？（2）声音在金属管中的传播速度？该金属管可能是由什么材料制成的？

参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．【解答】解：A．声音是由物体振动产生的，马蹄声是马蹄与地面碰撞时振动产生的，故A错误；

B．声音传播需要介质，真空中无法传声，速度为0，故B错误；

C．所有固体、液体、气体均可传声，并非只有牛皮制成的箭筒可以传播声音，故C错误；

D．士兵通过箭筒（固体）更早听到声音，说明固体传声比空气快，故D正确。

故选：D2．【解答】解：声音的传播需要介质，太空中是真空环境，真空不能传声；所以航天员在飞船舱外工作时，不能直接对话，需要借助电子通信设备，故B正确，ACD错误。

故选：B3．【解答】解：A．用静音电机，是在声源处减弱噪声，不是在人耳处减弱，故A错误；

B．隔音房缝隙处粘贴密封胶条，是在声音的传播过程中减弱噪声，故B正确；

C．佩戴防噪耳塞，是属于在人耳处减弱，而不是在声源处减弱，故C错误；

D．减小房外音响的播放音量，是降低了音响这个声源的发声强度，属于在声源处减弱，而不是在传播过程中减弱，故D错误。

故选：B4．【解答】解：弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调。

故选：A。5．【解答】解：不同的人放出声音的音色不同，智能门锁语音识别系统是靠辨别音色实现无接触开门，故ABC错误，D正确。

故选：D。6．【解答】解：汽车匀速行驶时，轮胎每经过一个凹凸结构就振动一次，路面凹凸越密集（如乙图相对甲图），单位时间内轮胎振动次数越多，频率越大，而音调由振动频率决定，频率越高音调越高，与振动幅度（影响响度）无关。故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【解答】解：A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；

B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；

C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；

D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；

故选：B8．【解答】解：A．吹奏时按压不同位置的气孔，是为了改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调，故A错误；B．不同发声体发出声音的音色不同，和其它乐器相比唢呐有独特的声音魅力，是因为其有不同的音色，故B错误；C．声音的传播速度只和介质种类及温度有关，每个同学吹奏出的唢呐声在空气中的传播速度相同，故C正确；D．悦耳欢快的《百鸟朝凤》如果影响到他人正常的学习、工作和休息，就会成为噪声，故D错误。故选：C。9．【解答】解：A、金属板虽然密度大，但金属是良好的声导体（声音在金属中传播速度快、损耗小），声音容易透过金属板传播，且金属板缺乏有效吸收或阻挡声波的结构，不能很好地起到隔音效果，故A符合题意。BCD、隔音毡：是专门的隔音材料，能有效阻挡声音传播；吸音棉：通过内部多孔结构吸收声波能量，减少声音反射和传播，可辅助隔音；吸音板：同样利用材料结构吸收声音，起到隔音作用，故BCD不符合题意。故选：A。10．【解答】解：A、用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明响度与振幅有关，故A错误；B、声波具有能量，声音的传播需要介质，在月球上没有空气，不可以做该实验，故B错误；C、用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音能传递信息，故C错误；D、用力吹一根吸管，并将它不断剪短，吸管内的空气柱变短，频率变大，整个过程中音调逐渐变高，故D正确。故选：D。二．多选题（共3小题，满分9分，每小题3分）11．【解答】解：A、机器人的声音可以传递能量，故A正确；B、机器人和人的声音音色不同，两者的声音可以被区分开，故B错误；C、与机器人交流，属于声音传递信息，故C正确；D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D正确。故选：ACD。12．【解答】解：A、歌声是由物体的振动产生的，故A正确；B、歌声可以在固体、气体和液体中传播，故B错误；C、歌声在空气中以波的形式向外传播，故C正确；D、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，声音在空气中的传播速度与温度有关，故D错误。故选：AC。13．【解答】解：A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是形容声音大，指声音的响度大，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，“笛声”是笛管内的空气柱振动产生的，故B错误；C．不同发声体发出的声音音色不同，“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的，故C正确；D．响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关，故D正确。故选：CD。三．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）14．【解答】解：牧童的笛声是由笛中的空气柱振动产生的，发出声音由空气传播到诗人耳中。故答案为：振动；空气。15．【解答】解：振动频率小于20Hz的声是次声波，高于20000Hz的声是超声波；振动的频率决定声音的音调，频率越高，音调越高。故答案为：Hz；音调。16．【解答】解：若用嘴依次吹瓶口，此时的声音是由瓶内空气柱振动产生的。若用相同的力敲击瓶口，从左向右听到的音调逐渐降低。当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶身和水。从左向右水的量逐渐增多，瓶子和水的质量越大，越难振动，振动频率越低，根据音调与频率的关系，频率越低，音调越低。故答案为：瓶内空气柱；降低。17．【解答】解：当对AI智能音箱发出调大音量的指令时，音箱就自动改变声音的大小，即改变声音的响度，音箱内部扬声器发声的锥盘振动的幅度变大。故答案为：响度；变大。18．【解答】解：图书馆中禁止大声喧哗，是从声源处减弱噪声；教学楼周围种植许多树木，这是在传播过程中减弱噪声。故答案为：声源处；传播过程中。19．【解答】解：汽车的轮胎与路面接触时，轮胎会振动发出声音，即音乐声是由轮胎的振动产生的。当汽车驶过不同间距的凹槽时，轮胎振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同。故答案为：振动；音调。四．解答题（共6小题，满分37分）20．【解答】解：（1）由v=st可知，汽车行驶的路程：

s车=v车t=20m/s×4s=80m；

声音传播的路程：s声=v声t=340m/s×4s=1360m；

（2）小明听到回声时与高山的距离：s1=s声−s车2=1360−802=640m；

（3）鸣笛处汽车与高山的距离：s2=s1+s车=640m+80m=720m。21．【解答】解：当用悬挂的泡沫小球接触正在发声的音叉时，泡沫小球被反复弹开，这表明音叉在发声过程中处于振动状态，由此可得出声音是由物体的振动产生的；图乙中把正在响铃的